八年级政治上册第七课试题1.docx

1、八年级政治上册第七课试题1思想品德：第七课试题(陕人版新课标八年级上）一、单项选择题.共15个.1、关于尊重，下列说法错误的是（ ）A和谐的生活需要尊重，尊重为人与人交往搭起温馨的小桥。B人与人相处需要相互尊重，在当今这样一个特别需要合作的社会里，只有尊重别人，才能与人和谐相处。C现实生活中，你会遇到各种各样的人，尊重对方，要因人而异。D只有尊重他人，才能与他人愉快合作。2 对宽容的理解，下列说法正确的是（ ）A宽容是中华民族的传统美德。B宽容对现代人来说，还要对对方具体情况具体分析，要随机应变。C宽容是沟通人际关系的基础。D宽容就是对别人的任何行为都加以谅解。3、宽容的具体表现是（ ）（1）

2、总的来说，宽容表现为宽厚、大度、有气量。（2）对别人宽容就要善待他人的不足和缺点。（3）不斤斤计较他人的过失。（4）发生纠纷时能主动与他人和解。A（1）（2）（3）（4） B（1）（3）（4） C（1）（3） D（2）（3）（4）4、对帮助别人的理解，下列说法正确的是（ ）A帮助别人要在别人帮助自己的前提下才能进行。B帮助别人就是帮助自己。C帮助别人是为了让别人回报自己。D帮助别人意味着会失去和牺牲自己的利益。5、“天底下最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”这句话的意识是（ ）A尊重为人与人交往搭起温馨的小桥。B宽容是一种品质，一种涵养，它需要开阔的胸襟和虚怀若谷

3、的气度。C相互帮助是构建和谐生活的助力器。D在共同的生活中，我们要友善待人。6、有人说：“授人玫瑰，手留余香。”你对这句话的理解是（ ）A帮助别人，就能让别人帮助自己。B帮助别人，就是帮助自己。C帮助别人，自己也会获得一份新的快乐。D帮助别人，别人就会回报自己。7、如果别人没有兑现对你的承诺，正确的做法是（ ）A跟他翻脸，从此绝交。B不在乎，象没有发生任何事情一样。C表面上象没有发生任何事情一样，但对这个人以后决不能真诚对待。D问明原因，如果确实是有特殊情况，要能宽容别人，能换位思考，能站在对方的立场思考问题。8、小明喜欢给别人起外号，于是同学也给他起了更难听的外号，小明非常孤独和难受，这说明

4、（）给人起外号是一种不良行为。小明不合群，不是同学们的对手。要学会宽容，设身处地为别人着想。每个人都渴望得到别人的尊重，每个人都不喜欢他人轻视和不尊重自己。、一名贫困生，通过刻苦努力考上了大学。正当他为无法交付学费发愁时，他得到了“希望工程”的资助，顺利进了大学。进校后，他体会到其它贫困学生的困难，更加勤俭节约，并努力打工挣钱资助他们。在他的带动下，班上很多同学都加入了这个助人团体。这说明（）自立自强是成才必备的素质。友善待人，学会宽容，尤其需要设身处地地为他人着想。在困难面前不退缩，只有这样才能成才。当我们能够换位思考，象善待自己一样善待别人，爱人助人的行为便会如花的芬芳向周围弥散，似水的涟

5、漪不断扩展。、作为地球村的村民，我们要尊重其它国家和民族，尊重他们的文化和风俗。为此我们首先要（）宽容他们的一切行为。我们要全盘接受和使用他们的文化，与国际接轨。了解世界文化的多样性和丰富性。必须让他们接受我们的文化。、关于对世界文化的认识，下列说法正确是（）中国的文化和风俗比西方文化和风俗更加科学。西方文化和风俗比中国的文化和风俗更加浪漫和有生命力。文化的多样性和丰富性是当今世界的一个现实，每一种文化都有它存在的合理性。当代中国的很多年青人都喜欢过西方的节日，这说明普及西方文化和风俗是世界文化发展的方向和潮流。12“海尔”已经成为国际知名品牌，海尔集团的口号是“只有对全球用户忠诚，才能赢得全

6、球的信誉”。海尔人是这样说的，也是这样做的。海尔集团的做法体现了（ ）A企业要想成为知名国际品牌，就必须放眼全世界，将市场拓展到全球。B不同国家之间的企业进行竞争交流，只有尊重并适应异国文化，才能赢得市场和信誉，促进自身的发展。C市场竞争是实力的竞争，跟文化没有关系。D尊重文化差异有利于世界的和平与发展。13、我国领导人在出国访问时，通常要到该国的烈士纪念碑前献花，参观博物馆、文物古迹，领导人这样做的特殊作用在于（ ）A体现了我国对他国文化的尊重，有利于我国与其他国家和民族展开平等、友好的往来。B向他国表明，我们在文化上有许多共同之处，我们要求同存异，共同发展。C看该国有没有在文化上“反华”的

