最新精选初中历史七年级下册第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第10课 辽西夏与北宋的并立北.docx

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最新精选初中历史七年级下册第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第10课辽西夏与北宋的并立北

最新精选初中历史七年级下册第二单元多元文化碰撞交融与社会经济高度发展第10课辽、西夏与北宋的并立北师大版课后辅导练习九十二

第1题【单选题】

宋元时期是我国历史发展的一个重要时期，其历史发展的主流是（）

A、繁荣与开放

B、政权分裂与社会倒退

C、统一国家的建立

D、经济重心南移和政权的分立

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

“双方以淮水至大散关一线划定分界线”指的是________之间的分界线（）

A、北宋与西夏

B、北宋与辽

C、南宋与辽

D、南宋与金

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

历史发展一般都具有阶段性特征。

辽、宋、西夏、金这一时期最显著的阶段特征是（）

A、多元文化碰撞交融

B、繁荣与开放的社会

C、统一国家建立发展

D、统一多民族国家巩固

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列关于北宋时期的社会特点的表述，正确的是（）

A、藩镇割据

B、郡国并行

C、封邦建国

D、重文轻武

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下图陈桥驿纪念馆匾额上三个烫金的大字“陈桥驿”，门柱上镌刻着纪念馆馆长李天锡书写的楹联：

陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加身定赵氏乾坤。

它见证了一人黄袍加身，代周称帝，建立宋朝的一幕。

你知道这“一人”是谁吗？

（）

A、寇准

B、赵匡胤

C、岳飞

D、赵构

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

学生甲:

“堂堂中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和，不仅称兄道弟，还给岁币绢帛，这难道不是一种耻辱？

”学生乙:

“客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。

之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来、榷商贸易、互通有无，不也造福百姓？

”据此可知，两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间（）

A、宋、辽

B、宋、夏

C、宋、金

D、辽、夏

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

浙江杭州西湖边有座岳王庙，人们立庙纪念岳飞主要是因为（）

A、岳飞是北宋的抗金名将

B、岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益

C、岳家军纪律严明，作战勇敢

D、岳飞被投降派杀害

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

1140年岳飞带领的宋军打败金朝骑兵主力，取得大捷；历史上称这次大战为（）

A、宋金大战

B、郾城大捷

C、宋西夏之战

D、宋辽之战

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。

下列示意图正确的是（）

A、①②③④

B、②③④

C、①②③

D、①②④

【答案】：

【解析】：

第10题【判断题】

北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第12题【问答题】

阅读材料，回答问题。

材料一1005年，宋辽双方订立和议：

辽朝撤兵，宋给辽岁币。

材料二撼山易，撼岳家军难!

（1）材料一，二说明两宋时期我国政权并立，和和战战。

请说出这一时期三个少数民族及其建立的政权名称。

（2）材料一所说的“和议”在历史上称什么?

宋朝还向哪些政权纳过“岁币”?

（3）最能说明材料二这句话的战役是哪次?

（4）在那战战和和的年代，你认为是战好还是和好?

为什么?

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

国防建设是国家建设的有机组成部分。

中国的国防建设以国防政策和军事战略为依据，坚持中国共产党的领导，坚持以现代化建设为中心，坚持同国家建设协调发展，坚持全体军民共建国防的原则，从中国的国情出发，建设强大的现代化国防。

读材料请回答：

材料一：

请读图

材料二：

起来！

不愿做奴隶的人们！

把我们的血肉筑成我们新的长城！

中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。

起来！

起来！

起来！

我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！

……

──摘自《义勇军进行曲》（创作于1935年）

材料三：

中国发展核武器，是为了防御……中国在任何时候，任何情况下，都不会首先使用核武器。

──﹣中华人民共和国政府声明（摘自北师大八下历史教材）

材料四：

韩国为了预防朝鲜的军事行动，要求美国在自己本土上部署“萨德”导弹，因为韩美是军事同盟。

“萨德”导弹属于一种维护韩国自己的安全防御系统。

但是“萨德”的覆盖范围太大了，对中国也同样造成了威胁，所以中方反对韩部署“萨德”导弹。

中国因为反对“萨德”导弹，对韩国进行一些制裁，会对国内经济造成损失，尤其是韩国国内一些跟中国有外贸合作的商人反对部署“萨德”。

仔细看图或者回忆所学知识，秦长城和明长城的修建分别是为了抵御哪一少数民族的进攻？

依据图二指出明长城的起止点。

秦长城和明长城的修建都是为了抵御少数民族的进攻，有人由此认为中国古代民族关系的主流是战争与冲突。

你认为中国古代民族关系的主流是什么？

举一例并加以说明。

歌曲中“……把我们的血肉筑成我们新的长城！

”的“长城”指的是什么？

其初步形成的标志是什么？

由上述材料可知我国研制核武器的目的是什么？

在“文革”时期我国国防在核技术方面取得了哪些成就？

（举两例说明）

国防建设是每个国家重视的任务之一，面对韩国部署“萨德”导弹防御系统及复杂的周边局势，中国应如何加强自身的国防建设？

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读材料，完成下列要求。

材料一开元初，四方丰稔，城镇商铺林立，客商如云。

丁壮之夫，不识兵器。

安

西诸国悉平为郡县，置开远门，亘地万余里。

——《开元纪事》

材料二如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。

—（英）汤因比

我最向往的朝代就是宋朝。

—余秋雨

材料三英国学者李约瑟在《中国古代科学技术史》中写道：

“从3世纪到13世纪，中国一直处于西方望尘莫及的科学地位，明清以后逐渐落后了。

”

根据材料一，概括开元盛世的主要表现。

并结合所学知识，从“选人用人”角度分析其原因。

根据材料二并结合所学知识，分析汤因比、余秋雨选择和向往宋朝的原因？

根据材料三并结合所学知识，指出宋元时期让“西方望尘莫及”的重大科技成就。

并从政治制度和文化政策两方面分析明清以后中国科技逐渐落后的主要原因。

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

阅读材料：

材料：

1005年，辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。

——摘自人教版《中国历史七年下册》

请回答：

材料中的辽是由哪个少数民族建立的政权？

根据材料指出，澶渊之盟的主要内容有哪些？

你认为应该怎样评价澶渊之盟？

【答案】：

【解析】：