植物为何有睡眠答案.docx
《植物为何有睡眠答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《植物为何有睡眠答案.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
植物为何有睡眠答案
植物为何有睡眠答案
【篇一：
微生物与人类健康2015年秋答案（尔雅】
1.伤寒和细菌性疟疾会引起人体发热原因是什么？
a.白介素1含量升高
b.血红素含量升高
c.甲状腺素含量升高
d.肾上腺素含量升高
满分：
2分
2.伤寒沙门氏菌进入人体哪个部位后就会进入携带状态：
（）
a.血液
b.脾脏
c.小肠
d.胆囊
满分：
2分3.艾滋病毒只攻击下列哪种细胞：
（）
a.t4细胞
b.带有cd4分子的t4细胞
c.神经元细胞
d.带有cd4分子的神经元细胞
满分：
2分
4.丝虫病通常的感染方式是：
（）
a.食物传播
b.水源传播
c.身体接触传播
d.吸血昆虫传播
满分：
2分
5.最早测定全基因组序列的真核生物是：
（）a.霉菌b.大型真菌
c.酵母菌
d.幽门螺杆菌
满分：
2分
6.乙肝病毒的感染途径是：
（）
a.输血
b.皮肤及粘膜伤口接触
c.性传播
d.以上答案都正确
满分：
2分
7.病毒繁殖的方式是：
（）
a.复制
b.有性生殖
c.芽孢
d.分裂
满分：
2分
8.dna转移杂交方法中，将dna片段分开的方法是：
（）
a.电泳
b.电离
c.水解
d.电解
满分：
2分
9.红豆杉能够产生的治疗癌症的药物是什么？
a.紫衫醚
b.紫衫醇
c.紫衫脂
d.紫衫醛
满分：
2分
10.汤飞凡等利用什么方法在国际上首次成功分离出沙眼病菌？
a.细胞增殖法
b.减数分裂法
c.鸡胚卵黄囊接种法
d.噬菌体感染法
满分：
2分
11.引起非洲睡眠病的原生动物是：
（）
a.利什曼鞭毛虫
b.毛滴虫
c.锥虫
d.类眼虫
满分：
2分
12.史上发现的最大的生物是：
（）
a.恐龙
b.奥氏蜜环菌
c.蓝鲸
d.大象
满分：
2分
13.血细胞和淋巴细胞产生的场所是：
（）
a.胸腺
b.大脑
c.骨髓
d.淋巴结
满分：
2分
14.免疫学技术主要针对哪种物资进行检测：
（）
a.核糖核酸b.dna
c.蛋白质d.rna
满分：
2分
15.下列哪种疾病发病率是位居传染病发病率的首位：
（）
a.沙门氏菌伤寒
b.艾滋病
c.细菌性痢疾
d.梅毒
满分：
2分
16.被称为“头号传染病”杀手的是哪种传染病？
a.破伤风
b.黑死病
c.疟疾
d.结核病
满分：
2分
17.成年人带有eb病毒的比例为：
（）
a.60%
b.70%c.80%
d.90%
满分：
2分
18.细菌在产生芽孢之前会进行什么来获取最后的营养？
a.有性生殖
b.有丝分裂
c.二分裂
d.杀死周围细胞
满分：
2分
19.大部分的胃溃疡和十二指肠溃疡都是由下列哪种细菌引起的：
（）
a.幽门螺杆菌
b.梅毒
c.沙门氏菌
d.志贺氏菌
满分：
2分
20.对于淋病的说法错误的是：
（）
a.传染性强
b.缺乏疫苗
c.是由奈氏淋球菌感染引起的
d.死亡率高
满分：
2分
21.免疫荧光技术标记抗体的标记物是：
（）
a.酶
b.荧光分子
c.放射性同位素
d.以上说法都正确
满分：
2分
22.抗感染免疫的第一道防线是：
（）
a.消灭病毒
b.特异和持久的反应
c.快速反应
d.阻挡和抑制外物入侵
满分：
2分
23.下列对人克雅氏综合症（cjd）的描述错误的是：
（）
a.主要发生在年轻人中间
