九年级第一次语文质量调研含答案.docx
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九年级第一次语文质量调研含答案
九年级第一次教学质量调研
九年级语文试卷
一、积累与运用（25分）
1、根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（3分）
怀抱着襁褓中婴幼儿的妇女，总会让人想到母亲，想起慈爱、善良等美好的情感，然而利用孩子作为工具，把孩子当作自己犯罪行为的烟幕弹是对母爱的xie渎。
襁xie
2、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）
（1）雅安地震中，儿子抱着88岁的老父亲排队等待救治，之情让人感动。
（2）近来，日本针对我固有领土钓鱼岛一再挑衅，制造事端，对此，大家无不。
（3）莫言在楼道昏黄的灯光下忘我写作，有人从身边经过他都。
（4）人类的智慧和大自然相比实在是。
A．反哺义愤填膺浑然不觉相形见绌B．哺育义正辞严浑然不觉捉襟见肘
C．反哺义正辞严混沌不知相形见绌D．哺育义愤填膺混沌不知捉襟见肘
3、阅读下面的语段，按要球答题。
（3分）
①漫长的人生中，谁也不可能不一帆风顺，谁也堆克要经历挫折。
②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢，正所谓“宝剑磨砺出。
”③遭受挫折不但可以积累经验，而且使人生得到升华，____________我们更应该正视挫折。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
___________________________________________
（2）第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
___________________________________________
（3）请为第③句的空格处填上恰当的关联词语：
_____________
4、谈谈你对中国探月的标识的理解。
（提示：
图案一弧两点形成古文月字；圆弧起笔处形成龙头，落笔的飞白为一群和平鸽，圆弧中间为一双脚印）
5、古诗词默写填空（5分）
（1）范仲淹的《渔家傲秋思》中写战士们战功未立，有家不能回的矛盾心理的句子：
，。
（2）温庭筠的词《望江南》绮丽清新，描摹出江南儿女的相思之梦，其中最能表达女主人公深切思念的句子，。
（3）《诸葛亮集》中有这样的句子：
“赏不可不平，罚不可不均。
”这与《出师表》中的，
一致。
（4），。
了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！
（5）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，，。
6、名著阅读（4分）
一部《水浒传》塑造了多少流传百世的英雄形象，点亮了多少闪耀天空的罡煞之星。
话说梁山第十四条好汉武松，为兄报仇怒杀、潘金莲；发配孟州途中，在十字坡酒店结识；醉打蒋门神，替施恩夺回；大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，为躲避官府的缉捕，削发成；夜走蜈蚣岭，痛杀王道人……正是“山中猛虎，见时魄散魂飞，林下强人，撞着心惊胆裂。
”
7、阅读下列三则材料，写出你的探究结果。
材料一母虎抚养幼虎有三个过程。
开始，它出去捕食回来，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂给幼虎。
后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，剩下的骨头扔给幼虎啃。
再后来，它捕食回来，自己把肉吃掉，把骨头扔掉，幼虎要吃，它就大吼一声，不让它吃。
过几天，幼虎饿得实在受不了，就离开母亲，自己找食吃，且不再回来。
材料二孟子曰：
“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，……”（《生于忧患，死于安乐》）
材料三曾有这样的一幅漫画：
父亲送儿子上大学，衣着时髦的儿子空着手，与别人谈笑风生，而父亲却肩扛手提，佝偻着身子帮儿子排队报名。
漫画题为“如此爱心”。
二、阅读（45分）
（一）辋川六言（其五）
王维
山下孤烟远村，天边独树高原。
一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。
【注释】①辋川：
地名。
②一瓢颜回陋巷：
孔子在《论语．雍也》中赞美弟子颜回安贫乐道的高尚品质。
8．任选一、二两句诗中的一句，发挥想象描绘你读到的画面。
（2分）
9．细读全诗，说说诗人向往怎样的生活。
（2分）
（二）
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳。
王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻?
、?
