人教版春秋版八年级上学期期末语文试题I卷检测.docx
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人教版春秋版八年级上学期期末语文试题I卷检测
人教版2020年（春秋版）八年级上学期期末语文试题（I）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列句中加点字解释有误的一项是（）
A．但（只是）当涉猎，见往事耳。
（《孙权劝学》）
B．尝（曾经）射于家圃。
（欧阳修《卖油翁》）
C．香远益（好处）清，亭亭净植。
（周敦颐《爱莲说》）
D．山门圮于河，二石兽并（一起）沉焉。
（纪昀《河中石兽）
二、字词书写
2.阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。
岁月有时就像一本深刻的回忆录，偶然间将其拾起，掸去▲落的埃尘，铺平泛黄的褶皱，心怀（sù） 念，一字一句地念完，感动之余，便会觉得即使在那些最不起眼的日子里，也能把寻常的风景看到泪流满襟，叫人不禁慨叹光阴的消逝，欢愉的短促。
回眸驻足间，沿着来路留下的深浅印记，一路寻去，有花开鸟语，也会有雨雪风霜。
冷暖如流，多少往昔（chān） 杂着琐碎的点滴，悄悄地浸润在这无声无息的岁月里。
——《最美的遇见》
（1）填入文中“▲”最恰当的一项是（________）
A.陨 B.殒
（2）加点字“慨”在文中的正确读音是（_______）
A.gài B.kǎi
（3）根据拼音写出相应的汉字。
心怀（sù）____念 （chān）_____杂
三、现代文阅读
阅读下面的文字后，完成下列小题
人言为信
顾晓蕊
①在一次聚会上，阿杰无意中听到那个熟悉的名字。
他顿时感觉一股热血直冲头顶，腾地从椅子上弹起，紧盯着男子追问道：
“你刚才说的余大鹏，是不是曾经在汽运处工作？
他现在人在哪里？
”
②男子被他眼中的火焰吓着了，一时间呆愣住，嘴唇嚅动说不出话。
③阿杰意识到自己的失态，神色缓和下来，勉强扯出一抹笑容说：
“我们俩以前很要好，这些年失去联系，听你提起不免有些激动。
”男子这才长吁一口气，说是在南方意外碰见大鹏，在镇上开家小店云云。
④阿杰攥着写有地址的纸条回到家里。
他歪倚在床边，缓缓地打开纸条，发出一阵冷笑。
阿杰的目光犹如钉子般刺向那个名字——让他苦苦找寻十余年心里又恨又恼的人。
⑤那是上个世纪90年代末，阿杰结识了大鹏，并成为可以倾谈的朋友。
⑥有一天；大鹏一脸神秘地对阿杰说：
“我有个发财的机会……这里边利润很大，现在手头缺些资金。
你要是能凑上10万元钱，我保证不出一个月，按110%现金返还。
”阿杰手上没存下什么钱，就跟同事说起此事。
最终和同事各凑了一半。
算是入了伙，只等着分利了。
谁知一个月后大鹏那边竟没了回音。
后经多方打听得知，大鹏将购货的钱打过去后，供货商却没了音讯。
大鹏怕别人上门逼债，竟连夜携家人逃掉了。
⑦阿杰是个淳朴善良的人，他没有回避，而是选择担当。
他借来钱先还给了同事，此后的许多年间，他省吃俭用只为还债。
为此没少落家人的埋怨，他独自吞咽着苦涩。
⑧有人说阿杰太傻，他没签字担保，大可不必替人还债。
阿杰却说：
“话一说出口，就变成一种承诺。
谁赚钱都不容易，既然当初他们信任我，不能让人家吃亏。
”
⑨餐桌上得知大鹏的消息后，胸中的愤怒化作一团火球，愈烧愈烈。