b.引起的症状类似脑病
c.正常情况下不传染
d.是一种家族性疾病或者零星偶发
满分：
2分
24.下列关于抗体的说法正确的是：
（）
【篇二：
《学前卫生学》试卷及答案】
>一、选择题（本大题共16小题，每小题1分，共16分）
1．随着年龄的增长，婴幼儿的动作就逐渐迅速准确，其原因是（）
c．肺活量是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标
d．体重是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标
8．季节对生长发育有一定的影响，一般身高增长较快和体重增长较快的季节分别是（）a．春季、冬季b．冬季、夏季a．神经纤维的突起逐渐形成b．神经纤维的分枝逐渐形成c．神经纤维的髓鞘逐渐形成d．神经纤维的接触逐渐形成
2．下列关于脑细胞能量来源的说法，正确的是（）a．脑细胞能利用的能量来源是蛋白质b．脑细胞能利用的能量来源是脂肪c．脑细胞能利用的能量来源是葡萄糖d．脑细胞能利用的能量来源是麦芽糖3．生长发育包括（）a．体格发育和脑发育b．身体发育和心理发育c．肌肉发育和脑发育
d．骨骼肌肉发育和精神发育
4．语言教育形象化的作用是（）a．能够刺激右脑机能发展b．能够达到活化左脑的目的c．能够协调左右脑的作用d．能够有助理解和记忆
5．婴幼儿发育最快的系统为（）a．运动系统b．神经系统c．消化系统d．呼吸系统
6．在婴幼儿和童年阶段几乎没有什么发展的系统为（）a．内分泌系统b．泌尿系统c．运动系统d．生殖系统
7．下列关于反映小儿近期生长发育状况指标说法，正确是（a．身长是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标b．胸围是反映小儿近期生长状况最为灵敏的指标
c．春季、秋季d．秋季、冬季
9．下列关于儿童热能消耗的描述，正确的是（）a．儿童的热能消耗与其生长发育的速度无关b．基础代谢所消耗的热能占儿童热能消耗的绝大部分c．儿童和成人由于活动所需的热能是一样的d．摄取食物不需要热能供给
10．儿童的热能消耗主要用于（）a．基础代谢b．生长发育c．活动
d．食物特殊动力作用
11．不能提高蛋白质的营养价值的方法是（）a．利用蛋白质的互补作用将谷类与豆类混食b．将豆类适当地加工、烹饪，提高其消化吸收率c．在食品中补充某些缺乏或特别需要的营养素
13．膳食纤维的作用主要是（）a．吃的越多，长的越胖b．纤维素可以吸收和保留水分，并刺激肠蠕动c．使血浆胆固醇的含量升高
d．膳食纤维有利于钙、锌等矿物质的吸收14、儿童最容易缺乏的微量元素有（）a．钙和铜b．碘和镁c．铁和锌d．硒和钠
）
15．下列关于铁的描述，错误的是（）
a．铁是组成血红蛋白的原料，参与体内氧的运输和利用b．维生素c可以促进铁的吸收和利用c．植物性食物中的铁比动物性食物中的铁易吸收d．三价铁不易吸收，二价铁易吸收
16．以下几种食品，含锌最多的是（）a．海产品b．豆类c．瘦肉d．西红柿
二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）
17.有的神经细胞，轴突的外面尚无髓鞘，所以刺激传导容易（）。
18.提高母乳喂养成功率的新措施是（）。
19.单纯的年龄别身长低于正常者叫（）。
20.对婴幼儿来讲有（）种必须氨基酸。
21.食品中补充某些缺乏或特别需要的营养素，称为（）22.儿童最常见的牙病是（）23.口服补液是用来治疗儿童（）。
24.呼吸道传染病的主要传播途径是（）..
