议论文论点讲义.docx
《议论文论点讲义.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《议论文论点讲义.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
议论文论点讲义
【专题议论文】第一讲论点的提取、概括教案
知识点
议论文三要素之论点
论点的提取、概括
教学目标
1、知识与能力目标
学会把握文章的中心论点，总结规律与方法。
2、过程与方法目标
学生在练习中自己总结经验，教师点拨。
3、情感态度与价值观目标
培养学生严谨的逻辑思维，做事要抓重点，找方法。
教学重点
阅读练习，在练习中找规律。
教学难点
学生尝试自己找到规律，在教师点拨下，用准确的语言表述出来。
教学过程
知识讲解
知识点1
议论文
1、定义
议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主的一种文体。
议论文三要素是论点、论据、论证。
即：
是什么，为什么，怎么做。
2、分类
（1）立论文
定义：
以议论为主要表达方式，通过讲事实，摆道理，直接表达自己的观点和主的文章体裁。
要求：
①要对论述的问题有正确的看法。
②用充足有说服力的论据。
③要言之有理，合乎逻辑。
（2）驳论文
定义：
论辩是针对对方的观点加以批驳，在批驳的同时阐述己方的观点。
方式：
①提出论点。
②证明论点。
③总结论点。
驳论文的破立结合：
首先指出对方错误的实质，再批驳已指出的错误论点，并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。
知识点2
论点
1、定义
论点（需要证明什么），是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。
任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
2、分类
（1）中心论点，是作者对所论述的问题的最基本看法。
是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。
全文应围绕此点展开议论。
（2）分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。
各分论点也需要加以论证。
中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。
凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据。
知识点3
论点特点
论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，绝不可模棱两可。
（1）正确性：
论点的说服力根植于对客观事物的正确反映，而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确，如果论点本身不正确，甚至是荒谬的，再怎么论证也不能说服人。
因此，论点正确是议论文的最起码的要求；
（2）鲜明性：
赞成什么、反对什么，要非常鲜明，千万不能模棱两可，含糊不清。
（3）新颖性：
论点应该尽可能新颖、深刻，能超出他人的见解，不是重复他人的老生常谈，也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈，应该尽可能独特、新颖。
知识点4
论点的位置
一般有四个：
文题、开头、文章中间、结尾。
但较多情况是在文章的开头，如是分论点，多在段落开头。
当开头与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。
有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来，我们只要把它们找出来即可；有的则没有用明确的语句直接表述出来，需要读者自己去提取、概括。
概括出的句子不应含有修辞等手法。
注意，反问句与比喻句不能作为论点，必须是述句。
知识点5
论点与论题的区别
1、定义不同。
论点是作者对所议论的问题所持的见解和主，论题是有待于证明的命题，它仅是议论的问题或对象。
前者如“学业的精深造诣来源于勤”，后者如《说谦虚》。
2、要求不同。
论点的提出要求正确、鲜明、有针对性，要符合客观实际，符合科学真理，符合马列主义，观点要明确，赞成或是反对，不能含糊其辞，态度要鲜明。
论题的确立却没有作者的观点和主，可以是某种片面的、错误的认识或现象。
3、形式不同。
以标题来看，论点的提出一般是一个较完整的判断句，如《自学成才要有文史知识》，论题的出现常是一个短语，如《想和做》《发问的问题》《谈骨气》。
4、位置不同。
论点的位置灵活，可在标题、文首，也可在文中，还可在结尾；论题的位置一般在标题或文首。
四、例题精析
【例题1】
帮助别人就是帮助自己
①人在世上，难免都会遇到困难。
此时，如果你向身处困境中的人伸出友爱之手，给他善意的帮助，他不但会乐意接受，而且会心存感激。
当然，要帮助他人，你就要付出一些劳动，或是受到一些损失。
但从长远利益来看，这点付出和牺牲是完全值得的。
②中国有句俗话：
“与人方便，自己方便。
”很多年以前，有两个穷小伙子在斯坦福大学半工半读，非常困难。
这时候，大钢琴家伊格纳西〃帕德鲁斯基请他们帮忙举办了一场独奏音乐会，并将音乐会所得的1600美元全部作为酬金给了他们。
一战结束后，帕德鲁斯基担任了波兰总理。
当他为成千上万的饥民四处奔波时，只有一个人，即美国食品与救济署的署长郝伯特〃胡佛在第一时间伸出援助之手。
一吨吨食品运到了波兰救了饥民。
后来，帕德鲁斯基总理在巴黎见到了胡佛，向他表示感。
胡佛回答说：
“不用，完全不用。
帕德鲁斯基先生，有件事你可能忘了：
早先有两个穷大学生很困难，但您帮助了他们。
其中一个，就是我。
”这真是“善因出善果”啊!
