中考语文二模考试含答案.docx

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中考语文二模考试含答案

语文中考综合模拟检测试题

学校________班级________姓名________成绩________

（满分120分,考试时间120分钟）

一、积累运用（22分）

1．下列选项字音、字形完全正确的一项是（）

读书对人有潜（）移默化的影响。

读一本好书,就等于和一个高尚的人对话。

大师们的一句句箴（）言都在敲击我们的灵魂。

我听到杜小康了战胜孤独之后的感（）；我看到孙少平经长途（）涉之后获得了不平凡的人生；我看到桑提亚哥大战马林鱼和鲨鱼的锲而不舍。

他们都在我心里种下了勇敢、无畏的种子。

A．qiánzhēn概拔B．qiánzhēn慨跋

C．qiǎnjiān概跋D．qiǎnzhēn慨拔

2．在下面语段中,（甲）（乙）两处分别填入标点符号,最恰当的一项是（）

因为崇尚英雄,争做英雄,所以才会英雄辈出,国家强盛。

学习英雄模范,就是学习他们身上的鲜明品格。

忠诚,就是矢志不渝,坚守初心（甲）执着,就是埋头苦干,坚守事业；朴实,就是认真工作,不计个人得失。

伟大出自平凡,平凡造就伟大。

只要有坚定的理想信念（乙）不懈的奋斗精神,就一定能在平凡中造就伟大。

A．（甲）句号（乙）逗号B．（甲）分号（乙）顿号

C．（甲）分号（乙）逗号D．（甲）句号（乙）顿号

3．下列各句中加点词语使用不恰当的一项是

A．在众目睽睽之下,这个本来从容自若的姑娘也不禁有点窘迫了。

B．小猴子总是担心月亮会掉下来,天天失眠,真是杞人忧天。

C．大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。

D．谢老师的讲学,语言幽默、精彩、机智,常常引得学生哄堂大笑。

4．下列句子没有语病的一项是（）

A．这次抗疫中,社会各界给学校捐赠了口罩、体温计、保健手册等医疗用品。

B．去年六月,首府南宁地铁3号线开通试运营,很大程度上缓解了市内交通拥堵。

C．南宁积极推动旅游休闲业的发展,打造多条景区体闲路线,逐步改善广西国际影响力。

D．教育局推动的“研学旅行”项目,在丰富学生见闻的同时也提升了孩子们的人文素养。

5．下列句子语言表达得体的一项是

A．朋友送给小王一件礼物,小王对朋友说：

“如此真心实意,这礼物我只好笑纳了。

”

B．会议开始前主持人说：

“为了保持会场安静,请各位关闭手机或将手机调到静音状态。

”

C．张强在劝阻同学不要在走廊追逐打闹时说：

“别再疯了,这里严禁追逐打闹。

”

D．陈红送客出门时正好遇上天下暴雨,她对客人说：

“真不好意思,人不留天留。

”

6．下列关于文学名著的表述有误的一项是

A．鲁迅在《无常》一文中,通过对无常的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。

B．《阿长与＜山海经＞》中作者鲁迅抓住阿长的性格特征如实来写,把一个纯朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。

C．在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中,铁扇公主不肯借出芭蕉扇,原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王。

D．《西游记》中的故事大多情节曲折,扣人心弦,其中的大闹天宫、三打白骨精、车迟国斗法等故事尤为精彩。

7．根据上下文提示獸写古诗文。

（1）“祖国”不是一个普通的名词,“爱国”也不是一句简单的口号。

《雁门太守行》中,李贺借用典故,以①“______,_______”表达了他对祖国至死不渝的爱；范仲淹在《岳阳楼记》中用②“________,_______”表达了他对祖国与人民的热爱；《南乡子·登京口北固亭有怀》中,辛弃疾用③“_______？

