人教版七年级语文下册名著默写题及解析.docx

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人教版七年级语文下册名著默写题及解析

人教版七年级语文下册名著默写题及解析

一、部编七年级语文下册名著默写

1．名句默写。

（1）万里赴戎机，________。

（《木兰诗》）

（2）商女不知亡国恨，________。

（杜牧《泊秦淮》）

（3）________，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）

（4）出淤泥而不染，________。

（周敦颐《爱莲说》）

（5）刘禹锡在《陋室铭》中表现陋室主人交往之雅的句子是：

“________，________。

”

【答案】

（1）关山度若飞

（2）隔江犹唱后庭花

（3）落红不是无情物

（4）濯清涟而不妖

（5）谈笑有鸿儒；往来无白丁

【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。

“度”“隔”“落红”“濯”“涟”“鸿儒”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

故答案为：

⑴关山度若飞

⑵隔江犹唱后庭花

⑶落红不是无情物

⑷濯清涟而不妖

⑸谈笑有鸿儒，往来无白丁

【点评】本题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。

2．古诗文默写填空。

（1）________，赏赐百千强。

（《木兰诗》）

（2）独坐幽篁里，________。

（《竹里馆》）

（3）________，散入春风满洛城。

（《春夜洛城闻笛》）

（4）马上相逢无纸笔，________。

（《逢入京使》）

（5）________，惟解漫天作雪飞。

（《晚春》）

（6）念天地之悠悠，________。

（《登幽州台歌》）

（7）荡胸生曾云，________。

（《望岳》）

（8）________，自缘身在最高层。

（《登飞来峰》）

（9）________，化作春泥更护花。

（《己亥杂诗》）

（10）商女不知亡国恨，________。

（《泊秦淮》）

【答案】

（1）策勋十二转

（2）弹琴复长啸

（3）谁家玉笛暗飞声

（4）凭君传语报平安

（5）杨花榆荚无才思

（6）独怆然而涕下

（7）决眦入归鸟

（8）不畏浮云遮望眼

（9）落红不是无情物

（10）隔江犹唱后庭花

【解析】【分析】本题考查的是古诗文的背诵和默写。

要形式在平时的学习中循序渐进，积累所学的应背诵并默写的内容，做题时不要混淆了所背的内容，注意默写不能出现错误（错别字、漏字、添字）

故答案为：

（1）策勋十二转；

（2）弹琴复长啸；（3）谁家玉笛暗飞声；（4）凭君传语报平安；（5）杨花榆荚无才思；（6）独怆然而涕下；（7）决眦入归鸟；（8）不畏浮云遮望眼；（9）落红不是无情物；（10）隔江犹唱后庭花

【点评】做该题时要认真读懂题目，不要张冠李戴，其次在平时的学习中，要理解诗句的意思，最后注意错别字，书写要正确。

注意平时的积累，完成此题不是难事。

3．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）会当凌绝顶，________。

（杜甫《望岳》）

（2）草树知春不久归，________。

（韩愈《晚春》）

（3）________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（5）黄梅时节家家雨，________。

（赵师秀《约客》）

（6）________，隔江犹唱后庭花。

（杜牧《泊秦淮》）

（7）然则天下之事，________，不知其二者多矣，________？

（纪昀《河中石兽》）

（8）陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富的人生哲理的千古名句是：

________，________。

【答案】

（1）一览众山小

（2）百般红紫斗芳菲

（3）此夜曲中闻折柳

（4）不畏浮云遮望眼

（5）青草池塘处处蛙

（6）商女不知亡国恨

（7）但知其一；可据理臆断欤

（8）山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【解析】【分析】诗词默写要求：

一、不能添字不能少字。

二、字的笔画要准确。

注意：

小、斗、折柳、畏、池塘、蛙、臆断欤、疑。

故答案为：

⑴一览众山小

⑵百般红紫斗芳菲

⑶此夜曲中闻折柳

⑷不畏浮云遮望眼

⑸青草池塘处处蛙

⑹商女不知亡国恨

⑺但知其一；可据理臆断欤

⑻山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【点评】复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。

本题注意：

小、斗、折柳、畏、池塘、蛙、臆断欤、疑的书写。

4．古诗文名句填空。

   家是一首多味的诗，身在远方的人，乡情常常会在某一瞬间漫上心头。

李白在深夜听着远处飘来的别离之曲，不禁吟叹“________，________”；岑参远赴边塞，途中望乡，一句“________，________”，让人动容；花木兰代父从军奔赴沙场，暮宿黄河边，“________，________，坚强背后是少女心中的不舍与孤独。

