普通话口语.docx

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普通话口语

普通话口语训练教案

<<普通话口语训练>>教案

教学内容:

第一部分绪论

教学目的:

1.认识学习普通话的目的和意义

2.了解方言在交流中的局限性

3.掌握本课程的学习方法

4.了解普通话水平测试题型和评分方法

教学重点:

1.本课程的学习方法

2.普通话水平测试题型和评分方法

教学时数:

2课时

课后练习:

1.从教材的练习材料中任选一篇文章用普通话朗读

2.以小组或寝室为单位,每位同学用普通话谈自己入校后的感受,发言要简短、精要（不超过三分钟）

后记:

一、普通话的定义:

以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族的共同语.

二、口语:

口语,也叫口头语言,是指运用语音表情达意、通过口耳进行交际的语言形式.普通话口语是现代汉语的标准口语.

三、学习普通话的目的和意义

1.现代社会发展的需要

2.提高语文能力的需要

3.将来工作中的需要

四、学习方法

1.以练为主,讲练结合

2.以听促说,听说结合

3.有易到难,循序渐进

4.课内课外,坚持不懈

五、普通话水平测试题型和评分方法

1.题型:

单音节字词100个

双音节词语50个

朗读作品

单向说话

2.评分方法

第一项:

10分,一个字允许读两遍,限时3分钟

第二项:

20分,限时3分钟

第三项30分,限时4分钟

第四项40分,说满3分钟

第二部分普通话语音基础知识训练

第一节普通话声母

教学内容：

声母的分类、发音、辨正及训练。

教学目的：

使学生掌握普通话21个声母的发音要领，读准每个声母。

训练要点：

1.读准各声母，克服方言的影响；

2.声母辨正：

z、c、s—zh、ch、sh，n—l，r—l，j、q、x—z、c、s等；

3.河南方言声母发音辨正。

教学时数:

6课时

一、声母的分类：

21个声母，分7类

1．双唇音：

bpm

2．唇齿音：

f

3．舌尖前音：

zcs

4．舌尖中音：

dtnl

5．舌尖后音：

zhchshr

6．舌面音：

jqx

7．舌根音：

gkh

二、声母的发音

1．双唇音：

b作发音示范

例：

bèibāobǎobèibiànbiébēibǐbāobàn　　bānbù

背包宝贝辨别卑鄙包办颁布

p作发音示范

pīpíngpiānpìpǐpèipéngpàipīngpāngpiāngpángpīnpán

例：

批评偏僻匹配彭湃乒乓偏旁拼盘

m作发音示范

mǎimàiměimǎnmángmùmìmìmámùmìngmíngmàomì

例：

买卖美满盲目秘密麻木命名茂密

2．唇齿音：

f作发音示范

例：

方法仿佛丰富非法纷纷吩咐夫妇发放发奋防范

3．舌尖前音：

z作发音示范例：

自在

c作发音示范

例：

从此层次仓促苍翠参差

s作发音示范

例：

思索色素

4．舌尖中音

d作发音示范

例：

达到等待地点大胆电灯断定单独调动地道

t作发音示范

例：

团体探讨淘汰梯田忐忑滔天天体饕餮体坛

n作发音示范

例：

恼怒能耐扭捏奶奶

l作发音示范

例：

力量理论联络历来冷落老练流利劳力玲珑

5．舌尖后音：

zh作发音示范

例：

政治战争指正住宅专职珍珠制止郑州纸张扎针挣扎

ch作发音示范

例：

常常长城出产出差惆怅拆除超车赤诚抽查出场传抄

sh作发音示范

例：

事实手术省事世上山水声势绅士顺手设施上士闪烁

r作发音示范

例：

仍然容忍柔弱闰日柔韧软弱嚷嚷荣辱如若茸茸人人

6．舌面音：

j作发音示范

例：

经济解决季节接近家具见解军舰洁净简洁绝技基金

q作发音示范

例：

亲切请求气球前期乞求恰巧七千群情千秋欠缺全勤

x作发音示范

例：

学习现象消息小心新鲜鲜血信心血型现行肖像纤细

7．舌根音：

g作发音示范

例：

公共规格灌溉巩固改革广告功过故宫改观国歌各国

k作发音示范

例：

可靠刻苦开口开阔慷慨开课空旷旷课开垦坎坷困苦

h作发音示范

例：

辉煌后悔欢呼荷花呼唤缓和黄河合伙好坏豪华互换

8.零声母:

以元音开头的音节,叫零声母音节

y作发音示范

例：

由于意义音乐一样友谊语言演员优越一月语音业余

w作发音示范

例：

慰问文物外围威望忘我危亡五味娃娃外文往往威武

三、河南方言声母发音辨正

（一）常见的发音错误类型

1.bp和dt相混

三门峡、灵宝地区

例：

被子bèizi误读pìzi

肚子dùzi误读tùzi

北京话里,有时.bp也相混

波涛bōtāo误读pōtāo

2.h和f相混

信阳周口驻马店开封的一些地方

例：

反对误读huǎnduì斧头误读hǔtou开花误读kāifā荒山误读fāngshān

3.n和l相混

信阳一些地方

例：

男女误读lánlǚ努力误读lǔlì蓝色误读nánsè流连误读niúnián

4.舌尖前后音相混

河南有许多地方存在这种情况

例：

（略）

5.舌尖后音与舌面音相混

清丰南乐台前长垣滑县内黄兰考等

zhchsh发成jqx

例：

“吃”发成qi“十”发成xi

6.舌面音发成舌尖前音

安阳的大部分县,周口的部分县,南阳的一些地方

例：

尖发成zian秋发成ciu前发成cian

7.舌尖后音sh发成唇齿音f

例：

“水”发成fei“熟”发成fu“说”发成fofe

吃馍馍不熟（fu）,喝水（fei）水（fei）不开.