③退一步来说，你帮助了别人，即使他不报答你，也决不会做于你不利的事情，而这又何尝不是对你的一种帮助呢?
哈默在成为美国石油大王之前，曾一度是个不幸的逃难者。
有一年冬天，他随同伴流亡到一个名叫沃尔逊的小镇，并认识了善良的镇长杰克逊。
一天，冬雨霏霏，镇长门前花圃旁的小路成了一片泥淖。
于是行人就从花圃里穿过，弄得花圃一片狼藉。
哈默替镇长痛惜，便不顾寒雨淋身，一个人站在雨中看护花圃。
这时，出去半天的镇长笑盈盈地挑着一担炉渣回来了，在一头雾水的哈默面前从容地把炉渣铺在泥淖里。
结果，再没有人从花圃里穿行了。
镇长意味深长地对哈默说：
“你看，关照别人就是关照自己。
有什么不好?
”从镇长的话中，哈默领悟到：
每个人的心都是一个花圃，每个人的人生之旅就如同花圃前面的小路。
生活的天空不仅仅是风和日丽，也有风霜雪雨。
那些在雨路中前行的人们如果能有一条可以通过的路，谁还愿意去践踏美丽的花圃呢?
④“送人玫瑰，手有余香”。
你怎样对待别人，别人就会怎样对待你，这是人际交往中的一条基本规律。
从这一意义上说，帮助别人就是帮助自己。
⑤同学们，让我们每个人都保持一颗同情心吧!
当别人需要帮助的时候，就毫不犹豫地伸出友爱之手，尽力帮人一把。
请相信，只要大家都这样做了，我们所处的世界就会变得更加和谐、更加美好。
（选文有改动）
【题干】找出选文的中心论点，写在下面。
【例题2】
浅谈态度
以刚
①一群蚂蚁为了挪动一粒饭或一条虫，忍受着难以想象的重负，前推后搡，齐心协力。
一只蜜蜂为了采一点花蜜，在花朵之间往返无数次，翻飞起舞，不辞辛劳。
一株野草为了显示生命的力量，艰难地从石缝中钻出，曲折向上，百折不挠。
蚂蚁、蜜蜂和小草的个体虽小，但它们那认真的态度却给了我们很多感动。
②接下来说说我们人本身吧。
营业员态度热情，让顾客心满意足，这家店的生意就会更好。
父母态度真诚，让子女心服口服，这样的教育效果就会更佳。
教师态度认真，让学生耳濡目染，这样的教学就会有潜移默化的效果。
③所至，金石为开。
孟冬是中国古代的一大孝子。
一年冬天，大雪纷飞。
其母卧病在床，突然想吃竹笋。
孟冬很久也没找到竹笋，他便抱着雪地里的竹子痛哭。
他终于感动了天地，竹林里冒出了竹笋，成全了他的这份孝心。
④综观古今中外的名人，都有一种持之以恒的精神。
海伦·凯勒主动向命运挑战，克服了自身的盲聋哑的生理缺陷，成为了一位作家。
霍金全身瘫痪，只有一根手指能活动，凭着对物理学研究的满腔热情，成为了继爱因斯坦之后的又一位物理学研究领域的泰斗。
⑤要成就一番事业，还得有一种谦虚的态度。
三国时期的修非常有才，但终因恃才放旷，被操所杀。
一个人不论天赋的高低，都要不断学习。
王安石笔下的方仲永，虽为文学神童，但每天“环谒于邑人”，错过了很多学习机会，最终“泯然众人矣”。
⑥要获得更多的成功，既要胜不骄，更要败不馁。
诺贝尔经过很多次实验的失败，甚至连自己的弟弟和助手都在实验中丧生，自己也差点被炸死。
但功夫不负有心人，他终于发明了高效炸药。
⑦要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝、坚韧不拔的态度，才能终成大器。
努力不分早晚，出身不论贫富。
齐白石年轻时是一名木匠，但他有种“咬定青山不放松”的精神，经常自学，最终成为一位极负盛名的大画家。
唐朝大书法家柳公权，幼年丧父，家贫无纸习字，其母便以沙地为纸，以树枝当笔，教他练字。
这些都没有阻碍他日后成为大书法家。
⑧前中国男足主教练米卢先生说过“态度决定一切”的名言。
态度是学业和事业的催化剂，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。
⑨生活就像一面镜子，它能反射你的喜怒哀惧。
保持一种平和的态度，用一颗真诚的心去理解生活，你将会从生活中提炼更多的灵感。
保持一种积极的态度，微笑面对生活，生活也会对你微笑。
你对生活失望，生活也会懒得理你。
不要关闭自己心灵的窗户，打开它，可以让更多的新鲜空气吹进来，让更多的美景扑入你的胸怀。
【题干】下面对文章中心论点的理解正确的一项是（）
A．态度决定一切，在学习和工作时，有了好的态度，你的人生就会更精彩。
B．要成就一番事业，还得有一种谦虚的态度。
C．要实现人生理想，还要坚持自己的志趣，有矢志不渝、坚韧不拔的态度。
D．古今中外的名人，都有一种持之以恒的精神。
【例题3】
不让皱纹刻在你心上
拯
①新以英语教学立校，但创始人俞敏洪曾经两度高考落榜，第一次高考英语成绩只有33分。
阿里巴巴的创始人马云同样两度名落山，第一次高考数学仅得1分。
从高考的落榜生，到企业的创始人，他们的故事让人感慨：
一个人改变命运的最佳法宝，就是奋斗。
②人世间的美好梦想，只有通过奋斗才能实现；生命里的一切辉煌，只有通过奋斗才能铸就。
在延续千年的文化瑰宝里，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”、“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”等价值追求，鼓舞着仁人志士生命不息、奋斗不止。
“卧薪尝胆”、“悬梁刺股”、“闻鸡起舞”等故事更是家喻户晓，让无数人从识文断字那一天起，就懂得了奋斗的价值和意义。
③宏大建构如国家的复兴之梦，具体而微如百姓的幸福之梦，奋斗都应该是筑梦圆梦的底色。
然而现在，“不相信奋斗了”却也让一些人奉为信条，“靠奋斗不如靠政府”成为一些人的生存哲学。
有的秉持着“奋斗无用论”，认为向上流动渠道不畅，阶层固化、社会板结，奋斗的结果还是铩羽而归；有的认为靠个人奋斗不如靠经营关系，有关系、有门道、关键位子上有自己的人，是获得成功的终南捷径；有的抱着“等靠要”的思想，总想着免费午餐，总盼着天上掉下个“林妹妹”，总惦记着一夜暴富、不劳而获……凡此种种，莫不让人唏嘘，假如人生没有奋斗，生活还有什么趣味？
