浙江省富阳市第二中学学年高二语文下学期诊断性考试试题.docx

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浙江省富阳市第二中学学年高二语文下学期诊断性考试试题

富阳二中2014学年第二学高二年级诊断性考试

语文试题卷

时间:

100分钟分值:

100分

一、基础知识及运用(18分)

1.下列句子中没有错别字且加点字注音正确的一项(3分)

A.一些游客有留字的嗜(sì)好,或豪迈地宣示爱情,或洒脱地“到此一游”,使不少景区的不少大树被刻画得伤痕累累,远远看上去就像文过身。

B.日本帝国主义分子历来就服强凌弱,骨子里狼性与奴性并存:

张狂时堪比兽类,凶残无比;弱小时惟惟诺诺,奴颜婢(bì)膝。

C.墙面有污渍,耐水的可用湿布直接擦洗,不耐水的则用毛巾蘸清洁液轻轻擦拭;墙面出现龟(jūn)裂,则需修补后用同颜色涂料抹平。

D.在他呱(gū)呱坠地时,父亲就撒手而去,是母亲含辛茹苦养育了他;在并不优越的环境中,他如饥似渴地学习,发奋专研,终成一代大家。

2.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(3分)

A.作为国家5A级风景区的西湖景区,对游人免费开放已有12个年头了,杭州不仅没有因此亏钱,而且游客数量不断增加,旅游收入逐年增长。

B.这座城市因矿而生、因煤而兴,以煤炭为支柱产业,由于长期生产污染而不能显山露水,被人称为“卫星上看不见的城市”。

C.台湾和大陆虽在观念上有差异,但居住在海峡两岸的是骨肉同胞,同文同种,打断骨头还连着筋,没有解不开的结,没有过不去的坎。

D.庭审会上双方进行了激烈的交锋,面对被告律诗的无理狡辩,公诉人用大量的事实振振有词地逐条反驳,最终让对方哑口无言。

3. 下列句子没有语病的一项是(3分)

A.苏富比拍卖公司就《中国文物报》刊登的上海博物馆三位研究馆员对于《功甫帖》为伪本的研究成果发表声明,坚称《功甫帖》为真迹。

B.研究制定“渐进式延迟退休政策”对人社部来说是巨大的挑战,面临的首要问题是缺乏延迟退休与就业之间联系的基础数据和实证造成的。

C.目前我国开放了100个左右的国家和地区作为旅游目的地,而旅行社真正投放到市场的还不到30个左右,三分之二的目的地资源空置。

D.近一年来,与广州恒大足球队在各类比赛中高奏凯歌相伴随的,是广大球迷对恒大模式能否有利于中国足球发展的各种讨论。

4.填写在下面横线上的语句最恰当的一项是(3分)

余光中坦言,他一度自称“右手写诗,左手写散文”,意思是____________。

但没想到的是,更多人却对他的散文表示更多的好评。

于是他就改变了初衷,把诗歌和散文当成自己的两只眼睛,双眼并用,更加立体形象地看事物,看人生。

A.

散文是自己最擅长的主要文学体裁,诗歌是自己的最爱。

B.诗歌是自己主要创作的文学体裁,散文也时有问世。

C.散文和诗歌是自己创作的两类文体,左右皆能开弓。

D.诗歌和散文是自己创作的两大领域,两者不可偏废。

5.补写出下列名篇中的空缺部分。

(只选做三个小题)

① 鹏之背,不知其几千

里也;_____________,_____________。

(庄子《逍遥游》)

② 此人皆意有所郁结,不得通其

道,__________,__________。

(司马迁《报任安书》)

③ 臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,_______,______。

(李密《陈情表》)

④ 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

____________,___________。

(李商隐《锦瑟》)

6.阅读下面这则材料,选择合适的角度发表评论,要求观点鲜明,文字简洁。

(3分)

    今年春节,郑州馒头店主刘梦华看到环卫工加班加点扫雪铲冰的新闻后颇为感动,决定为他们献爱心。

从2月8日起,环卫工人可以凭工作证在他的店里免费领取馒头。

这个温暖故事曾感动全城。

但渐渐有传言,说他送馒头是因为环卫公司提前给店里支付了费用,于是有环卫工人不要馒头,直接要求换成现金退给他们。

面对种种压力,郑梦华决定不再免费提供馒头,“免费领馒头”的爱心招牌也被店主摘掉了。

   ___________________________________________________________________________

   ___________________________________________________________________________

二、现代文阅读(22分)

