四年级科学下册分单元总结.docx
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四年级科学下册分单元总结
第一单元 电
一、填空：
1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
我们的生活离不开电。
电有不同的种类：
摩擦形成的电，雷电，日常使用的电。
日常使用的电有交流电和直流电。
交流电有220V的电和高压电都会致人死亡。
人体能承受低于36V的电。
2、在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。
要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：
一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。
3、电路：
由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。
4、 电池是一种便携式的电源。
电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。
短路时，电池、电线会发热变烫,损坏电池。
5、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。
这是足以引发触电事故、致人死亡的电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。
电路连接的方法有串联和并联两种。
我们家里的家用电器一般都是并联的。
8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。
开关是一种控制电流通断的装置。
用导体和绝缘体两种材料做成。
9、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体，如：
各种金属、人体、大地、石墨（铅笔芯）,酸碱盐的水溶液……。
像塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体，如：
塑料、橡胶、石头、陶瓷、玻璃、干木头、空气、纸……。
利用导体可以把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
10、电路故障了，我们可以用“电路检测器”检测电路中的故障，检测前要要断电源。
我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
用但不能用它来检测家用220V的电器电路。
11、电路连接方法有两种，串联和并联。
家庭一般用并联。
两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。
两节电池并联起来，小灯泡不会更亮。
两个灯泡串联起来，比只安一个灯泡发光暗些。
两个灯泡并联起来，灯泡亮度和安一个灯泡一样。
串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。
12、1879年爱迪生用电点亮了世界上第一盏灯，从此电就照亮了人们的生活。
13、既然静电存在于一切物质之中、为什么我们感觉不到它带呢？
原来物质同时具有两种电荷：
正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
14、当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且当它们靠近时会发生相互吸引的现象。
15、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而便物体带上静电。
16、我们生活中使用的电都是靠电源提供的，如电池、发电机等。
有了能流动的电，才能点亮灯泡，用上各种电器。
17、开关是电路中控制电流通断的元件。
大多数电器都有开关，有些开关是接触式的，如控制学校铃声的按键开关。
有些开关是非接触式的，如遥控开关。
遥控开关是通过感应光亮、声音等控制电流通断的。
18、闪电是一种放电现象。
在强对流天气条件下，大气中云层之间由于摩擦产生大量电荷，这些电荷积聚到一定程度时就会发生剧烈的相互作用，并产生闪电。
为了避免落地雷对房屋的破坏，人们通常在屋顶最高处安装金属制造的避雷针和避雷带，通过金属导体与大地相连接，利用尖端放电，使建筑物上积聚的电荷逐渐释放，以避免建筑物遭到雷击。
19、使用电器时，应先插电源插头，然后开电器开关；用完后，应先关掉电器开关，后拔电源插头。
在拔插插头时，要用手握住插头的绝缘部分不要用力拉拽导线；不要在同一个电源插座上接入太多的电器，以免造成电路超负荷工作。
安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。
不要用湿布擦拭，也不能用湿手触摸电器和开关。
二、问答题：
1、用梳过干燥头发的塑料梳子再一次靠近头发，会有什么现象？
怎样解释这种现象？
（P1）
答：
头发会被梳子吸起来。
这是因为静电的作用。
2、家中有哪些常用电器？
哪些电器是用电池作电源的？
哪些是用交流电作电源的？
（P6）
答：
手电筒、电动剃须刀、电冰箱、电灯、电视机等。
手电筒、电动剃须刀是用电池作电源的；电冰箱、电灯、电视机是用交流电作电源的。
3、请你提出几条家庭节约用电的建议？
（P6）
答：
电器在不用时，要拔掉插头；晚上，人离开房间要及时关灯；夏天空调的温度不要调得很低等。
4、你知道哪些安全用电常识？
答：
①不能用湿手接触带电设备，也不能用湿布擦带电设备；②在使用电器时，应先插电源插头，然后开电器开关；用完后应先关掉电器开关，然后拔电源插头；③不要在同一个电源插座上接入太多的电器；④在户外活动时，不要靠近高压电线、架线铁塔；⑤遇到雷雨天气时，不要射在孤零零的一棵树下，空旷处的大树容易遭雷击。
5、举例说明我们日常生活中哪些物体是导体？
哪些是绝缘体？
答：
大多数金属：
如金、银、铜、铁、铝、酸、碱、盐的水溶液等都导体；大多数非金属：
如干木头、头发、纸、塑料、陶瓷、玻璃、橡胶等都是绝缘体。
6、导体和绝缘体有什么用途？
答：
我们利用导体把电送到人们需要的地方。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
7、你见过哪些开关？
都用在什么地方？
有什么好处？
答：
①光控开关：
路灯；天亮了，会自动熄灯，节约用电。
②声控开关：
楼道灯；晚上有声音，灯会自动亮，方便节能；③温控开关：
空调器、电饭锅；到设定的温度时会自动关闭；方便节能。
④红外遥控开关：
电视机；远距离开关，方便。
⑤定时开关：
电扇；按设定的时间关闭，方便。
8、两节电池有什么不同连接方法？
答：
有两种不同的连接方法：
一种是把电池串联，一种是把电池并联。
9、把电池串联或并联起来使用有什么特点？
答：
一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压是3V，所以小灯泡会特别亮。
两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不太亮。
10、两节电池在同一个电路里，哪种连接方法灯泡更亮，为什么？
答：
串联亮；一节电池电压是1.5伏，两节串联电压是3伏，所以串联亮，两节电池并联是1.5v，不会更亮
11、造成小灯泡不亮的原因有哪些?
（说5种）答：
连接点生锈了；导线断了；灯泡坏了；灯泡与灯座没安装好；电池没电了
12、电路一般由哪四部分组成？
答：
电源；导线；用电器；电器元件
13、我们为什么平时感觉不到物质带电？
答：
物质同时带有两种电荷，由于正负电荷数相等，相互抵消了，所以物体不显示带电。
科学实验
1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。
2、会用电路检测器检测有故障的电路。
答：
电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题，我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。
3、会用不同的方法连接电路，并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。
在电源相同的情况下，灯泡串联没有并联亮，如果是灯泡连接方法相同，电池串联比电池并联亮，也就是说一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来就是3V，两节电池并联起来还是1.5V。
5、知道小灯泡的各部分名称。
第二单元 新的生命
一、填空：
1、 油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。
2、 油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。
油菜是十字花科，有4个花瓣。
3、 大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。
也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
4、 只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。
只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。
雄花和雌花都是单性花，既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。
5、 植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。
6、 雄蕊一般由2部分组成，上面是花药，下面是花丝。
花药里藏着许多花粉。
雌蕊一般由3部分组成。
上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。
柱头有粘性，能粘住花粉。
7、 果实和种子是怎样形成的：
植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
8、 像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花
9、 植物的种子都有自己的传播方法，有借助果实裂开时产生的弹力传播；借助风力传播种子的，借助水力传播、借助动物传播的和人工传播的。
11、种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。
12、蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。
种皮起到保护种子的作用。
胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。
13、许多动物分为雄性和雌性。
雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精子结合，使卵受精，才能发育成新一代的生命。
14、鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。
壳具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
二、问答题：
1、植物有哪些传播花粉的方式？
油菜花是怎样传粉的？
（P28）
答：
有靠昆虫传粉的花，叫虫媒花；有靠风来传粉的花叫风媒花；还有以水为媒介进行传粉的花叫水媒花等。
油菜花是虫媒花。
2、种子萌发的正确顺序是怎样的呢？
答：
种子吸水膨胀，种皮胀裂，长出胚根，长出胚芽。
3、小鸡的孵化过程需要具备什么条件？
（P36）
答：
需要合适的温度和湿度。
4、什么叫卵生？
什么叫卵生动物？
（P36）
答：
像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生；靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
5、什么叫胎生？
什么叫胎生动物？
（P38）
答：
像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫胎生。
用胎生繁殖的动物叫胎生动物。
6、植物的种子传播方式有哪些?
