内蒙古鄂托克旗学年八年级语文下学期期末试题新人教版含答案.docx
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内蒙古鄂托克旗学年八年级语文下学期期末试题新人教版含答案
内蒙古鄂托克旗2017-2018学年八年级语文下学期期末试题
考生须知：
1.作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码上的姓名、准考证号等有关信息。
2.答题内容一律涂或书写在答
题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。
3.本试题共8页，三大板块，21小题，满分120分。
考试时间150分钟。
积累与运用（30分）
1.填空。
（每空1分，共12分）
（1）白羊肚手巾红腰带，。
（《回延安》）
（2）溯洄从之，道阻且右。
，。
（《蒹葭》）
（3），寂寞沙洲冷。
（《卜算子》）
（4），系向牛头充
炭直。
（《卖炭翁》）
（5），徒有羡鱼情。
（《望洞庭湖赠张丞相》）
（6）知困，____________。
（《虽有嘉肴》）
（7）水击三千里，_______
____。
（《北冥有鱼》）
（8）华夏文化常常讲究曲折美丽、层次美，常建《题破山寺后禅院》中就有表现这种美学
思想的句子，它们是___________，____________。
（9）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》诗中，以博大的情怀，体察人间冷暖，道出了“_________，____________”的理想。
2.阅读文段，完成文后题目。
（共7分）
如此颠簸，我生平从未有过。
近来的几场暴雨冲毁了几处路面，但我们不停不歇，一如既往地保持着速度，疾驰向前，什么乱石废物，沟hè旷野，一概不顾……车夫还时不时地掉转头来，神情威严地冲我们说道：
“哈，看到了吗？
如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王啊。
”……他说的是法语，还不时地打gé，像是在加标点符号。
（1）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这两个汉字。
（2分）
（2）给文中加点的字注音。
（2分）
（3）解释画线词语“名副其实”在文中的含义。
（2分）
（4）“概”的笔画数是。
（1分）
3.下列加点成语不正确的一项是（2分）
A.他自恃经验丰富，目空一切，不把其他人放在眼里。
B.潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。
C.职业介绍所刚开业,应聘的人员便接踵而来。
D.张老师讲题天衣无缝，很受同学们欢迎。
4.下列句子没有语病的一项是（2分）
A.经过技术革新，这种产品的成本下降了一倍。
B.放假了，大家郊游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
C.要提高现代文阅读理解的水平，考生平时应多读例文、精做习题是行之有效的方法。
D.经过老师和同学们的帮助，他才打开了思路，掌握了解题方法。
5.下面有关名著《钢铁是怎样炼成的》表述有误的一项是（2分）
A.革命者在斗争中百炼成钢，是小说《钢铁是怎样炼成的》的一个重要主题。
B.小说告诉人们，只有把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创
造出奇迹。
C.在文中，主人公奥斯特洛夫斯基充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调。
D.在小说关于“筑路”这一篇章中，描写了筑路的艰苦环境，展示了筑路者和困难作斗争的顽强精神。
6.综合性学习。
（5分）
8年级
（2）班要以“倡导低碳生活”为主题开展综合实践活动。
需要做如下活动。
（1）请你为“低碳生活”拟一句公益广告词，要求15字以内，运用对偶修辞。
（2分）
（2）参照下表，请你用一句话向同学们介绍与低碳生活相关的情况。
（1分）
关于“是否关注低碳生活”的调查（共84人）
是否关注低碳生活
人数
比例（%）
肯定关注
28
33
一定程度上关注
42
50
不太关注
6
7
不关注
8
10
（3）为了强化低碳生活理念，本班组织植树活动。
班委会于2018年3月12日向学校总务处借了16把铁锹，8个水桶。
下面是班长写的借条，有不妥之处，请指出两处
。
（2分）
借条
今借到校总务处铁锹16把，水桶8个。
2018年3月12日