(一)阅读下面的文章,完成7—9题。

当十几年前卖水变成生意时,已经有人预言,也许某天靠卖空气也能赚钱。

未料一语成谶,近日,福建省旅游局在北京推介“清新指数”,现场拿出150罐从福建空运来的“清新福建”空气罐,让参会人员开罐“品尝”。

把空气做成“空气罐头”销售,已不再是一句玩笑话。

据说艺术家杜尚

在从法国赴美国的途中被边检人员拦下,被问及鼓鼓的行李包里装有何物,他随口回答“巴黎空气”。

这一句玩笑话,触动了杜尚的创作灵感。

1919年,他把一个玻璃器皿中的液体抽掉,然后将之命名为“巴黎空气”。

杜尚首创的空气罐头是种诗意的艺术,象征着空气无所不在,艺术也无所不在。

将“空气罐头”产品化则是一位美国人在日本富士山旅游时萌发的创意。

美国人诺克到日本富士山旅游,感觉空气异常清新,就有了将富士山空气拿到市场上出售的想法,经过研究,富士山的空气被制作成“罐头”在日本出售,成为广受欢迎的旅游纪念品。

  近年来,“空气罐头”在我国从无到有,并且有“时髦”之势。

早在2007年“FLOWmarket心灵超市”就出售“空气罐头”,2010年世博会张家界城市日,为推介张家界景区独特的生态环境,时任张家界市长将灌装了张家界景区纯净空气的“空气罐头”赠送给了中国国家馆和五大洲的代表性国家展馆,名噪一时。

目前贵州已正式启动制造“空气罐头”计划,预计6月20日前推出。

  空气是生物生存最基本的物质,是大自然无偿奉献给地球的礼物,如果没有人为的破坏和污染,蓝天白云,青山绿水,空气清新,这是地球本来的面貌。

随着人类能力的不断加强,对大自然掠夺的强度不断加大,水污染了,人类发明了“水罐头”—瓶装水,空气变得污浊了,人类又开发了“空气罐头”。

  

  人越富裕,对美好环境的追求越强烈,环境的价值就越高。

“空气罐头”成为一个“噱头”宣传本地优良的环境,从另一个侧面说明人类生存最基本的物质——清新的空气的稀缺,“空气罐头”背后真正含义是人对新鲜空气的渴望和向往,其实是对现实空气污染的控诉和不满,是对环境污染的担忧。

它在警告我们,人类对环境的掠夺超过了其承载力,珍惜环境,约束自己破坏环境的行为,否则,连免费的空气都需要付费,这是对人类的惩罚。

“空气罐头”的流行并不是一件好事情,它从“天方夜谭”变成宣传的“噱头”或商品出售,这是一件非常可怕的事情。

7. 对文中“空气罐头的流行并不是一件好事情”这句话理解准确的一项是(2分)

A.“空气罐头”的流行,揭示了人们对商业利益的过度追求,“金钱至上”的心

理。

B.“空气罐头”的流行,说明某些国人只会模仿,创意设计能力

极度弱化。

C.“空气罐头”的流行,背后是清新空气这一人类最基本物质严重污染的现实。

D.“空气罐头”的流行,反映了为推介旅游资源,有些人竭尽包装宣传之能事。

8.下列说法与原文意思不相符的一项是(2分)

A.“空气罐头”从其诞生的那天起就承担着旅游营销的重任,出售“空气罐头”旨在吸引更多的人去当地旅游。

B.无形的空气摇身成为有形的商品,我们除了赞叹商家的

精明,更应该感叹人类对环境

的肆意破坏。

C.空气本是人类“取之不尽,用之不竭”的资源,而今我们却要花钱享受,这是大自然对人类的惩罚。

D.作为国人,要读懂“空气罐头”的隐喻,它不应该只是商业噱头,更应成为“治污护绿”的助推剂。

9. 用简洁的文字概括本文的主旨。

(3分)

 

