二年级上册数学.docx
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二年级上册数学
二年级上册数学
课 题:
认识厘米
学校 班级 学生
一、基础训练(看一看,填一填).
1.
( )厘米
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. ( )厘米
3.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
( )厘米
11
10
9
4
5
6
7
8
二、课时达标(重点)
(一)量一量,填一填.
1.这本练习册长约( )厘米,宽约( )厘米.
2.数学书长约( )厘米,宽约( )厘米.
(二)我是测量小高手.
( )厘米
( )厘米 ( )厘米
( )厘米
这个图形是( )形,四条边共( )厘米.
(三)我的眼力最棒.(请在正确测量方法下面画 “√”)
1
2
3
0
1
2
3
0
()()()
三、能力提升
将3根长10厘米的木条钉成一根长木条,每两根木条的重叠部分是3厘米,这根长木条的长是多少厘米?
课 题:
认识米
完成时间:
分钟(30分钟以内)
学校 班级 学生
一、基础训练
我会选“米”和“厘米”来填空.
桌子高约80()床长2()牙刷长约15()
汽车长约3()茄子长约20()小红高130( )
二、课时达标(重点)
(一)我会填.
1.量较长的物体或距离时,通常用()作单位.
2.用尺量较短的物体时,通常用()作单位.
3.1米=()厘米800厘米=()米
4.9厘米比()少4厘米.
5.18厘米-9厘米=()厘米60米+7米=( )米
(二)我会比较.
1.在〇里填上“>”、“<”或“=”.
33厘米〇23厘米100厘米〇1米
40厘米〇4米1米〇30厘米+70厘米
2.把下列长度按从大到小的顺序排列.
6厘米 60厘米 6米 66厘米 60米
(三)我是数学小法官.(对的画“√”,错的画“×”)
1.一枝粉笔长12米. ( )
2.学校教学楼高16米. ( )
3.一根黄瓜长18米. ( )
4.小明的身高是135厘米. ( )
(四)圈出合适的答案.
比1米长 比1米高 比1米长
比1米短 比1米矮 比1米短
(五)森林运动会.
终点 起点
60m 50m 40m 30m 20m 10m 0m
③②④ ①
1.正在进行的是( )米短跑比赛.
2.( )号是冠军.
3.①号比②号运动员慢( )米.
4.②号比④号运动员快( )米.
三、能力提升
小明从家到学校要走50米,一天早上他从家出发去上学,去了一半,发现忘记带文具盒了,于是回家去取文具盒,再去学校小明一共走了多少米?
课 题:
认识线段
完成时间:
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练
1.黑板边、桌子边、书边都可以看成().
2、我会判断.(下面图形中,是线段的画“√”)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
3、我会数下面的图形各是由几条线段组成的.
()条 ( )条( )条 ()条
( )条 ( )条 ( )条
二、课时达标(重点)
(一)心灵手巧.
1.小小机器人.
⑴数一数,机器人身上共有( )条线段.
⑵用彩笔把这些线段描一描.
⑶画一条1厘米长的线段作为机器人的嘴.
2.画一条5厘米长的线段.
3.画一条比5厘米长3厘米的线段.
4.画一条比5厘米短2厘米的线段.
(二)小猴要回家,走哪条路最近?
①
③
②
走第( )条路最近.
(三)量一量下面三条线段的长度,比一比,再计算.
第一条:
( )厘米
第二条:
()厘米
第三条:
()厘米
1.第二条线段比第三条线段长多少厘米?
2.第三条线段比第一条线段短多少厘米?
3.三条线段一共长多少厘米?
三、能力提升
第一单元阶段测评
完成时间:
45分钟以内
学校 班级 学生
一、填一填.
1、量较长物体的长度,可以用()作单位.量较短物体的长度可以用()作单位.
2、量物体的长度时,要把尺子的()刻度对准物体的一端,再看物体的另一端对着几.
3、1米=()厘米400厘米=()米
这支回形针长()厘米这支铅笔长()厘米.
