教师个人总结常做常新 永无止境.docx

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教师个人总结常做常新永无止境

教师个人总结：

常做常新永无止境

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　　教师个人总结：

常做常新永无止境

　　科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。

作为二十一世纪的教师，我更加感受到自己肩上的担子之重。

特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化，而孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。

因此，我将努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为自己在教育教学上一个义不容辞的责任。

作为教师，我心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。

　　一、思想政治认识

　　为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

一学年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

　　二、教育教学工作

　　我将“脚踏实地，大胆创新”作为自己教书育人的座右铭。

教学中，我认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。

认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中决不照本宣科，而是尝试以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。

本学年我担任了四年级的语文教学，在教学过程中，我努力做到以下几点：

　　1、前准备，备好课。

　　2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

　　3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

　　4、不断更新摸索有效教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

　　5、课堂上的情况。

　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

　　6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如班中的王吉、傅秀美、冯田坡三位学生，我在家长的支持配合下，除了利用课余时间给他们“开小灶”外，平时还能注重与他们之间的平等交流，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

当他们取得进步时，马上联系家长，及时表扬，以帮助他们树立自信心。

　　7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

　　8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

　　三、班主任工作

　　素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

这是一项长期的、具有划时代意义的改革。

学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。

因此，作为班集体的灵魂，我充分认识到自己所承担的历史重任。

本学年，我担任了四

（1）班的班主任，针对班级实际情况，我从以下几个方面着手实施管理工作：

　　1、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

　　2、干部队伍的组建和培养。

　　3、以强化常规训练带动教育教学工作。

　　4、拟定集体与个人的远、近期目标。

　　5、协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。

　　6、鼓励、组织学生多参加集体活动，增强凝聚力。

　　在创新工作方面，主要以下几个方面：

　　1、激发与外班学生的竞争意识：

从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。

这也是一种集体主义精神的培养。

　　2、设立定期评价制度：

以《班干部考核》和“月评表”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。

　　3、建立互助组：

以互助小组、”1+1”小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

　　本年度，班级在各项校级以上活动中可谓是收获累累，在学校组织的各项活动中，班级共有5项一等奖荣誉，另外还有“道德风尚奖”、“优秀组织奖”等殊荣若干；班中学生在书画、写作等兴趣发展方面，共有4人次获全国级荣誉，3人次在市级比赛中获7项荣誉，并有多人在镇级活动评比中获一、二、三等奖

　　四、学校少先队工作

　　本学期，我担任了店口二小的少先队大队辅导员，这对于我来说，既是一次机遇，又是一种挑战，在感受到压力的同时，我不断摸索、总结，希望凭借自己肯干勤干的一贯工作作风早日具备巧干优干的能力。

作为学校校务会成员之一，我以校为荣，时刻将集体利益放在第一位，并虚心向有经验的校领导和教师学习，认真参加好每一次的校务会和教职工工作会议，从实际中不断探索工作、学习思路。

　　少先队工作是一块红色热土，我一直在努力着在校园中发挥这块红色热潮的力量，为积极配合学校开展德育活动，大队部从学校原有实际出发，开展了一些有意义、有趣味的活动，在校园中逐渐渲染红领巾活动气氛，让更多的师生和家长来关注少先队这个鲜活组织，这同样也是我今后工作的方向。

　　做为大队辅导员，我显然是站在了新的工作起点上，本学年我从以下几个方面不断努力：

　　1、每学期开学前认真制定出大队部工作计划，学期作好大队部工作总结。

　　2、负责组织好各种庆典活动，辅导少先队员大队宣传橱窗。

　　3、重点组织学生落实”双规”的工作。

要求有计划、有组织、有检查、有总结。

　　4、训练少先队各级队长，培养他们的热心服务的精神，教给他们工作方法和技能。

　　5、负责每周一的升旗仪式，培养好升旗手和护旗手。

　　6、做好每学期的优秀中队、优秀队干部、优秀队员的评选工作，及时发现好人好事，及时宣传表扬，引导少先队员学先进、学标兵、争做好少年。

　　7、配合学校抓好第二课堂或兴趣小组活动，发挥少先队员的自主性和创造性。

　　8、完成校、镇、市团委布置的任务，参加少先队组织的各种比赛。

　　9、经常深入班级，了解学生的思想、品德、学习、生活等情况和他们的要求建议，及时向

　　10、能将相关工作向校长作口头或书面汇报。

　　五、个人学习

　　欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，我积极参加市、教办组织的各种师资培训，同时坚持参加全国自学考试，争取凭真才实学拿到高学历文凭。

教学中，我积极撰写教育教学论文、随笔、案例，坚持理论联系实际，并从实践中摸索道理。

工作之余，我也不忘发展个人兴趣爱好，古筝、钢琴等乐器的学习让我树立了更多的自信。

忙了、累了，但我一直在坚持，因为我明白：

今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。

教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。

　　也许就是这一份执着和不懈，本学年我取得了一些小小的成绩：

德育论文和少先队工作随笔分别获市二、三等奖，在镇教案编写中共有3篇荣获一等奖，2篇获二等奖。

本学期，我还成功地开设了市级思品公开课一堂，得到了市教研员的好评。

在指导学生方面，一生的作文获“全国成功少年习作大赛”二等奖，一生的童话故事发表在“中国小学生作文报”上，另外，我所指导的学生习作获全市读书活动征文评比一等奖，儿童诗共有4篇分获镇一、二、三等奖，另有一生在镇读书活动征文评比中获二等奖，每一个成绩的取得都是对我的激励，我坚信，不久的自己会走得更远更好。

　　六、努力方向：

　　人总是在不断实践和总结中进步的，结合本学年各方面的表现和本总结，我认识到自身的不足，总结出以下努力方向：

　　1、在课堂教学上，还应加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

平时应该增加锻炼机会，培养胆量，并有自己的教学特色和作风。

　　2、在班级管理上，应该加强对班干部的培养，加强学生守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。

对差生能多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　3、学校工作上，还是缺乏一些胆量和魄力，许多工作敢想却不去实施；做事有些瞻前顾后，自信心不够强；合理安排时间和精力，照准工作重心，工作思路还需要创新；应该加强与校领导的联系和交流。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

我坚信，在教育这条道路上，自己会越走越远，越走越自信。

因为我真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业，我已深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

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