他决定去找大鹏，要当面质问他为什么逃避。
他恨恨地想’见了面还要揍大鹏几拳。
⑩第二天早上，他迎着瑟瑟寒风，搭上一列开往南方的火车，一路急驰驶向小镇。
⑪照着男子给的地址，他很容易地找到那家店铺。
看店的是位十八九岁的男孩，痩高个子，俊秀的脸庞上带着几分忧郁。
在他的探问下^男孩黯然地说，父亲生病住院了，住在镇上的医院里。
⑫阿杰疾步朝医院走去，愤愤地想，别以为生病就能躲得过去。
到了住院部，他向值班的护士打听大鹏住哪个病房。
护士说：
“你说的是那位签下眼角膜捐献协议的患者吧？
真是个好人！
哦，他住在207病室。
”
⑬眼角膜捐献——他心里一震，半天缓不过神来。
人性的复杂如硬币的两面，一面阴暗，一面阳光，这未免有些滑稽可笑。
⑭他透过门上的玻璃向里望去，那个让他憎恨的人，如脱了水的鱼，苍白消瘦，看上去孱弱得很。
他紧攥的拳头在空中划了个弧，砸在冷硬的墙上，心头的那股怒火，瞬间被现实的无情泼灭了。
⑮面对一个将死之人，他又能怎么样呢？
⑯阿杰给大鹏写下一封信。
他在信的结尾写道：
“一个人若没有诚信，就失去了做人的根本！
”他将信折好，托护士转交给大鹏，转身离开医院。
⑰两个多月过去了，一个飘雪的黄昏，阿杰隐约听到一阵急促的敲门声。
开门见是店铺里的那个男孩，披着一身白雪，神色凝重，像嵌在门框里的画。
⑱进屋后男孩朝阿杰躬身行礼，双手托着一个布包，阿杰满怀诧异地打开，见是几捆百元钞票。
男孩面带悲戚地说：
“父亲读了你的信，捶胸痛哭。
他一直活在自责和懊悔中，虽然搬到小镇，却没能逃出心灵的惩罚，每天都心惊胆战地过日子。
”
⑲男孩哽咽了一下，接着说：
“父亲从一个受害者，变成了自己曾经厌恶的人。
他认为已经回不去了，从逃离那一刻起，自断了回头的路。
父亲因此备受煎熬，终因忧惧成疾离开人世，为给他治病花了很多钱，家里仅剩的5万元钱先给您。
您尽管放心，我会挣钱还清父亲欠下的债，因为他还在某个地方注视着我……”
⑳男孩说完后，扭身出了门，单薄的身影隐没进白雪中。
漫天的雪花飘落下来，撒下一天一地的纯白，如烟如雾，仿佛要涤净世间的一切。
（选自《中考语文热点作家作品精选》，有删改）
3.“阿杰是个淳朴善良的人”，表现在哪里？
4.简要分析第⑤—⑧段在文中的作用。
5.品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。
（1）眼角膜捐献——他心里一震，半天缓不过神来。
（2）父亲读了你的信，捶胸痛哭。
6.文章结尾写“漫天的雪花飘落下来”，“仿佛要涤净世间的一切”，有什么深意？
阅读下面的文宇，回答问题。
神气的小雨滴
“哗啦哗啦”，小雨滴轻轻地敲打着画家的门，对画家说：
“我是一滴神气的小雨滴，这个世界没我可不行。
听说你能把任何东西都画得很美，那么你能把我也画在你的画布上吗？
让我这个神气的小雨滴被更多的世人了解。
”
“不行，不行，你这么透明，又小小的模样，你让我怎么画出你的神气来？
”画家摇摇头，想要关上门。
小雨滴急忙说：
“别看我小，力量可不小，不然你随我走一走看一看，你就知道这个世界没我可不行了。
”
画家勉为其难地说：
“好吧！
我就随你去看看，可是神不神气要我说了算。
”
小雨滴欢喜地点点头，他让画家坐在云层上，跟着他一起走。
小雨滴飘呀飘，飘到了农民家里。
“哗啦哗啦”，小雨滴敲开了农民家的大门，农民看见小雨滴欢喜地叫道：
“嗬！
小雨滴你终于来了，我们的地正等着你灌溉，快随我去吧!
