教育培训需求分析学习资料.docx
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教育培训需求分析学习资料
××发电厂××××年度教育培训需求分析
我们在开展员工培训时，除了需要考虑培训的效果，还应考虑培训的成本问题，而培训成本不仅体现在直接投入的资金上，也体现在员工接受培训时所占用的生产时间上。
实施培训的最大成本，实际上是员工因参加培训而失去的生产工作时间，据统计，它和培训差旅费合计约占总成本的80%。
而培训措施本身的直接成本，包括课程设计开发的费用，只占总成本的小部分。
培训开始前对培训的投资回报率的估算，有利于使培训的成本效益达到最大化的水平。
所以应该认为培训不是纯成本消费而是人力资源开发的有效投资手段，那么在投资之前自然需要做好投资前的分析工作了。
培训需求分析是对培训对象现状与将要达到要求的系统分析与探索，是科学合理制定教育培训计划的前提和关键，是保证培训工作成本效益最大化的有力工具，对整个培训工作的开展有着极为重要的意义。
我们本着上述原则，在我厂发展实际需要的基础上，根据培训目的的不同和培训目标的差异，通过绩效考评，分析人员个体现在状况与应有状况之间的差距，确定需要培训的人员及培训的内容，广泛征求了一线员工的意见，特作以下培训需求分析。
一、要加强运行人员的深化培训。
一是充分利用机组大小的时机及时抽调运行人员赴外参加
集控仿真技术培训，使他们增加实战经验，同时加强在岗运行人员的集中培训和严格的考试。
二是利用多种形式，加强集控运行人员的深化培训（机组、脱硫、化学）及#1、2机组DCS改造的培训工作。
从目前集控人员对机、电、炉三个专业的知识掌握及实际运用、操作水平、异常及事故处理能力等都存在一定差距。
因此，切实提高集控人员的综合值班水平，真正熟练掌握全能技术，实现机、电、炉一体化仍是今年职工培训的重点。
1、我厂运行机组除#1、2机组尚未进行DCS改造，至2005年11月份，我厂#3、4、5、6、7、8已实行全能值班，同时#7、8炉脱硫、化学也已实现集控值班。
其中，应重点加强于今年11月6日实现了集控全能值班的#4机组人员的培训工作，制定进一步深入学习的计划，重点是实际操作、事故处理等内容。
要抓好其它几个集控机组全能值班和脱硫、化学的集控培训工作。
我厂计划在××××年的2月至4月机组大修期间对我厂#2机组进行DCS改造，因此要加强对这部分人员的前期培训，组织、参加集控模拟机的培训。
学习实际设备构造、异动、机组DCS改造后传动措施、要求、设备特性及操作检查规定。
借鉴#3--8机组DCS改造培训成功的经验，最大限度地调动职工的积极性。
2、继续委托沈阳工程学院，本着起点高、实用性强的原则，分期分批对运行集控人员进行系统培训。
全能值班员的脱产培训做到理论知识与我厂的实际情况相结合，使学习人员能在较短的时间内，掌握和理解更多的理论知识，学习人员回班后要把所学的理论知识与实际工作相结合，对理论进一步加深理解，同时用理论知识对实际工作进行指导，使全能值班水平得以提高。
在岗人员的培训工作要结合机组大小修和设备改造，结合全能值班深化培训，进行重点培训，要突出一期人员的培训重点。
加强对技术培训管理和控制,在学习方法上要多样化,要坚持职工个人自学与互教互学相结合,问答调考与专题讲课相结合,设备结构原理与运行异常处理相结合,设备的工作过程和系统运行方式与使用调整操作相结合。
通过扎实有效的培训,使员工明白操作调整目的方法与技巧,明白设备工作过程,提高调整操作水平,特别要提高对异常故障应变处理能力。
二、要加强对检修人员的多样化培训。
一是充分利用机组大小修的机会组织检修单位进行岗位练兵，达到边劳动边学习的目的。
1、加强一工多艺、一专多能和“带摊”人才的培训显得非常急需。
