马克思课后习题.docx

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马克思课后习题

[第一讲]什么是马克思主义

一、单项选择题

（在下面各题的选项中，请选出最符合题意的一项，并将代表正确选项的字母写在题干的括号内）

1．马克思主义理论从狭义上说是（）

A．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

B．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

C．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

D．关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说

2．马克思主义理论从广义上说是（）

A．不仅指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展

B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系

C．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说

D．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系

3．人类进入21世纪，英国广播公司（BBS）在全球范围内进行“千年思想家”网评，名列榜首的是（）

A．马克思B．爱因斯坦C．达尔文D．牛顿

4．马克思主义诞生的标志是1848年（）

A．《哲学的贫困》的发表B．《共产党宣言》的发表

C．《关于费尔巴哈的提纲》的发表D．《卡尔·马克思》的发表

5．在19世纪三大工人运动中，集中反映工人政治要求的是（）

A．法国里昂工人起义B．英国宪章运动

C．芝加哥工人起义D．德国西里西亚纺织工人起义

6．马克思主义产生的经济根源是（）

A．工业革命B．资本主义经济危机

C．资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动D．阶级斗争

7．马克思主义产生的阶级基础和实践基础（）

A．资本主义的剥削和压迫

B．无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台

C．工人罢工和起义

D．工人运动得到了“农民的合唱”

8．无产阶级的科学世界观和方法论是（）

A．辩证唯物主义B．历史唯物主义

C．辩证唯物主义和历史唯物主义D．唯物主义

9．马克思恩格斯进一步发展和完善了英国古典经济学理论是（）

A．辩证法B．历史观C．劳动价值论D．剩余价值论

10．“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是（）

A．马克思主义是无产阶级的世界观和方法论

B．哲学的存在方式是物质

C．无产阶级的存在方式是精神

D．无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级

11．马克思把黑格尔的辩证法称为（）

A．合理内核B．基本内核C．精髓D．核心

12．提出价值规律是“一支看不见的手”的人是（）

A.马克思B.亚当·斯密C.大卫·李嘉图D.威廉·配弟

13．马克思主义生命力的根源在于（）

A．以实践为基础的科学性与革命性的统一

B．与时俱进

C．科学性与阶级性的统一

D．科学性

14．无产阶级的科学世界观和方法论是（）

A．辩证唯物主义B．历史唯物主义

C．辩证唯物主义和历史唯物主义D．唯物主义

15．马克思主义理论最根本的本质属性是（）

A．科学性B．革命性C．实践性D．与时俱进

16．马克思主义最重要的理论品质是（）

A．吐故纳新B．科学严谨C．博大精深D．与时俱进

17．马克思主义最鲜明的政治立场是（）

A．服务于全人类B．实现无产阶级的利益

C．致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益

D．实现人民群众的愿望

18．马克思主义最崇高的社会理想是（）

A．实现共产主义B．消灭阶级、消灭国家

C．实现个人的绝对自由D．实现人权

19．科学社会主义诞生的标志是（）

A.《资本论》的发表B.唯物史观的形成

C.《共产党宣言》的发表D.私有制的消亡

20．学习马克思主义基本原理的根本方法是（）

A．认真学习马克思主义基本原理

B．认真学习马克思主义的着作

C．理论联系实际D．实事求是

二、多项选择题

（在下面各题的选项中，请选出符合题意的选项，并将代表正确选项的字母写在题干后面的括号内）

1．作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，包括（）

A．马克思、恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法

B．对马克思主义的继承和发展的列宁主义思想

C．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

D．科学发展观和构建社会主义和谐社会理论

E．西方马克思主义的研究成果

2．我们可以从不同的角度理解马克思主义，包括（）

A．从创始者的认识成果讲，是马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点、基本方法

B．从阶级属性讲，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论

C．从研究对象和主要内容讲，是无产阶级的世界观和方法论，是关于资本主义灭亡、社会主义胜利的科学理论

D．从主要构成讲，包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义

E．不仅指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展

3．马克思主义产生的直接理论渊源是（）

A．德国古典哲学B．英国古典政治经济学

C．法国、英国的空想社会主义D．法国启蒙思想

E．古希腊文化

4．马克思、恩格斯最重要的理论贡献是（）

A．马克思主义哲学B．马克思主义经济学

C．唯物史观D．剩余价值学说E．科学社会主义

5．马克思主义中国化的三大理论成果是（）

A.李大钊的理论B.毛泽东思想C.邓小平理论

D．“三个代表”重要思想E．科学发展观

三、判断题

1．指导中国社会主义建设的理论基础是马克思、恩格斯创立的马克思主义。

2．哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器。

3．马克思主义是为全人类服务的。

4．马克思主义哲学是马克思、恩格斯将黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义结合在一起的产物。

