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10篇最新中考语文模拟优秀范文
（2019·四川中考模拟）作文
奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标：
“世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好。
”路标回答道：
“到世界各处走走，见识不同的风景，确实是很快乐的，很幸福的。
但我的责任就是为你们指示方向，虽然我不能像你们一样到处旅行，也不能见识各地的风景，但看到你们都在我的指示下顺利旅行，我也是很快乐很幸福的。
”
要求：
①全面理解材料内容，选择某一角度、某一侧面立意，题目自拟，文体自选，写一篇文章；除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感受，发表见解等；②不少于600字；③文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名，如出现请用××代替；④不得抄袭，不得套作。
【答案】存在的价值
在这个世界上，每个人，每个岗位，每个东西，每种事物都有属于自己的存在价值，但他们的存在价值却不同。
正是这些不同的存在价值，才构成了美好的世界。
有这样一个小故事。
奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标：
“世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好。
”路标回答道：
“到世界各处走走，见识不同的风景，确实是很快乐的，很幸福的。
但我的责任就是为你们指示方向，虽然我不能像你们一样到处旅行，也不能见识各地的风景，但看到你们都在我的指示下顺利旅行，我也是很快乐很幸福的。
”
在这个小故事里，汽车的存在价值是去各地旅行，而路标的价值是为汽车指示方向，两者存在的价值不同，但这两者又是密不可分的。
在生活中，每个人都有存在的价值，父母存在的价值是对孩子的言传身教；孩子的存在价值是寄托父母的希冀；伙伴的存在价值是相互帮助，共同玩耍……
每个岗位存在的价值又有所不同。
警察的存在价值是维护社会治安，保障人民安全；清洁工人存在的价值是让城市更美丽、更干净；教师存在的价值是让学生学到更多的知识……每个东西都各有各的存在价值。
蜡烛之所以存在，是为了照亮人们；笔的存在，是为人们的书写提供了方便；灯为什么能亮，是为了让人们黑夜不再孤独……每种事物都有它独特的一面。
时间存在的价值是要告诫人们不要虚度年华；太阳挂在天上，是要给人们温暖；雨“哗啦啦”地下起来，是要冲刷一切不美好的东西……总而言之，每个人，每个岗位，每个东西，每种事物都有自己独一无二的存在价值。
所以，当你觉得自己某一个方面不及别人，不要自责自己没有用，要知道，每个人都有属于自己的存在价值。
虽然你的某一个方面不及别人，但你的另外方面肯定要胜过别人，这就是你存在的价值。
【解析】
【详解】
这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。
根据对材料内容的理解，作文可以有三种写法。
第一种以汽车的角度角度表明主题“在行走中看见世界之美”；第二种以路标角度表明主题，这个主题可以是多样的“奉献自己造福他人也很美好”“无论生活方式如何，顺应本心就好”；第三中最容易满足字数但我最不喜欢写，兼顾两个方面表明主题有时会在篇幅上把握不好，造成比重失调。
【点睛】
写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点：
①认真阅读材料，准确把握题意。
正式写作前，首先要认真阅读这些材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作。
否则，写起来就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象。
②紧扣材料要求，把握写作重点。
在读懂材料内容、明确写作要求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作。
除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求。
如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这就不合要求了，自然不会写出好文章。
（2019·广东中考模拟）请以《因为有你，生活有点不一样》为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【答案】因为有你，生活有点不一样
希望中，有一丝感慨;悔恨中，有一点宽恕;绝望时，有一丝快乐。
因为有你，我很幸福，因为有你，我很聪明，因为有你，我有一丝感动……思绪缓缓拉开，带我回到那感动的瞬间。
那时，我已经七岁了，在院子里紫丁香树下，老师为我辅导着学习，天渐渐地黑了，晚上我回到家，想起早上在丁香树下看到老师那疲乏的身影，怎么也睡不着，到了那棵紫丁香树下，望着紫丁香花，决定不让老师把身体累垮，下定决心自己努力学习，要求不用让老师再来辅课了，可老师却毫不在乎的说，我没事，把你学习弄上去，再苦老师也受得住，就这么一句话，我鼻子酸酸地，我眼睛里的泪花已经要流出来，老师像看了出来，对我说了一句“努力学吧!