因此，不求高、不求强、但求知识技术全，把他人的技术学到手，把多工种的技术学到手。
改善班组管理体制中分工过细、技能单一的局面，整合全厂检修资源。
2、加强对设备改造后尽快掌握其性能的培训，采用专题讲课、参加或举办培训班和参加厂家的设备组装、调试、验收等方式进行重点培训。
#2机组大修前对有关人员进行DCS、微机保护和脱硫知识的培训，达到主要班组人人能在工程师站上进行监视、置数和修改参数；在#2机组大修前对微机保护原理进行培训，提高继电保护人员的操作水平，为#2机组继电保护系统改造作好辅垫；在1-3月份对脱硫设备（以进口泵为主）的构造进行重点培训，达到负责人能独立解体、回装设备。
3、加强检修工艺的现场培训。
各检修队在设备解体的时候
和检修空隙要组织现场讲课活动，在现场讲标准、讲程序，发现一个难点和攻克一个难关就不失时机的解决了现场的一个实际问题。
4、“两票”是大、小修中最多、最容易出现问题的环节，在
大小修中及时组织运行、检修上课，结合案例讲在执行工作票、操作票中的经验教训、讲工作票签发人、负责人、许可人的职责和标准。
二是以驻外厂维护项目部为跨岗位培训基地，对检修人员轮流培训，提高技术业务素质，培养和造就一支技术过硬、一专多能、具有综合实力及较强市场竞争能力的职工队伍。
三是加强“拔高”培训。
按工种、划级别、分年龄进行业务
拔高，培养一批合格的“摊儿长”，为检修单位闯市场奠定技术基础。
因为对检修单位来说，不论大小检修项目，动辄成群结队地派出检修队伍。
既影响了市场覆盖率，也影响了检修进度、工作效率和经济效益。
在这种情况下，培养一专多能的复合型技术人才势在必行。
四是加强高压焊工的培训工作，提高高压焊工的素质及技术水平。
结合大唐公司高压焊工的年度调考，组织高压焊工定期培训、考试和技术比武，使高压焊工的技术水平得到巩固和提高，适应厂内检修和外部施工要求。
五是利用班组技术学习、技术讲课、技术讲座、考问讲解、技术问答等常规手段，围绕全能检修工培训，讲解技术理论、技术难点、新工艺、新技术、新材料、新设备。
旧设备拆装演练、量具量仪工具使用、设备间隙调整、图纸分析与绘制、填写作业指导书、设备装置等的实验与试验、动静平衡以及刮瓦研磨、电机及变压器下线及电缆接头制作、接点测点及表计检修等。
六是加强公司质量管理体系文件的培训，提高质量控制能力，提高内审员素质和全体员工的质量意识。
七是加强企业安全管理“三类人员”（检修单位主管生产及安全的主要负责人、项目经理和专职安全员）的培训工作，提高安全管理水平。
通过这些做法，达到培养人才，强化内功的目的。
三、加强点检员的重点培训
我厂试行点检定修制近一年，暴露出了一些问题，例如，管理能力低、专业基础知识欠缺，对管理工作缺乏过程控制，工作目的性不强，管理工作滞后等。
为尽快适应岗位需要和点检定修制逐步深化的需要，在保证生产稳定的前提下，要继续加强对设备部点检员和基层单位生产技术人员进行生产知识的系统培训。
培训采用自学与授课相结合的方式，所用专业课程教材选自××××电力大学，××××电力大学编制每门课程的自学计划和自学作业，授课采用厂内专家讲课和××××电力大学教师讲课相结合的方式进行。
每周组织一次厂内专家讲课，每季度进行一次考试；依据每门课程的实际安排进行，××××电力大学派教师进行集中讲课。
通过培训，充实点检员专业基础知识，完善知识结构，联系生产实际全面掌握设备状况，提高分析、解决问题的能力；提高点检员管理能力，充分发挥每位点检员的作用，实现自主管理，为厂点检定修规范化、标准化打下基础。
四、加强班组长的班组管理培训。
随着人员的流动，新的班长和班级技术员大多是从原来的专责工选拔上来的，他们没接受过班组管理的的培训，因此，要采用外请专家和找具有资质的机构对他们进行培训，使之际尽快进入角色。
五、加强员工持证上岗的培训
加强我厂持证上岗的培训管理工作,规范人员的培训、考核、发证工作，采用集团公司系统和社会组织的专业培训等形式，进一步加强生产技能人员、国家规定实行“资格准入”的专业和岗位人员以及特种作业人员持证上岗的培训。
六、加大对新设备、新工艺的培训力度，针对新投入设备系统，制定专门培训计划，传授专业知识、训练操作技能，提高受训者的理论、操作水平和解决实际问题的能力。
七、定期组织阶段性大赛，全面检验培训效果，对参赛单位和个人实施奖励、考核。
一个单位不能为了培训而培训，培训的目标必须与企业发展的目标紧密结合，创建一个学习型的团队，培训工作才能有生机与活力，才能保证企业战略目标的实现。
总之，教育培训没有可有可无的选择，必须纳入企业管理的范畴，因为电力系统的高速发展，致使我们时时处在变化不定的环境之中，我们要生存、要发展、要使我们的投资收到回报，就要正视和面对教育培训工作，要在实际的工作中不断测量已经应用在工作当中的培训内容的数量、频率、难度等，再根据测量结果变更培训内容，确确实实把教育培训工作摆在战略的高度。
大唐国际××发电厂××××年度教育教育计划汇总表
企业
名称
培训
类别
培训
对象
培训
范围
培训
人数
培训师
内容
形式
计划
时间
培训
学时
经费
预算（元）
培训实施者
备注
××发电厂
达标（持证）上岗
全厂生产技能人员和集控值班员
企业层面
836（510到期鉴定，326集控值班员取证）
外聘
讲授有关专业知识、考试
集中
11月份前
15048
292600（平均350元/人）
本企业
××发电厂
达标（持证）上岗
除#4机组和水泵房值班人员的全体运行人员
企业层面
313
外聘
仿真模拟机
集中
2—4月份
56340
共1017250（培训费150/人.天，材料费100元/人，住宿60元/人.天）
本企业
不含旅费
××发电厂
发展提高类
#2机组值班员及巡操工
企业层面
45
企业员工
POC机
集中
2—4月份
1800
36000
本企业
企业
名称
培训
类别
培训
对象
培训
范围
培训
人数
培训师
内容
形式
计划
时间
培训
学时
经费
预算（元）
培训实施者
备注
××发电厂
发展提高类
#1、2机组运行人员
企业层面
90
企业员工
要求#1、2机组运行人员利用机组停备的机会到#3、4、5、6、7、8机组学习
集中
2—4月份
540
10800
本企业
××发电厂
发展提高类
全厂集控运行人员
企业层面
260
外聘
集控运行岗位所必须的基础理论和专业技术知识
集中
全年
476
600000
本企业
05年度预付400000元
××发电厂
达标（持证）上岗
特种作业和就业准入人员
企业层面
860人（570人复试,30电梯；260人）
外聘
讲授有关专业知识、考试
集中
6-9月份
39680（复试24学时，取证100学时）
205000（复试：
200元/人，取证：
350元/人）
本企业、分支机构或集团公司
企业
名称
培训
类别
培训
对象
培训
范围
培训
人数
培训师
内容
形式
计划
时间
培训
学时
经费
预算（元）
培训实施者
备注
××发电厂
发展提高类
检修公司主要负责人、检修项目经理、专职安全员
企业层面
60
外聘
文件要求、相关管理知识及岗位技能
常规
6-9月份
42
5000
本企业
××发电厂
发展提高类
检修人员
企业层面
1200
外聘
电力安全事故分析。
安规学习。
违章行为事例分析。
集中
6-9
42
7000
本企业
××发电厂
发展提高类
各车间（队）高压焊工
企业层面
60人
企业员工
按中国大唐集团公司焊工调考技能操作考试项目要求
集中
每季度10天
240
4800
本企业
××发电厂
发展提高类
设备点检员和检修单位车间（队）
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