5．马克思主义政治经济学是对英国古典政治经济学的继承。

6．社会主义从空想到科学在人类思想史上具有划时代的意义。

7．马克思恩格斯一生的两个最大发现是创立了唯物史观和剩余价值学说。

8．马克思主义最崇高的社会理想是实现共产主义社会。

9．马克思主义最重要的理论品质是坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

10．马克思主义最根本的世界观和方法论是辩证唯物主义和历史唯物主义。

四、名词解释题

1．马克思主义

2．英国古典政治经济学

3．德国古典哲学

4．英、法空想社会主义

5．无产阶级

五、简答题

1．什么是马克思主义

2．马克思主义的本质特征是什么

3．怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来

4．大学生为什么要学习马克思主义基本原理

六、论述题

1．如何理解马克思主义产生的历史必然性

2．对马克思主义“过时论”进行分析和批判。

七、材料分析题

（一）材料l：

恩格斯《在马克思墓前的讲话》中，概括马克思的两个伟大的发现，即唯物主义历史观和剩余价值学说。

他指出，“一生中能有这样两个发现，该是很够了。

即使只能作出这样一个的发现，也已经是幸福的了。

但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现。

这样的领域是很多的，而且其中任何领域他都不是浅尝辄止。

”

材料2：

一位美国网民说得好：

“马克思最为精确地分析了资本主义制度的运作机制，对人们了解19世纪和20世纪的世界同样有效。

”有的参加英国广播公司（BBC）举办的千年最伟大思想家选举投票者说：

“马克思启蒙了数以千计争取自由公正的斗争。

他是现代政治思想之父。

”有的人说：

“马克思对资本主义运作模式作出了最好的分析。

由于资本主义在20世纪末实际上已成为全世界最具代表性的制度，他的思想学说对于帮助我们认识当今世界，仍极具重要意义。

”

材料3：

法国思想家雅克·德里达在《马克思的幽灵》一书中列举了当代西方资本主义社会所不能解决的十大祸害。

他认为，面对这十大祸害，人们只有求助于马克思主义才能获得正确的认识。

请回答：

1．材料1说明了什么问题

2．材料2和材料3说明了什么

（二）材料1：

马克思恩格斯在1872年为《共产党宣言》所写的序言中指出：

不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的……由于最近25年来大工业有了巨大发展而工人阶级的政党组织也跟着发展起来，由于首先有了二月革命的实际经验而后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，所以这个纲领现在有些地方已经过时了。

特别是公社的经验已经证明：

“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的。

”

来源：

《马克思恩格斯选集》（第l卷），人民出版社1995年版，第248～249页

材料2：

恩格斯在1895年时指出：

但是，历史表明我们也曾经错了，暴露出我们当时（1848年革命时期）的看法只是一个幻想。

历史走得更远：

它不仅打破了我们当时的错误看法，并且还完全改变了无产阶级借以进行斗争的条件。

1848年的斗争方法，今天在一切方面都已经过时了，这一点值得在这里比较仔细地加以探讨。

来源：

《马克思恩格斯选集》（第4卷），人民出版社1995年版，第510页

请回答：

1．马克思恩格斯对待自己理论是一种什么样的态度

2．谈谈我们对待马克思主义应有的科学态度，怎样才能把坚持和发展马克思主义统一起来

参考答案

一、单项选择题

二、多项选择题

三、判断题

1.×2.√3.×4.×5.×

6.√7.√8.√9.√10.√

四、名词解释题

1.马克思主义：

不仅指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。

2.英国古典政治经济学：

代表人物是亚当斯密和大卫李嘉图，是研究劳动价值论、利润理论和社会总资本再生产理论等方面的理论体系。

3.德国古典哲学：

是18世纪末至19世纪上半叶的德国资产阶级哲学，主要成就是黑格尔辩证法中的“合理内核”与费尔巴哈唯物主义的“基本内核”，提出了包括认识论、本体论等领域的各种重大问题和范畴，标志着近代西方哲学向现代西方哲学的过渡。