25.幼儿骨折常发生的“折而不断”又叫（）。
26.婴幼儿在情绪急剧变化时出现的呼吸暂停的现象叫做（）。
三、判断分析题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）27.基础代谢是维持生命基本活动所学的最低能量。
（）28.初乳中含多种抗病物质，故应尽早给新生儿“开奶”。
（）29.各类是人体最重要的能量来源。
（）30.煮粥、煮豆时加入碱，有助于维生素b1保持。
（）31.合适的桌椅高差约等于就坐人体的2/3坐高。
（）
32.使用阳性强化法时，运用表扬、赞美等来强化儿童的行为，是一种社会奖赏。
（33.进行胸外心脏挤压时，使病儿仰卧，背部有软物垫着。
（）34.矫治肥胖时仍需满足小儿的食欲。
（）35.营养素的需要量要等于营养素的供给量。
（）36.新生儿体温不升是指体温低于36度，不属于疾病。
四、简答题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）37．神经系统有哪几部分组成？
38．影响体格发育的因素有哪些？
39.婴幼儿心理健康的标志有哪些？
40.简述母乳喂养的优越性
41.简述引起食物中毒的一些常见原因。
五、问答题（本大题共3大题，每小题6分，共18分）42.给儿童安排合理的生活日程有何意义。
43.合适的课桌对维护幼儿脊柱正常发育有什么意义？
44.造成儿童智力落后的原因有哪些？
六．论述题
45.分析新生儿感觉器官的特点，并提出进行襁褓中教育应注意的若干事项。
46.试述婴幼儿肥胖症的原因，并提出预防和矫治肥胖症的措施。
四．案例分析题
一个小学生患有多动症，学习困难，上课不能安静听讲，爱做小动作，不能完成作业，容易激动，好与人争吵，注意力集中时间短暂。
班主任发现后及时采取了措施。
首先他与这位学生的家长取得联系，让学生加长采用正确的方法教育学生。
其次他对学生进行了各种训练，如训练学生走平衡台、荡秋千等；让学生数出一堆杂乱无章的火柴棍的根数；给学生讲一段故事，要求他每听一个动词（或其他词类）就把这个词念一遍；要求改学生把20粒黄豆一个个连续不断地扔到1米远的小水杯里，在做这些的同时，这位老师在学生取得进步时及时给予奖赏，由给喜爱的食物，到给红花，再到点头、微笑、表扬、赞美等。
一段时间过去之后，这位学生上课时不再做过多的小动作了，而且注意力也集中了，学习取得了很大进步。
这位老师长长地松了一口气。
根据所学的知识分析上述案例，这位老师采取了哪些方法使这位多动症患儿恢复了正常？
）
参考答案
一、选择题
1.c2.c3.b4.a5.b6.d7.d8.c9.b10.a11.a12.a13.b14.c15.c16.a
二、填空题
17.泛化
18.早开奶和按需喂哺19.发育迟缓20.9
21.强化食品22.龋齿23.腹泻
24.空气飞沫传播25.青枝骨折26.屏气发作
三、判断改错题
27.对28.对29.对
30.错。
煮粥、煮豆时加入碱，大部分维生素b1会被破坏。
31.错。
合适的桌椅高差约等于就坐人体的1/3坐高。
32.对。
33.错。
进行胸外心脏挤压时，使病儿仰卧，背部应有硬物支撑。
34.对。
35.错。
营养素的需要量要小于营养素的供给量。
36.错。
新生儿体温不升也是疾病的表现。
四、简答题37题答
（1）中枢神经：
包括脑和脊髓
（2）周围神经：
包括脑神经、脊神经和植物性神经
38题答
（1）遗传因素
（2）后天因素①营养②体格锻炼③生活安排④疾病⑤其他因素第一：
家庭人口第二：
季节第三：
污染
39题答
（1）智力发展正常
（2）情绪稳定，情绪反应适度（3）乐于与人交往，人际关系融洽（4）行为统一和协调（5）性格特征良好
40题答
（1）出生头4-6个月，母乳是最好的食物和饮料。
（2）母乳的成分更有利于脑的发育（3）母乳喂养可给予婴儿更多的母爱。
（4）哺婴，对母亲有益。
41题答
（1）食品被污染
（2）动植物组织本身含有有毒物质，使食者中毒
