寒假训练05 图文转换.docx

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寒假训练05图文转换

寒假训练05图文转换

【典题温故】

1．（浙江省普通高等学校高考科目模拟考试）为下面一幅名为“沙漠脚印”的图片配上一则场景描写。

要求：

①运用第一人称，有心理描写；②语言连贯、生动，有一定文采；③不少于100字。

（6分）

2．（惠州实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试）下面是江西“长期从教教师荣誉徽标”（除空白处皆为红色），请写出徽标主体的构图要素，并说明寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过80字。

（6分）

3．（四川成都七中2018-2019学年高二上学期半期考试）根据下面的文字和图表，在文中画横线处填写相应的文字。

（6分）

心理学家将学生分为A、B两组作为实验对象，在前九天，A组知道自己的成绩，B组不知道。

从第十天起，再用相反的方法对两组学生进行实验，结果证明

（1）___________。

可见，

（2）___________。

4．（山西临汾一中2018-2019学年高二10月月考）下图为共享经济的简易说明图，请根据该图给共享经济下一个定义。

（6分）

【经典集训】

1．（广东江门二中2018-2019学年高二上学期期中考试）认真观察下面一幅漫画，按要求答题。

（6分）

（1）用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容。

（3分）

（2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？

从漫画来看，造成这种现状的原因是什么？

（3分）

2．（四川开江中学2018-2019学年高二下期期末考试）剪纸是我国最古老的民间艺术之一，请描述下面这幅剪纸作品的画面内容，并揭示其中的寓意。

（6分）

3．（贵州凯里一中2018-2019学年高二上学期期中考试）有甲乙丙丁四人分别借用古诗句，概括以下漫画的情境，你认为概括得最贴切的是谁？

请说明理由。

（6分）

甲：

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

乙：

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

丙：

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

丁：

会当凌绝顶，一览众山小。

4．（湖南衡阳一中2018-2019学年高二上学期期中考试）下图是2018年第十三届湖南省运动会会徽。

这届运动会是衡阳和邵阳联合举办的。

请你指出这个图标的构图要素，并阐述你对这个标志的含意的理解，不超过80字。

（6分）

5．（福建厦门2018届高三下学期3月质量检测）下图是教育部公布的乡村学校从教30年教师荣誉徽标，请写出该徽标中除文字以外的构图要素，并说明图形寓意。

要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

（6分）

6．（山东泰西中学2018-2019学年高二上学期10月月考）下面是有关研究机构关于中日韩美四国“高中生学习意识和生活意识比较”的调查数据表。

请根据表格内容，总结三条与日韩美三国相比中国高中生的意识特征。

每条“特征”不超过20个字。

（6分）

学习意识

生活意识

国籍

认为学习

最重要

关心学

习成绩

有金钱和

打工意识

认为“能过上普通

的生活就满足了”

幸福指数

美国

50．5%

87．8%

63．3%

63．3%

83．8%

韩国

50．9%

88．2%

70．7%

52．2%

73．3%

日本

46．2%

74．1%

52．2%

70．7%

77．4%

中国

80．6%

93．4%

45．8%

45．8%

82．7%

7．（四川宜宾三中2018-2019学年高二10月月考）下面是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图，请根据下图所反映的情况写出三条结论，要求内容完整，表述准确，语言连贯，总共不超过90字。

（6分）

8．（安徽郎溪中学2018-2019学年高二上学期返校考）根据下面图表提供的信息，完成题目。

（6分）

图一：

图二：

（1）根据图一得出一个结论：

（不超过20个字）

（2）根据图二提出两条建议：

（不超过50个字）

9．（湖北荆州中学2018-2019学年高二上学期期中考试）下面是某学校图书阅览室的借阅要求，请把图片的内容写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。

（6分）

10．（湖北沙市中学2018-2019学年高二上学期期中考试）下边是高二年级举办课本剧表演晚会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

（6分）

参考答案解析

【典题温故】

1．

【参考答案】除了沙漠还是沙漠，我的前后左右都是一望无际的沙漠。

骄阳悬空，烤得脚下的沙漠都是热热的，连空气似乎都烧着了一样。

没有水源，甚至见不到一星半点绿色。

此时的我口干舌燥，嘴角都起了热泡。

是继续前行，还是原路返回，抑或等待救援？

我不停地拷问自己。

我知道后两者生还的概率近乎为0，只有前行，因为我知道，前方一定有传说中的、我心目中的绿洲，那里一定有清清的沙泉、绿绿的枣椰树、挺拔的胡杨。

于是我挺起胸膛，抖擞精神，继续坚定地朝前方走去，把丈量的脚印留在身后，刻在沙漠上……

【解析】本题考查语言的运用。

题目要求“为下面一幅名‘沙漠脚印’的图片配上一则场景描写”，作答时首先要认真观察画面，画面呈现在人们眼前的是一望无际的沙漠，没有一丝绿色，而沙漠的尽头是霞光，有一个背着包拄着杖的人站在沙漠的高峰。

