高三全国百名名师47个英语语法教案10.docx

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高三全国百名名师47个英语语法教案10

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高中英语语法考点提纲

1．冠词;数词

1）泛指与特指（fig.1）

三步推理（如图）

2）序数词和比较级加冠词

never…abetterone

athirdone=another=thenext

thebetteroneofthetwo

amostimportantmatter

3）词组辨异

attable—atthetable

outofquestion—outofthequestion

gotothecinema—gotoacinema

asecond;amost…

thebalanceofnature;space;theuniverse;

thetelephone（invention）

theChineselanguage

4）专有名词:

TheSmiths;atHarold’s;buyaChinaDaily;achemistandmathematician;inthe1980s;inhisfifties;TheUnitedStates（America）;theSpringFestival;（anartfestival）

5）a+不可数名词

agoodknowledgeofEnglish;ascience

2．名词；代词；主谓一致

1）不定代词（复合代词）：

指代的单复数:

everyone;each;everyone;much;most;none;neither;half;

后置修饰语:

that定语从句;形容词后置；介词短语；非谓语形式

可否接of短语:

everyone-everyone;none—noone;

几组辨异词：

1）other;theother;another;others;theothers

2）none;neither;noone;nothing

3）every;everyone;everyone;each;anyone

4）any;some;something;anything

5）few;afew;little;alittle

2）反身代词：

词组；enjoy;devote;accustom;make（…done）—oneself

反身动词（seat;dress;station;locate;hide;devote;adapt;prepare;etc）；

自己的怎么说：

one’sown…;a…ofone’sown;

3）集合名词：

group;population;audience;team;family;majority;vocabulary;etc.

thecattle;thepeople;thepolice;clothes;（pl.）

4）可数名词与不可数名词:

twopiecesofpaper;apairoftrousers（they;thispair）;etc.

twodollars;tenmiles;

5）就近/远原则:

neithernor…;-----aswellas;togetherwith

6）else：

somethingelse;anyoneelse;whoelse;whoelse’s

3．形容词；副词

1）比较句型

as…as,

notso…as,

more…than,

lessoftenthan,

themore…theless;

moreandmore

思考：

Youcan’tlearnaforeignlanguageovernight___youcaneatamealinonemouthful.A.nomorethanB.anymorethanC.justasD.asif（解法：

not=not;not≠yes）

Thelargervocabularyyouhave,theeasieryouwillfindEnglish.

A.learningB.tolearnC.ittolearnD.whenyoulearn

2）倍数表达

twiceasmany（cars）as

twicemorethan

twicetheproductionof

doubledthescoreofhisopponent.

Manythingsnowcostdoublewhattheydidafewyearsago

3）比较级表最高

morethananyothercountry;

morethantheothercountries,

morethananyoftheothercountries;

Noonecanbemorestrictthanhe.

Ihaveneverseenamoremagnificentscenethanthis.

Thelargervocabularyyouhave,theeasieryouwillfindittolearnEnglish.

4）比较词组

as…aspossible,

as…asonecan,

as…asanything,

aswellas,

and…aswell,

solongas,

sofaras,

assoonas,

sofar,

soasto,

asfor,

asarule,

asaresult,

asamatteroffact,

asawhole,

asto;

morethan,

nomorethan,

nolessthan,

nothinglessthan,

otherthan,

nootherthan,

ratherthan,

nosooner…than,

nomore,notanymore,

nolonger,notanylonger;

4．动词；时态和语态

1）系动词：

get;seem;appear;turn;fall;become;remain;stay;prove;turnout;etc.

2）情态动词用法:

should;shall;may;can;dare;need;

3）haveto;usedto;etc.（否定；结构辨析）

4）各种时态的基本用法（时间状语；语境语气；句型；）

5）句型中的特定时态

1．ItisseveralyearssinceIsawherlasttime.

ItwasseveralyearssinceIhadsawhim.

2．ThisisthefirsttimeIhavebeenhere.

ThatwasthesecondtimeIhadbeenthere.

3．Jimmyhadhardlygotothestationwhenthebusleft.

4．Itishightimethatyoudidyourhomework.

5．Themanagerwillseeyouifheisfreetomorrow.

6．Themanseemsasifhehadbeentheremanytimes

IwouldhaveseenthefilmifIhadhadtimeyesterday.（虚拟语气）

7．Hedidn’tseetheresultuntilheleft.

Itwasnotuntilthenthatheknewhehadbeencheated.

8．Itisnecessarythatweshouldlearnhardsoastopasstheexamination.

9．Ididn’tthinkyouwerecomingtoday.

10．Itwillbelongbeforewetakeoverthecity.

Itwasseveralyearsbeforeconstructionofthebuildingwasstarted..

11．Gostraightandyouwillseeapostacrossthestreet.

12．Inthepastfewyearswehavebuiltsevenhighways.

Bytheendoflastyearhehadlearnedtwothousandwords.

SofarIhaveknownheisafalsefriend.

Bythetimeyougottherehewillhaveleft.

6）主动语态表被动:

prove;blame;sell;turnout;require;resultfrom;

5．非谓语动词（参考资料）

非谓语动词是高中语法的重点，也是难点，学生常常对此感到头疼。

其实只要理解并掌握非谓语动词各种形式的特点，做起题来会很轻松。

我们先来看看非谓语动词的各种变化形式。

熟悉知道了非谓语动词形式后，做题时可分四步分析。

一、分析句子结构

1.________manytimes,buthestillcouldn'tunderstandit.

2.____manytimes,hestillcouldn'tunderstandit.A.Havingbeentold.B.Told C.HewastoldD.Thoughhehadbeentold

3.________totheleft,you'llfindthepostoffice.

4.Ifyou________totheleft,you'llfindthepostoffice.

5.________totheleft,andyou'llfindthepostoffice.A.TurningB.ToturnC.TurnD.Turned

分析：

句1.用连词but引导并列句子，因此，前面也是个独立句子成分，故选C。

句2.句中用逗号隔开，且无连词引导，因此，前面不是句子结构，只是句子的一个成分，故选A，非谓语动词作状语。

句3.同句2，选A。

句4.前面用if引导从句，故选C，构成从句谓语。

句5.同句1，选C。

二、分析逻辑主语

确定要选非谓语动词之后，第二步要分析其逻辑主语。

非谓语动词