______”表达了他对中原失地的念念不忘。

他们所表达的,都是对祖国的深沉的爱。

（2）明末的夏完淳,以一首《别云间》表达了对山河沦丧的悲愤之情,请默写这首诗的颈联和尾联：

______,______。

_______,_______。

二、阅读理解（38分）

（一）天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

8．下列对马致远《天净沙·秋思》赏析不正确的一项是

A．《天净沙·秋思》文字精练,如“枯藤老树昏鸦”不用一个动词而境界全出。

B．“夕阳西下”一句,将前面九个独立事物统一到一幅画面中,有一种凄凉美。

C．这首小令仅用28个字,表现出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。

D．“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”既是眼前实景,又是诗人想象,虚实结合。

（二）（甲）

上自劳军。

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。

已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

天子先驱至,不得入。

先驱曰：

“天子且至！

”军门都尉曰：

“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。

”居无何,上至,又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：

“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：

“将军约,军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营,将军亚夫持兵揖曰：

“介胄之士不拜,请以军礼见。

”天子为动,改容式车。

使人称谢：

“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

（节选自《周亚夫军细柳》）

（乙）

（欧阳修）方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之,见其枉直乖错①不可胜数,于是仰天叹曰：

“以荒远小邑,且如此,天下固可知。

”自尔,遇事不敢忽也。

学者求见,所与言,未尝及文章,惟谈吏事,谓文章止于润身,政事可以及物。

凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简②而不扰,故所至民便③之。

或问：

“为政宽简,而事不弛废,何也？

”曰：

“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其弊。

吾所谓宽者,不为苛急；简者,不为繁碎耳。

”

（选自《宋史·欧阳修传》）

（注）①枉直乖错：

意思是冤假错案。

②宽简：

宽松简易。

③便：

安逸、安适。

9．下列句子中加点词意思相同的一项是（）

A．上自劳军　　　　　　　　　无以自遣

B．壁门士吏谓从属车骑日　　　谓文章止于润身

C．请以军礼见　　　　　　　　以纵为宽

D．于是上乃使使持节诏将军　　于是仰天叹曰

10．请用“/”给文中画波浪线的句子划分朗读节奏（限两处）。

军中闻将军令,不闻天子之诏

11．下列对选文的理解和分析,有误的一项是（）

A．甲文惜字如金,“至霸上及棘门军,直驰入”中,一个“直”字描绘出阵势不小的劳军队伍在军营里长驱直入、来去自如的状态。

B．乙文通过“因取旧案反覆观之”“仰天叹曰”等细致的刻画,表现出欧阳修关心民生,为百姓受冤痛心不已的形象。

C．甲文中细柳军将士言必称“将军令曰”“将军约”,从侧面烘托了周亚夫的治军严明；乙文中的“自尔,遇事不敢忽也”同此写法。

D．两文都塑造了鲜明的人物形象：

周亚夫忠于职守、治军严明、刚正不阿,汉文帝深明大义、知人善任；欧阳修勤政爱民,勤勉谨慎。

12．把选文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）天子为动,改容式车。

（2）为政宽简,而事不弛废。

13．甲文运用对比手法塑造了鲜明的人物形象,试找出一处,分析其对刻画人物所起的作用。

14．周亚夫和欧阳修都是在自己的岗位上有所坚守的人,结合选文说说他们坚守的是什么。

（三）苗族银饰

韩宗树

①苗乡俗语说：

锦鸡美在羽毛,苗女美在银饰。

当你行走在苗乡时,无论是在人头攒动的集市,还是在石板铺路的村寨,都会有三三两两的苗家阿雅（妇女）、黛帕（少女）穿着由五彩的花边和闪亮的银饰镶成的民族盛装映入你的眼帘,让你感受到苗族银饰悠久、神奇、精美的文化魅力。