、苦、柘、谯，皆下之,行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
（节选自《陈涉世家》）
[乙]秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。
其九月，会稽守①通谓梁②曰：
“江西皆反，此亦天亡秦之时也。
吾闻先即制人，后则为人所制。
吾欲发兵，使公即恒楚将”。
是时恒楚亡在泽中。
梁曰：
“恒楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳。
”梁乃出，诫籍持剑居外待。
梁复入，与守坐，曰：
“请如籍，使受命召恒楚。
”守曰：
“诺。
”须臾，梁睨④籍曰：
“可行矣！
”于是籍遂拔剑斩守头。
项梁持守头，佩其印授。
门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。
一府中皆慑伏，莫敢起。
……于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。
（节选自《史记•项羽本纪》）
【注释】①会稽守：
会稽郡的郡守。
②梁：
项梁，是项羽的叔父。
③籍：
项籍。
项籍字羽，所以又称项羽。
④睨：
斜眼看。
10.试解释下列划横线词字的意思。
（4分）
①吴广素爱人素②比至陈比
③时时而间进间④天下之疾犬也疾
11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（4分）
①广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。
②犬兔俱罢，各死其处。
12.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。
（4分）
13.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？
（4分）
（三）
放生池张丽钧
①我四岁那年，母亲和舅舅带我去游北京卧佛寺。
在放生池前，我说什么也不走了，非要让母亲逮几条金鱼给我。
母亲好劝歹劝，我死活不听，于是母亲赌气拉着舅舅就走。
他们走很远了，我也没有追上去，独自趴在放生池的石栏上，眼巴巴瞅着池中的金鱼……
②那天在单位的传达室前看到了一箱螺蛳，便问门卫师傅：
“是食堂买的吗？
”师傅答：
“不是，是音乐王老师的，要去放生。
”我一下愣住了。
俯身端详那小指甲盖般的螺蛳——少说，这箱里也有上万条生命吧？
一想到它们的下一站不是锅中而是河中，不能不替它们欢喜。
③也曾在南湖亲瞻放生盛举。
一大群善男信女，抬着一箱箱鱼虾龟螺，呼啦啦倒进水中。
一时间，祝祷的，拍照的，叫好的，湖畔热闹得赛过party。
但是，就在几十米远的地方，有人正在张网捕鱼。
看得出，那边捕的，正是这边刚刚放的。
我多嘴，悄声跟一个放生者说：
“喂，看到那边了吗？
”她说：
“看到了。
我放我的，他捞他的。
”语气平静得让人震惊。
④朋友曾回忆过这样一件事。
外婆的一条红鲤鱼蹦到水沟里了，外婆急得大呼小叫，孩子们奋不顾身地跳进水中追捕那条鱼。
鱼终于被捉到手了，孩子们浑身上下弄了个泥泥水水。
大家都巴望着外婆把这条红鲤鱼烹给他们吃，想不到外婆却说：
“这鱼不能吃，这是明天放生用的。
”孩子们一听，气疯了——你咋不平说啊！
早知道是放生用的，不捉它不就是了！
可外婆却说：
“那不行，现在放，就没人看到了。
”孩子问：
“放生就是为了让别人看到啊？
”外婆坦然应日：
“是呢。
”
⑤“放生秀”，这是多少人迷恋的一档节目啊！
⑥看丰子恺先生的《护生画集》，中有一幅《生的扶持》。
画面上有三只螃蟹，两只在下，一只在上，上面那只螃蟹丢掉了五六个爪子，是只“残蟹”。
只见“残蟹”悠然骑坐在两只“健蟹”身上，三蟹奋然前行。
更让人欢喜的是丰先生的题款：
一蟹失足，二蟹扶持。
物知慈悲，人何不如！
我们在爱“异类”的同时，怎么可以忘了更为紧切的“爱同类”呢？
