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一、单项选择题（共30小题，每小题2分）

1、素质教育是以（　　）为重点的教育。

A．面向全体学生

B．培养创新精神

C．促进学生全面发展

D．促进学生的个性发展

2、标志着批判现实主义文学诞生的作品是（　　）。

A．《浮士德》

B．《红与黑》

C．《鲁滨孙漂流记》

D．《悲惨世界》

3、培养学生的爱好和（　　），是促进学生个性发展的重要方面，但不是个性发展的全部内容。

A．爱心

B．素质

C．特长

D．能力

4、儿童文学（狭义）应特别注重（　　）。

A．美育和引导

B．趣味和娱乐

C．幻想和想象

D．想象和认知

5、（　　）发明留声机，是实用录音技术的开始。

A．波尔茨曼

B．爱迪生

C．休斯

D．奥托

6、下列能够依次展示美国、英国、法国和日本影响力的文化符号是（　　）。

A．感恩节、巨石阵、卢浮宫、浮士绘

B．硅谷、哈佛大学、白金汉宫、东照宫

C．爵士乐、金色大厅、圣女贞德、新干线

D．劳斯莱斯、芭比娃娃、巴尔扎克、桂离宫

7、《红与黑》是19世纪（　　）的奠基作。

A．浪漫主义

B．批判现实主义

C．古典主义

D．感伤主义

8、《汤姆·索耶历险记》的作者是（　　）。

A．盖达尔

B．都德

C．古田足日

D．马克·吐温

9、邓小平在一文物展上指着一幅名画说：

“我们祖先早已熟知商品经济了。

”这幅名画应是（　　）。

A．《人物龙凤图》

B．《洛神赋图》

C．《游春图》

D．《清明上河图》

10、真正从儿童文学的意义上去看待、解释儿歌是在（　　）。

A．16世纪末

B．19世纪中叶

C．20世纪初期

D．20世纪50年代

11、1954年，国际少年儿童书籍协会在苏黎世设立了以童话大师（　　）的名字命名的国际儿童文学奖，每两年评选一次，这是20世纪儿童文学发展的一座重要的里程碑。

A．夏尔·贝洛

B．卡洛尔

C．安徒生

D．格林兄弟

12、（　　）的教育思想的核心在于对人性的充分肯定，对人的智慧、潜能的信任，对自由、民主的向往和追求。

A．以人为本

B．终身教育

C．人的全面发展

D．素质教育

13、终身教育是（　　）。

A．古代教育的特点

B．中世纪教育的特点

C．近代教育的特点

D．现代教育的特点

14、在等量条件下，以下食物中含碘最多的是（　　）。

A．紫菜

B．海带

C．海参

D．黄花鱼

15、《论语·为政》中，孔子所说的“而立”之年指的是（　　）岁。

A．20

B．30

C．40

D．50

16、教育法规的基础和灵魂是指（　　）。

A．教育计划

B．教育发展

C．教育政策

D．教育惩罚

17、小说《少年维特的烦恼》是（　　）的作品。

A．歌德

B．都德

C．大仲马

D．小仲马

18、“己欲立而立仁，己欲达而达人”，这句话告诉教师，对待同事和学生要做到（　　）。

A．相互尊重与体谅

B．相互竞争与合作

C．相互交流与沟通

D．相互团结与友爱

19、下列作品不属于李贺的有（　　）。

A．《梦天》

B．《金铜仙人辞汉歌》

C．《雁门太守行》

D．《听颖师弹琴》

20、教师是履行教育教学职责的专业人员，第一次从法律上明确教师社会地位专业性的是（　　）。

A．《教师资格条例》

B．《中华人民共和国教育法》

C．《教师资格条例实施办法》

D．《中华人民共和国教师法》

21、反映教师创新能力发展的评价体系不包括（　　）。

A．职业素养

B．了解学生，尊重学生

C．教学设计与实施

D．交流与反思

22、《高老头》中，高老头对女儿付出了全部感情，最后的结局是（　　）。

A．得到女儿的侍奉颐养天年

B．认清女儿的面目断绝父女关系

C．被女儿抛弃中风惨死

D．原谅了女儿重享天伦之乐

23、下列选项中不属于教师享有的权利的是（　　）。

A．参加进修或者其他方式的培训

B．批评和抵制有害于学生健康成长的现象

C．进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

D．从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见

24、教师在教育教学活动中起（　　）作用。

A．关键

B．桥梁

C．决定

D．主导

25、李某作为一名教师，可以行使的权利不包括以下哪一项?

