单元评价检测七unity7.docx
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单元评价检测七unity7
单元评价检测（七）
（Unit7）
（90分钟 120分）
第Ⅰ卷 （共65分）
Ⅰ.听力（20分）
（Ⅰ）录音中有五个句子,听一遍后,选择正确答语。
（5分）
1.A.Yes,Iagree. B.No,Idon’tagree.
C.No,never.
2.A.Really?
B.I’mnotallowedtohave.
C.SodoI.
3.A.No,Idon’tthinkso.
B.Yes,theyaretooyoungtodrive.
C.Yes,Ishouldbeallowedtodrive.
4.A.Iagree.Theyaretoolazy.
B.Iagree.Theyarenotoldenough.
C.Idisagree.Theytalkinsteadofdoingwork.
5.A.Ithinkweshouldchangetheschoolrules.
B.Ithinkweshouldbeallowedtousethedictionariesinclass.
C.Idon’tthinkourschoolrulesshouldbechanged.
【听力材料】
1.Haveyoueverbeenlateforschool?
2.Ihavealotofrulesathome.Howaboutyou?
3.Doyouthinkteenagersshouldbeallowedtodrive?
4.Idon’tthinkstudentsshouldbeallowedtohavepart-timejobs.
5.Whatschoolrulesdoyouthinkshouldbechanged?
答案:
1~5.CCABB
（Ⅱ）录音中有五组对话及五个问题,听两遍后,选择最佳答案。
（5分）
6.A.Gooutonschoolnights.
B.Watchafootballmatchafterschool.
C.Playsoccerafterschool.
7.A.No,heisoftenlate.
B.Yes,butsometimesheislate.
C.Yes,heisneverlateforschool.
8.A.Homerules.B.Uniforms.
C.Schoolrules.
9.A.Yes,heis.B.No,heisn’t.
C.No,heshouldn’t.
10.A.By10:
00am.B.By10:
30pm.
C.By10:
00pm.
【听力材料】
6.W:
Bill,canyougooutonschoolnights?
M:
No,Ican’t.ButIcanplaysoccerafterschool.
Q:
WhatcanBilldo?
7.W:
Mike,doyougettoschoolearly?
M:
Yes,butsometimesIgettoschoollate.
Q:
IsMikeoftenearlyforschool?
8.W:
Atourschool,weshouldn’tcolorourhair.
M:
Neithershouldwe.Wearen’tallowedtowearourownclothes,either.Weshouldwearschooluniforms.
Q:
Whatarethetwospeakerstalkingabout?
9.W:
Hi,Bob,canyougotothemovieswithustonight?
M:
Sorry,Ican’t.I’mnotallowedtogotothemoviesonschoolnights.
Q:
IsBoballowedtogotothemoviesonschoolnights?
10.W:
Whattimedoyouhavetogobackhome?
M:
Ihavetobehomeby10:
00pm.
Q:
Whattimedoestheboyhavetobehomeatnight?
答案:
6~10.CBCBC
（Ⅲ）录音中有一段对话,听两遍后,选择最佳答案。
（5分）
11.Susanthinksthat“Don’tbelate”isa rule.
A.boring B.silly C.useful
12.Susanthinksthatherschooluniformsare .
A.coolB.outofstyle
C.expensive
13.Frankisallowedto inhisschool.
A.designhisownuniforms
B.gotothemoviesatnight
C.eatintheclassroom
14.Frank togooutaloneonschoolnights.
A.isallowedB.isn’tallowed
C.willbeallowed
15.SusanthinksFrank’sschoolrulesare thanhers.
A.morestrictB.lessstrict
C.asstrictas
【听力材料】
M:
Susan,doyouhavemanyrulesatschool?
W:
Yes,wedo.
M:
Whatdoyouthinkofyourschoolrules?
W:
Ithinksomeareuseful,suchas“Don’tbelate”,“Don’tsurftheInternet”andsoon.Andsomeareunfair,suchas“Don’twearyourownclothes”,“Don’teatintheclassroom”.
M:
Thenyoumustwearuniforms,don’tyou?
W:
Yes,buttheyareuncomfortableandoutofstyle.Whataboutyourrules,Frank?
M:
Wehavebetterrules,suchaswecandesignourownuniforms,andwecanwearourownclothesduringtheweekends.
W:
Areyouallowedtogooutonschoolnights?
M:
No,butourteacherscantakeusoutifpossible.
W:
Oh,youarelucky.
答案:
11~15.CBABB
（Ⅳ）录音中有一篇短文,听两遍后,选择最佳答案。
（5分）
16.WhatdidMr.andMrs.JonesdolastSaturday?
A.Theydroveacar.