4、在()里填上合适的单位.
①一本书厚1()②手掌的宽约8()③操场长约60()
④课桌的高65()⑤一条跳绳长2()⑥哥哥的身高1()28()
5、30米+8米=()米12厘米-7厘米=()厘米
27厘米+6厘米=()厘米54米-4米=()米
二、选一选(把正确答案的序号填在括号里)
1、下面三条线中,()是线段.
【①②③】
2、要知道学校的操场有多长,应该用()来量.
【①三角尺②米尺③卷尺】
3、你的椅子大约高().
【①45厘米②45米】
4、一棵树的高度大约是3().
【①厘米②米】
三、辨一辨(对的在括号里打“√”,错的打“×”).
1、一张单人床长2米.………………………()
2、一块橡皮擦的厚10厘米.………………………()
3、一枝自动水笔的长是16厘米.………………()
4、小红爸爸的身高有170米.…………………()
5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些.…………()
四、量一量.
1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里,再回答问题.
第一条()厘米
第二条()厘米
①两条一共有()厘米.②第二条比第一条长()厘米.
2、估一估,量一量,填一填.
估计长()厘米估计长()厘米
实际长()厘米实际长()厘米
3、量出下面图形每边的长度.
五、画一画.
画一条长4厘米的线段.
六、找一找:
身边有哪些物体的长度大约是1米.你能举出三个例子吗?
_______________________________________________________________
七、解决问题.
1.大生和小明从一条路的两头面对面走来,两人相遇时,大生走了45米,小明走了42米,这条路长多少米?
2.两条绳子一共长38米,其中一条长18米,另一条长多少米?
3.工人叔叔修一条长60米的路,已经修了40米,还差多少米没修?
第二单元:
《100以内的加法和减法
(二)》
课 题:
不进位加
完成时间:
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练
1.笔算加法时一定要注意()要对齐,从()位加起.
2、我会看图列式计算.
(1) ( )
(2) ( )
+() +( )
( ) ()
十位
个位
二、课时达标(重点)
1、笔算练功房
26+43=52+27=25+35=28+61=59+20=31+68=
2、
3、把下面的算式按得数从大到小的顺序排列起来.
40+1144+258+5021+25
———————————————————————————
4.这辆客车的准乘人数为36人,车上原有32人,途中又有5人上车,请你帮黑猫警长判断一下这辆车超载了吗?
三、能力提升
在□里填上合适的数.
□4□□3□
+2□+1□+□7
7698□4
课 题:
进位加
完成时间:
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练
1.()位相加满十,向十位进1.
2.拨一拨,算一算,填一填.
二、课时达标(重点)
1、我会填“>”、“<”或“=”.
32+6〇6029+38〇6254+42〇8870〇61+947+25〇53
22+30〇5037+25〇8026+28〇40+1432+18〇27+73
2、看图列式计算.
3、解决问题.
三、能力提升.猜一猜中的是数字几?
试着填一填吧!
654
+3+7+5
8973100
课 题:
退位减
完成时间:
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练
1.我会算.
50-30=43-20=39-39=
85-35=46-40=73-3=
2.划一划,算一算.
二、课时达标(重点)
1.笔算练功房.
87-23=48-18=66-12=84-40=
2.帮小动物回家.(连一连)
61643625
0
1
2
3
4
5
6
7
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
17+867-42
11
10
9
4
5
6
7
8
1
2
3
78-17
36+28
0
1
2
3
0
十位
个位
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
69-33
3.下面两筐水果,梨比苹果多多少个?
4.奶奶喂养的小兔和小羊共有54只.
5.还有多少页没有看呢?
三、能力提升.
小马虎做减法时,错把减数17写成了14,结果得12.聪明的小朋友,你知道正确的差是几吗?
课 题:
解决问题
完成时间:
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练
1.动手画一画.
(1)画△,比☆多3个.
(2)画○,比☆少3个.
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2.猜猜我是谁.
二、课时达标(重点)
1.看图列算式.