（　　）

A．通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理

B．参加进修或者其他方式的培训

C．在寒暑假期带薪休假

D．责令上课不遵守纪律的学生离开教室

26、不能作为教育法律关系客体的有（　　）。

A．人

B．物

C．行为

D．精神产品

27、（　　）是教育过程中最基本、最重要的人际关系。

A．教师间的关系

B．学生间的关系

C．师生关系

D．教师与家长的关系

28、教育政策一经制定和公布，在一定时期内（　　）。

A．可以随意变动

B．可以根据自己的意志改变

C．不能随意变动，应保持相对的稳定

D．不能有任何改动

29、在普希金的代表作《叶普盖尼·奥涅金》中，塑造了俄国文学史上第一个（　　）形象。

A．小人物

B．多余人

C．农奴

D．贵族

30、我们通常所说的“韩孟诗派”中的“孟”是指（　　）。

A．孟郊

B．孟浩然

C．孟光

D．孟云卿

二、材料分析题（共2小题，每小题20分）

31、阅读下面材料，回答问题。

小明今年上五年级，班主任对他印象一直不好，其实他的学习成绩不错，在学校也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，但班主任对他很有偏见，小明的家长也侧面和班主任沟通过，提了些意见，最终非但没改变什么，反而发展到班主任经常要故意挑小明错的程度。

问题：

根据材料，请你分析教师应该树立怎样的学生观。

32、阅读下面材料，回答问题。

王力是一个15岁的初中生，他总觉得自己不是读书的料，就想到一家餐馆去打工赚钱，可是，又听别人说，未满16岁的未成年人是不允许被雇用的。

问题：

以上哪一种观点是正确的?

为什么?

