二年级上册数学.docx
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二年级上册数学
二年级上册数学
课 题:
认识厘米
学校 班级 学生
一、基础训练（看一看，填一填）.
1.
（ ）厘米
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. （ ）厘米
3.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
（ ）厘米
11
10
9
4
5
6
7
8
二、课时达标（重点）
（一）量一量，填一填.
1.这本练习册长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米.
2.数学书长约（ ）厘米，宽约（ ）厘米.
（二）我是测量小高手.
（ ）厘米
（ ）厘米 （ ）厘米
（ ）厘米
这个图形是（ ）形，四条边共（ ）厘米.
（三）我的眼力最棒.（请在正确测量方法下面画 “√”）
1
2
3
0
1
2
3
0
（）（）（）
三、能力提升
将3根长10厘米的木条钉成一根长木条，每两根木条的重叠部分是3厘米，这根长木条的长是多少厘米？
课 题：
认识米
完成时间：
分钟（30分钟以内）
学校 班级 学生
一、基础训练
我会选“米”和“厘米”来填空.
桌子高约80（）床长2（）牙刷长约15（）
汽车长约3（）茄子长约20（）小红高130（ ）
二、课时达标（重点）
（一）我会填.
1.量较长的物体或距离时，通常用（）作单位.
2.用尺量较短的物体时，通常用（）作单位.
3.1米=（）厘米800厘米=（）米
4.9厘米比（）少4厘米.
5.18厘米－9厘米=（）厘米60米+7米=（ ）米
（二）我会比较.
1.在〇里填上“＞”、“＜”或“=”.
33厘米〇23厘米100厘米〇1米
40厘米〇4米1米〇30厘米＋70厘米
2.把下列长度按从大到小的顺序排列.
6厘米 60厘米 6米 66厘米 60米
（三）我是数学小法官.（对的画“√”，错的画“×”）
1.一枝粉笔长12米. （ ）
2.学校教学楼高16米. （ ）
3.一根黄瓜长18米. （ ）
4.小明的身高是135厘米. （ ）
（四）圈出合适的答案.
比１米长 比１米高 比１米长
比１米短 比１米矮 比１米短
（五）森林运动会.
终点 起点
60m 50m 40m 30m 20m 10m 0m
③②④ ①
1.正在进行的是（ ）米短跑比赛.
2.（ ）号是冠军.
3.①号比②号运动员慢（ ）米.
4.②号比④号运动员快（ ）米.
三、能力提升
小明从家到学校要走50米，一天早上他从家出发去上学，去了一半，发现忘记带文具盒了，于是回家去取文具盒，再去学校小明一共走了多少米？
课 题：
认识线段
完成时间：
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练
1．黑板边、桌子边、书边都可以看成（）.
2、我会判断.（下面图形中，是线段的画“√”）
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
3、我会数下面的图形各是由几条线段组成的.
（）条 （ ）条（ ）条 （）条
（ ）条 （ ）条 （ ）条
二、课时达标（重点）
（一）心灵手巧.
1.小小机器人.
⑴数一数，机器人身上共有（ ）条线段.
⑵用彩笔把这些线段描一描.
⑶画一条1厘米长的线段作为机器人的嘴.
2.画一条5厘米长的线段.
3.画一条比5厘米长3厘米的线段.
4.画一条比5厘米短2厘米的线段.
（二）小猴要回家，走哪条路最近？
①
③
②
走第（ ）条路最近.
（三）量一量下面三条线段的长度，比一比，再计算.
第一条：
（ ）厘米
第二条：
（）厘米
第三条：
（）厘米
1.第二条线段比第三条线段长多少厘米？
2.第三条线段比第一条线段短多少厘米？
3.三条线段一共长多少厘米？
三、能力提升
第一单元阶段测评
完成时间：
45分钟以内
学校 班级 学生
一、填一填.
1、量较长物体的长度，可以用（）作单位.量较短物体的长度可以用（）作单位.
2、量物体的长度时，要把尺子的（）刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几.
3、1米=（）厘米400厘米=（）米
这支回形针长（）厘米这支铅笔长（）厘米.