只要我们愿意，放生、护生的功德是随时可做的，不一定非要到池边去放生一条鱼，不一定非要到人前去放生一箱螺。
功德的加分与减分，不可能是一件眼眸即可测定的事。
⑦放生池，如你能言，你会不会这样祝福芸芸众生：
放手去爱，生的扶持……
（选自《读者》原创版2016年第5期，有删改）
14．本文围绕“放生池”记叙了哪几件事？
请分条概述。
（4分）
15．赏析文中划线的句子。
（从两句中任选一句作答）（3分）
①一时间，祝祷的，拍照的，叫好的，湖畔热闹得赛过party。
②鱼终于被捉到手了，孩子们浑身上下弄了个泥泥水水。
选择第句。
赏析：
16．联系上下文，简析作者为什么要详细介绍丰子恺先生《生的扶持》这幅画。
（3分）
17．联系全文，指出最后一段在文章结构、内容两方面的作用。
（4分）
（四）
大数据云气象
①我们平时从电视、报纸、网站或手机上获取的看似简单的天气预报，其背后却有着极其庞杂的数据采集和分析作支撑。
用现在时髦的话来说，天气预报是经过“云计算”得到的大数据产品。
②为了获取精确的气象预报，气象部门历来都会收集大量数据，组成超大的“数据库”。
这些数据来自一个庞大的观测网络。
目前，全国有2000多个地面站、120多个高空探测站、6颗在轨卫星、5万多个自动监测站、600多个农业检测站、300多个雷达站等，逐日逐小时甚至逐分钟对不同地点、不同高度的各种气象要素进行监测。
仅在贵州，每天就有85个气象站、3万多个区域自动气象站、7部新一代多普勒天气雷达、2个探空雷达站对贵州境内的各种气象要素进行实时监测。
③随着预报业务的不断发展以及大数据、云计算的应用，这些数据变得更加精密，数量也持续增加，气象预报也变得越来越精确。
现在，我们已经可以随时随地通过电脑、手机、电视、网站等查询天气预报，其精度甚至可以精确到一公里、一小时以内。
④早晨起床后穿薄的还是厚的衣服？
要不要进行晨练？
长假期间是否要外出旅游？
旅游时需要带哪些随身物品……如何选择，天气预报会为你提供有效参考。
⑤随着各行各业对气象信息的需求越来越大，气象部门还需要针对不同领域、不同行业、不同群体制作相应的气象产品，包括面向社会群体的公众气象服务，面向水利、电力、交通、农业以及其他部门或企业的专业专项服务，以及针对干旱、暴雨、森林火险、雷电等灾害性天气的气象灾害预报预警服务等。
⑥比如说能源，可以通过分析电力负荷历史加上气象数据进行用电量估算；农业方面，通过某一地的农耕历史与相关气候信息，就可以指导农户进行农作物种养殖结构调整；还有交通，航班准点率历史加上机场历史天气特征，就可以得到航班延误预测……这些日益丰富的气象产品构成了气象大数据的重要部分，让我们的生活变得更加丰富、便捷。
⑦当气象邂逅大数据，气象大数据将大有作为，它必将更大程度减轻灾害损失，为社会创造更多的财富，为人们带来更加美好的生活。
18.第②自然段主要运用了和的说明方法，作用是（4分）
19.阅读第④⑤⑥自然段，你认为下面这句话放在其中哪个自然段的开头合适？
为什么？
（3分）
更精细、更准确、更长时效的天气预报让我们日常生活中的衣食住行变得更加便捷。
20.分析下列句中加点词语的表达效果。
（3分）
现在，我们已经可以随时随地通过电脑、手机、电视、网站等查询天气预报，其精度甚至可以精确到一公里、一小时以内。
三、作文
21、请以“迎着风”为题，写一篇文章。
（50分）
要求：
1、立意自定，文体自选（诗歌除外）；
2、文中不得出现真实的地名、校名和人名；
3、不少于600字。
九年级第一次教学质量调研
2、A试题分析：
了解各项中词义，根据语境选判断词语，按照以易为先的原则，运用排除法，依次判断各项中的词语，有错即排除。
比如A和D项第一词“哺育”是指上辈对下辈的关怀，不符合语境。
3、
（1）谁也不可能一帆风顺
（2）正所谓“宝剑锋从磨砺出”（3）所以（或：
因此）
4、中国探月的标志以中国书法的笔触,抽象地勾勒出一轮圆月,一双脚印踏在其上,象征着月球探测的终极梦想,圆弧的起笔处自然形成龙头,象征中国航天如巨龙腾空而起,落笔的是一群自由飞翔的和平鸽构成,表达了中国和平利用空间的美好愿望.
