历史ⅰ岳麓版第七单元 复杂多样的当代世界.docx

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历史ⅰ岳麓版第七单元复杂多样的当代世界

历史ⅰ岳麓版第七单元　复杂多样的当代世界

第24课两极对峙格局的形成

[课程标准]了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

【一】“冷战”的兴起

1、背景

（1）二战后，美国和苏联失去了____________的基础，双方关系逐渐恶化。

（2）美国凭借强大的__________________，确立了____________的全球战略，把________看做其主要障碍。

（3）苏联把________________________作为国家的首要利益，努力扩大其在世界上的影响。

（4）美苏两国在____________和意识形态方面根本对立，夸大对方对本国的威胁，加剧冲突与对抗。

思考1二战后，美苏两国对抗为何采取“冷战”形式而不诉诸战争？

2、标志：

1947年3月，“______________”出台。

3、发展

（1）______年，美国国务卿马歇尔提出“______________”，即“马歇尔计划”。

（2）1949年，苏联和东欧各国成立了________________会，简称经互会。

思考2如何认识“冷战”政策的实质？

【二】北约和华约

1、背景：

1948年，美苏“冷战”出现第一次高潮，爆发了____________。

2、建立

（1）北约

①目的：

遏制________，控制________。

②标志：

1949年，美、英、法、意等西方12国签署《________________》。

（2）华约

①目的：

对抗________。

②标志：

1955年，苏联与东欧7国签署《____________》。

3、影响

（1）标志着________________格局正式形成，造成________依靠美国、________依赖苏联的局面，世界被分裂成两部分。

（2）美苏全面对抗，使世界处于毁灭性的__________的威胁之下；两大集团____________，近半个世纪没有爆发新的世界大战。

（3）美苏两国为争夺________________________，肆意践踏国际法，干涉别国内政，严重破坏了世界和平。

思考3如何认识两极格局形成的原因和特点？

【三】“冷战”中的“热战”

1、朝鲜战争

（1）时间：

1950～1953年。

（2）影响：

使中美关系____________。

美国采取________中国的政策，“________”从欧洲扩大到亚洲。

2、越南战争

（1）背景：

1945～1954年，越南北方人民打败________侵略者，美国乘虚而入。

（2）影响：

耗费了美国大量的人力、物力和财力，导致美国的__________相对衰落，________实力被苏联赶上。

探究一美苏两极格局形成的背景

1、材料1945年5月8日，德国签署无条件投降书，苏联人民举国欢庆。

而当时担任美国驻苏联参赞的凯南却对身边的记者说：

“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚开始。

”

问题材料中的两个“战争”分别指什么？

2、材料“二战”结束不久，美国总统杜鲁门说：

“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它更强大了。

……胜利已经使美国人民有经常而迫切的必要来领导世界了。

”

问题杜鲁门认为美国领导世界的资本是什么？

这种言论的实质是什么？

3.

材料有一种观点认为，“苏联的极权主义、共产主义意识形态的扩展以及斯大林的偏执狂是冷战产生的根源，美国是为了对付苏联威胁才不得不做出必要的反应而采取遏制政策的。

”

问题美苏为什么由战时盟友变成了对手？

你同意材料中的观点吗？

请说明理由。

探究二两极对峙格局的形成

1、材料美苏冷战虽已离我们远去，但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。

美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的，在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲那么充满了火药味。

——《冷战风云》世界知识出版社

问题美苏两国“在欧洲是真正意义上的冷战，而在亚洲那么充满了火药味”的具体表现有哪些？

2、材料有人说杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。

问题你如何理解两者之间的关系？

典型例题观察下图，对图中“善意”的正确理解是（）

①扶持控制西欧②援助欧洲发展③建立北约组织④遏制苏联力量

A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④

思维流程

思维导图—

答案A

解题技巧

1、漫画类试题趣味性较强，多与当时的国际时政密切相联，难度一般不大，多考查对事物（事件）的性质、特点的认识。

2、解答此类题要抓住图片中的关键信息，特别是一些文字信息，找到突破点，与课本知识结合，对一些干扰项进行排除。

变式训练下面漫画形象地反映了二战后的世界格局，这一格局得以长期维持的决定性因素是（）

旧的国际格局

A、第三世界力量弱小B、联合国作用软弱

C、美苏力量均势D、多极化逐步发展

【答案解析】

课前准备区

【一】1.

（1）战时同盟

（2）经济和军事实力称霸世界苏联（3）确保东西部边界安全（4）社会制度2、杜鲁门主义3、

（1）1947欧洲复兴计划

（2）经济互助委员

【二】1.柏林危机2、

（1）①苏联西欧②北大西洋公约

（2）①北约②华沙条约3、

（1）美苏两极对峙西欧东欧

（2）核战争势均力敌（3）势力范围和世界霸权

【三】1.