（3）某些有毒化学物质，其形状与一些食品加工原料类似，偶有误当食盐或食碱等加入食品中而引起中毒。
四、问答题42题答
（1）保护儿童神经系统的正常发育。
①形成动力定型。
将婴幼儿一日生活中的主要环节，如起床、早操、盥洗、进餐、游戏、户外活动、睡眠、作业等加以合理安排，使儿童养成习惯，到什么时间就知道干什么，干时轻松、愉快，形成动力定型。
建立动力定型后，各种生理活动更有规律，吃饭时食欲好，就寝时入睡快。
游戏时精力充沛，作业时精神集中，从而节省了神经细胞的功能消耗，起到“事半功倍”的效果。
②保证劳逸结合。
婴幼儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，对长期的刺激耐受力小，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转为抑制，出现疲劳。
合理安排生活制度，不断变换活动的内容和方法，使大脑皮质的“工作区”与“休息区”转换，保证劳逸结合，可以预防过渡疲劳。
③保证睡眠时间。
婴幼儿需要较长的睡眠时间进行休整
（2）保护消化系统的正常功能。
婴幼儿时期消化系统的功能发育尚未成熟，消化能力弱，但由于生长发育迅速，对能量和各种营养素的需要量相对较多。
（3）便于更好地安排教育活动。
43题答
脊柱是人体的主要支柱，从背面看脊柱，它又正又直。
但从侧面看，它并非一根“直棍儿”，而是从上到下有四道弯儿，这四道弯儿叫做“脊柱生理性弯曲”。
脊柱有了这几道弯曲，在人体做走、跑、跳等运动时，就更有弹性，可以缓冲脚下传来的震动，保护内脏。
上述生理性弯曲是随着婴幼儿动作的发育逐渐形成的。
但要到发育成熟的年龄，这些生理性弯曲才能完全固定下来。
在脊柱为完全定型前，不良的体姿可导致脊柱变形，发生不该有的弯曲，脊柱的功能也将受到影响。
坐姿作为体姿的一项，对脊柱发育影响极大。
儿童的活动离不开桌椅。
合乎身材大小的桌椅能使儿童保持良好的坐姿，避免疲劳，预防自实行脊柱弯曲。
44题答
（1）遗传因素：
包括染色体异常和基因病
（2）孕期不良因素：
孕母服用有害于胚胎或胎儿的药物；不适当地运用x线或放射性同为素做检查、治疗；孕母酗酒、吸烟；孕母长期情绪不安；高龄初产。
（3）产程因素：
产妇健康状况不佳；难产致宫内窒息缺氧；难产致颅内出血；早产；低体重儿。
（4）产后因素：
核黄疸；脑外伤；脑部感染；高热抽风；癫痫；各种中毒。
除了上述疾病可造成智力落后外，儿童早期经验的影响也不容忽视。
良好的生活环境及教育是儿童智力发展的重要条件，缺乏这些条件将影响儿童的智力发展，使他们的智力水平低于长长水平。
论述题答案
45题答
新生儿感觉器官的特点如下：
（1）视觉：
新生儿刚出生即有光感，强光可引起“瞬目反射”（眨眼）。
适宜的刺激可促进视觉的发育。
眼球的运动由6条眼外肌来完成，眼外肌受脑神经的控制，新生儿在眼球运动时，可能出现两只眼睛不同步，一只向左，一只向右，这种“左顾右盼”的现象是暂时的，待神经肌肉更加协调，眼球的运动也更去完善。
（2）听觉：
新生儿已有听觉，突发的声音可引起新生儿惊战或闭眼。
生后两周左右，新生儿童会把头转向声源。
听到拖长的特殊声音，新生儿往往停止吸吮乳汁去聆听，直到声音消失在继续吸吮。
若某种声音一再出现，就不会再感到新奇，改变音调又会引起新生儿的注意，新生儿特别喜欢听心跳的声音。
（3）触觉：
新生儿的触觉灵敏，特别是嘴唇、手心、脚心、前额等部位，特别需要温暖、爱抚、以解除|皮肤饥渴。
（4）新生儿童的温度觉已很敏锐。
（5）新生儿的味觉、嗅觉也较敏锐。
对甜的液体，新生儿吸吮的次数多。
出生后一周左右，就能区别生母与她人乳汁的气味。
针对以上新生儿童感觉器官的特点，对襁褓中的新生儿教育应注意以下事项：
（1）设置适宜的刺激，以促进新生儿童视觉的发育。
比如，母亲每次护理婴儿是，面对宝宝的脸，向他眨眨眼、说说话。
另外，也可以用直径约10厘米的红球或娃娃，在距新生儿眼睛20厘米处，待他注意后，从左到右或从上到下缓缓移动，训练他用视线追随移动的物体。
