职教班主任学年总结.docx
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职教班主任学年总结
职教班主任学年总结
导语：
工作总结，以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。
以下是小编整理职教班主任学年总结的资料，欢迎阅读参考。
职教班主任工作总结
（一） 在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，本学期内,本班认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：
即进行班干部队伍建设（包括团支部干部队伍建设）。
建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。
班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。
进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。
这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。
对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。
还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
制度是保障，除要求学生严格遵守校纪校规，还针对班级的实际情况，特制定了班级《卫生管理制度》和《考勤制度》。
《卫生管理制度中》明确指出，保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务。
《考勤制度》中规定学生要严格遵守学校的作息时间，并将学生迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合成课时，计入学期总评，并规定病事假包括课间病假都必须履行请假手续，否则以早退论处，这项制度是保证学生按时到校上课和保持较高“三率”的重要保证。
制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。
班干部首先带头做到、做好，作为班主任，我也注意以身作则，不随便乱扔杂物，打扫卫生时亲自带着做。
升旗仪式和早读课从不迟到。
正确应用班会，这是培养教育学生的重要渠道。
每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长；针对本专业特点和专业老师徐利国老师商量，就调酒技术进行定期比赛，以激发和保持学生的学习兴趣。
一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。
由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。
一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
二、集体主义教育。
集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。
但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、拔河等，增进集体的凝
聚力。
三、爱国主义教育。
一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；唱红歌、参加德育比赛爱国主义教育活动，从中接受教育。
四、学习重要性教育。
尽管职业中专学生基础差、学习意识差，有的学生甚至厌学，但我还是有意识地对引导学生好好学习，多学知识和技能。
一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对待学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是指导班委会根据任课老师要求制订班级学习计划，定期组织学生读英语。
三是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况。
对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般看似无所事事，没有目标但都比较自卑、敏感、方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。
我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。
一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。
二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。
三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。
职教班主任工作总结
（二） 学年职教班工作基本结束了，回顾一年来的职教班工作感慨万千：
有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力也有取得成绩后得到的回报和谢意。
总之，一年来的工作使我想了很多。
现将一年来的工作做以总结也算是前车之鉴吧。
一降低难度，严格要求是做好职教班工作的基本原则。
由于职教班学员各方面的素质都比较低，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。
所以，要做好职教班工作就要把标准降低。
但降低标准绝不意味着放松对他们的管理。
而是让孩子们跳起来能摘到梨，从而对学员进行严格要求。
所谓严格要求是指在降低标准的同时，对学员的学习、生活和娱乐等方面都要进行全方位的严格要求。
只有这样才使得班级工作开展得有声有色，收到了良好的教育效果。
我们的具体做法是：
全面进行道德品质教育。
无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学员们在一起活动，从个人现在的打算，谈到自己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生。
谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的教育学员如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学员自身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。
