八年级政治上册第七课试题1.docx

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八年级政治上册第七课试题1

思想品德：

第七课试题（陕人版新课标八年级上）

一、单项选择题.共15个.

1、关于尊重，下列说法错误的是（）

A和谐的生活需要尊重，尊重为人与人交往搭起温馨的小桥。

B人与人相处需要相互尊重，在当今这样一个特别需要合作的社会里，只有尊重别人，才能与人和谐相处。

C现实生活中，你会遇到各种各样的人，尊重对方，要因人而异。

D只有尊重他人，才能与他人愉快合作。

2对宽容的理解，下列说法正确的是（）

A宽容是中华民族的传统美德。

B宽容对现代人来说，还要对对方具体情况具体分析，要随机应变。

C宽容是沟通人际关系的基础。

D宽容就是对别人的任何行为都加以谅解。

3、宽容的具体表现是（）

（1）总的来说，宽容表现为宽厚、大度、有气量。

（2）对别人宽容就要善待他人的不足和缺点。

（3）不斤斤计较他人的过失。

（4）发生纠纷时能主动与他人和解。

A

（1）

（2）（3）（4）B

（1）（3）（4）C

（1）（3）D

（2）（3）（4）

4、对帮助别人的理解，下列说法正确的是（）

A帮助别人要在别人帮助自己的前提下才能进行。

B帮助别人就是帮助自己。

C帮助别人是为了让别人回报自己。

D帮助别人意味着会失去和牺牲自己的利益。

5、“天底下最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。

”这句话的意识是（）

A尊重为人与人交往搭起温馨的小桥。

B宽容是一种品质，一种涵养，它需要开阔的胸襟和虚怀若谷的气度。

C相互帮助是构建和谐生活的助力器。

D在共同的生活中，我们要友善待人。

6、有人说：

“授人玫瑰，手留余香。

”你对这句话的理解是（）

A帮助别人，就能让别人帮助自己。

B帮助别人，就是帮助自己。

C帮助别人，自己也会获得一份新的快乐。

D帮助别人，别人就会回报自己。

7、如果别人没有兑现对你的承诺，正确的做法是（）

A跟他翻脸，从此绝交。

B不在乎，象没有发生任何事情一样。

C表面上象没有发生任何事情一样，但对这个人以后决不能真诚对待。

D问明原因，如果确实是有特殊情况，要能宽容别人，能换位思考，能站在对方的立场思考问题。

8、小明喜欢给别人起外号，于是同学也给他起了更难听的外号，小明非常孤独和难受，这说明（　　　）

Ａ给人起外号是一种不良行为。

Ｂ小明不合群，不是同学们的对手。

Ｃ要学会宽容，设身处地为别人着想。

Ｄ每个人都渴望得到别人的尊重，每个人都不喜欢他人轻视和不尊重自己。

９、一名贫困生，通过刻苦努力考上了大学。

正当他为无法交付学费发愁时，他得到了“希望工程”的资助，顺利进了大学。

进校后，他体会到其它贫困学生的困难，更加勤俭节约，并努力打工挣钱资助他们。

在他的带动下，班上很多同学都加入了这个助人团体。

这说明（　　　　）

Ａ自立自强是成才必备的素质。

Ｂ友善待人，学会宽容，尤其需要设身处地地为他人着想。

Ｃ在困难面前不退缩，只有这样才能成才。

Ｄ当我们能够换位思考，象善待自己一样善待别人，爱人助人的行为便会如花的芬芳向周围弥散，似水的涟漪不断扩展。

