人教部编版三年级上学期语文课文八第25课《掌声》同步练习B卷.docx
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人教部编版三年级上学期语文课文八第25课《掌声》同步练习B卷
人教部编版三年级上学期语文课文(八)第25课《掌声》同步练习B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共6题;共32分)
1.(8分)选择正确的读音。
(1)牛斗(dòu dǒu)________,力在角
(2)处(chǔ chù)________士笑而然之。
(3)汤(shāng tāng)________汤乎若流水。
2.(6分)按要求填空。
“精”字按部首查字法先查________部,再查________画。
能组成词语________。
3.(4分)照例子,填写词语。
(1)例:
拿取火种 ________猛兽 ________命令 ________错误
例:
无边的黑暗 ________的悬崖 ________的鹫鹰 ________的嘴巴
(2)“众神的领袖宙斯气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
”这句话中形容宙斯心情的词语是________,这个词语的意思是________。
“著名的大力神赫拉克勒斯经过高加索山。
他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中愤愤不平。
”这句话中形容赫拉克勒斯心情的词语是________,这个词语的意思是________。
再写出三个形容人的心情的四字词语:
________、________、________。
4.(6分)(2019六下·吴忠期中)选词填空。
(1)审阅 浏览 恳求 乞求
晚饭后,爸爸坐在沙发里边喝茶边________当天的报纸,而妈妈在台灯下________公司的设计图纸。
(2)虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是……
①孔子________知识十分渊博,________对于两小儿的问题,他无法回答。
②孔子________不想回答两个孩子的问题,________对于这问题无法作出正确的判断。
5.(3分)在横线上填上恰当的词语。
________的雨靴 ________的地毯 ________的蓝天
________地粘着 ________地走着 ________地蹦跳
6.(5分)(2019一上·通榆期中)填空。
________片两片________四片,五片六片七________片。
九片________片无数片,飞入水中都不见。
二、现代文阅读(共2题;共15分)
7.(9分)阅读《梅花魂》完成练习。
离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。
我打开一看,原来是那幅墨(mò mù)梅,就说:
“外公,这不是您最宝贵的画吗?
”
“是啊,莺儿,你要好好保存!
这梅花,是我们中国最有名的花。
旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!
几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们______历经多少磨难,______受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人______在怎样的境(jìng jìn)遇里,______有梅花的秉(bǐng bǐn)性才好。
”
(1)选择文中括号内正确的读音。
墨________(mò mù)梅 境________(jìng jìn)遇 秉________(bǐng bǐn)性
(2)在文中的横线上填上恰当的关联词。
他们________历经多少磨难,________受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人________在怎样的境遇里,________有梅花的秉性才好。
”
(3)梅花的秉性是怎么样的?
用横线画出文中描写梅花秉性的句子。
(4)文中“有梅花秉性的中国人”具体的表现是什么?
8.(6分)阅读下文,回答问题。
红叶与白莲
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内望外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是hán bāo yù fàng的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不舒畅!
——徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大。
那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。
在那无遮蔽的天空之下,我不敢出去,也无法可想。
对面屋里母亲呼唤着,我便连忙走过去,坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正fù gài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退,红莲却不摇动了。
雨点不住地打着,只能打在勇敢慈爱的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——母亲啊!
你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁能为我遮挡?
(1)按照内容,补充词语。
________雨声 ________天 ________飘散 ________雨点
(2)把短文中的拼音写在横线上。
hán bāo yù fàng
fù gài
________
________
(3)联系短文,理解词语的意思。
①徘徊:
________。
②遮蔽:
________。
(4)文中的“唤”还可以换成________。
(5)用横线画出文中的反问句,并把它改成陈述句。
(6)读句子,联系短文回答问题。
①“那朵红莲,被那繁密的雨点打得左右摇摆。
”这句话与下文哪一句相照应?
写出相照应的句子。
②“母亲啊!
你是荷叶,我是红莲。
”这里作者把母亲比作什么?
为什么要这样比喻?
③“我心中深深地受到了感动”。
“我”心中为什么会受到感动?
在生活中,你曾受过感动吗?
请把自己的过的感动用几句话写下来。
(7)你还学过哪些描写荷花的诗篇?
请把印象深刻的一,二句写下来。
三、语言表达(共2题;共15分)
9.(10分)小裁判员(用修改符号修改病句)
①昨天,我们全班同学和少先队员一起去植树。
②万里长城是世界上没有的奇观。
③这一件件难忘的事叫人永远忘不了。
④经过一年的努力,有了显著的进步。
10.(5分)按要求写句子。
①纸船和风筝让他俩成了好朋友。
(缩句)
②他把这只纸船放进了小溪。
(改为“被”字句)
参考答案
一、积累运用(共6题;共32分)
答案:
1-1、
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1-2、
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1-3、
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2-1、
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3-1、
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3-2、
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4-1、
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4-2、
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5-1、
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6-1、
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二、现代文阅读(共2题;共15分)
答案:
7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
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8-1、
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8-3、
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8-4、
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8-5、
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8-6、
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8-7、
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三、语言表达(共2题;共15分)
答案:
9-1、
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10-1、
考点:
解析: