初中语文考点综合测试题.docx
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初中语文考点综合测试题
初中语文考点综合测试题
题号 一 二 三 四
得分
一基础知识及其运用
1选出注音完全正确的一项()
A模棱两可(mú)模样(mó)模仿(mó)
B确系实情(xì)系统(xì)系住(jì)
C泰然处之(chǔ)溺爱(ruò)拮据(jù)
D塑料(shuò)堤岸(tí)徘徊(huí)
2下面语段,标点符号依次列出四项,其中正确的一项是()
①葫芦僧判断葫芦案②节选自《红楼梦》第四回。
作者曹雪芹是我国清代杰出小说家③他晚年呕心沥血④辛勤写作⑤据说⑥批阅十载⑦增删五次⑧而成其稿。
A“”。
,。
“、”
B“”,,,,,。
C《》。
、,,、,
D《》,,,“,”
3没有错别字的一项是()
A蜂王是黑赫色的,身量特别长
B一颗新芽简直就是一棵珍珠
C这些龙骨可以说是书籍的皱形
D各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿
4用《新华字典》查下列汉字,选出正确的一项()
序号
汉字
应查部首
应查笔画
音序检字
A
红
丝
2
h
B
装
壮
6
zh
C
素
系
4
sh
D
裹
衣
8
g
5下面加点词语在句中表达的意义是什么()
①这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结。
②风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
③有的人死了,他还活着
④回家变卖典质,父亲还了亏空。
A马虎,不讲究;像发酵似的,气味越来越浓;精神永存;当
B记忆力差;散发;精神不死;当
C记忆力差;像发酵似的,气味越来越浓;精神永存;抵押品
D肮脏;像发酵似的散发着;统治着人民,有讽刺意味;物质
6根据不同标准,从下列各组中选出不同类的一项,将其序号填写在括号里。
⑴从形声字的形旁角度看:
()
A骑B攻C证D秧
⑵从词性的角度看:
()
A阴狠B阴险C阴阳D阴毒
⑶从词的色彩看:
()
A坚强B刚强C顽强D顽固
⑷从短语结构角度看:
()
A坚强的战士B感情线索C优良传统D想象丰富
7选出语法分析正确的一项()
这个也不行,那个也不行,只有自己最行,是一切骄傲的人的共同特点。
A这是一个二重复句。
第一层是条件关系,第二层是并列关系。
B这是一个二重复句。
第一层是并列关系,第二层是条件关系。
C这是一个单句,主语“这个也不行,那个也不行,只有自己最行”是由一个二重复句充当的。
D这是一个单句,主语“这个”,“那个”是代词;谓语“是”是动词;宾语“特点”是名词。
8没有使用修辞方法的一句是()
A我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出得大
B街上的柳树像病了似的柳枝一动也懒得动,无精打采的低垂着
C语言,也就是说话,好像是极其稀松平常的事儿
D举行竞赛,有的时候在礼堂,有的时候在窑洞前边,有的时候在山根河边的坪坝上
9把陈述句“他的英雄事迹深深感动了我们”变成:
①被动句________________________________________,
②表示反问的疑问句___________________________________。
10选出没有语病的一句()
A有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。
B中学生是学习的重要阶段。
C北京博物院展出了新出土的两千多年前的文物。
D我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。
11语序最顺当的是()
A经阳光的照耀,整整齐齐的排列着,常绿树,现出可爱的亮绿色。
B整整齐齐的排列着,现出可爱的亮绿色,常绿树经阳光的照耀。
C常绿树,整整齐齐的排列着,经阳光的照耀,现出可爱的亮绿色。
D现出可爱的亮绿色,常绿树,整整齐齐的排列着,经阳光的照耀。
12把下面的材料放在两种不同文体中表达。
出差广州的江敏收到单位同事李晓电汇5000元,说要一台价格差不多的23寸索尼彩电。
江敏准备办。
①江敏拍一封电报答复李晓(不超过8个字)________________________。
②过了一天,江敏到一家交电公司找朋友王刚,没找到,就留下张便条。
托他选购。
(便条只写内容,不超过50字)
答:
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________。
13判别下列说法的正误,正确的在后面括号内打√,错误的在后面括号内打×
①《社戏》、《故乡》是两篇小说,前一篇用第三人称,后一篇用第一人称。
②《我的叔叔于勒》的作者是英国著名文学家莫泊桑。
③从内容的角度看,诗歌一般分为抒情诗、叙事诗等,例如:
《周总理,你在哪里》是一首抒情诗。
④古代汉语中,常用“吾、余、予、尔”作第一人称代词。
⑤《出师表》中的“表”是一种文体,用于古代向帝王上书言事,《出师表》是诸葛亮写给刘禅的一封奏章。
⑥《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》、《儒林外史》四部优秀古典小说,合称我国四大古典名著。
14按课文原文内容填空。
①记叙文的要素是____、_____、_____、以及_____的起因、经过和结果。
记叙的顺序主要有:
______、_____和______。
②望长城内外,_________;大河上下,_________。
③臣本布衣,_________,________________,不求闻达于诸侯。
④随风潜入夜,__________________。
⑤投身革命即为家,__________________。
二、听说能力
15说话时重音不同,意思的侧重点也往往不同。
下面句中加点重音符号的语句,与括号的句意相吻合的一句是:
(1分)()
A他又把物理复习了一遍。
(他复习的是物理而不是其他学科)
B他一个早晨就写了三封信。
(他早晨事情做得不少)
C今天下午有科技活动。
(不是明天下午也不是后天下午)
D雪真大,房子都盖住了。
(雪把所有的房子都已盖住了)
16选出朗读节拍正确的一项:
(1分)()
A江山/如此多娇,引/无数英雄/竞折腰。
B一代/天骄,成吉/思汗,只识/弯弓/射大雕。
C听妇/前致/词。
D黄河远上/白云间,一片/孤城/万仞山。
17你正排队买东西,一个后来的插到你前面。
遇到这样的情况,你认为委婉得体的说法是:
()
A你高声喊:
“按顺序排队,请到后边去!
”
B你小声说:
“真好意思!
”
C你说:
“您如有急事,请站到我这儿,我到后边排队去。
”
D你说:
“别插队!
自觉点!
”
18判断正误(对的打√,错的打×)
①辩论的题目越模糊越好,否则就可能争不起来,或辩不出结果。
()
②参加讲演者应围绕确定的题目准备讲演稿,并要一并考虑语气、语调、姿态、表情乃至服饰、手势等,总之要充分准备。
()
19根据下面提供的情景,写出交谈的语言。
张洁同学到商店买了单价四元六角的一支钢笔,付款时给了女收款员十元钱,没等找钱拿着笔就走了。
走出商店忽然想起还没有找钱,于是,又返回去交涉此事。
如果你是张洁,怎样说才能使收款员满意,并愉快的把钱找回来?
请你把应说的话写在下面。
答:
__________________________________________。
三、阅读与理解
(一)
过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。
到了研究所,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,--他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义,你能抄下来吗?
”
“可以抄一点。
”
“拿来我看!
”
我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。
我拿回来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。
原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,(不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正)。
这样一直继续到教完了他所担任的功课:
骨学、血管学、神经学。
20如果用另一个符号代替最后一句中的冒号,可用________________。
21文中“添改”的含义不同于“添加”,因为它除了“增加”的意思外,还有__________的意思。
22“第二三天便还我”一句中为什么用“便”不用“才”?
答:
__________________________________________________。
23下边甲、乙两句都有一层进一层的意思。
文中为什么用甲句而不用乙句?
