各具特色共绘明天嘉兴市南湖区七星小学.docx

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各具特色共绘明天嘉兴市南湖区七星小学

各具特色共绘明天

———七星小学新农村班级文化建设说明

一年级

我们以春、夏、秋、冬景物为背景，赋予精神，寄希望：

四个班级各具特色、一起成长，共绘教育的蓝图；180多个孩子张扬个性、快乐学习，同书美好的童年。

一年

（1）班——笋芽儿乐园

春天赋予大地绿色，赋予人们希望。

春笋象征节节上升，象征健康成长。

我们一年一班这些刚踏入校门的小学生就像笋芽儿。

因此，我们力求让班级布置洋溢春天气息，让学生能在生机勃勃的春天里，尽情地欢笑、歌唱、舞蹈……

一、班级主题：

春之笋

二、班训：

笋芽儿向上，再向上！

（不仅是身体的长高，学识的增长，还有品德的养成）

三、班级主要版块：

1.班级主题图

2.“笋芽儿乐园”：

此版块为感恩角，上面张贴学生生日表、学生活动剪影……

3.“春光下笑”：

此版块为宣传栏。

4.“春雨中唱”：

此版块张贴每周必背古诗。

5.“春泥中想”：

此版块张贴数学优秀作业和有思考价值的题目。

6.“春风中舞”：

此版块张贴学过的英语单词，以便学生复习记忆。

7.“春色醉人”；此版块本打算作为荣誉墙，但因一年级没有奖状，现张贴仿编作品。

一年

（2）班——新农村阳光之家

金色的阳光，迷人的沙滩，抱着帆板，奔向大海，欢声阵阵……光着脚丫，捡拾贝壳，歌声串串……这是火热的夏天里孩子们最向往的乐园。

本班教室以“阳光.沙滩”为主题图，以“播种习惯收获快乐”为班训，意在告诉刚入学的孩子们：

上学如上沙滩一样令人向往，学习如拾贝一样有趣，又如帆板一样充满挑战，但是，欲拾得更多更美的贝壳、想扬帆得胜，就得遵守规则、养成习惯、讲求学问、付出辛劳！

主题图外，皆以沙滩为背景，以金黄、红色为主调，主题鲜明，热情洋溢，朝气蓬勃。

主要板快有：

小螺号——宣传栏

海螺赞歌——荣誉榜（今暂贴孩子最了不起的作业：

仿编诗歌）

海妈妈浪娃娃——感恩角

沙滩拾贝——得意作业展

古诗BEIBEIBEI

英语ABC

一年（3）班——桃李园

本班班级文化建设以“秋天”为主题，众所周知，“秋”喻意着丰收，班级的主体图也体现这点，以“一颗颗饱满的种子正在发芽……”为班级的班训，以“桃李园”为班名。

喻意是这些从各个村、镇来的孩子们将会在学校这块知识的沃土上发芽，生根，并健康、快乐地成长着……教室里所有的版块也以“黄色”为基调，具体分为以下几个版块：

1、秋之实——学生作业展板

2、秋之丰——班级的荣誉角

3、秋之语——语既含有语文，又含有英语。

4、我是家里小主人——以蘑菇房为造型，里面张贴着班级功课表及值日生轮值表，以培养学生的主人翁意识，爱自己的班级。

5、安全小卫士——张贴交通安全、饮食安全等以安全为主题的童谣，让安全时刻挂在心中。

6、班级图书角——张贴着“我与好书交朋友”，以鼓励孩子多读书，上面设置为班级事务角。

一年（4）班——新梅之家

本班的班级文化建设联系到诗句——墙角数枝梅，凌寒独自开，以“梅花”为主题，寄托了对本班学生的期望，希望他们踏入小学后，不再做一朵温室里的花朵，而是像梅花一样纯洁，像梅花一样坚强，像梅花一样自强不息，像梅花一样令人赞叹！