１０、作为地球村的村民，我们要尊重其它国家和民族，尊重他们的文化和风俗。

为此我们首先要（　　　　）

Ａ宽容他们的一切行为。

Ｂ我们要全盘接受和使用他们的文化，与国际接轨。

Ｃ了解世界文化的多样性和丰富性。

Ｄ必须让他们接受我们的文化。

１１、关于对世界文化的认识，下列说法正确是（　　　　）

Ａ中国的文化和风俗比西方文化和风俗更加科学。

Ｂ西方文化和风俗比中国的文化和风俗更加浪漫和有生命力。

Ｃ文化的多样性和丰富性是当今世界的一个现实，每一种文化都有它存在的合理性。

Ｄ当代中国的很多年青人都喜欢过西方的节日，这说明普及西方文化和风俗是世界文化发展的方向和潮流。

12“海尔”已经成为国际知名品牌，海尔集团的口号是“只有对全球用户忠诚，才能赢得全球的信誉”。

海尔人是这样说的，也是这样做的。

海尔集团的做法体现了（）

A企业要想成为知名国际品牌，就必须放眼全世界，将市场拓展到全球。

B不同国家之间的企业进行竞争交流，只有尊重并适应异国文化，才能赢得市场和信誉，促进自身的发展。

C市场竞争是实力的竞争，跟文化没有关系。

D尊重文化差异有利于世界的和平与发展。

13、我国领导人在出国访问时，通常要到该国的烈士纪念碑前献花，参观博物馆、文物古迹，领导人这样做的特殊作用在于（）

A体现了我国对他国文化的尊重，有利于我国与其他国家和民族展开平等、友好的往来。

B向他国表明，我们在文化上有许多共同之处，我们要求同存异，共同发展。

C看该国有没有在文化上“反华”的动向。

D学习外国在文化上的表现形式。

14、在与外国人交往时，我们不要（）

A了解他们的文化习俗，以免造成一些误会，伤害感情。

B尊重和包容不同的文化习俗。

C以我为主，不能一味迁就外国人的喜好和感受。

D保持一种开放的心态，虚心学习他们文化上的精华。

15近年来，许多国家都非常重视本国的世界文化遗产的申报工作，如韩国先于中国申报了他们的节日“端午祭”，其内容和形式同我国的“端午节”非常相似，对此，在如何对待中外文化这个话题上人们议论纷纷，下列说法你认为正确的是（）

A韩国先于中国申报了他们的节日“端午祭”是一种典型的文化抄袭行为，我们对此要坚决反对。

B对他们的这种行为要上诉国际法庭，请国际法庭的公正裁决。

C他们申报他们的“端午祭”，我们申报我们的“端午节”，要以宽容、开放的大国民心态看这件事情，要尊重他国文化的多样性，更要尊重他国文化与我们的相似性。

D与韩国进行外交交涉，商量一种合适的解决手段。

二、简答题：

1、中国实行改革开放二十多年以来，经济实力有了极大飞跃和发展。

近年来国家鼓励中国企业实施“走出去”的战略，加大对其他国家的投资。

但一段时间以来，很多企业在国外的发展并不顺利和成功，究其原因，中国人对外国文化知之甚少，文化的隔阂成为中国企业在国外发展壮大的绊脚石，为此，你认为了解世界文化的多样性和丰富性有何现实意义？

2、大千世界，无奇不有，世界各国的人民的生活方式不同，思维方式也不同。

同样的红颜色，在中国人眼里，是喜庆、吉祥的象征，而在西方人的眼里绝非如此；同样的摸小孩头这一动作，在有些国家里是受欢迎的，但在有的国家里却是对人不礼貌的表现；同样的盛大节日，中国是春节，西方国家是圣诞节……对这种现象，谈谈你的感受？