7、动向。D学习外国在文化上的表现形式。14、在与外国人交往时，我们不要（ ）A了解他们的文化习俗，以免造成一些误会，伤害感情。B尊重和包容不同的文化习俗。C以我为主，不能一味迁就外国人的喜好和感受。D保持一种开放的心态，虚心学习他们文化上的精华。15近年来，许多国家都非常重视本国的世界文化遗产的申报工作，如韩国先于中国申报了他们的节日“端午祭”，其内容和形式同我国的“端午节”非常相似，对此，在如何对待中外文化这个话题上人们议论纷纷，下列说法你认为正确的是（ ）A韩国先于中国申报了他们的节日“端午祭”是一种典型的文化抄袭行为，我们对此要坚决反对。B对他们的这种行为要上诉国际法庭，请国际法庭的公正裁

8、决。C他们申报他们的“端午祭”，我们申报我们的“端午节”，要以宽容、开放的大国民心态看这件事情，要尊重他国文化的多样性，更要尊重他国文化与我们的相似性。D与韩国进行外交交涉，商量一种合适的解决手段。二、简答题：1、中国实行改革开放二十多年以来，经济实力有了极大飞跃和发展。近年来国家鼓励中国企业实施“走出去”的战略，加大对其他国家的投资。但一段时间以来，很多企业在国外的发展并不顺利和成功，究其原因，中国人对外国文化知之甚少，文化的隔阂成为中国企业在国外发展壮大的绊脚石，为此，你认为了解世界文化的多样性和丰富性有何现实意义？2、大千世界，无奇不有，世界各国的人民的生活方式不同，思维方式也不同。同样

9、的红颜色，在中国人眼里，是喜庆、吉祥的象征，而在西方人的眼里绝非如此；同样的摸小孩头这一动作，在有些国家里是受欢迎的，但在有的国家里却是对人不礼貌的表现；同样的盛大节日，中国是春节，西方国家是圣诞节对这种现象，谈谈你的感受？3、2007年是俄罗斯的“中国年”，中国派出了大量的文化艺术代表到俄罗斯宣传辉煌灿烂的中国文化，受到了俄罗斯人民的喜爱。中俄两国艺术家同台献艺，相互切磋，相互学习借鉴，促进了两国文化的共同发展。文化的交流带动了经济的交流和发展，随着两国人民的相互了解，两国的经济贸易额保持了持续稳定地增长的势头。你认为我们该怎样同俄罗斯进行友好文化交往？三、分析说明：生活中不可避免地要与别人

10、发生摩擦、碰撞甚至冲突，“心有他人天地宽，退一步海阔天空”，然而在生活中却会发现这样的场景。观看漫画，分析说明问题。1、你如何看待两位母亲的行为？2、如果你是这两个学生中的一个，你会怎样做？四、情景在线：情景一：十字路口，两个问路的青年冲着一位老者喊道：“喂！老头，去南园小区怎么走？”，老者冷冷地说：“不知道”情景二：课间时间，一位男同学跑得急，不小心撞在了老师的身上，老师一个趔趄跌倒在地，周围有些同学大声笑了起来。同学赶忙将老师拉起，连声说“对不起，我不是故意的”有些恼怒的老师脸上马上露出了笑容，“没关系，你这一跤帮我治好了落枕”。情景三：黄埔是某校八年级一班的同学，家境贫寒，妈妈精神痴呆，

11、爸爸长年卧病在床，整个家庭的重担全部落在了黄埔一个人身上。家庭的特殊性，使得黄埔性格古怪，经常迟到，对待同学非常不友好。但当同学知道了黄埔的情况后，非但没有责怪黄埔，反而自发的为黄埔捐款捐物，帮助黄埔干家务活，一起度过难关。1、对情景一中有的同学认为是问路的青年没有礼貌，不尊重老者，有的同学认为是老者不够宽容，你赞同哪种说法？简单说一下理由。2、讨论并回答：情景二对你在今后的人际交往中有何启示？3、情景三中同学们的行为显示了他们身上有什么样的美德？4、请你来总结：在以后的人际交往中我们怎样才能做到友善待人？五、实践探究学完本课以后，同学们对世界文化的多样性和丰富性有了一个初步的了解，并能认识到

12、，要同其它民族和国家进行友好交往，就必须要了解并尊重其它国家的文化特点、风俗习惯和礼节。为进一步了解世界不同民族和国家的文化，同他们进行友好往来，请你结合本课所学知识，为本班设计一次“万国文化博览”的班级实践活动。1、活动主题： 2、活动形式：3、活动目的：4、活动步骤：5、活动感受：第七课参考答案一1C 2A 3A 4B 5B 6C 7D 8D 9D 10C 11C 12B 13A 14C 15C二1、作为地球村的村民，我们不仅要尊重他人，也要尊重他们的国家和民族，尊重不同国家和民族的文化与风俗。为此，我们首先要了解世界文化的多样性和丰富性。2、 文化的多样性和丰富性是当今世界的一个基本现实