【答案】此夜曲中闻折柳；何人不起故园情；故园东望路漫漫；双袖龙钟泪不干；不闻爷娘唤女声；但闻黄河流水鸣溅溅

【解析】【分析】本题考查名篇名句的背诵默写能力。

在默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，一些易错字可以结合词义背诵。

此夜曲中闻折柳；（重点字：

柳）

何人不起故园情；

故园东望路漫漫；（重点字：

漫）

双袖龙钟泪不干；

不闻爷娘唤女声；

但闻黄河流水鸣溅溅（重点字：

溅）。

故答案为：

此夜曲中闻折柳、何人不起故园情、故园东望路漫漫、双袖龙钟泪不干、不闻爷娘唤女声、但闻黄河流水鸣溅溅

【点评】名句名篇在复习和应试时应注意：

1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。

2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。

3、要记忆准确，默写正确。

要格外注意难写、易混易错的字。

4、要在理解的基础上记忆背诵。

只有理解了的东西才能记得牢。

5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。

6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。

5．古诗文默写

（1）独坐幽篁里，________。

（王维《竹里馆》）

（2）________，惟解漫天作飞雪。

（韩愈《晚春》）

（3）________，寒光照铁衣。

（《木兰诗》）

（4）与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：

________，________。

（《爱莲说》周敦颐）

（5）杨万里《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：

“________，________。

”

【答案】

（1）弹琴复长啸

（2）杨花榆荚无才思

（3）朔气传金柝

（4）出淤泥而不染；濯清涟而不妖

（5）政入万山围子里；一山放出一山拦

【解析】【分析】根据平时对古诗文的背诵和理解答题，注意“啸、荚、朔、柝、淤、濯、涟、政”容易写错。

故答案为：

⑴弹琴复长啸；⑵杨花榆荚无才思；⑶朔气传金柝；⑷出淤泥而不染，濯清涟而不妖；⑸政入万山围子里，一山放出一山拦。

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

答题时应注意，记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句。

这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写则要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。

注意不要出现错别字。

6．读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）________，江春入旧年。

（《次北固山下》王湾）

（2）夜发清溪向三峡，________。

（《峨眉山月歌》李白）

（3）________，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（《天净沙·秋思》马致远）

（4）________，崔九堂前几度闻。

（《江南逢李龟年》杜甫）

（5）沾衣欲湿杏花雨，________。

（《绝句》志南）

（6）树木丛生，________。

________，洪波涌起。

（《观沧海》曹操）

（7）________，一夜征人尽望乡。

（《夜上受降城闻笛》李益）

（8）李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________，________”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境深远，令人回味无穷。

【答案】

（1）海日生残夜

（2）思君不见下渝州

（3）枯藤老树昏鸦

（4）岐王宅里寻常见

（5）吹面不寒杨柳风

（6）百草丰茂；秋风萧瑟

（7）不知何处吹芦管

（8）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西

【解析】【分析】诗词默写要求：

一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。

注意：

生、渝州、藤、岐王、萧瑟、芦管、夜郎。

故答案为：

⑴海日生残夜；⑵思君不见下渝州；⑶枯藤老树昏鸦；⑷岐王宅里寻常见；⑸吹面不寒杨柳风；⑹百草丰茂；秋风萧瑟；⑺不知何处吹芦管；⑻我寄愁心与明月；随君直到夜郎西

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

7．综合探究：

神话故事。

   课堂上，老师讲道：

“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死于途中。

所以，‘夸父逐日’表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。

”

   小明小声嘀咕道：

“追赶太阳？

夸父太不自量力了。

”

   老师接着讲：

“女娲炼五色石补天，表现了她改造天地的气魄和大无畏的斗争精神。

”

   小明又嘀咕道：

“天怎么补？

这分明是假的嘛！

”

（1）分别写出你所知道的中国神话、外国神话各两个。

中国神话：

________、________。

外国神话：

________、________。

（2）我国开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个名字跟哪个神话故事有关吗？

这样命名好在哪里？

（3）小明认为夸父逐日是不自量力的，女娲补天的故事是假的，你是怎么认为的？

请你谈谈对神话的理解。

【答案】

（1）精卫填海；后羿射日；普罗米修斯盗火；潘多拉的盒子

（2）“嫦娥奔月”。

这个名字寄托了中国人民数千年来的飞天梦，表达了中国人对登上月球的向往；极具中国特色，体现的是中华民族的共同梦想。

（3）神话往往充满夸张、虚构、想象和幻想，它是古代先民的认识和愿望的理想化，体现了古代先民探索自然、征服自然的顽强意志，因此不能单纯以现代科学的眼光来看待、评价神话。

