06年联合大学最新传播学串讲习题.docx

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06年联合大学最新传播学串讲习题

06年4月联合大学最新传播学串讲习题，要考试的同学，加快做做吧。

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《传播学概论》练习题

高等教育自学考试《传播学概论》练习题

内容：

第一章、第二章班级：

姓名：

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一，单项选择题

（一）第一次明确提出“大众传播科学”概念的人是

１，施拉姆２，拉斯韦尔３，霍夫兰４，李普曼

（二）对传播学的理论探索，发生在的美国。

１，２０世纪３０年代２，２０世纪２０年代３，２０世纪５０年代４，２０世纪８０年代

（三）传播学的集大成者是美国的

１，施拉姆２，拉斯韦尔３，霍夫兰４，李普曼

（四）人们在群体范围内进行的信息交流活动是

１，自我传播２，组织传播３，群体传播４，人际传播

（五）所有传播活动最基本的层次是

１，自我传播２，人际传播３，群体传播４，大众传播

（六）运用思辩型定性分析方法研究的学科是

１，传播学２，大众传播学３，新闻学４，广告学

（七）传播学诞生地是在

１，美国２，英国３，德国４，中国

（八）下列哪种说法比较正确全面

１，传播学诞生于１９世纪末２，传播学诞生于２０世纪２０年代

３，传播学形成于１９世纪末２０世纪４０年代初具规模４，传播学诞生于２０世纪４０年代

（九）开展对“劝服态度改变”研究的科学家是

１，卢因２，霍夫兰３，申农４，拉斯韦尔

（十）提出“五Ｗ”理论的科学家是

１，卢因２，拉斯韦尔３，霍夫兰４，拉扎斯菲尔德

（十一）创建“两级传播理论”的科学家是

１，卢因２，拉斯韦尔３，霍夫兰４，拉扎斯菲尔德

（十二）创建“群体动力学”和“场论”理论的科学家是

１，卢因２，拉斯韦尔３，霍夫兰４，拉扎斯菲尔德

（十三）＜＜传播与说服＞＞一书的作者是

１，施拉姆２，霍夫兰３，卢因４，拉扎斯菲尔德

（十四）＜＜大众传播学＞＞的作者是

１，施拉姆２，霍夫兰３，卢因４，拉扎斯菲尔德

（十五）＜＜传播在社会中的结构和功能＞＞的作者是

１，施拉姆２，霍夫兰３，拉斯韦尔４，拉扎斯菲尔德

（十六）＜＜宣传，传播，舆论＞＞的作者是

１，施拉姆２，霍夫兰３，拉斯韦尔４，拉扎斯菲尔德

（十七）对战争宣传进行分析和研究的科学家是

１，李普曼２，卢因３，拉斯韦尔４，申农

（十八）对创建信息理论做出贡献的科学家是

１，霍夫兰２，卢因３，申农４，拉斯韦尔

（十九）１９４６年，拉斯韦尔在其著作《》中第一次提出“大众传播”的概念。

１，《宣传传播与舆论》２，《大众传播学》３，传播在社会中的结构和功能》４，《人民的选择》

（二十）给父母打电话属于（）传播形式。

１，人际２，群体３，组织４，大众

（二十一）三五同事间的聚会属于（）传播。

１，人际２，群体３，组织４，大众

（二十二）（）传播是其他传播活动的基础。

１，人际２，群体３，组织４，大众

（二十三）（）传播是介于人际传播与组织传播之间的一个信息交流层次。

１，人际２，群体３，组织４，大众

（二十四）批判学派最有实力的当属源于德国的（）学派。

１，法兰克福派２，芝加哥派３，柏林４，慕尼黑

（二十五）提出五Ｗ传播模式的人是

１，施拉姆２，拉斯韦尔３，拉扎斯菲尔德４，霍夫兰

（二十六）第一次提出“把关人”理论的是

１，卢因２，拉斯韦尔３，拉扎斯菲尔德４，霍夫兰

（二十七）（）倡导并亲身实践“内容分析法”。

１，施拉姆２，拉斯韦尔３，拉扎斯菲尔德４，霍夫兰