B.Theystayedathome.
C.Theywenttoseeafilm.
17.DidMr.andMrs.Joneshaveagoodtimethere?
A.No,theydidn’t. B.Yes,theydid.
C.Theyseldomhad.
18.HowdidMr.andMrs.Jonesgohomeafterthefilm?
A.Theywenthomeonfoot.
B.Theywenthomeintheircar.
C.Theywenthomebybus.
19.WhydidMr.Jonesaskthewomanifsheneededhelp?
A.Becausehethoughtshewasintrouble.
B.Becausehesawshewastired.
C.Becauseitwasquitedark.
20.Whousuallywashesthedishes?
A.Theonewhoisfaster.
B.Theonewhogetshomelater.
C.Theonewhoisstronger.
答案:
16~20.CBBAB
【听力材料】
AFamilyRule
Mr.andMrs.Jonesseldomgooutintheevening,butlastSaturday,Mrs.Jonessaidtoherhusband,“Thereisagoodfilmatthecinematonight.Canwegoandseeit?
”
Mr.Joneswasquitehappyaboutit,sotheywent,andbothofthemenjoyedthefilm.
Theycameoutofthecinemaat11o’clock,gotintotheircarandbegandrivinghome.Itwasquitedark.ThenMrs.Jonessaid,“Look,Bill.Awoman’srunningalongtheroadveryfast,andaman’srunningafterher.Canyouseethem?
”
Mr.Jonessaid,“Yes,Ican.”Hedrovethecarslowlynearthewomanandsaidtoher,“Canwehelpyou?
”
“No,thankyou,”thewomansaid,butshedidnotstoprunning.“MyhusbandandIalwaysrunhomeafterthefilm,andthelastonewashesthedishesathome!
”
Ⅱ.单项选择（15分）
1.Ifyouwanttohavearelaxingtrip,goingtotheseasideisagood .
A.choice B.place C.chance D.gift
【解析】选A。
考查名词词义辨析。
句意:
如果你想去旅行放松,去海边是个好选择。
choice“选择”;place“地方”;chance“机会”;gift“礼物”。
A项符合句意。
2.Mr.Wangisverystrict us English.
A.to;inB.on;with
C.with;inD.in;on
【解析】选C。
考查固定搭配。
bestrictwithsb.表示“对某人要求严格”,bestrictinsth.表示“对某事要求严格”。
3.IgaveupthepianolessonsbecauseIhavesomuchhomeworktodo,butit’s
myownwishes.
A.inB.onC.forD.against
【解析】选D。
考查介词的用法。
in“在……里面”;on“在……上面”;for“为了”;against“背离,反对”。
根据句意“因为我有那么多作业要做,所以我放弃了钢琴课,但是这和我的愿望相背离。
”可知选D。
4.—Mum,whencanIwatchTV?
—Assoonasyourhomework .
A.finishB.finished
C.isfinishedD.willbefinished
【解析】选C。
考查被动语态。
根据“作业被完成”可以判断用被动语态;assoonas引导的时间状语从句中从句用一般现在时。
故选C。
5.Lilywantstogetherears .Buthermotherdoesn’tallowhertodothat.
A.pierceB.piercedC.topierceD.piercing
【解析】选B。
考查固定搭配。
getsth.done为固定搭配,意为“使某物被……”。
故选B。
6.Don’tworry.Annais todriveacar.
A.calmenoughB.enoughcalm
C.enoughtocalmD.calmtoenough
【解析】选A。
考查enough修饰形容词或副词的用法。
enough修饰形容词或副词,应放于被修饰词的后面。
7.—What’syourplanforthisweekend?
—I’mgoingto itwithmygrandparents.
A.costB.spendC.giveD.pay
【解析】选B。
考查动词的辨析。
cost“值多少钱”,物作主语;spend“花费,度过”,人作主语;give“给某人某物”;pay“付款”,人作主语。
主语为人,故排除A。
give与to搭配,排除C。
答句句意:
我将跟我爷爷奶奶度过周末。
故选B。
8.—Whyareyou inclass,Tommy?
—BecauseIstayeduplastnight.
A.sillyB.sleepy
C.realisticD.important
【解析】选B。
考查形容词词义辨析。
由答语中“stayeduplastnight（昨晚熬夜）”可知“上课时很困倦”。
sleepy“困倦的;不活跃的”。
故选B。
9.Themotherdidallkindsofthingstomakeherbaby .
A.tostopcryingB.stopcrying
C.tostoptocryD.stoptocry
【解析】选B。
考查固定搭配。
句意:
那位妈妈做各种各样的事情使她的婴儿停止哭泣。
makesb.dosth.“使某人做某事”,stopdoingsth.“停止做某事”;stoptodosth.“停下来去做某事”。
故选B。
10.—It’sdifficultforvillagechildrentocrosstherivertoschool.