④正如一首歌唱的那样，“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。
”否定奋斗的价值和意义，实际上是在为放弃努力找借口，为得过且过寻安慰。
如果投机取巧的心态占据心深处，一夜成功的欲望充斥想象空间，不仅个人会失去前行动力，社会也会因此丢掉生机活力。
无论是行业发展、企业崛起，还是家庭和睦、个人前途，都需要投入聪明才智，都需要付出真诚劳动，个人奋斗才是最终决定力量。
个人若不努力，即便机会再多、所供者足，也只会白白浪费；即便平台再好、所靠者多，也不会终有所成。
⑤“如果额头终将刻上皱纹，你只能做到，不让皱纹刻在你心上。
”电影《中国合伙人》中的这句台词让不少人感叹不已，正因它巧妙地诉说着，奋斗的人生不会老。
有人感叹爱迪生发明蓄电池失败了25000次，爱迪生却回答说，我发现了24999种蓄电池不管用的原因。
个人奋斗很难一帆风顺，不会一蹴而就，更不可能梦想一夜成真，可怕的不是挫折，而是一遇到挫折就戛然而止、怀疑奋斗，甚至抱怨社会。
人间万事出艰辛，越是美好的梦想，越需要付出艰辛努力，因为，梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。
⑥奋斗，说明我们没有止步不前，还有改变命运的雄心壮志；没有随波逐流，还有实现梦想的豪情万丈；没有自暴自弃，还有追求幸福的星语心愿。
“自信人生二百年，会当击水三千里”，经过一番拼搏奋斗，在两鬓如霜、回首往事时，我们起码还能笑慰平生：
这辈子，至少我奋斗过！
（选自《人民日报》，2013年07月22日04版）
【题干】本文的主要观点是什么？
【例题4】
请让孩子输在起跑线上
渊洁
①近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上”。
一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前灌输与其年龄不符的知识，拔苗助长。
②倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。
但是,“输在起跑线”上只适合短程竞赛，例如百米赛。
如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。
相反，马拉松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶了晚集。
马拉松竞赛的特点是谁笑在最后，谁笑得最好。
③长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。
当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与年龄不相符的知识，会导致孩子对知识失去兴趣。
衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大，还是越来越小。
如果受教育者对所学知识的兴趣越来越大，说明教育成功了，反之则相反。
④20多年前，某大学的少年班家喻户晓。
如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才。
这些孩子没有输在起跑线上，但是他们的父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑，拼尽全力赢在起跑线上后，后劲不足，最终败北，贻笑大方。
买过新汽车的人都知道，新车有磨合期。
在新车的磨合期，车速不能太快。
只有这样,这辆汽车未来才能风驰电掣。
如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。
假设将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。
在童年，不能满负荷运转，要适度磨合。
如此，孩子到了成年，才能快马加鞭，后劲十足。
⑤在孩子童年时，让其晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨。
爱因斯坦说：
“想象力比知识重要。
”有想象力的人才能进行创造性劳动。
想象力在某种意义上和知识是天敌。
人在获得知识的过程中，想象力可能会消失。
因为知识符合逻辑，而想象力几乎无章可循。
换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。
人的大脑一山不容二虎：
在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。
上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境。
他们知识渊博，但想象力丧失，终身只能重复前人发现的知识。
很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存，一旦共存，此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。
⑥请让孩子输在起跑线上。
___，___。
___，___。
欲将取之，必先与之，是大智慧。
【题干】文章的中心论点是什么？
【例题5】
阅读《敬业与乐业》选段答题
第一要敬业。
“敬”字为古圣贤教人做人最简单、直接的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。