（二十八）霍夫兰的研究主要采取了（）方法。

１，内容分析法２，控制实验法３，实地调查法４，个案研究法

二，多项选择题

（一）传播学是一门具有特征的边缘性学科。

１，实用型２，集纳型３，学术性４，多科性

（二）属于传播主要层次的有

１，自我传播２，大众传播３，朋友传播４，群体传播

（三）属于传播学分支的有

１，大众传播学２，团体传播学３，组织传播学４，人际传播学

（四）奠定传播学学术基础的学科是

１，行为科学２，基础科学３，工程技术科学４，信息科学

（五）被称为传播学奠基人的科学家有

１，卢因２，霍夫兰３，申农４，施拉姆５，卢因

（六）下列传播媒介中属于大众传媒的有

１，报纸２，图书３，电影４，电话５，书信

三，名词解释题

１，传播２，传播学３，传播学研究的对象４，传播学研究的５，新闻学的研究路线

６，传播学的研究路线７，传播学的性质８，大众传播９，组织传播１０，群体传播

四，简答题

１，简述传播活动的演变与社会需求以及科技发展的关系。

２，如何理解传播学边缘学科的特点？

３，大众传播与人际传播有什么不同？

４，人际传播的特点是什么？

５，你同意“传播学与新闻学之间存在血缘关系”的说法吗？

６，你如何理解传播学与大众传播学的关系？

７，学习传播学与提高我国新闻队伍素质、推动新闻改革有什么关系？

８，学习传播学为什么强调要坚持以马列主义为指针？

９，为什么说传播学不等于传播研究？

１０，为什么说人类先研究传播的现象，后研究的传播学理论？

造成早期传播研究缺陷的主要原因是什么？

１１，为什么传播学诞生在美国？

１２，传播学诞生的主观与客观条件是什么？

１３，传播学不同于传统学科的特点是什么？

１４，如何理论传播学在中国传播的特色？

１５，如何理解传播学与现代社会的互动关系、

１６，为什么会有传播学派中的批评学派的兴起？

高等教育自学考试＜＜传播学概论＞＞练习题

内容：

第三章、第四章班级：

姓名：

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一，单项选择题

（一）不属于传播模式类型的是

１，文字模式２，电波模式３，图像模式４，数学模式

（二）丹斯提出的螺旋形模式属于

１，线性传播模式２，控制论传播模式３，社会系统传播模式

（三）不属于传播学研究的特点有

１，科学性２，实用性３，操作性４，定量化

（四）注意传播过程中的因果关系的观点是

１，历史观点２，机率观点３，系统观点

（五）既强调数据，又重视解释的理论是

１，归纳理论２，演绎理论３，机能理论４，模型理论

（六）下列程序正确的是

１，选择课题—研究设计—确定研究客体—搜集资料—分析资料—结论２，选择课题—确定研究客体—研究设计—搜集资料—分析资料—结论３，选择课题—确定研究客体—搜集资料—研究设计—分析资料—结论４，选择课题—分析资料—确定研究客体—研究设计—搜集资料—结论

（七）抽样基本程序正确的是

１，界定调查总体—设计和抽取样本—编制抽样框—样本代表性评估２，界定调查总体—编制抽样框—样本代表性评估—设计和抽取样本３，界定调查总体—样本代表性评估—编制抽样框—设计和抽取样本４，界定调查总体—编制抽样框—设计和抽取样本—样本代表性评估

（八）“将总体划分为若干群，以群为单位从总体中随机抽取若干群，再对抽中的群内各单位实行普查的方法”是

１，分层随机抽样２，整群随机抽样３，多阶段随机抽样４，等距随机抽样

（九）内容分析的操作程序正确的一项是

１，确定分析单元—制定分析标准—抽取分析样本—实施统计分析２，制定分析标准—确定分析单元—抽取分析样本—实施统计分析３，制定分析标准—抽取分析样本—实施统计分析—确定分析单元４，确定分析单元—制定分析标准—实施统计分析—抽取分析样本