8年级
（2）班班委会
阅读（40分）
阅读下面的记叙文，完成7-9题。
（共12分）
他一路相跟着和润叶姐进了县革委会的大门。
进了大门后，他两只眼睛紧张地扫视着这个神圣的地方。
县革委会一层层窑洞沿着一个个斜坡一行行排上去，最上面蹲着一座大礼堂，给人一种非常壮观的景象。
在晚上，要是所有的窑洞都亮起灯火，简直就象一座宏伟的大厦……
少平跟润叶进了她二爸家的院子，润
生走过来对他说：
“我到宿舍找了你两回，你到哪里去了？
”
少平有点不好意思，说：
“我……去给学校还镢头去了。
”他一边撒谎，一边瞥了一眼这家著名人物的院子：
一共四孔窑洞，一个不大的独院；墙那边看来还住着另外几家领导，格局和这院子一模一样。
院子东边有个小房，旁边垒一堆炭块，显然是厨房。
院子西边有个小坛，一位穿灰毛线衣的人正拿把铁锨翻土。
他以为这就是润叶她二爸。
仔细一看，是位头发花白的老干部，他并没见过。
他心慌意乱地跟润叶进了边上的一孔窑洞。
润生说他要去看电影，和他打了个照面就走了。
润叶让他坐在一个方桌前，接着就出去为他张罗饭去了。
现在他一个人坐在这陌生的地方，心还在咚咚地跳着。
两只手似乎没个搁处，只好规规矩矩放在自己的腿膝盖上。
还好，这屋子里没人。
他环顾四周，发现这窑洞里不盘炕，放着一些箱子、柜子和其它杂物。
窑洞不小，留出很大一块空间。
这张方桌的四周摆着一圈椅子、凳子，显然是专门吃饭的地方……
不一会，润叶便端着一个大红油漆盘子进来了。
他赶忙站起来。
润叶把盘子放在方桌上，然后把一大碗猪肉烩粉条放在他面前，接着又把一盘雪白的馒头也放在了桌子上。
她亲切地用手碰了碰他的胳膊，说：
“快坐下吃！
我们已经吃过了，你吃你的，我出去刷一下碗筷。
不要怕，好好吃，我知道你在学校吃不好……”她拿着木盘出去了。
孙少平的喉眼骨剧烈地耸动起来。
肉菜和白馍的香味使他有些眩晕。
他坐下来，拿起筷子，先长长地吐了一口气。
他什么也不想了，闷着头大口大口地吃起来，感谢润叶姐把他一个人留在这里，否则他吃这顿好饭会有多别扭！
他把一大碗猪肉粉条刨了个净光，而且还吞咽了五个馒头……
他从凳子上立起身来，在地上走了两步。
这时，润叶姐进来了，她后边还跟进来一个姑娘，对他笑了笑。
润叶姐对他说：
“这是晓霞，我二爸的女子。
你不认识？
她也是才上高中的。
”
“你和润生是一个班的吧？
”田晓霞大方地问他。
“嗯……”少平一下子感到脸象炭火一般发烫。
他首先意识到的是他的一身烂脏衣服。
他站在这个又洋又俊、穿戴漂亮的女同学面前，觉得自己就像一个叫化子到她家门上讨吃来了。
润叶收拾他的碗筷，晓霞热情地泡茶……
晓霞用一口标准的普通话连笑带说。
她的性格很开朗，一看就知道人家是见过大世面的人！
……
他立在地上，仍然紧张得火烧火燎。
等润叶把他的碗筷送到厨房重新返回来的时候，他赶快对她说：
“姐，没什么事我就走呀……”
润叶大概也看出了他的窘迫，笑着说：
“我还没跟你说话呢！
”
少平这才想起，润叶姐不光是叫他来吃饭的，她还有事要给他说哩！
润叶姐看来很理解他的难处，马上又说：
“那好，我去送送你，咱们路上再说。
”……
天开始模模糊糊地黑起来了。
城市的四面八方，灯火已经闪闪烁烁。
风温和地抚摸着人的脸颊。
隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道。
多么好呀，春夜！
现在，润叶姐把他送到了学校的大门口。
她站定，说：
“你快回去……”说完这话后，便从自己的衣袋里摸出个什么
东西，一把塞进他的衣袋，旋即就转过身走了。
走了几步她才又回过头说：
“那点粮票你去换点细粮吧……”
少平还没有反应过来这是怎么一回事，润叶姐就已经消失在坡下的拐弯处了。
他呆呆地立在黑暗中，把手伸进自己的衣袋，紧紧地捏住了那个小纸包。
他鼻子一酸，眼睛顿时被泪水模糊了。
7.整体感知
（1）简要概括选文情节内容。
（2分）
（2）结合选文事例，说说润叶是怎样的一个人？
（2分）
8.品析探究
（1）下面是孙少平的心理变化过程，请补充完整。
（2分）
紧张——（）——窘迫——（）——感动
（2）文中画线句子是什么描写？
有何作用？
（3分）
9.完成下表。
（3分）
好书推荐卡
推荐书
《平凡的世界》
作者（1分）
推荐理由（50字左右）（2分）
阅读下面的说明文，完成10-12题。
（9分）
人类捕鸟，灾难其后
①湖南省新化县槎溪镇鸟坳村位于千年鸟道的罗霄山脉，是候鸟南飞的必经之地，近年来，难以计数的候鸟丧命于此。
有当地村民表示，有一天打下来的鸟就足有1吨。
这条迁徙路线上，大多是小型鸟，每只只有100克左右，1吨差不多就是10，000只野生鸟。
②多么令人惊心动魄的残忍和数字！
殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的。
③美国的拉夫·洛克提认为，地球是一个整体，也是一个自我调节的生态系统。
细菌、原生生物、动物（包括人类和鸟类）、真菌和植物是在一个系统里和谐发展，生物、岩石、空气和水之间以微妙的方式相互作用，从而保证了环境的稳定。
如果一种动物
，如鸟类灭绝或濒临灭绝，人类的日子也不会好过。
④世界上85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫，即便是小小的麻雀每年也能捕食许多害虫……在欧洲1000只紫翅椋鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫，而1吨蝗虫一天的食物量与2500人一天的食物量相当。
猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食，对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播，有着重要的贡献。
猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物，1只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠
，相当于保护了1吨粮食；1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。
以此观之，每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。
⑤鸟儿能够维护生物多样性，它们与其他动、植物共同生活、相互依存。
每消失一种鸟类，意味着与其伴生的90种昆虫消失，35种植物消失，2至3种鱼类消失。
在鸟类与植物的共生关系中有一种特别重要的依存关系，即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。
而且，很多植物种子经过鸟类消化后，更容易萌生和成长。
蜂鸟、食蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜，对有花植物的传粉有重要而不可替代的作用。
⑥与渡渡鸟一样，大颅榄树也是毛里求斯的一种珍贵特产。
但是渡渡鸟灭绝后，大颅榄树也渐渐稀少，最后彻底消失了。
今天人们才知道，大颅榄树的种子必须靠渡渡鸟消化过后才能发芽，没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化，大颅榄树就再也不会生儿育女和繁衍后代。
由此，我们不难看出某种鸟类的灭绝与植物乃至人
类的生存的关系。
⑦鸟儿在仿生学中的作用不仅可以让人类获得更大的生存能力，而且能启发人们防御疾病的思路和增强人们防病治病的能力。
海鸟眼睛的盐腺，能把喝下去的海水中的盐分排出，据此人们就能把地球上占总水量97％的海水进行淡化。
未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性。
还有一些鸟类能飞越几千米的高空而保持脑血管供血畅通，不会缺氧，这也为人类提供了在供氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。
⑧鸟类每天吸入大量的空气，进食相当于其体重的食物。
在呼吸和进食的同时，鸟类具有较强的收集有害物质的功能，空气和食物如果被污染，通过收集和分析鸟类胃内容物的方法，就可知道环境的污染状况。
⑨鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、医药和观赏等生活之需等，事实上今天的人类几乎已经离不开鸟类。
⑩随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，人类身边的自然世界正在恶化和消失。
鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%，人类捕杀占29%，外来物种竞争、国际贸易、污染等占11%。
破坏环境和大量捕杀鸟类，最直接的后果是人类将要忍饥挨饿。
而每消失一种鸟类，意味着大量的植物和动物也消失，甚至殃及鱼类。
例如，每两种鸟
类灭绝，必然有一种哺乳动物随之消亡。
失去了这些为数众多的生物资源，人类的生存将变得越来越拮据。
更严重的是，如果大量植物随着鸟儿的消失而灭绝，人类生存就会
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