但要注意不要反复地做，或离他的眼睛太近，否则可致眼疲劳或促成内斜。
（2）欲使新生儿哭闹停止或安静下来，母亲可以把他搂到怀里，让他听到心跳声，或者把母亲的心跳声录下，播放给新生儿听。
（3）对新生儿童进行有顺序、有手法技巧的抚触，以解除其“皮肤饥渴”，使新生儿童健康成长。
（4）使新生儿童形成有益于健康的口味，为以后的合理饮食打下基础。
46题答
婴幼儿配旁证是由多种原因引起的：
（1）多食
（2）少动：
大多数小胖子平时不爱运动，也不做家务活。
（3）遗传：
双亲肥胖，子女易成肥胖体型
（4）心理因素：
精神上受到创伤或心理异常的小儿可有异常的食欲，导致肥胖症。
（5）内分泌疾病
肥胖危害极大，应提前预防：
（1）掌握乳儿哺乳量，不要使其过食
（2）掌握幼儿的运动量，使幼儿有一定的活动量，活动可消耗掉一些能量，不使脂肪在体内堆积。
（3）减少遗传的影响，家长自己肥胖的，更要为孩子提供合理的饮食少吃甜食和油腻的食物，多让孩子运动。
对于已相当肥胖的儿童，应注意矫治：
（1）饮食管理，调节饮食应注意以下原则
必须满足小儿的基本营养需哟啊，以保证生长发育不宜使体重骤然减轻
仍须设法满足小儿食欲，不致因饥饿而痛苦
蛋白质的供应量不宜少于1-2克/公斤/日，脂肪应限制，总热量视情况而定，灵位维生素和矿物质的供应要充足。
饮食调理须长期坚持
（2）要解除小儿的精神负担，以免小儿紧张不安和产生对抗心理（3）适当地增加运动量，提高肥胖儿对各种体育活动的兴趣（4）不可服减肥药
（5）因内分泌疾病都能所致的肥胖症，针对病因进行治疗。
希望其做的事，然后及时强化，最终使学生脱离强化程序后仍能够不出现问题。
训练和阳性强化法是治疗多动症的极好方法，两者合用，效果更佳。
七、案例分析题47题答
案例中这位老师采取了一下措施使患儿恢复了正常。
首先，这位老师采用训练的方法使该学生的注意力集中起来。
他让学生走平衡台和荡秋千，提高了学生的体能协调能力；利用数火柴棍训练了学生的视觉注意力；利用讲故事、念动词训练了学生的听觉注意力；利用抛黄豆粒训练了学生的动作注意力。
各方面注意力集中了，学生自然不会再有多动症的迹象了。
其次，这位老师在运用训练法的同时，还采用了行为疗法中的阳性强化法。
利用各种奖赏以巩固学生做取得的进步，而且奖赏类型由低级到高级，满足了学生的心理需要。
先让学生明白
【篇三：
四年级品德与社会上册第一单元复习题（含答案）2】
1、（植物）（动物）与人类一样都是生命。
我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的（生命）。
2、至少35亿年前，地球上就有了生命。
经过漫长的演变过程，现在地球上已知的动物大约有（150万）种，植物有（40多万）种。
地球是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。
3、植物有花开叶落，动物有喜怒哀乐。
它们用自己的方式展示其生命存在、向我们表达友善。
4、植物、动物与我们人类一样都是生命。
它们与我们朝夕相处，是我们的朋友。
5、作为生命，植物、动物与人类一样需要关爱；作为朋友，它们给我们带来了美丽和欢乐。
6、当我们还是小小胎儿的时候，我们的生命就寄托了家人无限的期望。
从孩子成长到一名小学生，这其中凝结了家人极大的关爱与付出。
7、生命是（宝贵的），人的生命只有（一次），一旦失去，就不会再来了，应该珍惜（生命）9页
8、从（出生）（成长）再到（死亡），这是我们生命发展的必然过程。
对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了世界，有的人却能成为老寿星。
9、按照世界卫生组织的定义，人在（65）岁以前中年人，65岁至74岁算（年轻的老年人），75岁至89岁才算（正式的老年人），90岁至120岁算（高龄的老年人）。
按照生物学原理，人能够活到100多岁。