【解析】【分析】

（1）根据平时对神话故事的积累答题，注意区别中国的外国的神话故事。

（2）由“嫦娥”二字可以看出这个名字和“嫦娥奔月”的神话故事有关。

命名的好处应结合这个神话故事的内容和“嫦娥工程”的作用以及其身上寄托的中国人的梦想进行分析。

（3）中国神话的特点是：

① 想象力强，题材广泛。

神话是古代人民驰骋他们奇特想象和幻想所创作，具有神奇、丰富、多样化的特色。

表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。

②故事性强，情节具有浓厚的浪漫主义色彩。

如后羿射日和打猎有关，女娲造人与制陶有关，把人民的生活情景渗入故事里，加以浪漫化。

③主人公性格鲜明，能力大多不平凡。

主人公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团加以艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜明生动超凡的。

答题时应结合神话特点进行分析，并要把神话和科学进行简单的比较分析。

故答案为：

⑴精卫填海 后羿射日 普罗米修斯盗火 潘多拉的盒子

⑵“嫦娥奔月”。

这个名字寄托了中国人民数千年来的飞天梦，表达了中国人对登上月球的向往；极具中国特色，体现的是中华民族的共同梦想。

⑶神话往往充满夸张、虚构、想象和幻想，它是古代先民的认识和愿望的理想化，体现了古代先民探索自然、征服自然的顽强意志，因此不能单纯以现代科学的眼光来看待、评价神话。

【点评】⑴本题考查对神话的积累。

答题时只需从根据积累作答即可。

⑵本题考查知识积累及运用能力。

风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心，这样的题，既要有一定的积累，还需要关注当代中国经济、国防、航天等的发展，才能准确把握题意，正确答题。

⑶本题考查对神话特点的理解和分析能力。

神话是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争及对理想追求及文化现象的理解与想象的故事，属民间文学的范畴，具有较高的哲学性、艺术性。

千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。

神话并非现实生活的科学反映，而是由语远古时代，人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。

8．综合性学习。

   材料一：

2017年10月7日，一场题为“一首歌，一个时代”的讲座在港大开讲。

当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候，一名中年男士回答，是《我的祖国》。

随后，全场开始大合唱：

一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光……

   材料二：

《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲，由乔羽作词，刘炽作曲，创作于1956年，是一首著名的爱国主义歌曲。

它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。

（1）请根据两则材料分别说说《我的祖国》为什么被国人所喜爱甚至成为他们的人生启蒙歌曲。

（2）爱国，是古往今来文人骚客最爱吟咏的主题。

他们歌咏祖国的大好河山，赞颂爱国的历史人物，表达对国家命运的牵挂。

请写一句你喜爱并熟知的爱国诗句，并说说你喜欢的理由。

【答案】

（1）从材料一中的歌词内容来看，这首歌曲歌颂了祖国的大好河山，表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬，表现了中华儿女团结奋进的精神风貌；从材料二来看，这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神，以及誓死保卫国家的决心。

（2）【示例】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

理由：

诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子，有朝一日王师北定中原，千万别忘记把这个好消息告诉自己，浓浓的爱国之情跃然纸上。

【解析】【分析】

（1）本题考查材料探究。

材料一主要介绍了这首歌的歌词，从中可以看出对祖国大好河山的赞颂，表达了人们对祖国前景的美好畅想，也表现了中华儿女的精神风貌。

细读材料二可知，根据“它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概”可知这首歌的精神内涵。

（2）本题考查学生的语文积累，为开放类试题，不要求统一答案，只需言之成理，符合题目的要求即可。

作答本题时，从自己的积累中选择一句完整的爱国诗句并陈述理由即可。

故答案为：

⑴从材料一中的歌词内容来看，这首歌曲歌颂了祖国的大好河山，表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬，表现了中华儿女团结奋进的精神风貌；从材料二来看，这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神，以及誓死保卫国家的决心。

⑵【示例】王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

理由：

诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子，有朝一日王师北定中原，千万别忘记把这个好消息告诉自己，浓浓的爱国之情跃然纸上。