然后考虑语言的表达，按照题目要求，这段话属于场景描写，要运用第一人称，有心理描写，语言要连贯、生动，有一定的文采。

2．

【参考答案】

（1）要素：

由红烛、数字三十、汉字书法“师”构成。

（2）寓意：

①红烛与汉字书法“师”的结合象征着教师的奉献精神；②数字三十体现了从教三十年的教师将一生献给教育事业；③红色表达了从教三十年的教师对教育事业的热爱与荣誉。

【解析】该题考查语言运用的简明、连贯的能力。

这是一道图文转换题。

考查两个方面，一为构图要素，二为说明寓意。

对第一问，应从总体到局部分析，可得出——红烛、数字三十、汉字书法“师”。

而第二问，从“师”、“红烛”、数字“三十”和红色这四个方面分析其象征意义即可。

3．

【参考答案】

（1）知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的。

（学生知道自己成绩后学习效果变好，反之变差）

（2）知道个人的成绩，可以激发学生的学习动力。

（知晓自己成绩的学生更有学习动力）

【解析】本题考查图文转换和压缩语段的能力。

此类题目要注意整体把握，切忌以偏概全，把握规律性内容，还要注意图表细节和数据变化，这些往往是解题的关键。

该图的横坐标是天数，纵坐标是学习成绩，根据题目提供的信息可以看出，知道自己成绩后的学习效果明显比不知道自己成绩时的学习效果要好。

明确这个信息，再选用简练、准确的语言表达即可。

4．

【参考答案】共享经济是一种某个组织或个人以获得一定报酬为目的，将自己的闲置物品的使用权通过中间第三方平台转移给陌生人的经济模式。

【解析】此题考查图文转化和下定义的能力，要求根据思维导图给“共享经济”下定义，首先要明确要素“报酬为主要目”“闲置物品”“使用权转移”“中间第三方平台”“陌生人”，然后理清相互关系，“以获得一定报酬为主要目的，将自己的闲置物品的使用权通过中间第三方平台转移给陌生人”，再找到“临近的属概念”即可得到答案。

【经典集训】

1．

【参考答案】

（1）漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁。

（2）食品安全频频出现问题（或问题严重、繁多、猖狂等），监管部门监管不利，严重滞后，有不可推卸的责任。

【解析】本题考查图文转化的能力。

解答此类题目，首先要对漫画中的人、景、物等信息点进行分析，找出其讽刺或颂扬的对象或行为，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。

本题漫画的标题是“滞后”，注意漫画上人物的动作和表情，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁。

结合人物之间的关系可知，是讽刺监管部门对食品安全问题监管不利，严重滞后，导致食品安全问题严重。

2．

【参考答案】画面内容：

一个胖小孩怀抱一条肥大的鲤鱼，小孩身后两侧是荷叶荷花。

寓意：

连年有鱼（年年有鱼或喜庆有鱼）。

【解析】本题考查图文转换的能力。

解答该题，读懂画面、理解其寓意是核心。

具体说来，应遵循以下答题思路：

仔细观察画面。

画面上的每一个内容都对表达寓意起着提示作用，都不能漏掉。

审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个内容所提供的信息，如本题主要的内容有：

一个胖娃娃抱着一条大鲤鱼，身后还有荷叶荷花。

解答寓意可要学会由“实”及“虚”，由表及里，抓画面中的要素，本画面要素有：

鱼、荷花荷叶、娃娃，“荷”又称“莲”，“鱼”谐音“余”，娃娃抱着鱼，结合剪纸的美好寓意，可得出连年有余。

3．

【参考答案】丙概括得最贴切。

从漫画看，一个人站在山顶处，极目远眺，看尽山下的景色；还有一批人处在山腰处，浮云遮蔽了他们的视线，所看景色有限。

综合其意旨，此图恰好暗合丙借用的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”诗句的情境。

【解析】本题考查语言表达的能力。

本题主要考查漫画解读，漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的绘画。

画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人或事。

拿到题后，首先就要仔细的读图，细心审阅，包括标题文字。

抓住形象特征，把握本质，联系生活实际，揣摩漫画的画中之话，话外之音。

从漫画看，主要抓住两处人分析，一个人站在山顶处，看尽山下的景色；还有一批人处在山腰处，浮云遮蔽了他们的视线，所看景色有限。

此图恰好暗合丙借用的诗句的情境。

4．

【参考答案】构图要素：

飞翔的大雁；“s”形与圆形的太阳；构成一个火炬，或者奋勇奔跑的人形；

含义：

大雁代表衡阳；s形代表邵阳；这两部分也构成数字“13”，代表13届省运会；火炬（或者奔跑的人）的造型，寓意体育圣火，象征的体育精神的传递，或者湖南体育事业红红火火，或者奋勇拼搏的体育精神。

【解析】本题考查语言表达的能力。

解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。

这是一道图文转换题，考得是内容。

对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。

构图要素：

飞翔的大雁；“s”形与圆形的太阳；构成一个火炬，或者奋勇奔跑的人形。

答题：

准确有序，准确，依据题干对内容等方面要求进行表述，切忌生拉硬拽；有序，说明画面要有整体意识，留意方位，按照顺序，先总后分，先主后次；揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。