3、2007年是俄罗斯的“中国年”，中国派出了大量的文化艺术代表到俄罗斯宣传辉煌灿烂的中国文化，受到了俄罗斯人民的喜爱。

中俄两国艺术家同台献艺，相互切磋，相互学习借鉴，促进了两国文化的共同发展。

文化的交流带动了经济的交流和发展，随着两国人民的相互了解，两国的经济贸易额保持了持续稳定地增长的势头。

你认为我们该怎样同俄罗斯进行友好文化交往？

三、分析说明：

生活中不可避免地要与别人发生摩擦、碰撞甚至冲突，“心有他人天地宽，退一步海阔天空”，然而在生活中却会发现这样的场景。

观看漫画，分析说明问题。

1、你如何看待两位母亲的行为？

2、如果你是这两个学生中的一个，你会怎样做？

四、情景在线：

情景一：

十字路口，两个问路的青年冲着一位老者喊道：

“喂！

老头，去南园小区怎么走？

”，老者冷冷地说：

“不知道”

情景二：

课间时间，一位男同学跑得急，不小心撞在了老师的身上，老师一个趔趄跌倒在地，周围有些同学大声笑了起来。

同学赶忙将老师拉起，连声说“对不起，我不是故意的……”有些恼怒的老师脸上马上露出了笑容，“没关系，你这一跤帮我治好了落枕”。

情景三：

黄埔是某校八年级一班的同学，家境贫寒，妈妈精神痴呆，爸爸长年卧病在床，整个家庭的重担全部落在了黄埔一个人身上。

家庭的特殊性，使得黄埔性格古怪，经常迟到，对待同学非常不友好。

但当同学知道了黄埔的情况后，非但没有责怪黄埔，反而自发的为黄埔捐款捐物，帮助黄埔干家务活，一起度过难关。

1、对情景一中有的同学认为是问路的青年没有礼貌，不尊重老者，有的同学认为是老者不够宽容，你赞同哪种说法？

简单说一下理由。

2、讨论并回答：

情景二对你在今后的人际交往中有何启示？

3、情景三中同学们的行为显示了他们身上有什么样的美德？

4、请你来总结：

在以后的人际交往中我们怎样才能做到友善待人？

五、实践探究

学完本课以后，同学们对世界文化的多样性和丰富性有了一个初步的了解，并能认识到，要同其它民族和国家进行友好交往，就必须要了解并尊重其它国家的文化特点、风俗习惯和礼节。