老师帮你!
我望着紫丁香树，想起刚才的那一幕，眼泪哗一下的就出来了，老师，我向您保证一定好好学习。
这感人的一幕，不禁使我体验出来老师是多么的辛苦。
后来，我到了九岁时又回到了那棵紫丁香树下，望着紫丁香花，一缕缕感动涌上心头，此时我更加了解老师的心意我更理解老师了。
紫丁香树下的我渐渐地长大了，回忆起小时候的事有很多，但这件事使我难以忘怀，在多年以后已是十三岁的小伙子了，怎么也忘不了老师的恩情。
十几年教诲我的老师啊!
我到了现在还是忘不了紫丁香花，因为那是一份情，一份友谊，一份希望……
老师，你是我们的光明使者，老师你给予我们了希望，老师你有雄心壮志，老师你胸怀高深的才华，在我记忆的长河里永远也忘不了老师，和那份感人的恩情。
老师因为有你，我很幸福，因为有你我很快乐，因为有你我学习到了知识，因为有你，我感到希望，因为有你……
【解析】
【详解】
这是一篇命题作文。
题目是“有你真好，生活有点不一样”。
首先要明确写作对象，即有的对象是什么，可以是具体的人、事、物、景等，也可以是抽象的社会现象、风俗习惯、文化变迁、情感心理、人生感悟等。
我们可以先充分地发散自己的思维，联想生活中各种的“有了什么生活变得不一样了”，然后再聚焦到自己最熟悉最有感触的材料上来，在明确了写作对象之后，要对题目进行辩证式思考，从而确立文章的立意。
“不一样”意味着有比较，比较的过程其实也是发现的过程，发现万事万物的“不一样”，并进而思考这种发现的意义。
如人的角度，可以是朋友可以是老师；物的角度，可以是书籍可以是阳光也可以是足球；对情感心理角度：
可以是怀想也可以是思念。
（2019·江苏中考模拟）请以“刷新”为题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限；②文中请不要出现真实的姓名、校名；③字数不少于600字；④书写工整规范。
【答案】符合题意即可。
范文：
刷新
还记得那位脸颊被汗水和雨水打湿的送水员，以及她脸上那为家庭辛勤工作而幸福自豪的笑容——这些都刷新了我对敬业精神的认识。
那是一个下雨天，窗外下着倾盆大雨。
看了看空了的饮水机，我犹豫再三，还是拨通了送水店的电话。
那边很快出来声音：
“喂，好的，好的。
马上给您送过去。
”
不一会儿，门铃响了。
打开门，竟是一个女送水员。
我有些吃惊：
“平时不都是李叔叔送吗？
怎么今天是您啊？
”“下雨天打电话的人还挺多，店里有些忙不过来，我也就一起帮着送了。
”说着，她将黄色雨衣脱下，又在脚上套上鞋套，拎起水桶走进屋内。
“您来得挺快的！
”“怕你们着急啊！
其实，也没多远。
”她随手卸下饮水机上的空水桶，将一旁满满的水桶的标签撕开，顺势将桶抱起，用腿抵住水桶的嘴部，用力向上一抬，手臂上青筋绽出。
我这才发现她是那么得瘦弱。
没等我多想，那桶水已被稳稳地放在饮水机上。
我脱口而出：
“您真够辛苦的！
”她似乎听到了我的话，开口说道：
“这有啥辛苦的！
我以前干过比这更辛苦的活呢！
”接过我递给她的卡片，她一边在上面标注日期，一边又说：
“现在孩子上学了，家里的生意也越来越好。
我们做父母的虽然辛苦点儿，但能为孩子创造一个更好的条件，再辛苦我们也愿意啊！
”她欣慰的笑容浮现在脸上，那种对家庭的爱深深地打动了我，刷新了我对敬业精神的认识。
望着窗外丝毫没有减弱趋势的滂沱大雨，我一再请求她留在家中，等雨小一点儿再走。
她对我笑笑：
“不了。
店里不能没人看着，万一还有别的顾客需要送水呢？
好了，我先走了。
”还没等我来得及对她说一声“谢谢”，她已经提着水桶走向门外，将门轻轻带上，那一声“咔嚓”显得格外悦耳。
我走到窗口，看到密密麻麻的雨点中，一个亮黄色的身影骑上电动车，渐渐消失在氤氲雨雾中。
不知不觉，我的眼眶有些湿润。
敬业精神不一定是要做出什么轰轰烈烈的大事业，也许只是出于对家庭的一份爱而辛勤工作，无悔奉献。