8.舌根音kh发成舌面音qx

周口的部分县

例：

“客”发成qie“黑”发成xie

9.舌面音x发成舌根音h灵宝

例：

下发成ha

四、训练题：

（一）声母对比辨别练习

发报——发炮备料——配料补写——谱写大计——大气精华——清华长江—长枪揭开——切开工长——工厂斩掉——铲掉侄子——池子摘下——拆下清早——青草做了——错了有字——有刺很醉——很脆主力——阻力——举例短站——短暂——短见招了——糟了——焦了手章——手脏——手僵姓陈——姓岑——姓秦有翅——有刺——有气chan蝉眼——can蚕眼——钱眼不少——不扫——不小诗人——私人——昔人树木——肃穆——畜牧开发——开花翻腾——欢腾放荡——晃荡公费——工会恼怒—老路女客——旅客留念——留恋大娘——大梁卤汁——乳汁出路——出入

（二）声母对比交替对比练习

编排、爆破、配备、破败；代替、灯塔、坦荡、特点；高亢、赶快、开关、考古；机器、坚强、亲近、抢救；支持、征程、城镇、车站；字词、杂草、刺字、存在；组织、赞助、装载、种族；操场、财产、炒菜、冲刺；三山、似是、疏松、失色；凤凰、繁华、恢复、荒废；哪里、努力、连年、冷暖。

（三）绕口令

1·八百标兵

八百标兵奔北坡，

北坡炮兵并排跑。

炮兵怕把标兵碰，

标兵怕碰炮兵炮。

2．打大盗

调到狄岛打大盗，

大盗太刁投短刀，

推挡顶打短刀掉，

踏盗得刀盗打倒。

3．哥怪狗

哥挎瓜筐过宽沟，

赶快过沟看怪狗。

光看怪狗瓜筐扣，

瓜滚筐空哥怪狗。

4．漆匠和锡匠

七巷一个漆匠，

西巷一个锡匠。

七巷漆匠偷了西巷锡匠的锡，

西巷锡匠拿了七巷漆匠的漆；

七巷漆匠气西巷锡匠偷了漆，

西巷锡匠讥七巷漆匠拿了锡。

请问漆匠和锡匠，

谁拿谁的锡，谁偷谁的漆。

5．学时事

史老师，讲时事，

常学时事长知识。

时事学习看报纸，

报纸登的是时事。

常看报纸要多思，

心里装着天下事。

6．四和十

四是四，十是十，

十四是十四，四十是四十。

谁能说准四十、十四、四十四，

谁来试一试。

谁说十四是四四，就罚谁十四，

谁说四十是细席，就罚谁四十。

7．大柴和小柴

大柴和小柴。

帮助奶奶晒白菜。

大柴晒的是大白菜，

小柴晒的是小白菜。

8．满、懒、难

学习就怕满、懒、难。

心里有了满、懒、难，

不看不钻就不前；

心里丢掉满、懒、难，

永不自满边学边干，

蚂蚁也能搬泰山。

9．画凤凰

粉红墙上画凤凰，

凤凰画在粉红墙，

红凤凰、黄凤凰，

各色凤凰画满墙。

（四）朗读古诗，注意把声母发清楚。

秋浦歌

李白

白发三千丈，缘愁似个长。

不知明镜里，何处得秋霜。

游子吟

孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖？

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。

无题

李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟（yín）应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看！

黄鹤楼

崔灏

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠！

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日复乡关何处是？

烟波江上使人愁！

（五）用较慢的速度朗读下面的散文诗，把声母读准。

朗读完毕请同学进行评议，指出不准确、不清楚的字音。

路灯

路灯默默地站在路边，淡淡的灯光照着路面。

赶路的行人没有抬头注意它，散步的情侣也没有理会它。

它不像大厅中的彩灯那样有美丽的光辉，它只是默默地站在路边，照着走夜路的人的前程。

天越黑，灯越亮。

多好啊，如果我能成为一盏路灯。

野花

春天，它在深山野林里开放，为蜜蜂准备蜜点，把山野点缀得如此娇艳。

秋后，它托风儿和鸟群，把种子撒向四面八方，让儿女们在远离它的山区、平原、海边、路旁，甚至在贫瘠的沙地上，荒凉的沼泽里，到处生根、开花……

它为大地留下了永不衰老的青春，哪怕没人知道自己的名字。

雪花

你来了，袅袅娜娜，悄然无声，仿佛是九天仙子降落凡尘。

你玉骨冰肌，晶莹圣洁，莫不是美的精灵？

你姿态荒洒，胸襟博大，把万物包容。

需要荡涤的，就去荡涤；需要滋润的，就去滋润……哦，你原是善的化身！

第二节普通话韵母

教学目的：

使学生掌握普通话39个韵母的分类和发音要领，读准每个韵母。

教学内容：

韵母的分类、发音、辨正及训练。

训练要点：

1.读准各韵母，克服方言的影响；

2.韵母辨正：

en—enɡ—onɡ，in—inɡ，er等；

3.对各韵母容易出现的错误和缺陷着重训练。

（如卷舌单韵母前鼻韵母、后鼻韵母等）。

4．河南方言韵母发音辨正。

教学时数:

6课时

一．韵母的分类：

39个韵母，分3类

（一）单韵母10个

1.舌面单韵母

aoeiuü

2.舌尖韵母

zicisi

3.卷舌韵母

er

（二）复韵母

1.前响复韵母

aieiaoou

2.后响复韵母

iaieuauoue

3