教育局珍爱生命阳光成长xxx年学校心理健康教育宣传月活动方案.docx

教育局珍爱生命阳光成长xxx年学校心理健康教育宣传月活动方案.docx

《教育局珍爱生命阳光成长xxx年学校心理健康教育宣传月活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育局珍爱生命阳光成长xxx年学校心理健康教育宣传月活动方案.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教育局珍爱生命阳光成长xxx年学校心理健康教育宣传月活动方案

教育局“珍爱生命·阳光成长”xxx年“学校心理健康教育宣传月”活动方案

教育局“珍爱生命·阳光成长”年“学校心理健康教育宣传月”活动方案各县市区教育局，各高校市属中小学中职学校：

为深入贯彻全国高校思想政治工作会议精神，认真落实教育部和省委教育工委省教育厅下发的关于加强学生心理健康教育的系列精神，进一步提升我市大中小学心理健康教育水平，促进学生身心健康发展，决定在今年月份组织开展以“珍爱生命&#;阳光成长”为主题的年“学校心理健康教育宣传月”活动。

现将有关事项通知如下：

一活动主题珍爱生命&#;阳光成长二活动内容及安排一心理健康教育观摩及讲座活动主办协办单位：

由泉州市教育局主办，福建新华发行集团泉州分司泉州市第一中学协办。

活动时间地点：

月日上午:

报到，泉州一中东海校区东海行政中心交通科研楼东侧。

参加对象：

各高校心理健康教育教师，每校名；各县市区中小学专职心理健康教育教师名额安排详见附；市属中小学校中职学校专职心理健康教育教师，每校名。

活动安排现场观摩。

参观泉州一中东海校区学生发展指导中心，观摩心理健康教育活动，听取泉州一中学生发展指导中心工作介绍依托开展集心理指导学业指导和职业规划指导为一体的促进学生全面和谐发展综合性服务。

专家讲座。

邀请心理专家就师生失眠的心理干预心理疾病的发现与危机转介等作专题讲座。

请各县市区教育局负责通知所属学校参加人员并汇总名单，各县市区教育局各高校市属中小学于月日下班前将活动回执表附发送至市教育局思政科邮箱：

xx，联系电话：

x二中小学心理健康教育教学研讨活动月日—日，由市教科所在泉港区举行年泉州市中小学心理健康教育教学研讨活动。

围绕生命教育的主题开展高中初中小学三个学段的同题异构教学研讨体验式教师团辅以及教师微讲座。

参加对象为全市中小学心理教师名左右，具体安排由市教科所另行通知。

三心理健康教育案例评选泉州市教育局委托泉州市校外未成年人心理健康指导中心泉州市劳动者心理素质研究会组织开展泉州市大中小学心理健康教育案例评选。

参评稿要求：

参评稿必须围绕“珍爱生命&#;阳光成长”主题。

案例为我市高校中小学心理健康教育一线教师撰写的案例报告，自心理健康教师所在学校的学生，且是本人亲自做的咨询案例。

为了保护个人隐私，本中出现的学生姓名一律采用化名，老师家长可采用代称。

案例要求主题明确，逻辑清晰，叙述流畅，结构严谨，理论联系实际。

字数至字，必须由作者本人独立撰写，不得抄袭或请他人代写，引用部分内容须注明出处，不得侵犯他人的著作权。

参评案例的执教老师同意将案例作品上传到“泉州德育网”“泉州市中小学心理教育网”。

格式要求：

案例内容由标题署名摘要关键词正注释及参考献组成。

标题即的名称，尽量做到简短直接贴切凝练醒目和新颖；摘要应简明扼要地概括的主要内容，一般不超过字；案例的正包括：

一般资料主诉和个人陈述观察和他人反映评估与诊断咨询目标的制定咨询方案的制定咨询过程咨询效果评估；注释是对中需要解释的词句加以说明，或是对中引用的词句观点注明出处，一律采用脚注的方式即在页末加注释；的末尾须列出主要参考献的目录，可按照：