②苗族人酷爱银饰,不管在哪里生息繁衍,服饰（特别是银饰）都会成为当地的亮点和人文景观。

据有关史料记载,自秦汉以来,苗族的银饰文化得到一脉相承,在很大程度上得益于苗族金银神话的诠释。

苗家人一生中用银处极多,尤其女性更胜,主要有三项。

一是青年男女定情,男方要送女方银镯、耳环等饰品做信物,而在正式出嫁时,如男方送不足一定银两则不能成婚。

二是日常家珍饰银、存银又是苗家富有的象征。

日常生活中,用银子来馈赠也是常事。

为求“长命富贵,驱鬼避邪”,苗人从少年乃至中年,在手、脚、耳等处均系上适量的祀保银钏。

三是给老年人祝寿或送终都离不开银子或银饰物。

总之,“以银为结,以银为彩,以银为荣,以银为贵”,成为苗族区别于其他民族的重要标志。

③由于苗族在国内外散居很广,其银饰的品种也纷繁多样,主要有银雀凤冠、银牌耳环、银项链、银手镯、银脚环等等。

在结构上有对称式、均衡式、连接式和放射式。

图案则多为龙凤花鸟等动植物形象构成,造型生动,玲珑精美。

④从古迄今,苗族银饰的工艺水平从粗糙不断走向精美。

这些令人叹为观止的民间艺术奇葩,都是由银饰工匠们手工制作的,工艺方法铸炼、捶打、编结、刻花、雕纹等。

制作流程大抵经过吹烧、锻打、镶嵌、擦洗、抛光五道工序。

苗族银匠在锤砧劳作上是行家,在造型设计上也堪称高手,他们善于从妇女的刺绣及蜡染纹样中汲取创作灵感,并根据传统习惯、审美情趣,在细节、局部的刻画上推陈出新。

经过银匠精心设计和加工,件件银饰各具其妙。

其中最具民族特色,又充分体现银匠聪明才智的是“呆四连环套梅花戒指”。

它比现代魔方环巧妙,由四个连环组成,每个连环上有“L”形状物,平折成90度,其上饰有数朵梅花,每环交错套在一起,能分能合。

此戒指若分开后,不熟悉之人难以复原,故名“呆四连环套”。

⑤苗族银饰丰富多彩,天成一韵,就像一首用白银写就的美丽诗篇,那么纯净,那么隽永,那么令人回味无穷,百读不厌。

15．下列关于“苗族银饰”的解说,不正确的一项是（）

A．苗族银饰品种繁多、制作精美,是苗乡亮丽的人文景观。

B．苗族的银饰文化有悠久的历史,其传承发展得益于苗族金银神话的诠释。

C．苗族银饰的图案由龙凤花鸟等动植物形象构成,与苗家的刺绣及蜡染纹样一致。

D．令人叹为观止的苗族银饰都是由民间银饰工匠手工制作而成的。

16．下列对本文分析有误的一项是（）

A．第①段描述苗女的民族盛装,点明苗族银饰之美,引出下文,使全文形成“总—分”的结构。

B．第④段中加点的“大抵”一词准确说明苗族银饰基本的制作流程,符合实际,也不排除例外。

C．第④段中的画线语句运用作比较、列数字等说明方法,具体而形象地说明“呆四连环套梅花戒指”的特点。

D．第⑤段文字优美,富有诗情画意,展示了苗族银饰的非凡魅力,体现说明语言的生动性。

17．根据原文内容,下列表述错误的一项是（）

A．苗族与其他民族相区别的重要标志是“以银为结,以银为彩,以银为荣,以银为贵”。

B．银饰文化渗透于苗家人日常生活,男婚女嫁、祝寿送终、遗产继承都离不开银制饰物。

C．苗族银匠锤砧劳作的行家,是造型设计的高手,其所制作的银饰堪称民间艺术奇葩。

D．“呆四连环套梅花戒指”是最具苗族民族特色、充分展现银匠才智的苗族银饰。

（四）别把我当陌生人

尉克冰

⑴“记住,路上,不要和陌生人说话！

不要接受陌生人给你的一切食物和饮料！

只要离开位子,回来时一定要把杯中剩下的水倒掉！

”

⑵去年夏天,我坐火车去新疆开会。

三千多公里的路途,没有同伴。

出发前,家人这样反复叮嘱我。

⑶刚走进包厢时,我心里很忐忑,不知道这一路上要面对些什么人。

一个男人进来了,身后有个四五岁的小姑娘,大概是他女儿。

随后,一个十岁左右的小男孩蹦蹦跳跳地过来了,她妈妈紧跟在后面。

整体环境不错,我精神放松了很多。

⑷晚上10点多,我锁好门,把手提包压在枕头下面,躺下。

不知不觉,已到深夜。

在似睡非睡中,我听到了扭动门锁的声音,接着,“哗啦”一声,门被打开了,我猛地打了个机灵,紧张不已。

一个黑乎乎的脑袋探了进来,借着通道幽暗的灯光,我看到那是一个身材高大,样子凶悍的男人。

此时,包厢里其他人还在熟睡,我吓得头皮发麻,浑身哆嗦。

他打探一番后,挤进门来。

我不知从哪里来了勇气,大喝一声：

“干什么的？

”

⑸“我,我上车呀。

”那个男人被我的喊声吓了一跳,接着他把行李拖了进来。

原来真是上车的。

虚惊一场！

⑹早晨醒来,我赶紧摸了摸枕头下面,包在。

随便吃了早点,又躺下看书。

中间出去过几次,回来后,我都把杯中剩下的水倒掉。

在这样的环境里,当心无