10、生命是（宝贵的），但有些人却不信患上了疾病，身体收到损伤，生命受到威胁。
这时，如果健康人献出一份爱心，就可以使他们的生命质量得到提高，生命得以延续。
11、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。
我们的身体就像一台工作着的机器。
我们从小爱惜它，它就工作得更好，生命存在的时间也就越长。
在生活中，我们不仅要养成良好的的生活习惯，坚持锻炼身体，还要保持良好的心态。
9、身要（健），须（锻炼）。
良好的（体魄）是锻炼出来的。
10、如果你想（强壮），跑步吧！
如果你想（健美），跑步吧！
如果你想（聪明），跑步吧！
这是古希腊的名言。
11、要保持身体健康，就要始终拥有一个（好心情）。
12、生命的成长是复杂而又漫长的过程。
它凝结了父母的心血、长辈的期待和社会的希望，因此它格外的宝贵。
二、判断题
1、植物是无声的生命（√）
7、阳光对细菌有杀灭作用（√）
9、随地吐痰，会危害大众身体健康（√）
10、要保持身体健康，就要始终拥有一个良好的心态（√）
13、人的生命失去了就不能再重来了（√）
15、加工、食用野生动物容易感染上病毒（√）
三、选择题
1、地球上的植物是（b）动物是（a）
Ａ、有声的生命Ｂ、无声的生命
2、人们呼出的是（b），吸入的是（a）
Ａ、氧气Ｂ、二氧化碳
3、要有一个健康的身体，必须每天坚持（b）。
始终拥有一个（d）Ａ、吃饱饭Ｂ、体育锻炼Ｃ、按时作息d、好心情
四、问答题
第一课
1、生命给世界带来了什么？
答：
小草在风中起舞，鲜花在竞相开放，小鸟在树林里歌唱，小朋友们在追逐嬉戏……这就是生命的魅力：
它生生不息，给大地带来勃勃生机；它五彩斑斓，装扮出美丽的世界。
2、我们应该怎样与自己的植物（动物）伙伴相处？
（你与自己的植物动物伙伴是怎样相处的呢）（我们怎样做才能成为植物和动物的朋友）
答：
对待植物不乱折，不破坏一草一木；对待小动物要悉心喂养，不玩耍、不伤害，要做到关爱和善待它们。
3、我们为什么要关爱和善待动物和植物？
答：
作为生命，植物、动物与人类一样需要爱；作为朋友，它们给我们带来了美丽和欢乐。
所以我们一定要关爱和善待它们。
第二课
4、为什么我们要珍惜自己的生命？
（我们的生命一旦失去还会再来吗）
答：
从出生、成长，再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。
对每个人来说，生命一旦失去就不会再来了。
我们的生命只有一次，所以我们应该好好珍惜生命。
5、爸爸妈妈为了我们能健康成长，他们做过些什么呢？
7页
答：
爸爸妈妈对我们的衣、食、住、行等方面无微不至的关怀，付出了大量的心血和汗水，我们的成长凝结了他们极大的关爱与付出。
我们要孝顺父母，长大了要报答他们的养育之恩。
6、我们的生命是谁给予的？
为什么说生命是生生不息，又是有限的？
答：
是父母给予的。
因为人、动物、植物都是一代代传承下去的，人和动物、植物的生命只有一次，一旦失去将不会再来。
7、生命仅仅是属于自己吗？
答；生命不仅仅是属于我们自己的，它承载着家人的关爱与期望。
为了自己，为了家人，我们一定要“珍爱生命”。
8、投胎转世这种说法正确吗？
为什么？
答：
这种说法是没有科学依据的。
我们的生命只有一次，一旦失去了就不会再来了，我们应该好好珍惜生命。
第三课
9、良好的生活习惯对我们的身体有什么好处？
不良的生活习惯对身体有什么害处？
12页
答：
良好的生活习惯能使我们每天生活在清洁、卫生的环境，少生疾病，不容易沾染细菌病毒，有利于身体健康。
不良的生活习惯容易传染各种疾病，使身体受到损害，不能正常学习、生活。
10、人们常说“不干不净，吃了没病”，你同意这种说法吗？
为什么？
答：
不同意。
这句话是不科学的。
科学证明吃了不干不净的食物是很容易生病的，病从口入。
11、结合实际谈一谈你是怎样锻炼身体的？
16页
答：
为了促进身体的正常发育，保证学习
升级会员 