（2）彻底破裂遏制冷战2、

（1）法国

（2）霸权地位军事

思考

1、

（1）主要原因是美苏双方在军事上形成均势局面，相互忌惮，谁也不敢轻易动武。

（2）二战结束后，世界人民渴望和平，反对战争。

（3）二战的巨大灾难给世界各国留下了深刻的历史教训，现代战争的巨大威力使美苏双方不敢贸然发动战争。

（4）二战给各国经济造成了巨大的破坏，美苏及其附属国亟需恢复发展经济。

2、

（1）目的：

美国发动“冷战”的目的在于遏制苏联势力的扩张，遏制共产主义蔓延，稳定欧洲的资本主义，加强对西欧的控制。

（2）实质：

美国要称霸全球。

3、

（1）原因：

国家利益的冲突、社会制度与意识形态的根本对立。

（2）特点：

①在两极格局下，美、苏及其盟国互相对抗和争夺，阵线比较分明和稳定。

②在两极格局下，美、苏两个超级大国作为对立双方的盟主，在国际事务中起主要作用。

③美、苏“冷战”是斗争的主要方式，由此而表现为政治上的对抗、军事上的对峙、意识形态上的对立和经济上的割据。

课堂活动区

探究一

1、第一个“战争”指第二次世界大战；第二个“战争”指“冷战”。

2、二战后美国成为世界上最强大的经济、军事大国；实质：

说明美国要称霸全球。

3、不同意。

理由：

二战后美苏失去了战时合作的基础；美苏两国社会制度和意识形态的对立；美苏两国的猜疑和不信任；美国积极推行霸权主义，积极反苏、反共。

探究二

1、欧洲冷战：

美国“杜鲁门主义”、马歇尔计划、建立北约组织、遏制苏联；苏联和美国针锋相对，成立情报局、经互会、华约组织；两大军事政治集团在欧洲全面对峙。

亚洲热战：

发动或参与了朝鲜战争和越南战争，严重破坏了世界和平。

2、联系：

杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。

马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是更隐蔽、更精巧的杜鲁门主义，两者互相联系，目的基本一致，但手段上各具特色。

区别：

杜鲁门主义表现为公开的、赤裸裸的反共反苏，而马歇尔计划那么采用隐蔽的经济手段来稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反共反苏。

解题方法探究

变式训练C

第25课世界多极化趋势

[课程标准]简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

【一】欧洲共同体的形成

1、背景

（1）20世纪50年代，西欧经济发展，要求从______的阴影下走出来。

（2）当时欧洲任何一国都无法与美苏相比，只有走____________的道路。

思考1二战后初期西欧国家走向联合的原因有哪些？

2、形成

（1）1951年，法国等六国成立________________________。

（2）1958年，六国又成立__________________和________________________。

（3）1967年，上述三组织合并为____________，简称欧共体。

3、影响

（1）经济：

建立关税同盟，实行共同的____________，建立欧洲____________，加强科技合作等措施，促进了西欧国家经济的发展和实力的增强，成为美国的竞争对手。

（2）政治：

它们力图推行独立自主的外交政策。

美国霸权地位受到削弱，不得不调整它的对欧政策。

【二】日本成为世界经济大国

1、背景

（1）二战后，美国对日本实行______________，日本政府采取________美国的政策。

（2）战败后的日本，经济________。

2、原因

（1）美国对日本的扶植：

减免____________，提供____________援助。

（2）战后初期________改革，铲除封建因素。

（3）重视科技和________。

（4）把发展________放在首位，利用____________发展经济。

3、成就：

1956～1972年调整发展，国民生产总值仅次于美国，居资本主义世界__________。

4、影响

（1）改变了战后初期向美国__________的政策，实行以__________为轴心的__________外交。

（2）资本主义世界经济领域呈____、____、________三足鼎立的局面，动摇了美国的经济霸主地位，冲击了____________格局。

【三】不结盟运动的兴起

1、背景

（1）二战后，亚非拉地区诞生了许多新兴____________。

（2）这些国家在国际上处于弱势地位，甚至成为__________的战场。

2、目的：

改变不合理的状况，谋求维护自身__________、主权、______________的有效途径。

思考2如何看待第三世界在国际舞台上的地位和作用？

3、兴起

（1）标志：

1961年，在贝尔格莱德举行的第一次不结盟国家和政府首脑会议通过了《______________________________》，确立了独立、自主、不结盟、非集团的基本原那么和宗旨。

（2）含义：

积极地反对____________和霸权主义，主张用______________代替“冷战”，实行全面裁军，销毁__________。

（3）意义：

标志着____________国家以独立的力量登上国际政治舞台，开始改变由____________和____________决定世界事务的局面。

思考3世界多极化趋势的表现及影响是什么？

探究一欧共体的形成

1、材料1963年1月，法国总统戴高乐直言不讳地告诉美国记者苏兹贝克：

“首先必须要有个欧洲啊！

现在对美国来说是很惬意的。

有一个法国、一个德国、一个意大利和一个英国。

而美国可以利用他们来相互反对……必须要有自己的经济、自己的政策、自己的防务的真正的欧洲。

”——苏兹贝克《七大洲风云四十年》下册

问题为什么戴高乐强调“首先必须要有个欧洲”？

2、问题为了走向联合之路，欧洲国家从经济上采取了哪些措施？

3、材料20世纪70年代主要资本主义国家经济发展

1970年

美国

日本

西德

法国

资本主义世界

工业产值

37.8

9.45

10.1

6.5

100%

出口贸易

15.2

6.9

12.2

6.4

100%

黄金外汇储备

15.5

5.2

14.6

5.3

100%

问题材料反映了什么现象？

这种现象在政治上产生了怎样的影响？

探究二日本的崛起

1、材料