（分别举三个例子）
答：
自体传播：
油菜花、凤仙花、豌豆花；风传播:
蒲公英、蓟、槭树；水传播：
椰子、莲叶桐、莲蓬；动物传播：
仓耳、蒺藜、鬼针草
7、你知道的完全花和不完全花各有哪些？
（各举四各例子）
答：
完全花：
油菜花、油菜花、凤仙花、豌豆花；不完全花：
柳树花、黄瓜花、白瓜花、南瓜花
8、说出鸡蛋各部分对胚胎发育的作用。
答：
鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。
壳具有保护卵细胞的作用，蛋白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质，气室内储藏着空气，供胚胎发育所需要的氧气。
实验探究
1、能够指出油菜花的各部分的名称。
2、能够指出雄蕊和雌蕊各部分的名称。
雄蕊包括花药和花丝两部分，其中花药里藏着许多花粉。
雌蕊包括柱头、花柱和子房三部分，其中柱有粘性，容易沾上花粉。
3、果实是怎样形成的？
雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
4、能够指出种子内部结构各部分名称。
子叶有2片,提供营养物质、胚芽长成茎和叶、胚根长成根、胚轴长成连接茎和根的部分
5、能够指出鸡蛋的各部分名称。
鸡蛋由壳、蛋白、蛋黄、气室和胚等部分组成。
6、种子的萌发和哪些因素有关
（1）、我们认为：
种子萌发需要水。
材料：
菜豆或黄豆10—12粒，玻璃小瓶或培养皿两个。
实验方法：
将种子平均分为两组，分别放在干燥的和有适量水分的两个容器中培养，进行对比试验。
预测：
种子在（干燥）环境下不会萌发。
实验步骤：
1、在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花，并在每个瓶中放入5—6粒菜豆的种子。
2、保持1号瓶内的种子干燥；经常向2号瓶中洒一些水，使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在水里。
3、将两个瓶子同时放在相同的室温中，并保持光照的情况相同。
4、记录种子萌发的情况。
实验现象：
经常洒水的2号瓶种子发芽了，不洒水的1号瓶不发芽。
实验结论：
种子萌发需要足够的水分
（2）、种子萌发需要适宜的温度。
材料：
菜豆或黄豆10—12粒，玻璃小瓶或培养皿两个。
实验方法：
将种子平均分为两组，有适量水分的两个容器中培养，一个放在室外温暖的环境中，另一个放在冰箱低温的环境中，进行对比试验。
预测：
种子在（低温）环境下不会萌发。
实验步骤：
1、在两个瓶中分别放入同样的卫生纸或棉花，并在每个瓶中放入5—6粒菜豆的种子。
2、经常向两个瓶中洒一些水，使纸或棉花始终保持潮湿状态，但不要让种子浸没在水里。
3、将一个瓶子放在室外温暖的环境中，一个放在低温的环境中。
4、记录种子萌发的情况。
实验现象：
室外温暖环境中的种子发芽了，低温环境中的种子不发芽。
实验结论：
种子萌发需要适宜的温度
第三单元 食物
一、填空：
1、按人们的生活习惯，可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等；根据食物的来源分，可以分为动物类食物和植物类食物。
2、食物的营养主要有：
蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水等。
3、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
4、蔬菜和水果里富含维生素和矿物质，他们有调节身体机能的作用。
5、淀粉是富含糖类的食物。
肥肉、芝麻等食物富含脂肪。
糖类和脂肪能变成热量、力气。
提供我们活动的能量。
食物在白纸上檫或压后留下油迹，说明这种食物中含有脂肪。
食物上滴上碘酒后变成蓝色，说明含有糖类（淀粉）。
我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。
6、不同食物所含的营养成分是不同的，我们不能说哪一种食物最有营养，也找不出一种包含了全部营养的食物。
7、营养搭配原则：
