初中英语作文专题讲解作文10人物荟萃配套练习教师版.docx
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初中英语作文专题讲解作文10人物荟萃配套练习教师版
Overview
教学目标
1.通过对“六步法”进行复习，指导学生完成关于人物传记的写作。
2.引导学生学会欣赏优秀范文，并能从中有所借鉴。
教学重难点
通过练习，鉴赏掌握写作人物类作文的要领。
教学安排一览
事项
时间
1
2
3
4
5
Revision
书面表达：
假如你在碰到外国朋友，请你根据下表的提示介绍进入NBA的中国球员易建联的情况。
要求：
主题鲜明，语句通顺，意思连贯，适当发挥，拼写正确，书写工整。
80词左右。
易建联
生日
1987.10.27
出生地
广东
身高
2.12m
经历
2003年成为大学生·（collegestudent）
2004年1月选入国家篮球队（NationalBasketballTeam）
2007年7月进入NBA
爱好
喜欢听流行音乐、玩电脑
其他
现在还在努力学习英语
一、审：
人物介绍、一般过去时态、一般现在时
二、抓：
抓要点，确定主要词汇
篮球运动员（basketballplayer）出生（beborn）被选入国家队（bechosentoplayfortheNationalBasketballTeam）成为NBA一员（becomeanNBAplayer）流行音乐（popmusic）努力学好英语（trytolearn）
三．扩：
扩展成句
Eg:
1.basketballplayer，beborn,
YiJianlian,afamousbasketballplayer,isfromGuangdongChina.
HewasbornonOctober27th,1987.
2.bechosen,play,theNationalBasketballTeam,inJanuary2004
HewaschosentoplayfortheNationalBasketballTeaminJanuary,2004.
3.becomeaplayer,inJuly,2007,NBA
HebecameanNBAplayerinJuly,2007.
四、连：
连句成文（formapassage）
本文应按时间顺序，in2003,inhissparetime…
常用连接词:
because,so,but,until,
when,since,before，after,ontheotherhand,onthecontrary,sothat,therefore,firstly、secondly、thirdly、finally…
五、改：
查漏改错
YiJianlian,afamousbasketballplayer,isfromGuangdong,China.HeisbornonOctober27th,1987.Heis2.21meterstall.Thishandsomeboybecomeacollegestudentin2003.HewaschosetoplayfortheNationalBasketballTeaminJanuary,2004.ThisyoungmanbecameanNBAplayerinJuly,2007.Inhissparetime,helikelisteningpopmusicandtoplaycomputergames.NowheistryinghisbestlearnEnglishwell.
改正：
YiJianlian,afamousbasketballplayer,isfromGuangdong,China.HewasbornonOctober27th,1987.Heis2.21meterstall.Thishandsomeboybecameacollegestudentin2003.HewaschosentoplayfortheNationalBasketballTeaminJanuary,2004.ThisyoungmanbecameanNBAplayerinJuly,2007.Inhissparetime,helikeslisteningtopopmusicandplayingcomputergames.NowheistryinghisbesttolearnEnglishwell.
六．抄写
Introduction
假设你是LiMing，目前在英国参加Homestay夏令营，住在Mrs.William家。
现在，你需要完成培训老师布置的作业：
用英语描述你的房东或房东太太。
要点如下：
1.外貌特征（自己发挥）；
2.和蔼友善，与你相处融洽；
3.经常照顾你的日常生活，如：
洗衣等；
4.对中国的历史文化很感兴趣；
5.补充一至两点其他的看法。
写作指导
本文是一篇介绍人物的文章，属于记叙文，是中考写作中较为简单的一类。
根据所给的要点，从她的外貌特征，性格，照顾你，对中国历史文化的兴趣及你对她的看法等几个方面来进行写作，描写出一位可敬可亲的妇女形象。
注意：
1.介绍的是房东太太，所以主要用第三人称；
2.文章应使用一般现在时；
3.在写作时，应突出人物的个性，并使用合适的连接词。
满分范文
（一）
MyhostessisMrs.William.Sheisamiddle-agedhousewifewithblondehair.Ireallylikethisoutgoingwoman.Wegetalongwellwitheachother.Shealwaystakescareofmydailylife.Shecooksandwashesclothesforme.Thatmakesmefeellikeathome.What’smore,sheisveryinterestedinChinesehistoryandculture,sosheoftenreadsbooksaboutChina.ShehopestovisitChinaoneday.
名师精评
考生用简朴的语言，优美的词汇向我们展现了一位和蔼友善，爱好中国文化和历史的妇女形象。
在语言方面，文章中的副词（如really，well，always，very，often）的运用，不仅突出了房东太太的个性，而且加强了语气，增强了文章的感染力；同时，文章中运用了很多经典的短语，如getalongwellwith，eachother，takecareof，what’smore，beinterestedin等，使得文章丰富多彩，语言优美，增加了文章的可读性。
（二）
I’mLiMing.NowI’minEnglandfortheHomestaySummerCamp.IliveinMrs.William’s.Mrs.Williamisthinandtallwithapairofglasses.Mrs.Williamisagood-lookingwomanwithlonggoldenhair.Shehasasonandakindhusband.Theyareallfriendlytome.Wegetalongwellwitheachother.Mrs.Williamoftenhelpsmeinmydailylife,andsheoftencooksdeliciousfoodandwashesclothesforme.Intheevening,shehelpsmewithEnglish.IhelpherwithChinese.AndsheisveryinterestedinChinesehistoryandculture.ShehopestovisitChinatolearnalot.