甲:
不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。
乙:
不但文法的错误一一订正,连许多脱漏的地方也都增加了。
答:
____________________________________________________。
24我之所以很吃了一惊,是因为:
()
A“我”交出讲义,第二三天便还我。
B“每一星期要送给他看一回”讲义。
C看到讲义“从头都末都用红笔添改过了”。
D交讲义要“一直继续到教完他所担任的功课”
25文中,作者记叙藤野先生的言行,主要是为了写出:
()
A藤野先生钻研骨学,学术水平很高。
B藤野先生治学严谨,教学工作认真负责。
C藤野先生正直善良,致力促进中日友谊。
D藤野先生放弃休息,关心学生生活。
(二)
那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?
因为海水的咸度很高。
据统计,死海海水里含有多种矿物质:
有135.46亿吨氯化钠(食盐);有63.7亿吨氯化钙;有20亿吨氯化钾;另外,还有溴、锶等,把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23-25%。
这样,就使水的比重大于人体的比重。
无怪乎人一到海里就自然漂起来,沉不下去。
26说明文中也可以使用记叙、描写等表达方式,本段文字的表达方式主要属于(1分)()
A形象的描写B平实的说明C生动的记叙D严密定额论证
27本段文字使用的主要说明方法是:
_________________。
28本段文字表达的中心是:
()
A死海海水的浮力为什么这样大
B水的比重大于人体的比重
C死海海水的构成情况
D人一到死海里自然就会漂起来
29依据本段文字,将下列词语按所指范围重新排列一下,要体现出由大到小的顺序。
(只填序号)
①矿物质②盐类③海水④氯化钠
答:
__________________________________。
30本文段“把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23-25%”一句的23-25%这个数据,它的作用是什么?
答:
____________________________________________________________。
(三)
只要略有知觉的人就都知道:
这回学生请愿,是因为日本占据了辽吉,南京政府束手无策,单会去哀求国联,而国联却正和日本是一伙。
读书呀,读书呀,不错,学生是应该读书的,单一面也要大人老爷们不至于葬送土地,这才能够安心读书,报上不是说过,东北大学逃散,冯庸大学逃散,日本兵看见学生模样的就枪毙吗?
放下书包来请愿,真是已经可怜之至。
不道国民党政府却在十二月十八日通电各地军政当局文里,又加上他们“捣毁机关,阻断交通,殴伤中委,拦截汽车,攒击路人及公务人员,私逮刑讯,社会秩序,悉被破坏”的罪名,而且指出结果,说是“友邦人士,莫名惊诧,长此以往,国将不国”了。
31这段文字在《“友邦惊诧”论》全文中的作用是:
()
A揭露事实,树立批驳的靶子。
B提出作者的论点,总领全文。
C引述事实,为后文提出论点作铺垫。
D分析敌论,找出要害。
32国民党政府对学生请愿事件所持的谬论的论点是:
()
A学生是应该读书的B社会秩序,悉被破坏
C友邦人士,莫名惊诧D友邦人士,莫名惊诧,长此以往,国将不国
33如果将文中“只要略有知觉的人就都知道”改为“人们都知道”,其结果将是:
()
A意思一样,语气更加简洁了
B意思相反,与作者的本意相抵触
C意思基本一样,但强调和讽刺的意味没有了
D意思基本一样,但更加通俗易懂了
34“报上不是说过”“说过”的内容是:
()
A东北大学逃散,冯庸大学逃散
B日本兵看见学生模样的就枪毙
C东北大学逃散,冯庸大学逃散,日本兵看见学生模样的就枪毙
D放下书包来请愿,真是已经可怜之至
35下面所列的词语与文中加点的“又”相呼应的是:
()
A但B一面C不是D已经
36“国将不国”的意思是__________________________。
四作文(40--41题,共40分)
37写应用文(10分):
请你代校团委拟一则通知,召集各班支部书记评选优秀团员。
要求:
字数80字以内,符合通知的格式要求。
38作文(30分)
题目:
我盼望________________
要求:
①补全题目,写一篇记叙文。
②500字以上。
参考答案
一、1B2D3D4D5A6①B②C③D④D7C8C9①我们被他的英雄事迹深深地感动了。
②他的英雄事迹难道不能深深地感动我们吗?
10C11C12①款收到照办敏②要购买一台价格5000元左右的23寸索尼彩电,有货吗?