一、单项选择题（共30小题，每小题2分）

1、教育法规的特点主要是（　　）。

A．民主性、限制规范的普遍性

B．国家意志性、限制规范地方性

C．国家意志性、民主规范地方性

D．国家意志性、限制规范普遍性

2、童话《小鲤鱼跳龙门》的作者是（　　）。

A．张继楼

B．季华

C．刘饶民

D．金近

3、学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的（　　）。

A．人身自由权

B．人格尊严权

C．身心健康权

D．隐私权

4、学校侵犯了教师的合法权益，受理教师申诉的机关是（　　）。

A．当地人民政府

B．当地检察院

C．当地法院

D．主管教育的行政部门

5、我国水力资源蕴藏量达6．8亿千瓦，居世界第一位，其主要原因是（　　）。

A．我国河流水流量很大

B．我国的河流众多

C．我国的地形特征是西高东低，而大多数河流又是东西流向，形成了河流的巨大落差

D．我国的河流大多发源于雪山地区

6、裴多菲最为中国人熟知的抒情诗是（　　）。

A．《致意大利》

B．《先人祭》

C．《自由与爱情》

D．《西风颂》

7、以下选项中不是童年期文学特别强调的四个方面的要求的是（　　）。

A．浅显性

B．真实性

C．幻想性

D．趣味性

8、说儿童诗“不是儿歌，而是儿童诗”的是（　　）。

A．郭沫若

B．巴金

C．茅盾

D．老舍

9、唐朝是一个诗人辈出、群星璀璨的时代。

下列诗人生活在晚唐的是（　　）。

A．王维

B．陈子昂

C．李白

D．李商隐

10、教师的（　　）是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

A．学历水平

B．业务水平

C．工作成绩

D．考核结果

11、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（　　）。

A．过错责任原则

B．无过错责任原则

C．严格责任原则

D．公平原则

12、《尼伯龙根之歌》是（　　）的英雄史诗。

A．芬兰

B．西班牙

C．德国

D．法国

13、广东音乐中的粤胡又称为（　　）。

A．中胡

B．板胡

C．椰胡

D．高胡

14、科学诗《我们的土壤妈妈》的作者是（　　）。

A．陶行知

B．老舍

C．高士其

D．鲁兵

15、1895年，（　　）发现了x射线。

A．伦琴

B．霍尔

C．玻尔

D．汤姆

16、王安忆的一篇小说从“我”的叙述中复原出一个男人的故事：

右派～发配一结婚一回城一作家一放纵。

这篇小说是（　　）。

A．《岗上的世纪》

B．《叔叔的故事》

C．《纪实与虚构》

D．《乌托邦诗篇》

17、下列寓言均出自《伊索寓言》的是（　　）。

A．《鱼的跳舞》《乌龟和兔子》《狼和小羊》

B．《畏影恶迹》《狐狸上当》《农夫和蛇》

C．《知了和蚂蚁》《狐狸和葡萄》《天鹅、梭子鱼和虾》

D．《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《乌龟和兔子》

18、以下属于帛画的是（　　）。

A．《松岩阁楼图》

B．《步辇图》

C．《人物御龙图》

D．《消夏图》

19、北魏贾思勰撰写的我国现存第一部内容完整的农书是（　　）。

A．《水经注》

B．《齐民要术》

C．《天工开物》

D．《本草纲目》

20、开电扇使人感到凉快的主要原因是（　　）。

A．电扇有制冷作用

B．汗水在空气流通中迅速蒸发

C．空气流通后室内温度降低

D．心理作用，其实并没有凉快多少

21、为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责，为学校教育的发展服务。

据此，下列说法错误的是（　　）。

A．为学校教师和学生介绍和推荐各种教学辅导用书和练习辅导用书，从中收取回扣

B．提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备

C．支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

D．对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助

22、拉·封丹对寓言发展最大的贡献是（　　）。

A．开创了寓言表现的新形式——寓言诗

B．用散文体写作寓言

C．大量地以植物作为寓言的主人公，丰富了寓言的形象

D．对寓言理论的研究

23、《幼稚园上学歌》的作者是（　　）。

A．梁启超

B．严复

C．林琴南

D．黄遵宪

24、《金蛇狂舞》是（　　）的代表作品。

A．聂耳

B．田汉

C．冼星海

D．贺绿汀

25、《伪君子》的主人公（　　）是典型的宗教骗子。

A．奥尔贡

B．艾耳密尔

C．达尔丢夫

D．大密斯

26、根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（　　）。

A．教师负责制

B．校务委员会负责制

C．家长委员会负责制

D．校长负责制

27、主持修建都江堰水利工程的人是（　　）。

A．李冰

B．贾思勰

C．李春

D．李时珍

28、《平均律钢琴》是下列哪位作曲家的作品?

（　　）

A．巴赫

B．贝多芬

C．莫扎特

D．海顿

29、我国义务教育的立法宗旨是发展（　　）。

A．专业教育

B．中等教育

C．职业教育

D．基础教育

30、宫体诗是在（　　）出现的。

A．梁陈之际

B．建安时期

C．正始时期

D．西晋初年

二、材料分析题（共2小题，每小题20分）

31、阅读下面材料，回答问题。

落花枝头

谢大光

初到江南，就碰上了梅雨季节。

一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。

天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。

院子里的一丝绿树被染得浓荫如墨。

朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。

咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈?

循着被雨中润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：

“却是石榴知立夏，年年此日一花开。

”近前一看，果然是石榴花。

这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。

树只有一人高，花却开得十分繁茂。

低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于

灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。

早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。

如今看去，果真如此。

这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。

啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。

可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。

这是花儿果儿们的泪水吗?

