学年高一语文必修二练习第2单元 5 中国现代诗歌五首粤教版.docx
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学年高一语文必修二练习第2单元5中国现代诗歌五首粤教版
5中国现代诗歌五首
中国现代诗歌是现代文学园圃中绚丽的花朵。
它乘着想象的翅膀，喷发着火山般的热情，放射着奋斗的光辉，诗人们用多彩的画笔将生活点染成五彩缤纷的梦想，浓缩成爱的颂歌，阐释成人间的至道。
闻一多走来了，他怀着对祖国的渴念和美好愿望，将利剑刺向了黑暗与丑恶的现实；徐志摩走来了，他将一腔的真情，留在了魂牵梦萦的康桥；艾青走来了，他用片片洁白的雪花装扮出妖娆的祖国；食指走来了，他用自己的笔挥洒出了心中的郁闷与哲思；舒婷走来了，她用炽热的青春将勇敢的精神焊接在历史的断裂处。
让我们走进他们的诗，走进他们的生活，走进他们的心灵……
天
行
健
，
君
子
以
自
强
不
息
。
赏美文
选择的诠释
卢锡铭
飞瀑之所以能飞流直下一泻千里，除了它有深厚的积聚之外，就是因为它选准了一个突破口。
千里良驹闯进迷谷，急需的不是在断崖绝壁上的左冲右突，而是冷静地分析山路在何方。
撞了南墙不回头，勇是勇了，但这实属不堪称道的匹夫之勇，人何苦要在一棵树上吊死？
现代人应该学会选择。
看见别人下海，游得那么舒坦那么潇洒！
你想跟着，下海前，首先了解一下海的深浅和自己是否是只旱鸭子，人到了抵抗不住诱惑时，往往忘掉最起码的常识。
从众心理亦是一种可怕的惰性，看见别人都往同一条路上拥，自己亦拼命往那条路上挤。
其实，如能果敢地另辟蹊径，寻找一条适合自己潜行的小路，最后你会惊喜地发现，你比别人早到目的地。
只要心中有奔突的内火，哪怕前面挡道的是一座无法绕过的冰山，亦能够把它熔掉。
人到了别无选择的时候，只有高擎力量和智慧的火炬勇敢地突围。
机遇，像一条纵横交错的河流，向任何人都敞开着，只要你准备好舟楫，你随时能够荡起你那希望的双桨。
至于你能否闯出那八卦图般的迷阵，到达理想的彼岸，这就不但要看你划船的功力与毅力，而且要看你选择航道的本领了。
选择，不要奢望一次成功，这要有赖于漫漫人生路上感性的积聚与理性的升华。
感性的积聚使人聪敏，理性的升华使人睿智。
这种积聚与升华到了家，那梦想成真便不是一句海市蜃楼般的空话。
【课内挖掘】
1．“我下决心：
用痛苦来作砝码，我有信心：
以人生作为天平，我要称出一个人生命的价值，要后代以我为榜样：
热爱生命。
”这是被称作“新诗第一人”的食指写下的豪壮誓言。
诗人经历过插队、参军等生活辗转的磨难。
在那个特殊的年代里，诗人无法实现自己所追求的理想和愿望，被无情的现实抛弃在坎坷的生活之路上。
但是他从不埋怨，从不失望。
他用自己的诗，用真情，用他的自由意志和人格力量，为后来者树立了榜样。
[使用方向]信念热爱生命笑对磨难永不言弃
2．闻一多是著名的爱国诗人。
1943年后，因目睹国民党政府的腐败，愤不过起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。
“一二·一”惨案发生后，他更是英勇地投身爱国民主运动，反对蒋介石的独裁统治。
1946年7月15日在悼念被国民党特务暗杀的李公朴的大会上，不惧恐吓发表了著名的《最后一次讲演》，当天下午即被国民党特务暗杀，用殷红的鲜血彰显了他直面民族苦难的勇气。
艾青也是敢于直面人生苦难，为时代立言、为百姓请命的勇者。
面对日寇的入侵，他奋笔疾书，写下了《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》等诗篇，表达了他对一个苦难民族的悲悯情怀。
[使用方向]可使用到直面苦难、对人类苦难的悲悯、勇气、正义等立意的作文中。
精彩使用
1．生命，对于我们每一个人来说都是非常重要的，有了生命，我们才有可能拥有其他的一切。
虽然每个动植物的生命对于大自然来说都是非常渺小的，但大自然中如果没有了生命，也就没有了生灵，大自然就会暗淡无光。
对待生命准确而严肃的态度，那就是——热爱。
只有热爱生命，才不会在困境中跌倒，不被暂时的挫折打败。