为进一步了解世界不同民族和国家的文化，同他们进行友好往来，请你结合本课所学知识，为本班设计一次“万国文化博览”的班级实践活动。

1、活动主题：

2、活动形式：

3、活动目的：

4、活动步骤：

5、活动感受：

第七课参考答案

一1C2A3A4B5B6C7D8D9D10C11C12B13A14C15C

二1、作为地球村的村民，我们不仅要尊重他人，也要尊重他们的国家和民族，尊重不同国家和民族的文化与风俗。

为此，我们首先要了解世界文化的多样性和丰富性。

2、文化的多样性和丰富性是当今世界的一个基本现实，其表现也是多种多样的：

（1）世界各国、各地区、各民族，由于地理、历史、信仰等原因，形成了各自的风俗习惯和礼节。

（2）不同的国家由于各种原因，具有不同的习俗，这在日常生活中随处可见。

（3）不同国家、不同民族有不同的礼节和禁忌。

（4）在不同的背景下，不同国家和地区的思维方式也存在着差异。

3、

（1）我们在与俄罗斯朋友交往时，要注意了解他们的文化习俗，这样才能与异国人民友好相处。

（2）当今世界不同国家的团体、企业之间交流日益频繁。

只有尊重俄罗斯文化，才能平等地与俄罗斯人民交流，进而促进自身的发展。

（3）中国与俄罗斯的交往，更要注重对俄罗斯它国家和民族文化的尊重，以平等的态度，开放的胸襟与俄罗斯国家和民族友好往来，共享和平，共谋发展。

三、1、

（1）两位母亲过分溺爱自己的孩子，为人太过自私霸道，缺乏对别人的尊重、宽容、理解和帮助的美德，与人交往中不能做到与人为善。

（2）由于他们对孩子生活的包办，致使孩子上大学后依然要靠自己的母亲来布置床铺，生活不能自理，更不用说如何解决面前所发生的一切，正确从容的与人交往。

（3）母亲们对别人缺乏尊重。

只有尊重别人，才能得到别人的尊重，才能与人和谐相处，现实生活中，不管对谁，都应该一视同仁，尊重对方，不应厚此薄彼。

漫画中母亲的行为把自己的意愿建立在别人屈服的基础上，只顾自己的需要不管别人的感受，这是对别人人格的不尊重，是一种自私霸道的行径。

（4）母亲们对别人缺乏宽容精神。

为了区区一点小事，就大吵大闹，甚至大打出手，说明他们的气度和修养太差，心胸狭窄，不能站在对方的角度，设身处地地为他人着想。

（5）母亲们不会善待他人，不能与人为善，不顾公共场所的恶劣影响，更没有顾及孩子的感受，做孩子的榜样。

这样毫无教养的行为对孩子的影响可想而知。

2、

（1）立即上前劝说自己的母亲马上住手，拉母亲出去，做好安顿母亲的工作：

分析母亲的错误行为，并讲明其危害，向母亲说明为人要尊重别人、宽容别人，乐于助人，做到与人为善。

（2）替母亲向对方母子两个道歉，并宽容的睡在上铺，向同学真诚地表示以后是上下铺的同学，要相互照应，相互理解和帮助，以此来感化两位母亲。

三1、我赞同是因为问路青年没有礼貌的结果。

因为和谐的生活需要尊重，尊重为人与人交往搭起温馨的小桥；人与人相处需要相互尊重，只有尊重别人，才能赢得别人的尊重；现实生活中不管面对什么样的人，都应该一视同仁，尊重对方，不应厚此薄彼。

问路青年不尊重老者，没有礼貌，自然就很难获得老者的帮助。

2、学生的言行告诉我们，在生活中我们要对人有礼貌，尊重他人，对于自己不小心犯的错误要真心诚意的向对方道歉，这样就能赢得他人的尊重和宽容；

老师的言行告诉我们，在生活中我们要对人宽容，对于别人无意的过失要能及时原谅谅。

生活中磨擦和冲突是不可避免的，宽容有利于化解磨擦和冲突，有利于人与人和谐相处。

宽容是沟通人际关系的基本原则，显示一个人的气质和修养；宽容是一种处世态度，也是一种交往艺术，宽容需要智慧。

老师用自己的宽容和智慧赢得了同学们的尊重。

3、情景三中同学的行为显示了他们身上具有宽容、乐于助人、友善待人的优良品质。

在学习生活中，任何人都难免遇到困难，这就需要相互帮助；共同的生活中，不仅需要心与心的相近，还需要手与手的相携，相互帮助是和谐生活的助力器；帮助别人就是帮助自己，当帮助别人决不是为了让别人帮助自己。

4、在生活中，我们要做到与人为善，学会友善待人。

首先，友善待人需要尊重、宽容和帮助别人，要做到这点，就需要学会换位思考，做到“己所不欲，勿施与人”；其次，学会友善待人，学会宽容，就要设身处地地为他人着想；再次，要学会换位思考，象善待自己一样善待他人，爱人助人。

四、1、万国文化知多少

2、分组调研，查找资料，对比展示。

3、进一步了解世界文化的丰富性和多样性。

4、

（1）分组调研，每组负责一个大洲

（2）小组成员分工协作，通过查资料、上网、访问的方式了解不同国家的文化特点，包括民族的语言、服饰、建筑、节日、生活习惯、礼节、禁忌、思维方式等（3）将所查找的结果分组进行展示，展示的方式可以是书面的，口头语言的，看哪小组的调研成果最丰富，最有新意和吸引力。

5、文化的多样性和丰富性是当今世界的一个基本现实，每一种文化都有他存在的合理性。

我们要尊重其它民族的文化，以平等的态度，开放的胸襟与其它国家和民族友好往来，共享和平，共谋发展。