荤素搭配，多种搭配，粗细粮搭配，每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。
8、影响霉菌生长速度的有潮湿、温度、空气有无、光照强弱等因素。
9、食物的腐败变质是微生物引起的。
微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。
10、储存食物的方法很多：
冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。
11、了解食品，可以从包装上获取不少信息。
食品的特点、包装保存方法、不同配料等都会影响保质期。
食品中的配料可以改善食品的品质，但有的可能有害。
保质期短的往往有利健康。
二、问答题：
1、怎样搭配我们的膳食营养？
答：
①荤素搭配；②精细粮搭配；③多种搭配；④每日吃适当的新鲜水果和蔬菜；⑤多喝一些水。
2、为了满足我们生长发育的需要，我们怎样吃食物效果才会更好？
答：
我们吃食物要做到多样化，不偏食，不挑食。
3、储存一条鱼的方法有哪些？
答：
①放进冰箱冷冻；②晒成鱼干；③用盐腌制成咸鱼；④做成罐头。
4、观察变质的食物时要注意什么？
答：
①不要用手直接接触食物。
②观察完毕后要用肥皂洗手。
③使用扇闻的方式闻气味，并尽量少闻。
5、鱼放置一段时间就臭了，鱼干却能长时间保持好闻的气味，这是为什么？
答：
因为鱼具备微生物生长和繁殖所需的条件，所以微生物就会快速繁殖、分解、吸收鱼的营养，同时排出废物，使鱼变质了。
而鱼干不具备微生物生长和繁殖的环境，所以能长时间保持不变质。
6、我们还知道哪些储存食物的方法？
人们可以用什么方法减慢食物变质的速度？
答：
储存食物的方法很多：
冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。
人们都是用破坏微生物生长环境的方法来减慢食物变质的速度的。
7、我们如何选择及安排零食，才会对我们的生长、健康有利？
答：
①选择营养丰富的食物作为零食，如水果、酸奶等。
②尽量不选或少选含糖量高、脂肪量多的食品，如巧克力、糖果等。
③不要选择过咸或腌制的食物，如话梅、烤羊肉串等。
④注意吃零食的量和时间。
要忌过量，要在两餐之间或饭后一小时。
⑤选择零食一定要选卫生的，注意查看生产及出厂日期，要食用在保质期内的食品。
8、食品的包装可以了解什么？
答：
生产日期，产家，原料组成；营养成分；保存方法；保质期
9、常见的保存食物的方法有哪些？
答：
冷冻法；腌制法；曝晒法；高温低温灭菌法；密封包装；真空包装法
10、说一说怎样检验食物中含有脂肪和淀粉营养成分？
答：
在白纸上滑动、挤压食物，在白纸上留下油渍，证明食物中含有脂肪；向食物滴加碘酒，食物变深蓝色，证明食物含有淀粉
五、连一连.填一填（共8分）
实验探究题
1.我们知道面包发霉是由霉菌引起的，那么，霉菌的生长可能和哪些因素有关呢？
（1）我的推测是：
霉菌的生长和_水分_______有关。
（2分）
（2）我需要准备哪些材料：
面包、霉菌、密封袋、水。
（2分）
（3）我可以这样做实验：
拿出两块烘干的面包，用牙签在每块面包上放一些霉菌．（这是一组对比实验，用牙签在每块面包上放一点儿霉菌，目的是为了创设在四块面包上都有霉菌这样一个相同的条件．）
第一组：
让第一块面包保持干燥，在第二块面包上滴10滴水，分别装在两个密封袋里，用线扎紧袋口后放在桌上．（探究霉菌的生长和水分多少的关系）4分）（4）实验现象:
滴了水那块面包霉菌生长速度比较快.
（5）、实验结果发现_霉菌生长需要适宜的水分（2分）
2.我们知道面包发霉是由霉菌引起的，那么，霉菌的生长可能和哪些因素有关呢？
（1）我的推测是：
霉菌的生长和_水分_______有关。
（2分）
（2）我需要准备哪些材料：
面包、霉菌、密封袋、水。
（2分）
（3）我可以这样做实验：
拿出两块烘干的面包，用牙签在每块面包上放一些霉菌．在面包上都滴10滴水，也分别装在两个密封袋里，并扎紧袋口．然后，把其中的一块面包放进冰箱的冷藏室中，另一块块面包放在温度较高的地方．（创设不同的温度条件，以观察霉菌的生长速度．）
（4）实验现象:
放在温度较高地方那块面包的霉菌生长速度比较快.