13、，其表现也是多种多样的：（1）世界各国、各地区、各民族，由于地理、历史、信仰等原因，形成了各自的风俗习惯和礼节。（2）不同的国家由于各种原因，具有不同的习俗，这在日常生活中随处可见。（3）不同国家、不同民族有不同的礼节和禁忌。（4）在不同的背景下，不同国家和地区的思维方式也存在着差异。3、（1）我们在与俄罗斯朋友交往时，要注意了解他们的文化习俗，这样才能与异国人民友好相处。（2）当今世界不同国家的团体、企业之间交流日益频繁。只有尊重俄罗斯文化，才能平等地与俄罗斯人民交流，进而促进自身的发展。（3） 中国与俄罗斯的交往，更要注重对俄罗斯它国家和民族文化的尊重，以平等的态度，开放的胸襟与俄罗斯国家

14、和民族友好往来，共享和平，共谋发展。三、1、（1）两位母亲过分溺爱自己的孩子，为人太过自私霸道，缺乏对别人的尊重、宽容、理解和帮助的美德，与人交往中不能做到与人为善。（2）由于他们对孩子生活的包办，致使孩子上大学后依然要靠自己的母亲来布置床铺，生活不能自理，更不用说如何解决面前所发生的一切，正确从容的与人交往。（3）母亲们对别人缺乏尊重。只有尊重别人，才能得到别人的尊重，才能与人和谐相处，现实生活中，不管对谁，都应该一视同仁，尊重对方，不应厚此薄彼。漫画中母亲的行为把自己的意愿建立在别人屈服的基础上，只顾自己的需要不管别人的感受，这是对别人人格的不尊重，是一种自私霸道的行径。（4）母亲们对别人

15、缺乏宽容精神。为了区区一点小事，就大吵大闹，甚至大打出手，说明他们的气度和修养太差，心胸狭窄，不能站在对方的角度，设身处地地为他人着想。（5）母亲们不会善待他人，不能与人为善，不顾公共场所的恶劣影响，更没有顾及孩子的感受，做孩子的榜样。这样毫无教养的行为对孩子的影响可想而知。2、（1）立即上前劝说自己的母亲马上住手，拉母亲出去，做好安顿母亲的工作：分析母亲的错误行为，并讲明其危害，向母亲说明为人要尊重别人、宽容别人，乐于助人，做到与人为善。（2）替母亲向对方母子两个道歉，并宽容的睡在上铺，向同学真诚地表示以后是上下铺的同学，要相互照应，相互理解和帮助，以此来感化两位母亲。三1、我赞同是因为问路

16、青年没有礼貌的结果。因为和谐的生活需要尊重，尊重为人与人交往搭起温馨的小桥；人与人相处需要相互尊重，只有尊重别人，才能赢得别人的尊重；现实生活中不管面对什么样的人，都应该一视同仁，尊重对方，不应厚此薄彼。问路青年不尊重老者，没有礼貌，自然就很难获得老者的帮助。2、学生的言行告诉我们，在生活中我们要对人有礼貌，尊重他人，对于自己不小心犯的错误要真心诚意的向对方道歉，这样就能赢得他人的尊重和宽容；老师的言行告诉我们，在生活中我们要对人宽容，对于别人无意的过失要能及时原谅谅。生活中磨擦和冲突是不可避免的，宽容有利于化解磨擦和冲突，有利于人与人和谐相处。宽容是沟通人际关系的基本原则，显示一个人的气质和

17、修养；宽容是一种处世态度，也是一种交往艺术，宽容需要智慧。老师用自己的宽容和智慧赢得了同学们的尊重。3、情景三中同学的行为显示了他们身上具有宽容、乐于助人、友善待人的优良品质。在学习生活中，任何人都难免遇到困难，这就需要相互帮助；共同的生活中，不仅需要心与心的相近，还需要手与手的相携，相互帮助是和谐生活的助力器；帮助别人就是帮助自己，当帮助别人决不是为了让别人帮助自己。4、在生活中，我们要做到与人为善，学会友善待人。首先，友善待人需要尊重、宽容和帮助别人，要做到这点，就需要学会换位思考，做到“己所不欲，勿施与人”；其次，学会友善待人，学会宽容，就要设身处地地为他人着想；再次，要学会换位思考，象善待自己一样善待他人，爱人助人。四、1、万国文化知多少2、分组调研，查找资料，对比展示。3、进一步了解世界文化的丰富性和多样性。4、（1）分组调研，每组负责一个大洲（2）小组成员分工协作，通过查资料、上网、访问的方式了解不同国家的文化特点，包括民族的语言、服饰、建筑、节日、生活习惯、礼节、禁忌、思维方式等（3）将所查找的结果分组进行展示，展示的方式可以是书面的，口头语言的，看哪小组的调研成果最丰富，最有新意和吸引力。5、文化的多样性和丰富性是当今世界的一个基本现实，每一种文化都有他存在的合理性。我们要尊重其它民族的文化，以平等的态度，开放的胸襟与其它国家和民族友好往来，共享和平，共谋发展。