4.英、法空想社会主义：

产生于16世纪，终结于19世纪30到40年代，代表人物是圣西门、傅立业和欧文，是资本主义生产方式产生和成长时期剥削者与被剥削者间对立的反映，是在理论基础上建立起来的现代无产阶级先驱者的思想体系。

5.无产阶级：

指被剥夺生产资料而不得不向资本家出卖自己的劳动力以求生存的工人和其他低收入集团。

五、简答题

1.狭义上，指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系；广义上，不仅指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。

2.马克思主义的本质特征是科学性和革命性，表现为：

第一，辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论；第二，实现以劳动人民为主体的最广大人们的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场；与时俱进是马克思主义最重要的理论品质；实现共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。

3.马克思主义是博大精深的科学体系，是无产阶级及其政党认识和改造世界的强大思想武器，必须坚持马克思主义不动摇，随着时代的发展和历史条件的变化，马克思主义创始人针对特定历史条件的一些具体论述可能不在适用，就要求我们在坚持马克思主义基本原理的基础上，不断地在实践中丰富和发展马克思主义，因此，在我国社会主义实践的过程中，坚持和发展马克思主义是统一的。

4.第一，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是全国各民族人民团结奋斗的共同理论基础；第二，只有马克思主义才能引导我们深刻认识社会发展的客观规律，把握世界形势变化的本质；第三，只有学习、掌握并坚持以马克思主义作为行动指南，才能更好地坚持爱国主义、集体主义、社会主义思想，在全社会形成强大的凝聚力和共同的意志。

六、论述题

1.答案要点：

第一，资本主义经济的发展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。

第二，三大工人运动标志着无产阶级独立登上历史舞台，为马克思主义的创立提供了阶级基础。

第三，马克思主义产生的实践基础在于马克思恩格斯生平事业与无产阶级革命斗争之间的紧密联系。

第四，马克思主义产生的思想渊源在于对19世纪所创造的优秀成果——德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义合理成分充分吸收的基础上，在深刻分析资本主义社会的发展趋势和科学总结工人阶级斗争实践基础上创立和发展起来的。

2.答案要点：

马克思主义“过时论”的说法是错误的。

坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。

首先，这种品质是马克思主义理论本质的反映。

马克思主义本质属性是科学性和革命性，马克思主义之所以永葆活力、经久不衰，其根本原因在于具有科学性，在一定意义上，理论上的与时俱进是科学性的必然要求。

其次，这种品质是人类认识发展规律的具体体现。

与时俱进是马克思主义根据实践的变化，尊重和遵循客观规律，不断超越前人和自己的认识过程。

最后，这种品质是理论创新的内在要求。

马克思主义的发展，也是一个不断总结实践的新经验，借鉴当代人类文明的有益成果，在理论上不断扩展新视野，做出新概括的过程。

七、材料分析题

答案要点：

1.材料1说明马克思的两个伟大发现是革命性的理论创新，对于解释当今世界及其未来走向仍有解释力，至今仍未过时。

2.材料2中的BBC是一家颇有影响的资产阶级新闻媒体，它们不是马克思主义的支持者，马克思却在这一资产阶级喉舌进行的调查中当选为“千年最伟大的思想家”，耐人寻味。

材料3是西方学者的观点，这些说明当今时代仍是资本主义向未来社会过渡的时代，马克思主义并未过时，而是以发展了的马克思主义影响着时代的进程。

这一结果既显示了马克思主义真理的，又说明了当今时代仍然需要马克思主义。

答案要点：

1.马克思和恩格斯生前对待自己的理论持有一种辩证的态度，他们主张理论要在实践中得到发展和检验。

他们强调：

“原则不是研究的出发点，而是它的最终结果；这些原则不是被应用于自然界和人类历史，而是从它们中抽象出来的；不是自然界和人类去适应原则，而是原则只有在适合于自然界和历史的情况下才是正确的。

”

2.我们学习马克思主义，就是努力在掌握理论的科学体系上下工夫，在掌握基本原理及其精神实质上下工夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下工夫。

学习马克思主义基本原理，要认真钻研马克思主义经典着作，要从理论体系上来把握马克思主义精神实质，不能拘泥于经典作家在历史时期作的特殊结论，要把经典作家的论断放到当时的历史环境中来认识，并紧密结合今天的实践来加深领会，努力分清哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理或者教条式的理解等等。