学校中层副职竞职演讲稿完整版.docx

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学校中层副职竞职演讲稿完整版

学校中层副职竞职演讲稿

学校中层副职竞职演讲稿

课堂教学模式实践》已于去年成为省教研室立项课题，今年6月11日已通过专家论证。

十多年来的班主任工作经历，积累了丰富的管理班级的经验。

我经常在新形势下管理的方向、方法和良策，学生干部轮训制、学生干部竞聘制、纪律委员督查制等管理方式，通过尝试和探索，取得了较为显著的效果，所担班级获得无锡市先进集体和江苏省优秀班集体。

身为生化教研组长，我能组织开展各项工作，业务学习，公开教学，教研科研均到岗到位，组内教师团结奋战，在各方面均取得骄人的成绩。

201X年被评为宜兴市先进教研组。

如果我是教科室主任，我将根据学校的现状和结合自身的特点：

围绕“深化教科研，以教学科研来促进课堂教学效益”，提高教学质量。

这一目标开展工作。

1、确立服务意识：

教科研工作以服务教育，教师为中心。

我校近几年在教科研工作上取得了大量可喜的成绩，以成为江苏省教科研先进学校。

但我觉得教科研的群众性还有待更加凸现，我想我先从现有省级课题《高中化学“自主、合作、创新”课堂教学模式实践》的实验入手。

开展课题理论培训，方法培训、操作培训，构建模式，开设示范课，汇报课，带动课题组成员一起实践、探讨、研究，充分利用备课组，使得课题能在全体课题组成员的通力合作下，顺利展开，并想以此带动学校的其它课题的研究，论文的撰写及生教学科研的活动，更体现我校教科研工作的群众性，使我佼教科研工作更上层楼。

2、倡导民主的作风。

共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。

我的想法还有不成熟之处，请各位老师批评指正！

文章来

源莲山课

件.5

kj.7

第四篇：

学校中层副职竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、老师：

下午好！

首先感谢领导、老师们的信任和支持，再次给我这次参加竞聘演讲的机会。

本人今年34岁，中共党员。

近2年，我先后担任八年级班主任、级部助理和西教学部副主任，在学校领导和广大教师的支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得一定的成绩。

今天再次参加竞聘演讲，我打算继续担任学校中层副职，进一步为大家做好服务工作。

一、近2年的工作情况

好

2年来，我一直扎根于教育教学第一线，担任四个班的思想品德课教学工作，同时兼任学校中层副职。

在学校领导、中层正职的指导下，我勤勤恳恳，任劳任怨，圆满完成学校交给的各项任务。

特别是今年在西教学部担任副主任以来，我主要负责九年级的教学和管理工作。

九年级是毕业班，面临升学，无论是教师还是学生都有很大的压力，学生存在严重的思想波动，个别学生由于厌学而无事生非，给班级管理和课堂教学带来很大的困难。

我一方面抓好自己的教学和日常管理工作，另一方面着重做好学生的思想工作，通过课堂教学的渗透，召开各种各类学生会，以及个别谈话等方式，及时解决学生中存在的问题，使学生能够把精力用到学习上。

同时，提供各种条件为学生的学习和教师的教学做好优质服务。

尽管这届毕业生的生源并不好，但是这届学生基本稳定，学习成绩不断提高，在今年的升学考试中取得很大的进步，考入重点高中人数比去年有较大突破，特别是西教学部超额完成学校的既定目标，给家长、学校和社会交上一份满意的答卷。

同时我还协助西教学部王主任做好整个西教学部的纪律和卫生工作，坚持纪律和卫生的日常检查，督促学生遵守学校的各项规章制度；整顿西教学部的就寝、两操、三餐和升旗秩序，使西教学部的教育教学管理有了明显改观，取得较大成绩。

当然，由于个人能力有限，缺乏工作经验，想干事的心情比较迫切，在工作难免出现急燥情绪，对待同事关心、体贴不够，或者出现一些言差语错。

在此，请允许我给大家道个歉，说声对不起。

二、我对中层副职的认识和打算

学校中层是学校与老师沟通的桥梁和纽带，要做好上情下传，下情上达，做好工作的落实。

要以学校的发展为根本,对上甘当信息源，当好建议者、执行者和补救者。

按照既定方针办，按照现行制度办，坚决执行校长会决议，不推诿不扯皮；以绝大多数群众的正当利益为立场，敢于坚持正确观点，适时提出合理化建议。

对下做好代表者和代言人，及时反映教师的心声和合理化的建议，既讲原则，又求方法，力争能够协调好关系，避免和减少矛盾。

如果我有幸得到领导的肯定和同事们的支持，继续担任学校中层副职，我将根据学校的现状，结合学生的特点，围绕以学生管理促进课堂教学的宗旨为推进新课程改革、提高教育教学质量做出自己的贡献。