我们应该十分珍惜生命，只有自己的生命不被夺走，我们才能得到其他想要得到的东西。
换句话说，你如果不热爱自己的生命，失去了生命，你还能做什么呢？
2．“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
”轻轻地翻开诗人徐志摩的诗集，我仿佛徜徉在春天的绿色里，心里满载着清新与恬淡，眼前是豁然开朗的明丽。
我喜欢安静地呆在图书馆的阅览室里，享受着冬至后的阳光暖暖地照在身上，静静地品味着那一行行思念的诗句，荒芜的心灵在书的世界里寻觅，寻觅，搜寻着童年的点点滴滴……
（高考作文《找童年》）
【课外使用】
悄悄是别离的笙箫
宋晓杰
有一种别离无声无息，唯有渐行渐远的切肤之痛。
从梦的边缘醒来，隐约听到车轮穿过夜雨的声音，穿过清晨的声音，或者也穿过往事。
不知从什么时候起，一场甘霖潸然降临，默默地滋养与浸润。
窗外，铅灰色的天空沉郁着，似闲愁无边无际。
忘记了最初的来路是朝向哪个方向；忘记了是晴着，还是阴着；忘记了惊鸿一瞥怎样找到了绿洲；忘记了第一个牵系命运的手势怎样匆匆挥就。
我在最后的一片云中，看到了殷泽的离去；在最后的一滴雨中，看到了你犹疑的泪滴。
静悄悄的别离是怎样的不朽，我始终不懂，是谁在暗处操纵着记忆的列车穿过时光的隧道，轰鸣着远去。
当周遭恢复了往日的沉寂，在路旁众多的树木中，会不会有一枚早慧早熟的叶子，忍不住伤心地坠落，其余的树叶仍毫发无损地沉默着，岁月的尘埃纷纭落定。
平凡的一生，往往因为一束平常的目光，或者一个跳跃的念头而改变。
无意，也是有意。
静悄悄的别离是雨后空寂的林间小径，铺满金黄的落叶；是大写意的国画，荡着悠远的诗意；是午夜曼妙的乐曲，舒缓自如地淡去；是人与人在逐渐走近，心与心却拉开了距离。
一股潮湿的水汽轻烟一样飘散，一种温柔的情愫冰霜一样消融。
还不到深秋，不过，我的头脑中却充满了枫叶的粲然、落花的萧飒、青草的凄凄。
一种凄楚的美、破败的美、残存的美，一股凝重、沉实的气息。
为什么人生的季节与现实的四季不能完全地吻合？
敏锐的内心却与现实的丰歉、亏盈有着惯性的联系。
还不到深秋，我就看到了收割后空旷的田野，还有我腕上轻飘飘的竹篮。
我痛恨我的不谙稼穑。
忠厚、朴质的土地不偏袒任何一颗种子，除非有什么挡住了从种子通往果实的道路。
月台上，星辉倾泻，凝眸无语；栈桥旁，汽笛长鸣，兰舟催发。
一阕阕妩媚婉约的词，一曲曲低回断肠的箫。
无处停泊、无处停泊。
在悄悄里，烦忧又忘忧；在悄悄里，摄魂又销魂。
遥远的今生究竟有多远？
我在一路探寻中慢慢离开你的视线，以及你心灵的港湾。
夕阳下，柳浪深处，长亭短亭殷勤相送，如流的箫声起于逝水之湄。
荡漾，如烟如雾，柔媚中蕴藉着风骨；哀怨，似梦似幻，流连中充溢着果决。
注定会有这样一段缥缈的音韵点染冗重的今生。
这个结局我清楚地知道。
泊走你的那一湾水，明亮了我的一生。
赏析：
从本文的结构上看，它段落分明，脉络清晰，看起来极富美感。
文章步步紧扣、层层展开，段落与段落之间衔接得非常自然，毫无艰涩之态。
文章的开头与结尾，精练简洁却极富意蕴，令人深思。
从本文的内容上看，它并非是简单地写别离，更是由别离引发了对人生、对感情、对自我的思考：
“平凡的一生，往往因为一束平常的目光，或者一个跳跃的念头而改变。
无意，也是有意。
”“注定会有这样一段缥缈的音韵点染冗重的今生。
这个结局我清楚地知道。
”这个次次的思考，是一次次主题的升华，是文章的意蕴和内涵所在。
一、基础巩固
1．下列各项中的加点字，每组读音都不相同的一项是（）
A．长篙/枯槁霉菌/细菌聒噪/恬不知耻
B．憔悴/荟萃血痕/鲜血塑造/追本溯源
C．巢穴/窠臼家畜/畜养锉刀/愈挫愈勇
D．双翼/希冀葛藤/和蔼媒妁/真知灼见
解析：
读音分别为：
A项，gāo/gǎo，jūn，guō/tián；B项，cuì，xuè，sù，C项，cháo/kē，chù/xù，cuò；D项，yì/jì，gé/ǎi，shuò/zhuó。
答案：
D
2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