4、在（）里填上合适的单位.
①一本书厚1（）②手掌的宽约8（）③操场长约60（）
④课桌的高65（）⑤一条跳绳长2（）⑥哥哥的身高1（）28（）
5、30米+8米=（）米12厘米-7厘米=（）厘米
27厘米+6厘米=（）厘米54米-4米=（）米
二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）
1、下面三条线中，（）是线段.
【①②③】
2、要知道学校的操场有多长，应该用（）来量.
【①三角尺②米尺③卷尺】
3、你的椅子大约高（）.
【①45厘米②45米】
4、一棵树的高度大约是3（）.
【①厘米②米】
三、辨一辨（对的在括号里打“√”，错的打“×”）.
1、一张单人床长2米.………………………（）
2、一块橡皮擦的厚10厘米.………………………（）
3、一枝自动水笔的长是16厘米.………………（）
4、小红爸爸的身高有170米.…………………（）
5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些.…………（）
四、量一量.
1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题.
第一条（）厘米
第二条（）厘米
①两条一共有（）厘米.②第二条比第一条长（）厘米.
2、估一估，量一量，填一填.
估计长（）厘米估计长（）厘米
实际长（）厘米实际长（）厘米
3、量出下面图形每边的长度.
五、画一画.
画一条长4厘米的线段.
六、找一找：
身边有哪些物体的长度大约是1米.你能举出三个例子吗？
_______________________________________________________________
七、解决问题.
1.大生和小明从一条路的两头面对面走来，两人相遇时，大生走了45米，小明走了42米，这条路长多少米？
2.两条绳子一共长38米，其中一条长18米，另一条长多少米？
3.工人叔叔修一条长60米的路，已经修了40米，还差多少米没修？
第二单元：
《100以内的加法和减法
（二）》
课 题：
不进位加
完成时间：
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练
1．笔算加法时一定要注意（）要对齐，从（）位加起.
2、我会看图列式计算.
（1） （ ）
（2） （ ）
＋（） ＋（ ）
（ ） （）
十位
个位
二、课时达标（重点）
1、笔算练功房
26+43=52+27=25+35=28+61=59+20=31+68=
2、
3、把下面的算式按得数从大到小的顺序排列起来.
40+1144+258+5021+25
———————————————————————————
4．这辆客车的准乘人数为36人，车上原有32人，途中又有5人上车，请你帮黑猫警长判断一下这辆车超载了吗？
三、能力提升
在□里填上合适的数.
□4□□3□
＋2□＋1□＋□7
7698□4
课 题：
进位加
完成时间：
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练
1．（）位相加满十，向十位进1.
2．拨一拨，算一算，填一填.
二、课时达标（重点）
1、我会填“＞”、“＜”或“=”.
32+6〇6029+38〇6254+42〇8870〇61+947+25〇53
22+30〇5037+25〇8026+28〇40+1432+18〇27+73
2、看图列式计算.
3、解决问题.
三、能力提升.猜一猜中的是数字几？
试着填一填吧!
654
+3+7+5
8973100
课 题：
退位减
完成时间：
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练
1．我会算.
50-30=43-20=39-39=
85-35=46-40=73-3=
2．划一划，算一算.
二、课时达标（重点）
1.笔算练功房.
87－23=48－18=66－12=84－40=
2.帮小动物回家.（连一连）
61643625
0
1
2
3
4
5
6
7
9
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
17+867－42
11
10
9
4
5
6
7
8
1
2
3
78－17
36+28
0
1
2
3
0
十位
个位
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
69－33
3.下面两筐水果，梨比苹果多多少个？
4．奶奶喂养的小兔和小羊共有54只.
5．还有多少页没有看呢？
三、能力提升.
小马虎做减法时，错把减数17写成了14，结果得12.聪明的小朋友，你知道正确的差是几吗？
课 题：
解决问题
完成时间：
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练
1．动手画一画.
（1）画△，比☆多3个.
（2）画○，比☆少3个.
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
2．猜猜我是谁.
二、课时达标（重点）
1．看图列算式.
2．一条短裙的价格是多少钱？
3．“六一”儿童节到了，玩具店对下列每种玩具都优惠9元.
（1）买①号玩具需要多少钱？
（2）买②号玩具比买⑤号玩具便宜多少钱？
三、能力提升
把11、22、33、44、55、66、77、88这八个数填入下面的括号内，每个数只许用一次，使等式成立.
（）-（）=11（）-（）=33（）-（）=22（）-（）=44
课 题：
连加连减
完成时间：
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练（算一算）
28＋35＋17=32＋26＋29=23＋41＋32=
81－27－36=65－39－23=83－26－42=
二、课时达标（重点）
1.我会填“＞”“＜”或“＝”.
18＋9＋1219＋8＋1280－20－890－30－8
60－10－640＋20＋490－40－530＋20＋6
2.下表是2008年北京奥运会中国、英国和俄罗斯体育代表团获得的奖牌数量情况，请将下表补充完整.（单位：
枚）
中国
英国
俄罗斯
金牌
51
19
银牌
13
21
铜牌
28
15
28
总计
100
72
3．买车票.
甲城—乙城
甲城—丙城
甲城—丁城
票价
25元
36元
17元
（1）江叔叔买了2张甲城到丁城的车票，付了50元，应找回多少元？
（2）王阿姨三种车票各买1张，一共花了多少元？
（3）请你再提出一个数学问题，并解答.
三、能力提升
找规律填数.
课 题：
加减混合
完成时间：
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练（算一算）
38＋42－26=49－23＋27=89－35＋37=
72＋28－34=80－43＋25=24+（38－17）=
二、课时达标（重点）
1、我会填“＞”、“＜”或“＝”.
18＋13－722－6＋1560－20＋842＋8－10
40＋16－663－20＋872－8＋30
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
91＋8－12
2、还有多少人不能乘船？
3、树上原来有38只小鸟.飞起了12只，又飞来了18只，现在树上有多少只小鸟？
三、能力提升
在○里填上数，使每条线上的三个数相加都等于78.
课 题：
解决问题
完成时间：
30分钟以内
学校 班级 学生
一、基础训练
1．算一算，比一比.
2．
二、课时达标（重点）
1．明明有25本故事书，画报的本数比故事书少8本，明明有画报多少本？
这两种书一共有多少本？
2．一个文具盒比一支铅笔贵7元，买一个文具盒要多少元？
一个书包比一个文具盒贵多少元？
三、能力提升
算算有多少人过桥？
一个班的同学排成一队过桥，从队头起，明明是第23个，从队尾起，小雪是第21个，明明在紧挨着小雪的前面，你知道这一队有多少人吗？
第二单元阶段测评
完成时间：
45分钟以内
学校 班级 学生
一、看谁的口算本领强.
16+8= 9+25= 31-6= 50+8= 54-3=
40+50= 6+30= 6+24= 52-7= 8+32=
28+10= 30-7= 18+3= 76-20= 64-9=
26+20+4= 68-8+9= 76-8-20= 65+5-70= 90-2-80=
二、计算.
三、列竖式计算.
（1）35 + 17 + 16 =
（2）80 –41 –25 = （3）67 –23 + 37 =
（4）48 + 20 –50 = （5）85 - 70 + 16 = （6）60 - 13 - 27 =
四、填一填.
1、一个两位数，个位上是6、十位上是9，这个数写作（ ）.
2、笔算两位数加法，要记住三条：
①相同数位（ ）. ②从（ ）加起. ③个位满十向（ ）进1.
3、一个数是50，另一个数是15，这两个数的和是（ ），差是（ ）.
五、诊一诊.（有毛病的改在方框里）
1、62＋38=90 2、30－17=23
六、用数学.
第三单元：
《角的初步认识》
第一课时角的初步认识
完成时间：
20分钟编者：
郑金叶 审核：
张文国
学校 班级 学生
一、基础训练
1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的.
2、下面图形哪些是角？
在下面的（）里画“√”.
（）（）（）（）
3、一条红领巾有（）个角，一面国旗有（）个角.
4、看一看，周围哪些物体的表面上有角，至少写出三个.
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