1．坚持在第一线工作。

第一线的班级管理和学科教学始终是一个教师的根本，也是一个领导干部扎根实践，了解、团结群众，遵从教育教学规律和真正代表群众利益的有效途径。

同时我将做到坚持理论学习不放松，不断学习先进的教育教学和管理经验，做到德才兼备，与时俱进。

2．在管理工作中，宏观掌控，具体分解，合理分工，目标明确，做到人人有事做，事事有人管。

以制度化管理结全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛温情主义，做到以科学的制度规范人，以宽广的胸怀尊重人，以无私的态度感化人，以真诚的情感温暖人。

3．确立服务意识，管理工作以服务教育、教师为中心。

由于本人近几年在教育教学方面取得一定的成绩，先后获得山东省教学能手、滕州市学科带头人、滕州名师等荣誉，对教育教学也有了自己的理解和认识。

在工作中，我会一如既往地为大家做好服务，带动和帮助大家在教育教学中取得更大的成绩。

4．倡导民主作风。

共同研讨，少做表面文章，多做实事，力求工作的实效性。

各位领导、老师，如果大家继续信任我，我将有信心、有决心做好学校中层副职工作，与大家共创美好的未来，迎接墨子中学辉煌灿烂的明天。

当然，如果我的工作不能得到大家的认可，我也将继续做好自己的教学工作，毕竟抓好教学才是一个教师的本分。

也许我不是最有能力的，但我愿尽职尽责并真诚地与人合作；也许我不是最出色的，但我肯定最勤奋、最适合为大家服务我将尽最大的努力为各位领导、老师服务，最后我真心地希望各位投我一票！

谢谢！

第五篇：

学校中层干部竞职演讲稿

各位领导和同事们:

本人1999年毕业于信阳师范学院.一我的人生态度和工作历程我出生于一个贫穷的小山村,严酷的自然条件,艰难的生存状况磨练我坚毅的性格,多年的学习历程培育了我自信达观的生活态度.中学时代的我血气方刚,也曾踌躇满志地写下马恩列毛前辈英,我辈岂能断其功的诗句.大学时代接触的中国古代隐士哲学,让我觉得帝王将相,贩夫走卒,也不过最终一丘土而已.而近几年的工作历程又让我明白了小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝的道理.

一直以来,我做人的原则是:

立上等品,做中等事,亨下等福.做事的原则是:

岂能尽如人意,但求无愧我心,待人交友的原则是:

水至清则无鱼,人至察则无友.处世的方法是:

讷于言而敏于行.六年来,我一直工作在第一线,是我对教学对学生的热爱,是学生对我的理解依赖和依恋让我一步步地坚定着自己的信念.

201X年,我校第三届中师招生加试时,我于无意间在艺体楼栏杆上看到这样的一句话:

崔中喜是一个好老师.霎那间,一种满足感责任感充盈于心间.201X年元旦,我路过我曾任过一年班主任的00级中师班时,被学生拉进了教室,就在我想对她们说几句祝福的话时,我看到了几个学生眼中闪动的泪光.03年秋季开学,由于各种原因,高中三年级面临着合班和教师大换班.领导把合班后的艺术班交给了我.这个班人数多,合班前两个班主任的管理风格不同,学生们对合班抵触情绪很大,而且又面临着要分流出一部分人到幼师班中去.情况复杂.我当时的感觉是临危受命.但01级的同学们对我说,老师没事,我们支持你,你应该也能够做出更大的成绩.最后在领导和同志们的支持与帮助下,我们学校的第一届普高毕业生取得了良好的升学成绩.

04年,受领导的信任,我又接了一个新班.一年来,这个班从班风学生思想状况生活习惯到学习成绩都取得了长足的发展.一路走来,我的心血和汗水,不仅浇灌了我心灵的幸福之花,也得到了领导和同事们的肯定.201X年201X年两次被评为校市级优秀班主任.201X年被市局评为文明老师.201X年被市局评为高考优秀教师在小学教师岗位培训的这两年工作中,我以高度的责任感宽广的视野渊博的学识和扎实的理论功底给大多数的小学老师留下了深刻的印象,为自己获得了儒的评语.