名师精评
考生用优美的文笔向我们讲述了一位高大而苗条，心地善良，喜爱中国文化的英国妇女形象。
文章运用了thin，tall，with…，good-looking，friendly，well，delicious，interested这些词，把威廉太太的外貌，性格，兴趣爱好描述得栩栩如生，也使文章语言优美，增强了表达效果。
另外，文章全部使用简单句，语言质朴，优美短语的精妙运用，使得文章锦上添花，这很值得同学们学习和借鉴。
Presentation
亲爱的同学,你即将初中毕业了。
在这三年的学习生活中，你一定结交了许多好朋友，请你用英语写一篇短文，介绍一位你的好友LiLei。
要点如下：
1.他乐于助人，性格外向，兴趣广泛；
2.他成绩优秀，经常在学习上帮助我；
3.我准备送他一个……以表达感谢；
4.我对他的祝福和希望。
注意：
1.词数80-100；开头已为你写好，但不计入总词数；
2.短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当加以细节或发挥，使其连贯、通顺，文中不得出现真实的人名，姓名等相关信息；
3.参考词汇：
外向outgoing
Wearegraduatingfromschoolsoon.Imisssomanygoodfriends,especiallymybestfriend---LiLei.
写作指导
本篇书面表达属于提示性作文范畴，它以“介绍人物”为话题，要求考生首先从人物品行，性格，爱好等方面来进行写作，描述对好友的印象；然后写出他曾今给予你的帮助；最后表达出你对他美好的祝福和希望。
写作时应根据所给的材料，合理地安排文章结构，运用平时积累的知识把所提示的信息简洁明了地表达出来。
注意：
1.由于是人物介绍，应采用第三人称的口吻来进行描述；
2.在介绍李磊的基本情况时，应用一般现在时；
3.本文的主题是朋友之间深厚的友情，因此一定要写出自己的真情实感。
标准范文
Wearegraduatingfromschoolsoon.Imisssomanygoodfriends,especiallymybestfriend---LiLei.
LiLeiisatopstudent.Heisoutgoingandhard-working.Hehasalotofinterestsandisalwaysreadytohelpothers.Wegetonwellwitheachothersoweoftendiscussourstudytogetherandhecanalwaysfindoutnewwaystohelpmeworkoutproblems.I’msoproudofhim.
IcaresomuchabouthimthatIwanttodosomethingmeaningfulforhim.Beforeleavingschool,I’llsendhimacardthatImakemyselfwithmybestwishes.Ihopehewillhaveabrightfutureandthatourfriendshipwilllastforever.
范文解析
本文中，考生从三个方面很好地完成了这次写作任务：
首先由即将毕业发出的感慨直接进入主题，miss一词形象地表达出考生对昔日同窗的依依不舍；其次，描写了好友的性格，品行以及爱好，同时引入了好友在学习上给予我的帮助，top，outgoing，hard-working以及bereadytohelpothers等词和短语的使用，刻画出了一位品学兼优的好学生形象；最后写出了在临别之际自己对好友的衷心祝愿，getonwellwith，helpsb.Withsth.，careabout等短语的使用，使文章行文流畅。
满分范文
（一）
Wearegraduatingfromschoolsoon.Imisssomanygoodfriends,especiallymybestfriend---LiLei.
Heisoutgoingandhard-working.Hedoeswellinallsubjects,andheisalwaysreadytohelpothers.So,everyoneinourclasslikeshimverymuch,besidesthese,hehasmanyinterests,forexample,playingbasketball,playingchess,drawingandsoon.
HeoftenhelpsmewithmyEnglishbecauseI’mnotgoodatit.Afterschoolweusuallydoourhomeworktogether.Withhishelp,myEnglishisimproving.
AtthismomentI’msayinggoodbyetohim,Iwanttogivehimapenasapresent.Atthesametime,Ihopeheishappyandhealthyforever.
范文解析
考生紧扣题意，从性格，品行，爱好以及给予我的帮助等方面形象生动地描述了一位乐于助人，品学兼优的好学生。
在语言方面，dowellin，bereadyto，helpsb.Withsth.，begoodat这些短语的运用，使文章语言活泼，生动，从中可看出考生词汇量丰富，表达能力强。
另外，besidesthese，withhishelp，atthismoment，atthesametime的使用，使整篇文章衔接更加紧密，说明考生组织语言的精确性。
全文语法无误，语言简洁，层次清楚。
（二）
Wearegraduatingfromschoolsoon.Imisssomanygoodfriends,especiallymybestfriend---LiLei.
Heisanoutgoingboy.Heenjoystellingjokesandeverybodylikestomakefriendswithhim.
Heisfriendlytoothersandalwayslikeshelpingothers.Bytheway,healsohasmanyinterests.