生活中还有许多像这位女送水员一样的人，他们只是平凡的普通人，却在用自己的行动，不断刷新着敬业精神的内涵。
正因有他们的存在，家庭才充满欢笑，社会才能更加和谐。
让我们去热爱这种平凡的生活，让自己也加入到他们的队伍中，刷新并丰富敬业精神的内涵吧！
【解析】
【详解】
这是一道命题作文。
首先我们要明确题目的含义。
“刷新”的意思是刷洗使焕然一新，比喻突破旧的而创出新的（纪录、内容等）。
结合题目的含义，我们先要立意，文章中要通过写一件或几件事，体现出“突破”和“创造”的内涵。
确立意旨之后选材，要选择能突出“突破”并“创造”的题材，例如，我们可以突破原来的自己，然后在某方面有所创造；对于一件事我们可以突破之前的方法，然后摸索出了更好的；对于一个人，由于他的某件事，我们突破了之前对他的看法，对他有了新的评价等，这些都可以用来作为材料。
材料选择好后，安排好详略，注意运用细节描写表现新的创造所带来的变化。
（2019·广东中考模拟）阅读下面文字，按要求作文。
出发是一声铿锵的号令，出发也是一种积极的心态。
出发要有方向，有了方向才不会盲动，有了方向才会有前进的动力，在前行中领略人生的风景。
请以“向出发”为题目，写一篇文章。
要求：
⑴将题目补充完整；⑵内容具体，有真情实感；⑶文体不限（诗歌、戏剧除外）；⑷字数不少于500字；⑸文中不得出现真实的姓名和校名，否则扣分。
【答案】向幸福出发
爱是什么？
许多人对爱的含义已经做出了完美的诠释和解答：
把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
雷锋是这样想的也是这样做的，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。
90高龄的平凡老人白礼方，在生命的最后十九年，省吃俭用，顶风冒雨奔波再街头，用登三轮攒的近35万元，资助了300多名贫困学生。
当两岁女孩突然从10楼高空坠落，刚好路过的吴菊萍毫不犹豫地冲过去，徒手接了女孩，挽回了女孩稚嫩的生命……
细细解读，每个人都能从中找到适合自己的那份爱。
我对爱似乎有了理解：
爱是感恩，是包容，更是一种社会责任，如歌中所唱“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间……”
周六下午，我去上兴趣班。
公交车上很挤，突然一个跟我年龄相仿小男孩怯怯地对女司机说：
“阿姨，妈妈忘记给我的月票充值了，我身上也没有带钱。
”司机很不耐烦地回道：
“没钱坐什么车啊！
”稍后，她又嚷嚷：
“不刷卡，不投币，就下车吧！
”男孩低着头一脸的尴尬和无助，眼泪在眼眶里打转。
车上的乘客纷纷请司机宽容一下，司机却“无动于衷”。
此刻，我百感交集，想起了自己那天的相同遭遇。
周一，我拽着面包急冲冲地出门去赶公交，可是公交似乎晚点了，等了足足7、8分钟，终于看到车子进了站。
我急忙冲了过去，上了车，突然发现自己没有带卡，身上也没有带钱。
如果回家拿，上学就迟到了。
我侥幸地想着是不是可以问车上的熟人借一下。
但是很不幸，车上没有一个认识的人。
我在车上打了几个来回，硬着头皮小声地跟司机说：
“叔叔，我忘记带卡了。
”但是司机不依不饶地非要让我出车费，前门也一直打开着，似乎在预示着，没有钱就下车。
我一脸尴尬，一时不知如何是好。
这时，一个阿姨上前帮我投了两个硬币。
真是雪中送炭啊！
我感激得好久才道了谢。
男孩分明与我当时一样的尴尬和无助啊！
“我给你刷卡吧！
”我大声叫道，边说边挤向前门。
“嘀——”这声音对男孩来说或许如同天籁之音吧。
他似乎松了一口气，小声地说：
“谢谢！
”我朝他笑了笑便转身向车里挤去……
“赠人玫瑰，手有余香”。
大爱源于小德积累，勿以善小而不为。
雷锋精神需要我们发扬光大。
让我们从身边的小事做起，向周围人传递我们的友善，以温情化解冷漠，用爱心拉近距离。