一年来，学员在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。
虽然他们的品行还需进行规范，但比刚到职教班时有显著提高，这一点大家是有目共睹的。
培养学员广泛的兴趣和爱好。
学员到职教班来最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对职教班课程表进行三次修改，增加了活动课，减少了文化课，而且文化课以基础知识为主、农村使用知识为主的原则，这样学生学习起来有兴趣，爱学了，在此过程中对学员提出严格的要求、严格训练和培养，这是做好职教班工作行之有效的好方法。
重视双基，取消高难。
在文化课的学习方面本着重视双基取消高难的原则，这样使学员既学到丰富的文化知识，又不至于被那些枯燥乏味的东西搞得晕头转向。
所以，毕业考试时全体学员的文化课均能及格，有的甚至还很优秀，达到了满分。
因此重视双基，取消高难对职教班学员来说也算是最佳的选择。
减少文化课，增加活动课，重视专业课。
职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分，适当减少文化课，增加活动课，有利于对职教班学员的管理，同时，通过活动课，师生一起活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也很开心，愿意坚持上学，有效的控制了辍学现象。
自开学典礼至毕业典礼近一年时间，职教班无一人辍学。
专业课是职教班的特色课，学校特别重视，由富有专业知识和技能的三位教师担任此项工作，学生专心听讲认真记录，亲自实践，掌握了所学的养猪、养鸡、养花、种植蔬菜等方面的专业技能，为将来就业奠定了良好的基础。
二把握尺度，严格要求是做好职教班工作的有效手段。
要想把职教班的工作做好，合理的把握尺度，并在此基础上进行严格要求是非常关键的。
俗话说的好：
没有规矩不成方圆，这里所说的规矩与我所提到的尺度是一致的。
无论是规矩还是尺度都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合理的把握，才能达到成方圆之目的。
下面就如何把握这个尺度谈一谈我的做法，不妥之处请指教。
严格贯彻班训、班规，要求学生必须做到：
天天出勤，节节上课，科科交作业，课上不说话。
这虽然是很简单的规定，但对职教班学员来说则是难以做到的。
所以对学员一方面要严格要求，严格管理，另一方面要根据学员实际，区别情况，分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。
本学期要求学生必须做到学好文化课，上好活动课，练好专业课，真正成为具有扎实的基础知识，强壮的身体素质，过硬的专业技术的实用型人才，为农村的经济繁荣和建设服务，这是创办职教班的唯一宗旨，也是最终目的。
加强自身修养，提高自身素质，是做好职教班工作必备的品质。
本学期我为自己警示做到十心，即：
思想教育要耐心、学员生活要关心、帮助后进要尽心、转变差生有信心、课前准备要用心、上课讲课要专心、批改辅导要细心、提高成绩有决心、尊重学生自尊心、师生结成一条心。
这样做既找到了教师在学生心目中的位置，又使学生更加尊重教师，理解教师，信任教师，服从教师，最终实现师生同心协力，再创辉煌之目的。
有目的有计划的进行家访。
本学期我和白凤瑞主任对职教班学员普遍进行了家访，重点学员家访达六次之多。
为了切实做到控辍保学，我们在上学期末进行一次普遍的家访，征求家长的意见，取得家长的支持，收到了明显的效果。
如：
去年寒假前收取一费时，两周内只有一人交齐，通过四天的突击家访，一周后，全部交齐了一费。
又如：
头块地和池营两村的学生曹会、曹利、辛凤玲等六名学生有辍学念头，几天未到校上课，我和白主任及时进行多次家访，顶风雪，冒严寒，驱车几十里进行家访，苦口婆心的向家长说明普九的重要意义，取得家长的理解和支持，先后把孩子送到学校上学。
控制了流动，保住了辍学。
家访是学校和社会取得联系的主要途径，所以，在家访时我不轻易向家长介绍学员在校表现较差的一面，多向家长反映学员进步的一面。
把学员的点滴进步看作是一个新起点，本着鼓励学员，鞭策学员，以表为主以表为纲。
这样既维护了学员的自尊，也有助于学员的进步。
当然学员确实有严重的缺点和错误时也不能放任自流，班主任要把握好这个尺度，真正做到严而有格。
三开展各种有益的活动，吸引学员坚持学习，是做好职教班工作行之有效的举措。
职教班学员的学习兴趣不高，劲头不足。
怎样把学员留得住，学得好，不辍学是职教班工作的一大难题。
本学期的具体措施是：
⒈利用班会、团活动和各种活动课学习《咏曼中学一日行常规》，规范学员的品质和言行，为回到农村，建设家乡奠定良好的行为基础。
⒉坚持召开主题班会，利用班会对学员进行遵守法纪、尊敬师长、尊老爱幼、团结互助、自尊自爱、自强自立、艰苦朴
职教班主任工作总结职教班主任工作总结（三） 回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。
以下是我对本学期的班主任工作总结。
调整班干人选及班干团干队伍建设。
强调班干部首先要有吃苦耐劳、任
劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。
鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
针对班级的实际情况，制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。
将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学生的家长联系；使班级保持较高出勤率。
每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学
生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。
为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余
开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。
组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。
学生感受到了温暖的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。
预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃
课等情况。
针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。