Weusedtostudytogetherandheoftenhelpedmewithmystudy.Withhishelp,Imadegreatprogressinallsubjects.Weusuallyplayedbasketballontheplaygroundafterschool.Wealwayshungoutandwentcamping.Howhappywewere!
Ireallymissedthosedays.
ButwehavetosayGoodbyetohim.Atthemoment,Isincerelyhopehewillkeephealthyandsucceedinstudy.
范文解析
考生从好友的性格，品行，爱好等特征描写到回忆和好友共同度过的快乐时光以及最后对好友衷心的祝愿，真情实感流露于字里行间，读来真实感人。
考生紧扣题目要求，但又不拘泥于题意，对各要点进行了充分的补充和发挥。
句式的变化，一般现在时，一般过去时和一般将来时态的正确使用，也充分说明考生的基本功扎实。
enjoystellingjokes，makefriendswith，befriendlyto，withone’shelp，makegreatprogress等短语的使用，使整篇文章结构紧凑，读来朗朗上口。
文章结构安排合理，脉络清晰，表达细腻，是一篇值得欣赏的佳作。
（三）
Wearegraduatingfromschoolsoon.Imisssomanygoodfriends,especiallymybestfriend---LiLei.Heismoreoutgoingandhard-workingthanme.Heisalwaysreadytohelpothersandhehasmanyinterests,singing,dancing,playingfootballandsoon.
Weusedtodohomeworkafterschooltogether.WhenImetdifficultproblems,heexplainedthempatientlyformeuntilIunderstood.Thanksverymuchforhishelp.
Butnowweareleavingeachother.Ashisbestfriend,Iwanttogivehimawatchasapresentandgivehimmybestwishes:
IwishheisingoodhealthandIhopehewillbesuccessfulinthefuture.
范文解析
本文紧扣题意，从三个方面很好地完成了题目要求的所有要点：
首先用一般现在时态描述了好友的性格和爱好，并着重描述了好友乐于助人，勤奋刻苦的优良品德；接着用一般过去时态回忆了李磊在学习和生活中对我的帮助，无不流露出对过去美好时光的怀念；最后写出了在临别之际自己对好友的衷心祝愿。
文章正确使用了一般现在时态，一般过去时态和一般将来时态，说明考生的基本功扎实。
在语言方面，moreoutgoingandhard-working，usedto，IwishheingoodhealthandIhopehewillbesuccessfulinthefuture.等短语和句子的使用，为文章增色不少。
Focusedpractice
假如你是Tom，在网上看到一则美国某大学孔子学院招聘汉语老师的广告，请你根据信息内容，用英语给Mr.Smith写一封email，向他推荐一位符合条件的老师。
注意：
1.词数80-100词，信的开头和结尾已给出，不计入总词数；
2.可适当增加细节，说明他/她的优势，文中不要提及真实的校名和人名；
3.参考词汇：
fluent流利的，familiar熟知的，standard标准的，Confucius孔子，suitable合适的，introduce介绍
DearSmith,
Howareyou?
I’mverygladtointroduce
I’mlookingforwardtoyourreply.
Yourssincerely,
Tom
写作指导
本篇书面表达通过审题，我们不难发现，文章要求从人物年龄，能力，品德，爱好等方面进行描述。
该话题考生很熟悉，又有词汇提示，因此有话可说。
但如果单纯把参考词汇串联作硬性的翻译，不会给阅卷老师留下好的印象，也不能得到高分。
因此，考生在行文时，需根据所给材料，合理安排文章层次结构，充分表达信息，才能写出好的文章。
注意：
1.介绍人物用第三人称描述，评价时用第一人称；
2.这是介绍人物，应用一般现在时；
3.根据行文和发挥的需要，合理地安排文章结构，灵活而准确地使用参考词汇。
4.采用多种句式，增强文章的可读性。
标准范文
DearSmith,
Howareyou?
I’mverygladtointroduceanEnglishteachertoyou.Heisattheageofthirty.Thoughquiteyoung,hehasbeenteachingEnglishfortenyears.HecannotonlyspeakfluentEnglishbutalsostandardChinese.What’smore,heishealthy,fullofenergyandiseasytogetalongwith.Aboveall,helivesintheConfuciushometown.HeissofamiliarwiththeConfuciusideasthathecandowellinhisnewworkthere.I’msurethatheisthemostsuitableChineseteacher.
I’mlookingforwardtoyourreply.
Yourssincerely,
Tom
范文解析
本文从年龄，能力，性格，对孔子思想的熟悉程度等几方面，对自己推荐的汉语老师进行了详细介绍。
Notonly…butalso…，what’smore，aboveall等短语的使用，很好地连接了上下文，使文章层次分明，句与句之间衔接自然。
attheageof，fullof，beeasytogetalongwith，befamiliarwith这些高级词汇的使用，勾画出一个语言能力强，充满活力和自信而又有亲和力的老师形象。
另外，大量复合句的使用，如though引导的让步状语从句，so…that…引导的结果状语从句，I’msurethat引导的宾语从句，反映了考生良好的驾驭语言的能力。
满分范文
（一）
DearSmith,
Howareyou?
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