惟有朱子解得最好。
他说：
“主一无适便是敬”。
用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，是敬。
业有什么可敬呢？
为什么该敬呢？
人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力，认定一件事去做。
凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。
事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。
只因当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当做一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当做一件正经事来做，便是人生合理的生活。
这叫做职业的神圣。
凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择。
总之，人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶。
至于我该做哪一种劳作呢？
全看我的才能何如、境地何如。
因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。
怎样才能把一种劳作做到圆满呢？
惟一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。
《庄子》记痀瘘丈人承蜩的故事，说道：
“虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。
”凡做一件事，便把这件事看做我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
我信得过我当木匠的做成一好桌子，和你们当政治家的建设成一个国同一价值；我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净，和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
大家同是替社会做事，你不必羡慕我，我不必羡慕你。
怕的是我这件事做得不妥当，便对不起这一天里头所吃的饭。
所以我做这事的时候，丝毫不肯分心到事外。
曾文正说：
“坐这山，望那山，一事无成。
”
一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是亵渎职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
所以，敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
庄子说：
“用志不分，乃凝于神。
”孔子说：
“素其位而行，不愿乎其外。
”所说的敬业，不外这些道理。
【题干】选段文字的观点是（）
A．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。
B．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
C．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
D．无论做什么事，我们都要敬业。
课程小结
提取论点，要注意论点的位置。
一般有四个：
文题、开头、文章中间、结尾。
但较多情况是在文章的开头，如是分论点，多在段落开头。
当开头与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。
需要注意的是，反问句与比喻句不能作为论点，必须是述句。
【答案】帮助别人就是帮助自己。
【解析】“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。
分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根据文章的容用自己的语言来概括。
本文的中心论点就是从文章的标题中体现出来的。
【答案】A
【解析】此题考查学生对论点的掌握。
议论文的论点一般是题目或含在第一段中、最后一段中。
是一句话的形式呈现的。
仔细分析本文，结合题目，可知，本文的论点是：
态度决定一切，有了好态度，人生才会精彩。
【答案】一个人改变命运的最佳法宝，就是奋斗。
【解析】此题考查学生对论点的掌握。
议论文的论点一般是题目或含在第一段中、最后一段中。
是一句话的形式呈现的。
仔细分析本文，结合题目，可知，本文的论点含在第一段中：
一个人改变命运的最佳法宝，就是奋斗。
【答案】请让孩子输在起跑线上。
【解析】这道题考查的是提炼文章的中心论点。
中心论点通常是一个表示肯定或否定的判断句。
找中心论点的方法：
①看题目（题目即论点）；②看开头（开宗明义，开门见山）；③看结尾（归纳全文，篇末揭示中心）④找正文中关于论题，体现作者主要观点的正面表述句，或找提示性词语（“总之”“所以”等），如果没有原句，则要概括层意，归纳中心论点。
要求：
一般不用疑问句，不用修辞，正面判断。
本文题目和结尾都提出了中心论点。
【答案】D
【解析】细读文段容可知，这三段主要围绕“敬业”二字来讲，选项A只是讲了敬业的含义，B讲了敬业的必要性，C项讲了敬业的作用，都显得片面，不能全面准确地概括文段的观点，故选D。
升级会员 