出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。
本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：
严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。
我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。
职教班主任工作总结（四） 时间过得很快，一个学期就接近尾声了。
经过上一学年的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不容易。
我担任10秋级供用电技术专业的班主任，该班学生全为男人。
在这个学期中，作为10秋班的班主任，我总结如下几方面。
一个班集体，同学之间必须团结，团结协作。
一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思惟行为品质;又留意指导学生如何进行自我治理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种流动，在流动中把教育和娱乐融入一体。
还留意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的流动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些流动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。
重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
同时还定期召开班干部会义，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下周的工作任务和工作重点。
在班会上特重说明班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了个人的私利，而是为了整个班集体在工作，并要求同学给予监督和支持。
之后我还专门召开班干部会仪，指导他们工作方法，作为班干部要与同学们打成一片，协
调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作。
针对班上突出的几个调皮学生，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。
想让学生切实按照老师的要求做，就必须在思想上让他们相通,思想工作做好了，其它问题也就迎刃而解了。
我深感思想教育是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法：
1、在班会课上对全班进行思想教育与快乐式管理
现阶段的大部分学生感到学习是不快乐的或对学习没兴趣，根据此情况我对本学期的班会进行调整，现在的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育。
最后做集体游戏，在游戏中鼓励学生让学生在不影响集体的情况下充分展现自己的潜力与能力，达到让同学们感受到在集体生活、学习是快乐的，淡忘学习是痛苦的，并找到自己应有的位置。
2、做好个别同学的思想工作
学生到学校读书，一方面是学习文化知识，另一方面是学习做人的道理。
对于一些思想上有波动、情绪不稳定、学习上有疑惑或者其他方面需要老师来开导的学生，老师要耐心地、有针对性地给予帮助与引导。
对于那些比较调皮、经常犯错的学生而言，有些道理他们不是不懂，而是不愿意去想，忘记了去做，而且每一次犯错后总是能给自己找很多的借口，对待这样的学生，老师必须一次一次地耐心地找学生谈心，做他们的思想工作。
次数多了，老师不免有厌烦情绪和“恨铁不成钢”的失望，这时，老师要控制自己的情绪，尽量不要对学生大发脾气，有力度的批评是需要的，但还是尽量以思想教育为主，更不要辱骂。
当某些很让我生气的事发生后，我采取冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。
这时心平气和，思路清晰，谈话往往能达到很好的效果。
在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够互相讨论、互相帮助。
根据学校德育量化评比要求，我制定了班级德育量化评比方案，在考勤、清
洁卫生、自修纪律、仪容仪表、宿舍管理、校规校纪等方面都定下奖励和扣分细则，公布于众，并由班干部轮流负责督促检查，有专人负责登记整理情况，每周小结，每月公布一次，期末算出总成绩，作为德育操行评比和品优学生评比的依据。
本学期我们一共组织开展了一些课外活动：
学校趣味运动会，社会实践活动，红三月学雷锋活动，英语单词竞赛，电子技能竞赛等。
在每次集体活动之前，我都认真作好动员工作，让学生明确活动意义，活动注意事项，并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光，很多学生在这些活动中获奖。
其中，在学校的趣味运动会中，我班得到男子团体总分第五名，获得此奖，全班高兴欢呼。
学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。
本班学习氛围较差，竞争意识弱。
针对这种情况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。
在鼓励的基础上，提出下次目标。
在此期间，通过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。
平时也要多与科任老师沟通，了解学生平时上课表现、作业情况、平时测验成绩等等。
有进步的一定要表扬，有退步的找来分析原因。
这样一来班级里学习气氛逐渐变浓了。
在大型考试结束后立即向家长反馈，对于进步的学生一定要给家长达电话加以表扬。
而对于退步了的学生我会直接和学生交流，分析退步原因，加以鼓励和安慰，提出老师、家长下次的期望。
使班级整体有了进步。
以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。
总之，一学年的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。
但是我也清醒地知道，自己做得还很不够，由于本人经验不足，身体不好，心有余而力不足，离那些经验丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累经验和教训，尽快提高自己。