（十）（）模式第一次比较详细、科学地分解了传播过程。

１，拉斯韦尔２，施拉姆３，德佛勒４，赖利夫妇

（十一）（）模式第一次为传播学搭建了一个比较完整、全面的理论框架。

１，拉斯韦尔２，施拉姆３，德佛勒４，赖利夫妇

（十二）传播学中最常用的模式是

１，文字模式２，图象模式３，数学模式４，表格模式

（十三）在抽样调查中，被研究对象的全部单位称为

１，总体２，样本３，总体指标４，样本指标

（十四）属于非随机抽样的是

１，等距随机抽样２，机械抽样３，多阶段随机抽样４，雪球抽样

（十五）内容分析的核心是

１，制定分类标准２，确定分析单元３，抽取分析样本４，实施统计分析

二，多项选择题

（一）布雷多克的７Ｗ模式比拉斯韦尔的五Ｗ多了哪两个Ｗ

１，谁２，在什么情况下３，为了什么目的４，取得什么效果

（二）属于控制论传播模式的有

１，申农—韦佛２，丹斯３，德福勒４，奥斯古德—施拉姆

（三）属于社会系统传播模式的有

１，申农—韦佛２，Ｊ.赖利—Ｍ.赖利３，德福勒４，马莱茨克

（四）属于随机抽样方法的有

１，多阶段抽样２，雪球抽样３，分层抽样４，定额抽样

（五）内容分析的种类有

１，实用语义分析２，符号载体分析３，文字载体分析４，语义分析

（六）内容分析的研究模式有

１，推理模式２，演绎模式３，比较模式４，内容比较

（七）确定样本大小时应考虑的因素有

１，样本单位间的差异度２，课题要求的精确度３，课题研究的时间、人力、财力

４，调查研究的目的、任务及统计方面的要求５，研究本身的要求６，总体的大小

（八）属于非随机抽样形式有

１，偶遇抽样２，判断抽样３，雪球抽样４，定额抽样５，机械抽样

（九）问卷调查中，将问题项目排列起来应依照的原则是

１，先难后易２，先面后点３，同类集中４，先一般后特殊５，先特殊后一般

（十）控制实验法包括的基本要素是

１，实验者２，实验对象３，实验变量４，实验观测５，实验环境

（十一）内容分析的取样过程包括的环节

１，抽取媒介样本２，抽取日期样本３，抽取内容样本４，抽取目的样本５，抽取空间样本

（十二）贝雷尔森的内容分析基本分析单元有

１，关键词或专门术语２，主题３，特质４，段落５，篇目６，题材

（十三）判断一个分类标准是否可靠、有效、合理的标准有

１，完备性２，互斥性３，一致性４，易懂性５，倾向性６，明确性

（十四）传播学理论构建的方法有

１，归纳理论２，演绎理论３，机能理论４，模型５，历史理论

（十五）界定调查总体时一般应从（）来定义。

１，内容２，单位３，时间４，空间范围５，样本６，样本指标

（十六）属于基本传播模式的有

１，线性模式２，控制论模式３，社会系统模式４，施拉姆模式５，拉斯韦尔模式

（十七）模式常有的类型有

１，文字模式２，图像模式３，数学模式４，表格模式５，字母模式

（十八）属于线性模式的有

１，７Ｗ模式２，申农—韦佛模式３，赖利夫妇模式４，德佛勒模式５，拉斯韦尔模式

四，名词解释题

１，传播过程２，传播模式３，拉斯韦尔的五Ｗ４，传播学研究的五大领域５，噪音６，反馈７，传播单位及２４定律８，编码９，译码１０，传播学研究的科学性１１，传播学研究的操作性１２，传播学研究的综合化１３，传播学研究的定量化１４，抽样调查法及特点１５，确定样本量的实质１６，问卷及特点１７，内容分析及特点１８，控制实验及要素、特点、种类、基本程序１９，控制实验研究设计的两种方法２０，模式

五，简答题

１，伯洛的传播过程理论的内容是什么？

有什么意义？

２，传播理论模式化的原因是什么？

３，理论与模式之间的关系是什么？

４，拉斯韦尔对传播学理论的贡献是什么？

其五Ｗ传播理论有什么不足？

５，申农—韦佛模式的主要内容是什么？

其特点是什么？

６，控制论模式的主要贡献是什么？

有什么不足？

７，德福勒模式的主要内容是什么？

８，奥斯古德—施拉姆模式的内容是什么？

９，控制论模式与社会系统模式有什么异同？

１０