—Ithinkabridge overtheriver.
A.shouldbebuiltB.willbuild
C.isbuiltD.wasbuilt
【解析】选A。
考查动词的被动语态。
句意:
——乡村的孩子过河去上学太难了。
——我认为应该在河上修建一座桥。
从句的主语是abridge,是修建的承受者,所以要用含有should的被动语态,故选A。
11.OurforeignteacherMr.Green usEnglishsincethreeyearsago.
A.hastaughtB.isteaching
C.taughtD.teaches
【解析】选A。
考查动词时态的用法。
句意:
我们的外语老师格林先生自从三年前就教我们英语。
since+时间点,表示“自从……以来”,为现在完成时标志词,故选A。
12.（2013·杭州中考）IthinkIshouldbeallowedtomakedecisions myself.
A.withB.toC.forD.against
【解析】选C。
考查介词的用法。
句意:
我认为我应该被允许自己做决定。
for和myself构成固定短语,意为“我自己”,故选择C。
13.Theywon’tgototheoldpeople’shomeifit tomorrow.
A.willsnowB.isgoingtosnow
C.doesn’tsnowD.snows
【解析】选D。
考查时态。
在含有条件状语从句的复合句中,当主句是一般将来时的时候,条件状语从句用一般现在时。
而C选项不符合句意。
故选D。
14.（2013·抚顺中考）—Shouldateenager togetadriver’slicense?
—Firstgotoatrainingcentre.
A.beallowB.allow
C.beallowedD.allowed
【解析】选C。
考查固定句式。
句意:
——青少年应该被允许获得驾照吗?
——首先应该去培训中心。
shouldbeallowedtodosth.意为“应该被允许做某事”。
15.—Ithinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.
— .Theyaren’tseriousenough.
A.IagreeB.Idisagree
C.IthinksoD.That’sright
【解析】选B。
考查情景交际。
A项“我同意”;B项“我不同意”;C项“我认为是这样”;D项“那是正确的”。
根据答语Theyaren’tseriousenough.可知“我不同意”,故选B。
Ⅲ.完形填空（10分）
DearSigmundFriend,
MynameisSimonandIamaGrade9student.Iamcrazy 1 football!
Ilove 2 football,readingaboutfootball,andofcourse,playingfootball.Mydream 3 agreatfootballplayer.However,myloveoffootballhasbecomeabigproblem,andIwouldlikeyour 4 .Ihave 5 friends,andwealwaysplayfootballtogetheratschoolorintheparkafterschool.Welikestayingoutlatetoplayfootball.Weoftenplayforthreehoursormoreandforgetwhentostop.ThenI 6 troubleathomebecausemyparentsdonotallowmetoplayoutsideafter6p.m..Ireallydonotunderstandwhytheyaresostrict.Ifeelstressedandangry 7 .Ibelieveitisimportantforustospendsometimeonourhobbies.Theycanhelpusrelaxandmakeourlives 8 .IwishIcouldhavemyparents’ 9 .
Isitbadtostayoutlatetoplayfootball?
ShouldIspendlesstimeonit?
Ireallydonotknow 10 .Canyoupleaseadvisemehowtoachieveabalancebetweenmyschoolworkandmyhobbies?
Thanksalot.
Bestwishes!
Simon
1.A.for B.with C.of D.about
【解析】选D。
考查固定词组。
词组becrazyabout“对……狂热;对……着迷”。
2.A.watchingB.seeing
C.lookingatD.looking
【解析】选A。
考查动词词义辨析。
watch“观看（比赛）”;see“看;看见”;lookat“看”;look是不及物动词,后不能直接跟宾语。
由语境知“看足球比赛”,故选A。
3.A.amtobeB.istobe
C.istobeingD.aretobe
【解析】选B。
考查主谓一致和动词不定式。
dream作主语,系动词用is;betodosth.“将要做某事”。
故选B。
4.A.bookB.workC.adviceD.school
【解析】选C。
考查语境。
由最后一段中“Canyoupleaseadvisemehowtoachieveabalancebetweenmyschoolworkandmyhobbies?
”可知作者是为了寻求建议。
advice“建议;忠告”。
5.A.muchB.notany
C.fewD.plentyof
【解析】选D。
考查语境。
由下文可知此处指“我有很多的朋友”。
plentyof“许多;大量的”。
6.A.getoutB.getinto
C.getonD.getoff
【解析】选B。
考查固定词组。
由下文可知“作者遇到了麻烦”。
getinto
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