务请帮忙买到。
13①×②×③√④×⑤√⑥×14①时间、地点、人物、事件、顺叙、倒叙、插叙②惟余茫茫顿失滔滔③躬耕于南阳,苟全性命于乱世④润物细无声⑤血雨腥风应有涯
二、15D16A17C18①×②√19阿姨(或同志,其他对女性的尊称也可以,1分),刚才我拿十元钱买了单价四元六角的一支钢笔,没等您找钱我就走了,请您费心回想一下是不是这样(说清事情,承担责任,1分)?
谢谢您,给您添麻烦了(态度诚恳,表示感谢,1分)
三、
(一)20破折号或括号21用“便”表明批阅得很快(若用“才”表明批阅得很慢)23藤野先生是医学教授,批改讲义上的专业知识是他的职责,而他还帮助订正文法的错误,甲句更突出藤野先生的高度负责的精神(若答“甲句比乙句好”或“突出认真负责的精神”给1分;若答“更加突出认真负责的精神”可给2分)24C25B
(二)26B27列数字28A29③①②④30作用是可以使人对所说明的事物的特征认识得更准确。
(三)31A32D33C34C35D36国家将要不能成为国家了。
四、作文(略)
鄂州市2003年春季期末考试初二语文试卷
一、填空题。
(20分)
1、根据拼音写出汉字。
(4分)
山lù( ) lōu( )空 nián( )膜 jī( )留
2、请给加线的汉字注音。
(4分)
复 辟( ) 危 垣( ) 痉 挛( ) 夕 舂( )
3、根据课文内容默写填空。
(4分)
⑴朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如雪, 。
(《荔枝图序》)
⑵此时欲下一语描写不得, 。
(《西湖一》)
⑶瀚海阑干百丈冰, 。
(《白雪歌送武判官归京》)
⑷角声满天秋色里, 。
(《雁门太守行》)
4、文学常识填空。
(4分)
⑴《陈涉世家》节选自我国第一部纪传体通史《 》,作者是西汉的史学家 。
⑵《与朱元思书》选自《 》,作者是南朝梁文学家 。
5、指出下面的句子分别出自哪篇课文,请写出课文的名称。
(4分)
⑴天空的使者——鸟,也会教给那些留心观察它们的人许多本领。
( )
⑵经过长期的重压和胶结,那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
( )
⑶它不仅掌握着控制全球性风云变幻的“钥匙”,而且还储存着足以使大部分人类陷于灭顶之灾的“武器”!
( )
⑷那么,造成恐龙灭绝的原因不是火山活动,而应该是撞击。
( )
二、理解运用题。
(20分)
6、解释加线词语的含义。
(4分)
⑴一日之盛,为朝烟,为夕岚 ( )
⑵好鸟相鸣,嘤嘤成韵 ( )
⑶怀抱利器,郁郁适兹土( )
⑷公输盘九设攻城之机变 ( )
7、解释下列划线句子的意思。
(4分)
⑴其人视端容寂,若听茶声然
⑵鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘返
8、修改病句。
(2分)
这场比赛的胜负不仅关系到学校的荣誉,而且关系到我们班级的荣誉。
9、指出下面的句子使用了哪些说明方法。
(2分)
那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?
因为海水的咸度很高。
据统计,死海水里含有多种矿物质:
有135.46亿吨氯化钠(食盐);有63.7亿吨氯化钙;有20亿吨氯化钾;另外还有溴、锶等。
( )
10、给下面的句子加上标点符号。
(4分)
经验告诉我们 天空的薄云 往往是天气晴朗的象征 那些低而厚密的云层 常常是阴雨风雪的预兆。
11、简答题。
(4分)
《邓稼先》一文中,作者为什么首先要概述中国一百年的屈辱历史?
说说邓稼先是一个什么样的人。
三、阅读下面的文字,回答12-16题。
(10分)
舒舍予,字老舍,现年40岁,面黄无须。
生于北平。
3岁失怙,可谓无父;志学之年,帝王不存,可谓无君。
无父无君,特别孝爱老母,布尔乔亚之仁未能一扫空也。
幼读三百篇,不求甚解。
继学师范,遂奠教书匠之基。
及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财,每购奖券,以得末彩为荣,示甘于寒贱也。
27岁发愤著书,科学哲学无所懂,故写小说,博大家一笑没什么了不得。
34岁结婚,今已有一男一女,均狡猾可喜。
闲时喜养花,不得其法,每每有叶无花,亦不忍弃。
书无所不读,全无所获并不着急,教书作事均甚认事,往往吃亏,亦不后悔。
如此而已,再活40年也许能有点出息。
12、文中的“狡猾”是褒义还是贬义?
为什么?
13、“遂奠教书匠之基”一句中的“教书匠”,如改成“教师”,语意有什么变化?
14、“幼读三百篇,不求甚解”、“继学师范,遂奠教书匠之基”、“27岁时发愤著书,科学、哲学无所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得”,这三句句子有什么共同特点?
15、文中能表现老舍经济状况的词句有:
16、从这篇自传中,你觉得老舍的语言风格是什么?
四、阅读下面的文字,回答问题。
"能吞能吐"的森林
森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大。
据专家测算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:
"山上多栽树,等于修水库。
雨多它能吞,雨少它能吐。
"森林因这种特殊的"吞吐"功能而被科学家称之为"吞水吐雨器"。
说起森林的功劳,那还多得很。
它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外,在维护生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种"能吞能吐"的特殊功能孕育了人类。
因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。
大约在4亿年以前,海里的先进植物登陆,陆地才产生了森林。
森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。
所以科学家又称森林是"吞碳吐氧机"。
森林,是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的绿色之肺。
森林维护地球生态环境的这种"能吞能吐"的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。
因此,我们必须高度重视植树造林,并且保护好森林。
目前,值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。
近200年间,地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。
而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加。
此消彼长,使得地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球气候变暖。
全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响,甚至威胁人类生存。
因为全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,从而引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。
为了使地球的这个"能吞能吐"的绿色之肺恢复健壮,以改善生态环境,抑制全球变暖,减少水旱等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一座荒山都绿起来。
17、阅读全文,简洁地回答森林的两大功劳。
(2分)
①吞水吐雨器:
________________________________________________________
②吞碳吐氧机:
________________________________________________________
18、阅读第三段,概括说明"地球的绿色之肺在日益萎缩"的两个原因。
(2分)
①____________________________________________________________________
②____________________________________________________________________
19、将"森林"说成"地球的绿色之肺",这是使用了打比方的说明方法,其作用是_______________________________________________________(2分)
20、第三段画线句中的加点词"近200年间"强调了___________________,"三分之一以上"强调了_____________________________________。
(2分)
21、森林遭到破坏后,地球上的生态环境急剧恶化。
除了文中介绍的全球性气候变暖外,还有哪些方面的恶化?
请举出两例。
(2分)
①_____________________________;②_____________________________。
22、过度砍伐、无节制使用是森林资源遭到破坏的重要原因。
2001年武汉市政府在全体市民中发起了"禁止使用一次性木筷"的活动,得到了广大市民的积极拥护和支持。
现请你根据平时的观察和思考,提一条保护森林资源的建议或拟一条含警示性的标语。
(2分)
答:
_______________________________________________________________________
五、扩展训练。
(7分)
1、把下的这个长句子变成三个连贯的短句子。
哥白尼推翻了自亚里士多德以来从未动摇过的地球是宇宙的中心、日月星辰都绕地球转动的学说。
2、仿照示例,改写下列两条提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。
提示语:
(公园里)禁止攀折花木,不许乱扔垃圾
改写为:
除了记忆什么也别带走,除了脚印什么也别留下
①提示语:
(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹
改写为:
②提示语:
(阅览室内)报刊不得带出,违者罚款
改写为:
六、作文。
(50分)
以“我最喜欢的人”为话题,就你熟悉的人和事写