（1）近代启蒙思想家严复翻译的《天演论》________，给当时一心只读圣贤书的中国思想界带来全新的气息，影响巨大。
（2）歌曲《青藏高原》表现了青藏高原的辽阔，体现出藏族人民对高原的热爱，而演唱者的嗓音________，更是令听者为之一振。
（3）敦煌研究院专家提出建立世界敦煌学研究中心，将敦煌文化基因植入当地产业发展，这个观点________，在学术界和当地引起强烈反应。
A．石破天惊穿云裂石振聋发聩
B．石破天惊振聋发聩穿云裂石
C．振聋发聩石破天惊穿云裂石
D．振聋发聩穿云裂石石破天惊
解析：
石破天惊：
形容事情或文章议论新奇惊人。
穿云裂石：
（声音）穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮。
振聋发聩：
发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
从语境看，
（1）句说《天演论》影响巨大，应该用“振聋发聩”；
（2）句形容嗓音，应该用“穿云裂石”；（3）句说观点“引起强烈反应”，应该用“石破天惊”。
答案：
D
3．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．千年瓷都景德镇的青花瓷已成为世博会江西馆的标志，青花瓷不但是江西悠久灿烂文明的重要象征，而且也是向世界介绍中华民族的一张文化名片。
B．近年来，很多地方的政府部门在选拔干部时，往往喊着干部年轻化的旗号，采取一刀切的做法，这无形中等于推行了年龄歧视。
C．近日，在海拔1613米的一座山上，发现了一只棕白色的另类大熊猫，陕西佛坪国家级自然保护区管理局生物科研室已把它保护起来。
D．华东理工大学原名华东化工学院，是新中国成立后创立最早、规模最大、学科设置最齐全，早在1960年已被国家确定为全国重点大学。
解析：
B项，搭配不当，“喊着”改为“打着”或“旗号”改为“口号”，另外“推行”缺宾语，应在句末加“的错误做法”；C项，语序不当，“一座”应放在“海拔”前；D项，成分残缺，“最齐全”后面加上“的院校”。
答案：
A
4．下列句中横线上依次所填的句子，最恰当的一组是（）
（1）我走到村路上，发现一所房子的石阶上，________，幼稚的我当她也是因为没有吃到鸡蛋而伤心呢，就把身上的一个鸡蛋递给了她。
（2）《再别康桥》共有七节，几乎每一节都包含一个能够画得出的画面。
诗人使用了色彩较为绚丽的词语，________，如向西天的云彩轻轻招手作别，________，康河水底招摇的水草，榆阴下长满浮藻的青潭等。
①坐着一个呆呆地望着远方的小孩
②坐着一个小孩，呆呆地望着远方
③给人带来视觉上美的享受
④人们视觉上美的享受靠它给带来
⑤河畔的金柳在康河里的倒影
⑥康桥里的倒影是河畔的金柳
A．①③⑤B．②④⑥
C．①④⑤D．②③⑤
解析：
②用短句好，③主语一致，⑤与后句结构相同。
答案：
D
二、迁移发散
阅读下面的文字，完成5～8题。
去乡下
秦德龙
若是真的没人种庄稼，我们以后吃什么呢？
董阳一直在想这个问题，并为此而担忧。
他决定去乡下搞一个调研，看看农民都在干什么，分析以后如何解决口粮问题。
穿过一片又一片茂盛的玉米地，他的脑子还在想着这个问题。
这也申遗，那也申遗，要不要把种植庄稼的技术作为非物质文化遗产申报呢？
到了一处乡村，只见到几个老人和一群孩子。
类似的报道他在报纸上读过，成年人都到城市挣钱去了，村里只剩下些孤寡老人和孩子。
那么，是谁种下了那一片片庄稼呢？
董阳问村里的一位老人。
老人告诉他，播种的时候，外出打工的人会回来，回不来的，就花钱找人播种。
收割的时候也是这样，总不能让庄稼地荒着。
董阳又问，花钱找人，能找得到吗？
老人肯定地说，能找到。
老人又说，总有一些人离不开土地，只要多花钱就是了。
董阳继续问，你能帮我找几个留下来的农民吗？
老人摇摇头，表示不能。
老人说，他们忙着呢，哪有闲工夫陪你说话？
停了一会儿，老人说，你过年的时候来吧，能见到很多人。
这些人都有个新名字——进城务工者。
呵呵
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