图书作者书名出版城市出版社名称出版年版次页码和期刊作者篇名期刊名称年份期号页码的方式标注。

名额安排及报送要求：

各高校选送-篇，各县市区选送-篇中学小学各-篇，各市属中小学选送篇。

请各单位于月日前将申报表附，一式一份教育案例一式五份的纸质档报送至泉州市校外未成年人心理健康指导中心通信地址：

泉州市丰泽区田安北路青少年宫号楼层，邮编：

xx，联系电话：

xx，联系人：

林xx，教育案例的电子档发送至邮箱：

xx评选办法：

由泉州市教育局市校外未成年人心理健康指导中心组织评委对参评进行评选，分高校组中学组小学组各评出一二三等奖若干名，发给获奖证书，并择优将参评上传到“泉州德育网”“泉州市中小学心理教育网”等网站上供各地各校学习交流。

三活动要求高度重视，认真组织。

学生心理健康和生命安全事关家庭幸福和社会稳定，事关高素质合格人才培养。

各地各校要高度重视，进一步贯彻落实教育部省教育厅系列精神和《泉州市教育局关于进一步加强学生心理健康教育工作的通知》x教思〔〕x号要求，切实加强组织领导，积极采取针对性措施，进一步加强学生心理健康教育工作。

各地各校要结合实际制定年“学校心理健康教育宣传月”“大学生心理健康教育日”活动方案，组织师生积极参与，确保活动取得实效。

围绕主题，突出重点。

要围绕本次活动主题“珍爱生命&#;阳光成长”，重点加强生命教育，帮助青少年学生正确地认识生命尊重生命珍爱生命保护生命。

各高校要在“·”大学生心理健康教育日前后，组织开展丰富多彩的活动，宣传普及心理健康知识。

要重点加强青春期心理健康知识宣传教育，帮助青春期学生更好地认识自我，及时对可能发生的心理问题进行必要的预防，增强心理健康自我教育的自觉性主动性和积极性。

要加强重点时段心理问题的排查与化解工作，特别是春夏之交开学前后放假前后毕业生离校前后重要考试前后等学生心理问题多发期的排查与化解工作。

要重点做好特殊群体学生的心理辅导与咨询工作，关注家庭贫困学生学习困难学生情感困惑学生言行异常学生，新生毕业班学生中高考考生，留守儿童外务工人员子女单亲家庭等特殊群体学生，帮助他们化解心理压力，克服心理障碍。

要针对当前大学生参与勤工俭学创新创业实践等，开展相应的心理健康教育，及时提供心理辅导与咨询服务，增强调控情绪承受挫折适应环境的能力，减少和避免各种不利因素对学生心理健康的影响。

整合资，示范引领。

我市各国家级省级心理健康教育特色学校市级心理健康教育实验校要进一步加强建设，发挥示范辐射作用。

各地各校要结合实际加强心理健康教育师资队伍和阵地建设，按规定配备心理健康教育专兼职教师，抓好心理健康教育骨干教师和专兼职心理健康教育教师培训，拓展心理健康教育渠道，推动我市中小学生心理健康教育工作水平全面提升。

丰富形式，增强实效。

各学校要充分利用校园广播校刊校报宣传栏等传统宣传渠道，以及微信校园网等现代化信息技术手段，积极宣传报道心理健康教育活动。

继续开展好“五个一”心理健康教育宣传活动，即：

举办一场专题讲座，观看一场心理影片，开展一次心理知识宣传活动，组织学生家长参加一次心理健康知识宣传或亲子互动活动，组织一次教师心理健康教育校本培训。

注重心理健康教育与学科教学进行渗透，将心理健康教育与班团队活动校园体活动社会实践活动等有机结合，丰富形式拓展途径，提升心理健康教育活动实效。

欢迎您下载我们的文档，整理范文，仅供参考

资料可以编辑修改使用

致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求

觉得好可以点个赞哦

如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