(二)  阅读下面的文章,完成10—13题。

(15分)

放蜂人 

苇岸

①放蜂人是大地上寻找花朵的人,季节是他的向导。

  ②一年一度,大地复兴的时候,放蜂人开始从他的营地起程,带着揪木蜂箱和帐篷。

一路上,他对此行满怀信心。

他已勘察了他的放蜂线路,了解了那里的蜜源、水源、地形和气候状况。

他对那里蜜源植物的种类、数量、花期及泌蜜规律,已了如指掌。

他将避开大路,在一座林边或丘旁摆下蜂箱,巢门向南。

他的帐篷落在蜂场北面。

  ③第一束阳光,满载谷粒的色泽和婴儿的清新,照到蜂场上。

大地生气勃勃,到处闪亮。

蜂群已经出巢,它们上下飞舞,等待着侦察者带回蜜源的消息。

放蜂人站在帐前,注视着它们。

他刚刚巡视了蜂场,他为蜂群早晨的活力,感到兴奋。

他看蜜蜂,如同看自己的儿女,他对它们,比对自己的身世还要熟悉。

假若你偶然路过这个世界一隅,只要你表情虔诚,上前开口询问,他会热心给你讲蜜蜂的各种事情。

  ④放蜂人在自然的核心,他与自然一体的宁静神情,表明他便是自然的一部分。

每天,他与

光明一起开始工作,与大地一同沐浴阳光或风雨。

他懂得自然的神秘语言,他用心同他周围

的生命交谈。

他仿佛一位来自历史的使者,把人类应有的友善面目,带进自然。

他与自然的关系,是人类与自然最古老的一种关系。

只是如他恐惧的那样,这种关系,在今天的人类手里,正渐渐逝去。

  ⑤放蜂人或许不识文字,但他像学者熟悉思想和书册那样,熟悉自然,熟悉它的植物和大地。

他能看出大地的脉络,能品土壤的性质;他识别各种鸟鸣和兽迹,了解每样植物的

花事与吐蜜的秘密。

他知道枣树生长在冲积土上,养麦生长在沙壤上,比生长在其他土壤上流蜜量大;山区的根树蜜多,平原的格树蜜少;北方的柳树流蜜,南方的柳树不流蜜。

他带着他的蜂群,奔走于莽莽大地。

南方的紫云英花期一终,他又匆匆赶到北方,那里,荆棵的蓝色花序正在开放。

他常常适时溯纬度而上,以利用纬度之差,不失时机地采集生长在不同地区的同一种植物的花蜜。

  ⑥“蜜蜂能改变人性。

”这是放蜂人讲的一句富于文化色彩的话。

如果你在蜂场呆上一天,如果你像放蜂人那样了解蜜蜂,你会相信他的这个说法。

  ⑦我把放蜂人讲的关于蜜蜂的一生,记在这里:

一日龄,护脾保温;三日龄后,始做清理巢房,泌蜡造脾,调制花粉,分泌王浆,饲喂幼虫、蜂王和雄蜂等内勤工作;十五日龄后,飞出巢外,担负采集花蜜、花粉、蜂胶及水等外勤重任;三十日龄后,渐为老蜂,改做侦察蜜源或防御敌害的事情。

当生命耗尽,死亡来临,它们便悄然辞别蜂场,不明去向。

  ⑧这便是蜜蜂短暂的一生,辛劳不息,生命与劳作具有同一涵义。

放蜂人告诉我,在花丛流蜜季节,忘我的采集,常使蜜蜂三个月的寿命,降至一个月左右。

它们每次出场,要采成百上千朵花的蜜,才能装满它们那小小的蜜囊。

若是归途迷路,即使最终饿死,它们自己也不取用。

它们是我们可钦可敬的邻居,与我们共同生存在这个世界上。

它们体现的勤劳和忘我,是支撑我们的世界幸福与和睦的骨骼。

它们就在我们身边,似一种光辉,时时照耀、感动和影响着我们,也使我们经常想到自己的普通劳动者和舍生忘死的英雄。

  ⑨放蜂人是世界上幸福的人,他每天与造物中最可爱的生灵在一起,一生居住在花丛附近。

放蜂人也是世界上孤单的人,他带着他的蜂群,远离人震,把自然瑰美的精华,源源输送给人间。

他滞于现代进程之外,以往昔的陌生面貌,出现在世界面前。

他孤单的存在,同时是一种警示,告诫人类:

在背离自然,追求繁荣的路上,要想想自己的来历和出世的故乡。

10.赏析下面的句子。

(4分)

  ⑴第一束阳光,满载谷粒的色泽和婴儿的清新,照到蜂场上。

  ⑵他懂得自然的神秘语言,他用心同他周围的生命交谈。

11.为什么说“蜜蜂能改变人性”?