【点评】⑴本题考查考生对材料的探究能力。

解答此题要求考生熟读材料，理解材料的内容，结合题干的要求进行回答。

⑵本题考查考生的语文知识的积累能力。

要求考生在平时的学习中相呼应对汉语言知识的积累。

9．七年级（5）班决定开展“家国情怀”语文综合性学习。

请你参与完成下面的任务。

（1）请你写出上下相连的两句爱国诗句。

（古诗、新诗都可以）。

（2）在爱国诗歌朗诵这一环节，吴薇薇同学朗诵了光未然的《黄河颂》后，王涵同学接下来将要朗诵黄霑的《我的中国心》。

假如你是主持人，请你设计一段串联词。

【答案】

（1）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》

天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥

（2）吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。

下面请王涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。

【解析】【分析】

（1）爱国的诗句很多，书写时注意不要出现错别字，比如：

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

王昌龄《从军行七首·其四》、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

李贺《南园十三首·其五》、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！

林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

《荆轲歌/渡易水歌》、落红不是无情物，化作春泥更护花。

龚自珍《己亥杂诗·其五》、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

陆游《十一月四日风雨大作》。

（2）可根据这两个节目都反映了中华儿女的爱国热情来拟写串联词。

光未然的《黄河颂》和黄霑的《我的中国心》都表现爱国主义的主题，从二者的联系点说起，强调爱国的主题。

故答案为：

（1）示例：

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》

天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

——文天祥

（2）吴薇同学的朗诵，让我们感受到中华民族坚强不屈的民族精神和中华儿女大无畏的英雄气概。

下面请王涵同学为大家朗诵《我的中国心》，让我们在缠绵婉转中，感受那爱国的依依深情。

【点评】

（1）本题考查诗句的积累。

答题时应注意，根据平时的知识积累，选择有关爱国奉献内容的诗句作答。

（2）本题考查节目串词的拟写。

答题时应注意，拟写串联词时，一定要分析前后两个节目间共通的部分，然后用适当的衔接词进行表述即可。

语意清晰明了，语序合理通顺。

10．荷花，清新朴实，宁静雅致。

古往今来，诗词文章、绘画、摄影等描绘荷花的妙品佳作，引领我们进入清风荷韵的世界。

为了更好地了解荷文化，班级开展了荷专题的综合实践活动，你也积极参与其中。

（1）请说出荷的别称两个。

（2）为了提高文学素养，陶冶情操，班级组织了一次咏荷的赛诗会。

请你写出连续两句咏荷的诗句。

【答案】

（1）芙蓉、芙蕖、水华、水芝、莲花等。

（2）如：

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

【解析】【分析】

（1）题干“请说出荷的别称两个”。

此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。

多读书，多接触社会，多体验生活，多了解历史文化，这是解答这类题的关键。

（2）考查学生对有关咏荷的诗句的记忆。

例：

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

11．阅读课文《老山界》选段，请根据内容，按要求完成题目。

   半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。

把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。

天上闪烁的星星好象黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！

黑的山峰象巨人一样矗立在面前。

四围的山把这山谷包围得象一口井。

上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。

除此以外，就是寂静。

耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，________，________，________，________。

①像野马在平原上奔驰

②像山泉在呜咽

③像波涛在澎湃

④像春蚕在咀嚼桑叶

（1）文段中既说“寂静”又写出许多声响，对这种写法的正确理解应是（   ）

A.前后矛盾

B.静中有动

C.以动写静

D.动中有静

（2）文段横线上依次填入的一组句子，正确的一项是（   ）

A.④①③②

B.③②①④

C.③②④①

D.④①②③

【答案】

（1）C

（2）D

【解析】【分析】

（1）结合本段内容分析，此时是半夜时分，周围的环境都非常寂静，在这寂静的环境里，周围的或大或小或粗或细的声音才能听到，因此，这是用的是以动写静的写法。

故选C。

（2）根据平时积累可知，文段横线上以此填入的一组句子是④①②③。

故答案为：

⑴C。

⑵B。

【点评】⑴本题考查对以动写静写作手法的掌握能力。

答题时，首先要理解文章内容，然后再根据这种写作手法的特征进行分析判断。

⑵本题考查对名篇名句的背诵、理解及默写能力。

做这样的题，要求学生平时要注意记忆、积累名篇名句，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

此题比较容易，只需要在平时记忆的基础上进行排序即可。

12．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“有朗白远方来"为主题的综合学习活动，请你参与活动，井完成下面任务。

（1）假如活动由你主持。

访你拟写一段热情洋溢的开场白。

走近经典觅友情

（2）无数文人墨客写了许多歌颂友谊的诗篇，访任意写出连续的两句，并写出朝代和作者。

【答案】

（1）亲爱的同学们，大家好．当我们遭遇挫折的时候，朋友会给我们鼓励；当我们享受成功的时候，朋友会给我们赞许．友谊是指路的明灯，会给我们指明前进的方向，今天，让我们畅所欲言，共话友谊吧！

（2）海内存知己，天涯若比邻。

（唐代）王勃

【解析】【分析】

（1）开场白要紧扣主题，篇幅简短，不可长篇大论；语言要充满激情。

富有鼓动性。

活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用，能让参与者激情高涨。

内容上一定不要脱离“有朋自远方来”为主题。

（2）此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、多读书，多背诵古人诗篇，多积累名人文化，这是解答这类题的关键。

故答案为：

（1）亲爱的同学们，大家好．当我们遭遇挫折的时候，朋友会给我们鼓励；当我们享受成功的时候，朋友会给我们赞许．友谊是指路的明灯，会给我们指明前进的方向，今天，让我们畅所欲言，共话友谊吧！

（2）海内存知己，天涯若比邻。

（唐代）王勃

【点评】本题考查拟写开场白时，一般先是称呼和问候语，然后介绍活动的内容和意义，最后宣布开始即可．不设统一答案，言之成理即可。