职教班主任工作总结（五） “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名学生爱戴家长信赖的好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将本学期的工作进行总结。
作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟，深入领会学习科学发展观的内涵，学习教育战线中先进教师的感人事迹，时刻鞭策激励自己。
积极参加入党积极分子的培训，对党有了进一步的认识。
积极参加业务理论培训，坚持利用业余时间自学，每月按时完成自学笔记、教学反思。
我热爱自己所从事的特殊教育事业，关心每一名学生。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力上好每一堂课，圆满地完成本职工作。
我能够用师德规范严格要求自己，以身作则，注意自己的一言一行，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。
此外，我还能够尊敬老教师，团结同事，积极参加学校的各项活动，遵守学校的一切规章制度。
课堂教学是一门艺术，教者能否正确处理好自己在课堂教学中的作用，直接决定教学效果。
俗话说：
施教之功，贵在引导。
教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。
只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
本学期我担任职教部的缝纫课、认知课和生活适应课的教学，职教二班的班主任、职教部的组长工作。
我结合学生的能力，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，培养学生不怕困难敢于面对困难的意志品质。
自开学以来我班承担了为敬一堂、乐园医院加工药袋的任务。
这对于我们来说又是一个新的挑战，能制作药袋的学生只有一人，而每月需要四千个左右的产量。
董老师大胆培训学生使用电动缝纫机，我也积极进行配合。
根据学生能力分配任务，手把手教新生，不分分内分外辅导学生整理药袋、打包，学生做起来有困难的工序我帮助完成。
自己逐步摸索电动缝纫机的功能并练习使用。
就这样，一个月下来，我们出色地完成了定量任务。
十月份蒋老师生病了，我主动承担了每周两节的代课任务，毫无怨言。
蒋老师在植物园带领学生养了六只鸡，他生病了，鸡也成了“小可怜”。
为了帮学生养好这些小动物，我和董老师承担了这项工作。
我每天准备鸡食，带领学生喂鸡打扫鸡舍。
就这样坚持了几个月。
看着我们饲养的鸡长大了心理有说不出的喜悦。
我担任职教二班的班主任已有几个年头，与学生有着深厚的感情。
在日常生活中我不仅是教师更是母亲。
哪名学生生病了我都会打去慰问电话；学生需在学校服药我会及时提醒并嘱咐学生多喝水，像照顾自己的孩子一样照顾他们。
对于大龄学生的教育“身教重于言教”，要求学生做的我首先做到。
班里学生居住的都较远，常有迟到的现象出现。
我与学生进行小比赛，看看谁最有毅力能整个冬天不迟到。
学生的积极性被调动起来了，迟到的现象明显减少了。
班里的吴辰是一名脾气倔强的学生，不能按时到校上课，我行我素，对于他人的劝告听不进去。
我与董老师到家中看望该生，了解该生不想上学的原因，帮助家长做通学生的思想工作。
在班中召开班委会号召全班同学与他交朋友，让他感受到集体的温暖。
渐渐地，他到校上课的时间多了，脾气也随和多了。
以上是我本学期的工作总结，如果说自己取得了一些成绩的话，那也是与学校领导和老师们的关心、爱护分不开的，在此，我要真心真意地感谢他们。
作为一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。
职教班主任工作总结（六） 时光匆匆，一个学期的时间过去了，回顾这一个学期，虽然在做班主任的过程中，遇到了很多困难，这些困难也曾是我没想到的，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。
相信电控25班会成为一个优秀的班级，我也能成为一名合格的班主任。
以下是我对本班的一些工作总结。
1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。
我们班的学生大多来自农村，学生较为朴实，并且有一部分同学比较活跃，始班级的整体气氛较好。
但由于学生多是文化成绩较差并且学生年龄大小有一定差距，所以学生行为习惯较差。
如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要去解决的问题。
结合学生的性格、心里特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯。
通过集体活动，树立团结、班级荣誉等意识。
积极整治班级风气，以整体环境来影响每一个班级学生。
对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。
严格打好学生考勤，对于缺旷太多的学生，及时与家长联系。
作为班主任本人，我要以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。
通过规范学生的行为习惯，使学生树立正确的学习态度，最后达到学到一技之长的目标。
2、常到教室，积极督促学生学习。
我们班的课程本学期主要是由电工基础理论及其他基础课
程组成。
经常到教室，关注学生上课纪律情况，结合与科任老师沟通的意见，及时对出现的问题给予解决。
对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。
发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。
检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。
通过这一个学期的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。
3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。
为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。
一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活动，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得了荣誉，树立了良好
班级形象等目的。
本学期我班参加了学校的xx年冬
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