水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。

是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激花落的深情。

落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。

我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，龚定庵的心和落花可谓相通。

人常说：

开花结果。

殊不知，花落了，果实才能成熟。

据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。

从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。

然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀婉的。

黑暗的时代，狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”“无可奈何花落去”……就成了千古名句。

它们的作者，或是伤春怨女，红颜薄命，或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻己，抒解愁肠。

君不见，《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”，黛玉小姐的一首葬花词，哭痴了多少人的心。

对于摧残人才、践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争。

今天，这样的时代应该是过去了。

细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。

“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春”。

多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?

请明年再向枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。

问题

（一）：

文中的“未果之花”从字面看是什么意思?

在本段中应如何理解?

问题

（二）：

文章的第五自然段是作者对“落花”的礼赞，“落花’’究竟有哪些品格值得作者礼赞的．呢?

请分条概括。

32、阅读下面材料，回答问题。

那树

王鼎钧

那棵树立在那条路边上已经很久很久了。

当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。

那树有一点儿佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。

有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立不摇，据说，连一片树叶都没掉下来。

那的确是一株坚固的大树，霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。

几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。

在夏天的太阳下挺着颈子疾走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓荫，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。

于是鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。

于是情侣止步，于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫蔽的土地，一厘米一厘米地向外。

但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油路一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过来。

那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被轧路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，经过速成的新建筑物衬托，绿得很深沉。

公共汽车在树旁插下站牌，让下车的人好在树下从容撑伞。

计程车像饥蝗拥来。

“为什么这儿有一棵树呢?

”一个司机喃喃。

“而且是这么老这么大的树。

”乘客也喃喃。

在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清荫不再有用处。

公共汽车站搬了，水果摊搬了，幼稚园也要搬，看何处能属于孩子。

只有那棵树屹立不动，连一片叶子也不落下。

啊，啊，树是没有脚的。

树是世袭的土著，是春泥的效死者。

树离根，根离土，树即毁灭。

它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。

连一片叶也不逃走，无论风力多大。

任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过二十万个脚印，任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙。

当幼苗长出来，当上帝伸手施洗，上帝曾说：

“你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。

”啊!

所以那树，冒死掩覆将失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。

这天，一个喝醉了的驾驶者，以60英里的速度，对树干撞去。

于是人死。

于是交通专家宣判那树要偿命。

于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。

那树仅仅在倒地时呻吟了一声。

这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。

夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。

与树为邻的老太太偏说她听见老树叹气，一声又一声，像严重的气喘病。

伐树的工人什么也没听见，树缓缓倾斜时，他们只发现一件事：

原来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开阔，像拓宽了几尺。

早晨，行人只见地上有碎叶，叶上每一平方厘米仍绿。

它果然绿着生、绿着死。

清道妇一路挥帚出现。

她们戴着斗笠，包着手臂，是都市的寄生者，是树的亲戚。

扫到树根，她们围着年轮站定，看那一圈又一圈的风雨图，估计根有多大，能分裂成多少斤木柴。

一个说，昨天早晨，她扫过这条街，树仍在，住在树干里的蚂蚁大搬家，由树根到马路对面流成一条细细的黑河。

老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸告诉体内的寄居者。

于是小而坚韧的民族决定远征，一如当初它们远征而来。

两星期后，根被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做成陷阱，切断所有的动脉静脉。

在陷阱未填平之前，车辆改道，几个以违规为乐的摩托车骑士跌进去，抬进医院。

不过这一切都过去了，现在，日月光华，周道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。

（选自《20世纪中国散文英华·台港澳卷》，有改动）

问题

（一）：

开篇反复强调那树很久“就立在那里”，这样写，会有哪些暗示呢?

问题

（二）：

作者在文中多处写到树叶：

一片都没掉下来、一片也不落下、一片也不逃走、地上有碎叶。

他的意图有哪些?