6、西门庆孙二娘快活林行者
7、
（1）人才是艰苦环境中造就的（2自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男（3应该加强挫折教育、苦难教育
8.示例：
第一句描绘了远处的山边横卧着一个寂静的小村庄，绿树掩映中零星的檐角翘起，其间正升起一缕袅袅的炊烟。
第二句描绘了远处的高山云雾缭绕，与天相接的地方正静静地挺立着一株枝繁叶茂的青松。
（2分，任选一句作答，意思对即可）
9.诗人向往恬静安闲的田园生活．也向往如颜回和陶渊明那样安于清贫的宁静生话。
（乙）秦二世元年（前209）七月，陈涉等在大泽乡起义。
当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：
“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。
我听说，做事情占先一步就能控制别人，落后一步就要被人控制。
我打算起兵反秦，让您和桓楚统领军队。
”当时桓楚正逃亡在草泽之中。
项梁说：
“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道。
”于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说：
“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。
”郡守说：
“好吧！
”项梁就把项籍叫进来了。
呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：
“可以行动了！
”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。
项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。
郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。
整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。
项梁召集原先所熟悉的豪强官吏，向他们说明起事反秦的道理，于是就发动吴中之兵起事了。
项梁派人去接收吴中郡下属各县，共得精兵八千人。
又部署郡中豪杰，派他们分别做校尉、候、司马。
其中有一个人没有被任用，自己来找项梁诉说，项梁说：
“前些日子某家办丧事，我让你去做一件事，你没有办成，所以不能任用你。
”众人听了都很敬服。
于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将，去巡行占领下属各县。
10.①素：
向来②比：
等到③将：
统帅，率领④亡：
逃亡
11.①吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。
②我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。
（不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）
12.甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。
乙文写项梁夺取郡守之位的兵变过程。
13.陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的确人。
项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。
14.①四岁那年，在北京卧佛寺放生池前，要让母亲逮几条金鱼给我。
②王老师放生一箱螺蛳。
③在南湖亲瞻放生盛举。
④朋友的外婆为了让别人看到自己放生，而放生一条红鲤鱼。
15.示例一：
①运用了排比和对比的修辞手法，形象生动地写出了放生仪式的热闹，与下文有人张网捕鱼的情形形成鲜明的对比。
示例二：
②“终于”表明“捉鱼”的不容易；“泥泥水水”使用了叠词，写出了孩子们浑身是水的状况。
16.丰子恺的画的内容是“生的扶持”，表现了蟹知慈悲，从而引发人们的思考：
我们在爱“异类”的同时，更应该“爱同类”，点明了“放生”的意义，升华了+文章的中心。
17．结构上总结全文，照应标题，使文章浑然一体；内容上写出了“放生”的意义，揭示了文章的中心，升华了文章的主旨。
18.【答案】列数字、举例子；作用是具体而有准确的说明了，为了获取精确的气象预报，气象部门组建有庞大的观测网络用来收集大量数据，组成超大的“数据库”。
19【第④段，因为这句话概括说明的是天气预报在我们日常衣食住行中的作用，与第④段说明的中心相符。
20【答案】“随时随地”表示范围广，“1公里、1小时”表示精度高。
这些限制性词语的使用，具体生动的表明了随着预报业务的不断发展以及大数据、云计算的应用，数据变得更加精密，数量也持续增加，气象预报也变得越来越精确。
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