根据文意作答。

(3分)

12.第⑦段说明了蜜蜂的一生。

请分析其作用。

(3分)

13.概括“放蜂人”的特点,并谈谈“放蜂人”带给你的启示和感悟。

(5分)

 

三、古诗文阅读(20分)

(一)阅读下面的文章,完成14—17题。

(14分)

项脊轩志

归有光

项脊轩,旧南阁子也。

室仅方丈,可容一人居。

百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下注;每移案,顾视无可置者。

又北向,不能得日,日过午已昏。

余稍为修葺,使不上漏。

前辟四窗,垣墙周庭,以当南日,日影反照,室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭,旧时栏楯,亦遂增胜。

借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。

三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。

  然余居于此,多可喜,亦多可悲。

先是,庭中通南北为一。

迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。

东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。

庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。

家有老妪,尝居于此。

妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。

室西连于中闺,先妣尝一至。

妪每谓余曰:

“某所,而母立于兹。

”妪又曰:

“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:

‘儿寒乎?

欲食乎?

’吾从板外相为应答。

”语未毕,余泣,妪亦泣。

余自束发读书轩中,一日,大母过余曰:

“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?

”比去,以手阖门,自语曰:

“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!

”顷之,持一象笏至,曰:

“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!

”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

  轩东故尝为厨,人往,从轩前过。

余扃牖而居,久之能以足音辨人。

轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。

  余既为此志,后五年,吾妻来归,时至轩中从余问古事,或凭几学书。

吾妻归宁,述诸小妹语曰:

“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?

”其后六年,吾妻死,室坏不修。

其后二年,余久卧病无聊,乃使人复葺南阁子,其制稍异于前。

然自后余多在外,不常居。

  庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。

14.对下列句子中的加点的词的解释,错误的一项是(3分)

  A.垣墙周庭   周:

围绕             B.凡再变矣   凡:

总共

  C.令人长号不自禁  号:

叹息        D.其制稍异于前    制:

格局

15.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(3分)

  A.又杂植兰桂竹木于庭        海运则将徙于南冥

  B.客逾庖而宴                丰草绿缛而争茂

  C.能以足音辨人              蔺相如图以口舌为劳

  D.乃使人复葺南阁子          仅其智乃反不能及

16.将下面两个句子,翻译成现代汉语。

(4分)

  ①迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。

  ②轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。

17.本文善于从日常生活中选取细节,表现人物风貌。

请从文中选取两例作赏析。

(4分)

(二)阅读下面这首古诗,回答18—19题。

(6分)

枕上作 

陆游

一室幽幽梦不成,高城传漏过三更。

孤灯无焰穴鼠出,枯叶有声邻犬行。

壮日自期如孟博①,残年但欲慕初平②。

不然短楫弃家去,万顷松江看月明。

  【注】:

①孟博:

即东汉范滂,《后汉书》记载他有“澄清天下之志”。

②初平,即黄初平,《神仙传》说他“至五百岁而有童子之色”。

18.简析“枯叶有声邻犬行”的表达效果。

(2分)

19.对尾联,有人说是超脱之语,有人说是愤激之言。

请结合全诗谈谈你的看法。

(4分)

四、作文(40分)

20.阅读下面的材料,根据要求作文。

      光棍树,生长在热带沙漠地区,为了保水抗旱,它们的叶子逐渐变小直至消失,碧绿的树干和树桠都是光溜溜的。

落羽杉,长于亚热带温暖地区,能在沼泽地存活,为耐水温,树根周围长有几百根密密麻麻的“呼吸根”。

为了生存和树种的延续,前者在进化中运用了减法,减去叶子;后者选择了加法,长出数量众多的地表根。

      不同的生长环境需要不同的智慧。

请选取恰当的角度,写一篇不少于800字的文章。

      要求:

①不得脱离材料内容的范围;②题目自拟;③除诗歌外,文体不限;④不得抄袭、套作。

 

 

 

参考答案及其评分标准

一(18分)

1.C  2.C 3.D  4.B

5.①怒而飞,其翼若垂天之云    ②故述往事,思来者  ③皇天后土,实所共鉴

 ④此情可待成追忆,只是当时已惘然  (3分,有差错不得分)

6.示例:

①奉献爱心,要有牺牲精神,勇于面对误解。

②一些人戴有色眼镜看待他人的爱心行为,有关部门需加强引导。

(3分,符合材料,言之成理即可)

二(22分)

7.C  8.A  (每小题2分)

9.人类应自我反省,下定决心保护好生存环境,治理污染,让“空气罐头”彻底消失。

(3分,意思基本符合即可,有欠缺酌扣)

10.①色泽金黄如谷粒,清新柔和像婴儿,运用比喻手法形象生动地描绘了蜂场清晨阳光的宁静、清新和柔美。

②将大地和动植物的情况比作自然的神秘预言,将放蜂人与自然界生物和谐相处比拟为交谈,突现了放蜂人熟悉自然,尊重自然,敬畏大地万物的品质。

(4分,每句2分,有欠缺酌扣)

11.蜜蜂启示我们人类:

活着就要劳作,生命与劳作具有同一含义;工作要忘我,以致缩短生命也在所不惜。

(3分,意思基本符合即可,有欠缺酌扣)

12.热爱自己的工作,理解蜜蜂,熟悉植物和大地,与自然和谐共处;远离人世,不辞辛劳追逐花朵,带给人们甘甜的蜂蜜,幸福而又孤独。

  启示与感悟,略     (5分,特点3分,启示2分)

 

三(20分)

14.C  15.C    (3分每题)

16.①等到各位伯伯叔叔分了家,里里外外设置了许多小门,院墙到处都是。

②项脊轩共计四次遭受火灾,能够不被焚毁,也许是有神灵在保护着它吧。

(4分,每小题2分,意思符合即可)

17.示例:

①妪又曰:

“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:

‘儿寒乎?

欲食乎?

’吾从板外相为应答。

……”

  赏析:

写母亲听到女儿呱呱而泣时以指扣扉的动作和急切的问话,表现了慈母对儿女衣食无微不至的关怀。

②吾妻归宁,述诸小妹语曰:

“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?

赏析:

写妻子转述小妹们的充满稚气的问话,不但传神地表现了小妹们的娇憨之态,而且生动地再现了夫妻依依情话的场面。

(4分,每例2分)

18.以邻犬走在枯叶上是声音,衬托出

深夜的静谧,表现诗人的夜不成寐,侧面写出了诗人内心的苦闷与悲愤。

(2分,深夜静谧,诗人的情况各1人)

19.全诗前四句写出了诗人孤夜无眠的情景,颈联流露了诗人早年希望未果效力然而报国无门,晚年希望学得长生之术而又自知不能的想法,尾联表面上写要泛舟江湖、与清风明月为伴,看似超脱,但联系全诗,这只不是诗人的激愤之语罢了,意在抒发暮年壮志难酬的感慨于激愤。

(4分,要有看法有分析,如认为是超脱之语,言之成理即可,但不得超过2分)

四(40分)

20.分五等评分。

  一等(40-36分):

立意较深,中心突出,内容充实,结构严谨,语言流畅。

  二等(35-31分):

中心明确,内容充实,结构完整,语言通顺。

  三等(30-24分):

中心尚明确,内容较具体,结构完整,语言基本通顺。

  

四等(23-16分):

中心欠明确,内容空乏,结构基本明确,语病较多

  五等(15分以下):

完全离题,或感情不健康,或文理混乱,或语病严重,或不足300字,不成篇。

说明:

①构思新颖有创造,或语言生动有文采,或书写美观端正,卷面整洁,酌加2-3分。

     ②错别字3个扣1分(重出不计)

     ③300字以上600字以下,降等给分。

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