如本题大雁代表衡阳；s形代表邵阳；这两部分也构成数字“13”，代表13届省运会等。

5．

【参考答案】该徽标由数字“30”、书法体汉字“乡”和蜡烛组成一个“师”字。

徽标展示了乡村教师长年坚守乡村、无私奉献的优秀品质。

【解析】注意答出数字“30”、书法体汉字“乡”和蜡烛组成一个“师”字；然后结合标题“从教30年教师荣誉徽标”，结合教师的职业特征分析寓意。

6．

【参考答案】中国高中生的意识特征：

①学习意识极强，特别关心学习成绩。

②金钱、独立自主意识比较弱。

③大部分同学不满足普通生活，幸福指数较高。

【解析】本题考查图文转换的能力。

解答此类题目，首先要明确设题材料的类型，如本题所给的材料就是图表，这就要求考生抓住图表中涉及的项目和数据的变化特点，然后把握题干的要求，如本题“根据表格内容，总结三条与日韩美三国相比中国高中生的意识特征。

每条‘特征’不超过20个字”。

从图表来看，美国、韩国、日本和中国四国“高中生学习意识和生活意识”，具体来说涉及“认为学习最重要”“关心学习成绩”“有金钱和打工意识”“认为能过上普通的生活就满足了”，再比较具体的数据，从图表来看，在学习意识上，中国学生的学习意识非常强，而且特别关心学习成绩；在生活意识上，中国学生的金钱、独立自主的意识比较弱，而且大部分同学不满足普通生活，幸福的指数比较高。

考生围绕这些内容分析概括。

7．

【参考答案】①在选择高考选考科目上，男生总体上偏好理科，女生总体上偏好文科；②在政治和物理两个科目的选择上，男生和女生的差异尤为明显；③在地理和生物两科，男生和女生的选择较为接近。

【解析】此题考查图文转换的能力，统计图是上海、浙江等地学生在选择高考选考科目上的群体差异图。

解答本题首先要认真观察图例，黑色代表男生，灰色代表女生，然后分析差异图中男生和女生的相同点和不同点，相同点是男生和女生在地理和生物男女生的选择相近，政治和物理的选择差异明显，从总体上看男生偏重理科，女生偏重文科，分析出了差异图的信息后，结合分析的情况写出答案即可。

8．

【参考答案】

（1）中国的器官捐献率最低，西班牙捐献率最高。

（2）加强宣传，打破“死后要留全尸”传统观念的束缚；加大打击力度，铲除买卖捐献器官的非法行为。

【解析】

（1）仔细阅读图一，注意图一中的极值，本题就不难回答。

图一列出各国器官捐献数据，西班牙的器官捐献率是34.8，居第一，而中国的器官捐献率只有0.03，远远小于西班牙，是四个国家中最少的。

所以根据图一，很容易得出“中国的器官捐献率最低，西班牙捐献率最高”这样一个结论。

注意字数有限制。

（2）可以根据图一的结论，注意找到不愿意捐献的理由，针对理由提出建议，题干要求写出两条建议，所提的建议要选择最重要的方面回答。

注意字数有限制。

图二给出的是不愿捐献器官的理由，其中有“死后要留全尸”的传统想法占33.23%，其次有人认为“捐献器官可能遭遇买卖”的想法占30.09%。

针对这样两种想法，很容易给出两条建议就是：

一要加强宣传，打破“死后要留全尸”传统观念的束缚；二要加大打击力度，铲除买卖捐献器官的非法行为。

9．

【参考答案】某学校图书阅览室要求分班级借阅，周一、三的时候奇数班级借阅；周二、四的时候偶数班级借阅。

要求借阅的时候要标注借阅人和借阅时间，归还的时候仍然按照借阅方式归还。

【解析】本题考查图文转换的能力。

解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是某学校图书阅览室的借阅要求，请把图片的内容写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字”，考生要关注图上箭头的指向，要关注概念之间的关系，是并列，还是先后。

从图上来看，这是图书阅览室的借阅要求，可以从上往下进行表述，即从“分班级借阅”开始，“奇树班”和“偶数班”是并列的关系，要分开表述，可以先介绍奇数班，然后再介绍偶数班，介绍完奇数班和偶数班的借阅时间之后，下面就进入同样的环节，即借阅的时候要标注借阅人和借阅时间，归还的时候还要按照借阅的方式进行归还。

10．

【参考答案】高二年级举办课本剧表演晚会，首先是通知全年级19个班，动员同学们积极参加。

同学们将选定的高中语文文本中的篇目改编成剧本，分班进行排练，并组织全年级汇报演出。

本次汇演拟评定三个奖次，并在校报和校网站上进行宣传。

【解析】此题考查图文转换的能力。

图文转化的题目主要有解析徽标、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析图片中的结构图，注意图中的要素和隶属关系，此图重点注意程序“通知”“排练演出”“评奖宣传”，重点注意“排练”“该表剧本”“汇演”的关系。