15.如图所示,是小安同学自制的一个实验装置.他把带绝缘层的导线绕在塑料管外,导线两端连接着小灯泡,形成闭合电路,管内封闭一个强磁体。
沿图中所示方向来回快速摇动装置,小灯泡发光。
以下说法正确的是
A.灯丝中电流方向保持不变
B.实验现象表明电能够生磁
C.该现象属于电磁感应现象
D.此装置与电动机原理相同
16.如图所示,电源电压保持不变,S掷到1时,小灯泡恰好正常发光。
当S由1掷到2时,下列说法正确的是
A
电流表示数变小,小灯泡正常发光
B
电压表示数不变,小灯泡发光暗淡
C.电流表示数变小,电压表示数变小
D.电压表示数不变,电流表示数变大
17.处理物理实验数据时,经常选用坐建立坐标系。
如图所示,所建立的坐标系符合物理要求的是
A.
质量与体积的关系
B.
重力与质量的关系
C.
电流与电压的关系
D.
路程与时间的关系
18.只用量筒、长方体小木块、长细针、水、密度未知的盐水,能测出的物理量是(温馨提示:
长方体小木块不吸水,ρ木<ρ水)
A.木块的质量
B.木块的密度
C.木块的高度
D.盐水
密度
三、简答与计算题
19.如图所示,悬挂着两个静止的易拉罐,一个装满湿沙子,另一个是空的。
(1)用相同的力分别推这两个处于静止状态的易拉罐,哪个更难被推动?
为什么?
(2)用一个较大的力推装满湿沙子的易拉罐,使它来回摆动起来,假如易拉罐摆动到最高位置的瞬间,绳子突然断了,此刻,易拉罐具有哪种形式的机械能?
20.如图所示,是根据王爷爷驾驶汽车在某段平直高速公路上行驶时记录的数据,描绘出的s-t图象.请你根据图象,求:
(1)20min~40min时间段内汽车的速度;
(2)0~50min时间段内汽车的平均速度;
(3)若汽车以速度v匀速行驶时间t,已知汽车总重为G,匀速行驶时受到
阻力为汽车总重的1/n,求汽车在这段时间内的功率。
(温馨提示:
本问计算结果请用字母表示)
21.如图所示,电源电压保持不变,电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~15V,R1=20Ω,滑动变阻器R2的规格为“100Ω1A”。
(1)闭合开关S1,断开开关S2、S3,电流表示数为0.4A,求电源电压;
(2)闭合开关S3,断开开关S1、S2,滑动变阻器滑片置于中点位置时,电压表的示数为4V,求R3的阻值;
(3)闭合开关S1、S2和S3,在不损坏电流表、电压表的情况下,求滑动变阻器R2的阻值取值范图.
22.如图所示,是小姬妈妈为宝宝准备的暖奶器及其内部电路的结构示意图和铭牌,暖奶器具有加热、保温双重功能,当双触点开关连接触点1和2时为关闭状态,连接触点2和3时为保温状态,连接触点3和4时为加热状态(温馨提示:
最适合宝宝饮用的牛奶温度为40
)
(1)求电阻R2的阻值;
(2)把400g牛奶从20
加热到40
,求牛奶所吸收的热量【c牛奶=4.0×103J/(kg·
)】
(3)如图所示,是暖奶器正常加热和保温过程中温度随时间变化的图象,求暖奶器在加过程中的热效率.(结果保留到小数点后一位)
四、实验与探究
23.亲爱的同学,请你应用所学的物理知识解答下列问题
(1)如图所示,为了让读数更精确,应选择________刻度尺,所测块的长度为________cm.
(2)清晨,王爷爷绕小区花园步行锻炼身体,借助手机中的秒表测量了自己步行一圈的时间为2min24s,如图所示,秒表外圈示数的单位为________,分度值为________s。
(3)天平的工作原理是________。
如图所示,此时指针静止在________(填天平的结构名称)的中线左侧,接下来的操作是________________________,使天平水平平衡。
24.实验:
测量小灯泡的电功率
实验中选择的小灯泡的额定电压为2.5V
【实验步骤】
(1)请你用笔画线代替导线,把图中的电路连接完整(导线不准交又),并要求滑动变阻器的滑片向左移动时,小灯泡会变亮;
()
(2)正确连接电路后,闭合开关,电流表指针不动,但用手按住开关,发现电流表指针摆动,出现这种现象
原因是________________;
(3)查明原因,排除故障,正确操作,得到下表所示数据请将表中内容补充完整:
实验序号
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
灯泡亮度
1
2.0
0.28
0.56
发光暗淡
2
2.5
0.32
0.80
_______
3
3.0
0.36
1.08
发光强烈
由表中数据可知,该灯的额定电功率为________W。
(4)利用上述电路,用定值电阻替换小灯泡,测量该定值电阻的阻值,请在虚线方框中设计一个记录的表格。
()
25.探究水沸腾时温度变化的特点
(1)如图所示,是瑞瑞同学在实验中,用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片。
其中________是水沸腾时的情况。
(2)如图所示,是水沸腾时温度计的示数,则此时水的沸点是________℃。
(3)水沸腾后续继加热,每隔一段时间记录水的________,根据记录的数据,可得出水时温度变化的特点:
不断吸热,温度________。
26.探究杠杆的平衡条件
如图所示,是小鹰和小华同学用于探究杠杆平衡条件的实验装置。
(1)实验前,小鹰和小华同学发现实验装置如图甲所示,为了使杠杆在水平位置平衡,他们应将左端的螺母向左调或将右端的螺母向________调。
(2)实验中,两位同学在杠杆的左右两侧加挂钩码,如图乙所示,如果两人决定只改变左侧钩码的位置,则向________移动,才能使杠杆在水平位置重新平衡。
改变钩码的个数及位置,并进行多次实验.
(3)实验后,两位同学将所得的数据分析处理,最终得到杠杆的平衡条件为__________。
27.公共场所中经常看到有人绕有兴趣地低头玩手机游戏,殊不知手机中还有很多其它功能。
爱好物理的“620“创新小组的同学们,发现手机有一种“镜子“功能。
于是,激起了他们探究平面镜成像特点的兴趣。
【设计实验】
由于用手机中的“镜子”作平面镜进行实验,无法找到像的位置.于是他们选用了玻璃板、规格相同的两个棋子、白纸等,组装成如图所示的实验装置。
【进行实验与收集证据】
(1)小华同学将棋子A移到玻璃板前某位置不动,小普同学在板一领帮忙移动棋子B,无能小普在水平桌面上怎样移动棋子B,小华都看不到棋子B与棋子A的像重合。
善于观察的小林同学发现这是因为玻璃板与桌面_________,调整后,小华便能看到棋子B与棋子A的像完全重合。
(2)把棋子A在玻璃板前移动多次,同时调整玻璃板后棋子B的位置,每次都使得棋子B与棋子A的像的位置重合,这不仅可以找到像的位置,还可以比较出像与物的________关系。
(3)实验中还需要________,用来测量像与物到玻璃板的________。
【分析与论证】
平面镜成像的特点是:
像与物的大小________;像与物到镜面的距离________。
利用数学中的知识,平面镜成像的规律也可以表述为:
像与物关于镜面________。