”
小雨滴开心地点点头，然后大声地对画家说：
“你看我多神气、多威风，农民非常需要我。
”
画家看着小雨滴，摇摇头说：
“这不算什么，就算没有雨，农民也可以引渠灌溉，庄稼照样能长得茂盛。
”
“哼！
你说这不算什么。
好吧！
我再带你去别的地方。
”说完小雨滴也不帮农民灌溉田地了，快速地飘到了一座城市，城市里车水马龙，灰尘缭绕。
“哗啦哗啦”，小雨滴敲开了一户人家的门。
这家人看见小雨滴笑着说：
“快下点雨吧！
这天闷热得让人没办法忍受。
”
小雨滴仰着头问画家说：
“你看看，我多受人欢迎，我能为城市里的人们消暑避热，还能帮城市洗净灰尘。
”
画家摇摇头说：
“这不算什么，人们有空调，就算没有你也能消暑避热。
还有，你看城市里那些装满水的喷洒车，他们就能够帮助城市洗净灰尘。
”
“哗啦哗啦”，小雨滴有些气愤地飘过高山。
带着画家飘了很多很多的路，来到了一片大沙漠。
小雨滴看着沙漠惭愧地说：
“在这堆沙子面前我可威风不起来，我的身体落到沙堆里一点都不会存积，马上就被这些沙子包围了，所以我们还是去别的地方找神气吧!
”
“不！
”画家指着被困在沙漠里的人说，“小雨滴，你快点下雨吧！
你看看困在沙漠里的人马上就要渴死了，只有你能救他们。
”
小雨滴皱了一下眉头，说：
“我……我……帮不上他们什么，因为沙漠太可怕了。
”
画家焦急地说：
“你不是很神气吗？
你不是想把你的神气画出来吗？
”
“唉!
”小雨滴叹了一口气，飘进了沙漠，尽力地洒着雨滴。
被困的人激动地仰着头，小雨滴打在他们的脸上、身上，他们欢呼着，把手里能装水的东西都拿出来接住小雨滴。
画家坐在云层上也没闲着，他把小雨滴救人的这一幕快速地画在了画板上，因为画家觉得这时候的小雨滴才真正被人需要，也是最神气的。
7.小雨滴为什么让画家把他画在画布上？
答：
____________________________________________________________
8.小雨滴飘到了哪些地方？
哪里的人们真正需要他？
答：
____________________________________________________________
9.画家认为小雨滴什么时候是最神气的？
答：
____________________________________________________________
10.文中画线句子的作用是________________________。
11.读完这个故事，你有什么感悟和启示？
请联系实际谈一谈。
答：
____________________________________________________________
四、对比阅读
阅读下面的文言文，完成问题。
（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改：
图于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
（乙）孙叔教遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：
“仆①闻之，有三利必有三患，子知之乎？
”孙叔敖蹴然②易容曰：
“小子不敏，何足以知之？
敢问何谓三利，何谓三患？
”狐丘丈人曰：
“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之③。
此之谓也。
”孙叔敖曰：
“不然。
吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。
可以免于患乎？
”狐丘丈人曰：
“善哉言乎！
尧、舜其犹病诸⑤。
”
（《孙叔敖遇狐丘丈人》）
（注释）①仆：
对自己的谦称。
②蹴然：
吃惊不安的样子。
③怨归之：
怨恨会集中于他。
④吾志益下：
我的心志越在于下层。
⑤尧、舜其犹病诸：
这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。
12.下列加点词解释不正确的一项是（）
A．必先苦其心志（苦：
痛苦）
B．入则无法家拂士（拂：
同“弼”，辅佐）
C．仆闻之（闻：
听说）
D．主恶之（恶：
讨厌，厌恶）
13.下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是（）
A．故天将降大任于是人也/不知木兰是女郎
B．舜发于映亩之中/子知之乎
C．曾益其所不能/其一犬坐于前
D．然后知生于忧患/孙叔敖曰：
不然
14.把下面句子翻译成现代汉语。
（1）人恒过，然后能改。
（2）可以免于患乎？
15.阅读（甲）（乙）两文后，回答下面的问题。
（1）（甲）文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点？
（2）（乙）文中，孙叔敖所持的观点与（甲）文中哪句话意思相近？
五、句子默写
16.片段积累——默写李白《行路难》的前四句。
________________，________________。
________________，________________。
闲来垂钓碧溪上，忽逢乘舟梦日边。
六、诗歌鉴赏
赏析《雁门太守行》，完成各小题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角
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