以雷锋为榜样，真诚待人，乐于奉献，做一个中华民族传统美德的传承者，在生活中与爱同行，向幸福出发！
【解析】
【详解】
这是一篇半命题作文，难度较大。
这里说的“出发”有双关义，既指实际意义上的“行走”，也指向着某一个目标努力奋斗，表现了一种积极向上的态度。
空白处应是出发的目标，如梦想、幸福、自信等。
一定要从生活中取材，力求写出真情实感，做到以情动人。
围绕自己向××出发的行动和决心来展开故事情节，应采用以小见大的写法，文末用议论或抒情升华主题，总结全文。
【点睛】
近年来，半命题作文成了中考的新宠。
相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。
首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。
（2019·湖北中考模拟）阅读下面的材料，按要求作文。
运动场上，有人在练100米短跑冲刺，有人在练5000米长跑晋级。
看见那跑100米的人从自己身边呼啸而过，练5000米长跑的人不会因此焦虑恐惧，不会担心自己被对方“淘汰”了，因为他知道不同的项目有不一样的特点。
生活中，每个人都有自己的特点和目标，不盲目攀比，我们才能努力成为最好的自己。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：
依据材料的整体语意立意，自拟标題，不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【答案】做好自己
做不成尼罗河的深邃幽远，也甘愿化为清冽的溪水畅游在山涧；不能拥有太平洋的广袤浩瀚，那就做一簇洁白的浪花淹没在它无垠的蔚蓝。
娇憨地构筑着自己的梦，沐浴在阳光的辉煌灿烂，纵使青春会逝去，也要留给自己一个无悔的誓言。
学做伟人太难，不如做好自我悠闲。
做好自己，不等于没有理想，只是在生活的道路上少了几处海市蜃楼，多了几片沙中绿洲。
海市蜃楼固然壮观，但它始终是难以寻求的彼岸；绿洲虽小，但它能补给资源，使自己在一望无际的荒漠上走得更远。
超级名模萨莎在还为出道时曾有人问她“你最想成为谁？
谁是你的偶像？
”她就十分笃定地回答到：
“我从来也没有偶像，至少现在没有。
我了解我自己，我就做我自己。
”正是她这肯定的一答，注定她将有所成就，因为她为人现实。
做好自己，不等于一意孤行，而是坚定自己为人的本分和原则。
“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
”我国文学史上的第一位伟大诗人屈原就是始终做好自我的人。
屈原在遭到不公正待遇的时候，有人劝他离开楚国。
只要他离开，便有享受不尽的荣华。
然而耿耿丹心的屈原却是“去国不忍”．他报国未遂，远离楚宫，仍“眷顾楚国，系心怀王”，不愿离开生他养他的故土。
屈原精神的伟大，在于他可以出走而坚决不走。
“鸟飞返故乡，狐死必首丘”的爱国情怀，在他自身的行为中坚持不渝。
不管其它人是如何求全卖国，官场是如何的暗无天日，君王是如何的昏庸无能，屈原依旧“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，凭着一腔报国热血，奔波于救国救民的事业之中，直到生命的最后一刻。
正是他对祖国，对人民的忠诚，感动了华夏，感动了世界，五千年后的今天，屈原这个名字依旧铭记在我们的心中。
做好自己，是走向成功的阶梯。
柳永做好了自己，当初他在“黄金榜”上偶失龙头，却没有因为看到周围达官显贵煊赫之势而自卑，却在词坛确立了自己的地位，于是脍炙人口的“杨柳岸晓风残月”便也流传至今；陶渊明做好了自己，官场黑暗，就隐居田园，洁身自好，在那趋炎附势的封建社会中固守着自己的情操，于是有了“暧暧远人村，依依虚里烟”的名句传诵千年。
“走自己的路，让别人去说吧！
用自己的能力打造自我，用自己的行动感化他人，用自己始终不渝的信念去照亮辉煌的人生。