2.一条短裙的价格是多少钱?
3.“六一”儿童节到了,玩具店对下列每种玩具都优惠9元.
(1)买①号玩具需要多少钱?
(2)买②号玩具比买⑤号玩具便宜多少钱?
三、能力提升
把11、22、33、44、55、66、77、88这八个数填入下面的括号内,每个数只许用一次,使等式成立.
()-()=11()-()=33()-()=22()-()=44
课 题:
连加连减
完成时间:
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练(算一算)
28+35+17=32+26+29=23+41+32=
81-27-36=65-39-23=83-26-42=
二、课时达标(重点)
1.我会填“>”“<”或“=”.
18+9+1219+8+1280-20-890-30-8
60-10-640+20+490-40-530+20+6
2.下表是2008年北京奥运会中国、英国和俄罗斯体育代表团获得的奖牌数量情况,请将下表补充完整.(单位:
枚)
中国
英国
俄罗斯
金牌
51
19
银牌
13
21
铜牌
28
15
28
总计
100
72
3.买车票.
甲城—乙城
甲城—丙城
甲城—丁城
票价
25元
36元
17元
(1)江叔叔买了2张甲城到丁城的车票,付了50元,应找回多少元?
(2)王阿姨三种车票各买1张,一共花了多少元?
(3)请你再提出一个数学问题,并解答.
三、能力提升
找规律填数.
课 题:
加减混合
完成时间:
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练(算一算)
38+42-26=49-23+27=89-35+37=
72+28-34=80-43+25=24+(38-17)=
二、课时达标(重点)
1、我会填“>”、“<”或“=”.
18+13-722-6+1560-20+842+8-10
40+16-663-20+872-8+30
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
91+8-12
2、还有多少人不能乘船?
3、树上原来有38只小鸟.飞起了12只,又飞来了18只,现在树上有多少只小鸟?
三、能力提升
在○里填上数,使每条线上的三个数相加都等于78.
课 题:
解决问题
完成时间:
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练
1.算一算,比一比.
2.
二、课时达标(重点)
1.明明有25本故事书,画报的本数比故事书少8本,明明有画报多少本?
这两种书一共有多少本?
2.一个文具盒比一支铅笔贵7元,买一个文具盒要多少元?
一个书包比一个文具盒贵多少元?
三、能力提升
算算有多少人过桥?
一个班的同学排成一队过桥,从队头起,明明是第23个,从队尾起,小雪是第21个,明明在紧挨着小雪的前面,你知道这一队有多少人吗?
第二单元阶段测评
完成时间:
45分钟以内
学校 班级 学生
一、看谁的口算本领强.
16+8= 9+25= 31-6= 50+8= 54-3=
40+50= 6+30= 6+24= 52-7= 8+32=
28+10= 30-7= 18+3= 76-20= 64-9=
26+20+4= 68-8+9= 76-8-20= 65+5-70= 90-2-80=
二、计算.
三、列竖式计算.
(1)35 + 17 + 16 =
(2)80 –41 –25 = (3)67 –23 + 37 =
(4)48 + 20 –50 = (5)85 - 70 + 16 = (6)60 - 13 - 27 =
四、填一填.
1、一个两位数,个位上是6、十位上是9,这个数写作( ).
2、笔算两位数加法,要记住三条:
①相同数位( ). ②从( )加起. ③个位满十向( )进1.
3、一个数是50,另一个数是15,这两个数的和是( ),差是( ).
五、诊一诊.(有毛病的改在方框里)
1、62+38=90 2、30-17=23
六、用数学.
第三单元:
《角的初步认识》
第一课时角的初步认识
完成时间:
20分钟编者:
郑金叶 审核:
张文国
学校 班级 学生
一、基础训练
1、一个角是由()个顶点和()条边组成的.
2、下面图形哪些是角?
在下面的()里画“√”.
()()()()
3、一条红领巾有()个角,一面国旗有()个角.
4、看一看,周围哪些物体的表面上有角,至少写出三个.