（5）、实验结果发现_霉菌生长需要适宜的温度（2分）
3、我们知道面包发霉是由霉菌引起的，那么，霉菌的生长可能和哪些因素有关呢？
（1）我的推测是：
霉菌的生长和_空气_______有关。
（2分）
（2）我需要准备哪些材料：
面包、霉菌、密封袋、水。
（2分）
（3）我可以这样做实验：
拿出两块烘干的面包，用牙签在每块面包上放一些霉菌．在面包上都滴10滴水，一块装在一个密封袋里，并扎紧袋口．然后，把另一块面包不包装密封，都放在常温下（创设不同的温度条件，以观察霉菌的生长速度．）
（4）实验现象:
放在温度较高地方那块面包的霉菌生长速度比较快.
（5）、实验结果发现_霉菌生长需要适宜的温度（2分）
第四单元 各种各样的岩石
一、填空：
1、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。
岩浆岩是指由岩浆冷却凝固形成的岩石。
玄武岩、浮石、绳状岩、流纹岩、气泡石都是火山喷发后岩浆冷却形成的岩石。
花岗岩是地壳深处的岩浆，在沿着地壳的裂隙向上渗透，还未到达地表就已冷却变硬形成的岩石。
沉积岩是在水中形成的，是流水携带碎石、泥沙、动植物遗体，并把他们平缓的地方沉积下来，逐渐形成的岩石。
砂岩、页岩、砾岩、石灰岩都属于沉积岩。
岩石受到一定的压力和高温而发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生变化。
这样形成的岩石叫做变质岩。
如石灰岩变质形成大理石，页岩变质形成板岩。
2、观察岩石的方法很多，如：
手摸、鼻闻、轻轻敲打、滴盐酸等。
3、石英、长石和云母都是自然界的矿物。
花岗岩就是有由石英、长石和云母组成的。
所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。
不同的矿物有不同的条痕，可以在瓷板上摩擦。
在识别矿物时，条痕的颜色比外表的颜色更可靠。
4、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀粗略地把矿物分成几个等级：
软-----能用指甲刻划出痕迹；较软--------不能用指甲刻划出痕迹但能用铜钥匙刻划出痕迹；较硬-------不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀刻划出痕迹。
硬--------用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
5、矿物中硬度最大的是金刚石，它广泛用于研磨、切割、抛光等重要工具中；硬度最小的是石墨，它是重要的固体润滑济，还用来制作铅笔芯。
6、我们可以通过观察矿物的颜色和条痕、检测矿物的硬度、观察透明度和光泽、观察矿物的形状等方法研究矿物。
7、世界上已发现的矿物近4000种。
我国已发现各种矿产171种，其中稀有金属矿：
钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。
我们身边有许多矿物制成的物品，如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰的金、银和钻石等。
8、很多矿物是以颜色的名字命名的，如赤铁矿是红色的、褐铁矿是褐色的、黄铜矿是黄色的、白钨矿是灰白色的。
9、冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。
岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。
10、地球从里到外分为：
地核、地幔、地壳。
地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。
岩浆岩如浮石、玄武岩、流纹岩、花岗岩等。
二、问答题：
1、举例说明岩石和矿物有什么用途？
答：
如制造铅笔芯的原料是石墨；铁是从铁矿石中提炼出来的；制造钟表和计算机都要用石英；煤用生活中的取暖；我们居住的房子离不开岩石、矿物。
2、常见的矿物有哪些？
答：
常见的矿物有石盐、石墨、硫黄、金刚石、石膏等。
3、为什么要保护岩石和矿物资源？
答：
它们是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。
开采以后就不能再生了。
它们被开采后，就不能再生了，因此，我们要很好的保护、合理地利用岩石和矿物。
矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。
1、说说认识岩石的方法有哪些？
答：
观察岩石的方法很多，如：
手摸、鼻闻、轻轻敲打、滴盐酸等。
实验探究
1、能够将岩石名称和岩石特征一一对应起来。
花岗岩-----花斑状 砾岩-----混凝土状 石灰岩------青灰色，遇盐酸冒泡 页岩-----泡薄层状有化石 板岩-----易分离成层敲有声音 大理岩-----有美丽花纹遇盐酸冒
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