那时，可能山涧的溪水汇成了长江，洁白的浪花击出了海洋。
做好自己是过程，走向成功才是最终的目的。
【解析】
【详解】
材料作文一般都不提供范围和立脚点，而要学生自己去全面理解材料，选择一个侧面，一个角度构思作文，审题难度比传统的话题作文和命题作文都要大。
题目中的“认清自身特点和目标”和“不盲目攀比”是相互关联、互为表里的两个方面，它们是“做最好的自己”的必要条件。
人生非常精彩，要对自己的角色准确定位，不要盲目与他人进行比较。
据此立意即可。
【点睛】
写好材料作文应注重审题立意。
主题是文章的主旨，也是文章的灵魂。
一篇文章审题立意正确与否，直接影响你的作文质量，所以审题立意是第一位的，不可小视。
必须审好题，立好意，吃透材料，理解含义，做到心中有底。
（2019·重庆中考模拟）以下两题选做一题作文。
要求：
①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
⑴半命题作文
没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……人人都希望得到别人的欣赏，甚至当这一切美德都不复存在的时候，人们依然在内心深处小声地表示对自己的欣赏。
请以“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”为题，写一篇文章。
⑵阅读下面文字材料，按要求作文。
或走，或跑；或立、或卧。
一只木偶，活灵活现地表演。
许多人在看，不住地鼓掌。
人们都说：
演得像，演得好！
木偶在大庭广众面前出尽了风头。
别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢?
以上材料引发了你哪些联想与思考?
请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。
【答案】欣赏他人的我
在我的“学做人史”上，高高矗立着一块重要的里程碑，它的建成要感谢我的班主任兼英语老师，因为她的思想就是构筑这个里程碑的蓝图——她教我应该闭嘴!
如果作为此碑的工程师，A老师，您能听见，我在此要像小品中的范伟一样对您说一声：
“谢谢啊!
”
我从小的时候就特贫，我一直错误地认为这叫“侃侃而谈”，觉得在聊天中把自己“伟大”的思想像英国传教士一样传给别人是至高无上的重要，但中学以来与我的思想发生碰撞的元素彻底改变了我。
中学不像小学时的如此这般地闲，所以很少有人听我扯一些与学习无关，并且他们无兴趣的话题，另一方面A老师不止一次地对我说：
“柏翙，你能不能别叨叨了，listeningislearning!
（听着也是学习）”起初，我认为这是完全错误的哲学，并且感到我幼小脆弱的心灵受到了强大的打击，伤口久久不能愈合……当然，小树苗的生成长大是需有一个在旁守候，随时剪掉歪枝的人。
A老师就像上一段的描写一样对我思想教育了整个初一，使我根深蒂固的“话多”思维渐渐动摇。
但真正引发我的“思想文化大革命”的导火索是一次偶然的机会读书时发现当听众原来更加伟大。
这使我想起了我们班友好、有人缘的同学更多地在扮演“听众”这个角色。
与此同时，A老师的话又浮现耳畔：
“柏翙，你是比较有知识的，可更应该多沉默，那样更让人觉得你稳重些。
”“柏翙，如果你能管住你的嘴巴，你会更加有魅力!
”“伯翙，你介意不介意坐下来倒口气，歇歇?
你可以换一种方法成为此地的焦点。
”……诸如此类，不胜枚举，以往的话我就闪，并且不对这思考过多，如今我真正理解了那句“listeningislearning”。
在我顿悟的时候，我又想起了古时孔子不耻不问，活到老，学到老；伽俐略的“我们的知识是有限的”。
当是时，我深感惭愧，久久陷于往事的错误中沉思，不能自拔。
拔出我的，是正觉百感交集时跳出来的A老师，她拍着我的肩，震憾着我：
“历史不能改变了，你应该展望未来!