我认为,我最大的优势是坚持了六年的一线教学工作,最大的财富是班主任工作的经验和师生间相互理解与彼此尊重的感情.我最大的优点是踏实认真和勇于任事,最大的缺点是心肠太软脸皮太薄.二我对中层工作的认识与对将来的准备对于中层领导干部的工作,我至今还记得在原二中学生会工作时,时任政教主任的孔礼战老师说过的一句话:

我不过是学校领导的一条狗我想这话的意思是说,中层干部是领导意图的落实者,领导决策的执行者.但我认为,人和动物毕竟是不同的还应该是领导决策的信息源和领导失误的补救者.作为离群众最近的干部,他更应该是群众正当利益的代表者.同时,我还认为,要做好一个中层干部,必须对职务权力和个人威信的关系有正确的认识.个人威信的提高有助于正确使用和扩张职务权力.但职务权力的扩张并不能代表个人威信的增长相反,职务权力的滥用会一步步消蚀个人的威信.失去个人威信的职务权力将变得苍白无力.古人云:

立德立言立功,我们现在讲要先做人后做事,都包含了这个道理.以德服人和以势压人两者的区别就在于群众对领导的接受方式和职业发挥作用的途径是不同的.

学校中层副职竞职演讲稿

附送：

学校中层岗位竞岗演讲稿

学校中层岗位竞岗演讲稿

学校中层岗位竞岗演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：

大家好!

首先感谢学校领导为我提供了一次难得的学习、锻炼的机会。

我竞争的岗位是：

办公室副主任

我的演讲分为三个部分：

第一部分、本人基本情况；第二部分、我有信心做好办公室副主任的工作；第三部分、如能竞聘上岗，本人将如何履行职责。

（

一、本人基本情况）

首先，请大家听一听，我的基本情况：

我叫***，***人，1984年出生，201X年加入中国共产党、201X年汉语言文学专业专科毕业，201X年汉语言文学专业本科函授毕业。

我曾经在别的学校当初中语文老师和兼做办公室工作。

从201X年9月开始到我校任教，***是我心灵向往的学校，是个温暖的大家庭，近几年来，在校领导和老师们的关心、帮助下，我在思想上、工作上都取得了新的进步。

（

二、我有信心做好办公室副主任的工作）

各位领导、同事们，我深深认识到***是个人才济济、藏龙卧虎的学校，在您们的面前，我是一个才疏学浅的学生。

本人积极响应组织号召，斗胆竞岗是拿破仑的那句“不想当元帅的士兵，不是一个好士兵”在激励着我，是本着学习、锻炼提高的目的，也是为了让大家更多地了解我、帮助我，支持我，使我不断进步，以便更好地给大家提供服务。

老实讲，我虽然在别的学校有过两年的办公室工作经历，但是对办公室工作不是很熟悉。

我竞这个岗位谈不上有什么优势，但是我有信心做好这个岗位的工作。

其理由有三：

其

一、我有良好的品质。

我是在农村长大，深深懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。

农村的生活造就了我“流汗流血不流泪”和“能吃苦、会忍耐、乐奉献”的品质。

我爱岗敬业，有工作热情，工作踏踏实实，从任劳任怨，兢兢业业，一丝不苟，宁可自己付出更多劳动，也要把工作完成得更好。

办公室的工作事关全局，十分重要，可以用六个字概括：

服务、协调、参谋。

总之，这是为教师、学生、家长、领导服务的岗位，是从事大量繁杂琐碎事务性工作的岗位，这就要求办公室副主任要具有良好的品质，具有较强的服务意识，才能细心办理各项事务，力求周全、准确、适度，狠抓落实，做到事事有着落，能为师生做好方方面面的服务工作。

其

二、我年轻，善于虚心学习。

我现年27岁，风华正茂，思想活跃，善于虚心学习提高，适应能力强，干事业正当其时！

良好的教风和学风是***的优良传统。

到***工作两年来，我虚心向其他老师学习，在老教师的传帮带下，愚鲁的我教育教学水平有了很大的提高，在201X年全省写字录像课，荣获一等奖。

这小小的进步都归功