”
此后，我学会了沉默，学会了欣赏别人。
欣赏别人，是善待他人的一种方式。
是以人之长补已之短的明智之举。
就在我欣赏别人的同时，这个世界在我的眼中也变得更加美丽。
【解析】
【详解】
（1）这是一篇半命题作文，题目是“欣赏_______的我”或“欣赏________的我们”。
题目前有一段引导性的文字，为补题提供了一定的思路。
所谓“欣赏”就是享受美好事物，领略其中的韵味……作文前，可以思考这样几个问题：
是谁欣赏？
欣赏什么样的我（我们）？
为什么欣赏？
从题目看，欣赏的人可以是别人，也可以是自己；欣赏什么样的我（我们），这里是补题要考虑的内容，凡是值得称颂的内容都是可以补写的，如：
懂得感恩的我（我们）、拥有某种美德的我（我们）、坚强的我（我们）、刻苦学习的我（我们）、永不言败的我（我们）、拥有青春的我（我们）……作文时要考虑为什么欣赏。
这篇文章可以欣赏他人，更可以表现“自我”。
根据自己的生活感受，选择符合题意的素材，表达真挚的情感体验或感悟，彰显自己的“阳光”，表达健康的思想即可。
文章较适合写记叙文或散文类的文章。
（2）这是一道材料作文题。
需要学生认真审读材料，准确领会材料的深层内涵，抓住其主旨；寻找最佳角度，力求使确定的主题贴近生活；要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验；根据表达的中心，选择恰当的表达方式。
审题立意，紧抓关键句子。
关键句常常有暗示材料中心的作用。
所以可以把材料中的关键性语句作为选择立意角度的突破口。
认真审读材料不难发现关键句就是“别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢?
”提示我们可以从两方面立意，一是告别依赖，走向自立；二是不能随波逐流，自己的命运自己主宰。
选材构思。
如果写“告别依赖，走向自立”，可以从两个方面构思，一是思想上学会自立，学会独立思考，做判断、做决定不能总是依赖他人；二是行动上学会自立，不能总是依赖别人的指导和督促，甚至让别人代替自己来行动。
可以记事，可以发表议论。
如果写“不能随波逐流，自己的命运自己主宰”，要结合身边的环境和人来阐述，在这个物欲横流、人心浮躁的年代里不要随波逐流，不要人云亦云、亦步亦趋、见风使舵，在追逐名利中丧失自己，而是要坚守真我，保持住自己的个性。
如坚持对真善美的追求，坚持对传统文化的传承，坚持对大自然的敬畏，……做自己当然不是以自我为中心，唯我独尊，随心所欲，拒他人于千里之外，和社会格格不入，而是在稠人广众之中，追求属于自我的目标，听从自己内心的声音，做自己想做的喜欢做的事情。
可以记事，也可以议论。
（2019·湖南中考模拟）阅读下面的文字，按要求作文：
校园歌手大赛即将到来，一班的老师和同学们推选李敏代表班级参赛。
这让李敏感到压力很大，她想：
要夺得一等奖实在不容易，要么降低一点标准?
可这样似乎又对不起老师和同学们；要么把机会让给也很会唱歌的陈娟?
于是她去找老师商量。
老师听完，笑着说：
“李敏，这真是化解压力的最佳方法吗?
”
对于“如何面对压力”这个问题，你有怎样的体会或思考?
请自选角度，写一篇文章。
要求：
①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；④不得抄袭，字数不少于600字。
【答案】参考例文
压力让我成长
正因为有了压力，喷泉才比普通的水流得更为美丽。
题记
不必去追求做温室里的花朵；不必去渴望事事都能一帆风顺；不必去遐想愿望都能很轻松地实现。
不经历风雨，怎么能见彩虹，拼搏过一番之后才会觉得一切都很美好。
成长也需要压力，压力催促着你的前进，让你明白了你的确有不足的地方。
压力使我们不断进步，不断成功。
从我上小学开始，每一个时期，爸爸妈妈就会给我定一个目标，这个目标就是我的压力，也是我进步的动力。
比如每年的暑假，我都要参加钢琴的等级考试。
每次考试前，我都要集中精力发奋练琴，一遍又一遍地弹奏，枯燥乏味，但想到必须通过考级这个目标时，我就会静心苦练。
每当通过了考试，中考满分作文我就能尽情地享受到成功的喜悦。
进入中学后，虽然我的成绩并不是很拔尖儿，但
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