具体布置：

1、班级主题画贴于卫生角上方：

画面以冰天雪地为背景，孩子们在雪地里快乐地滑雪，梅花在严寒中傲然开放！

2、班训是“梅花香自苦寒来”七个大字贴于后黑板上方。

3、主要版块：

新梅广播站、新梅之家、新梅风采、我们真棒、我们的约定、学古诗。

4、班级图书角的布置：

图书橱上方写着一条鼓励学生爱读书的名言——读书使人心明眼快。

图书橱上设置个班级事务角。

二年级

二

（1）中队

辅导员：

班名：

白鸽中队

班训：

爱让我们飞得更高

班徽：

我们二

（1）班的班徽，它是心形的，象征着我们班人人都有一颗爱心；最外圈写着我们班的口号：

“爱心天使，快乐无限”；中间的“二1”组成了一片云，一只鸽子，象征着我们班的每一个人，都像小鸽子一样爱和平；下面有一个笑脸，是两个人手拉着手，象征着团结就会有快乐。

版块简介：

在年段以爱为主题背景的情况下，我班以白鸽的爱心为主线，它展翅飞翔在蓝天下，俯视着海洋里的许许多多，所以设计了六大版块都与海洋有关。

第一版块是以亲子教育为前提，设计一条小鱼，那是在蓝天下的一个场景，它是让孩子和家长一起活动的情况展示在这个版块上，因而我们以“亲子俱乐部”为名，本学期主要是结合读书活动，让学生和家长亲子共读，然后孩子和家长一起写感受或体会展示出来。

第二块版块是一条小船，它是英语的活动天地，主要是围绕这学期的英语学习任务，能够认读并正确书写26个字母，因而张贴一张字母表，然后按照学生平时的书写情况及时给予表彰。

第三个版块是一只螃蟹，以“你行我行”为名，侧重展示学生平时的一些成绩，让学生在展示中锻炼自己的信心，从而能不断上进。

第四个版块是蓝天的背景，以“白鸽站”为名，主要是广播站和队角的内容，让孩子能把平时收集到的材料和有关队的情况展示出来。

二（２）中队

爱之延续篇——“晶晶中队”

辅导员：

蔡志毅　　李虹雅

开　　篇————爱之初体验

一年级时的班名：

晶晶家族

一年级时的培养目标：

让每一个孩子在爱的怀抱中自由、快乐地成长

一年级时的班级文化建设（简要）：

每个人都有一个温暖幸福的家庭。

家能带给我们无限的温暖与欢乐，相同的，孩子们在家中也能享受着那种惬意的温暖与幸福。

为了让刚入学的孩子们从中感觉到家的温暖，消除他们上小学的那种担心与“恐惧”，使他们喜欢上我们的学校，爱上我们这个大家庭。

于是根据我们的主题“晶晶家族”，我把教室布置成一片充满绿意与生机的大竹林，晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，它是孩子们的最爱，也是我国的“国宝”，无论走到哪里都会带给人们欢乐，我希望我们家里这六十只可爱的“小熊猫”，在我们两只大熊猫的“带领”下，不仅能给孩子们带来欢乐，也能为他们的学习生活，带来欢声笑语，在这片广阔的竹林里，沐浴着幸福与快乐的阳光，充分展示自我，快乐成长。

这是我对福娃晶晶的内涵的浅显理解；也是我献给这群新世纪花朵的爱。

　续篇————爱在进行时

中队名称：

晶晶中队

班训：

心怀感恩共沐书香

学本领，必须先学会做人，这是我们一直秉持的教育理想。

经过一学年的成长，小熊猫们慢慢长大了，这时我们便想，应该赋予他们一定的责任感与使命感了，于是在一年级注重培养他们的行为习惯的基础上，正值孩子们加入中国少年儿童先锋队之时，把培养孩子的长远目标定为：

怀着感恩之心，在书海中自由快乐地沐浴着书的香气。

因此,在班级布置时，就以广袤的竹林为大背景，各板块紧扣主题，又由于每个孩子都是一个自由发展的主体，他们富有自己的个性，在孩子们还小时，我们只能是他们学习与生活的指导者，而不是设计者，不是主宰者，于是我们以追求个性发展与和谐发展为目标（板块设置详见教室），需要做特别说明的是班级布置中的“生日屋”一角，这样的设置并非是想让孩子记住自己的生日，而是想让孩子通过自己的生日去感受妈妈的辛苦，在自己生日这一天要为妈妈做一件有意义的事。

并用相机或日记等形式把这件事记录下来，载入“生日屋”。

可惜的是“生日屋”刚改建，目前还无人入住。

“冰冻三尺非一日之寒”，班级文化建设对孩子们的影响也将是潜移默化、润物无声的……这是做为辅导员、班主任的我们，对孩子的爱，这就是我们对孩子的爱的延续……

二（3）中队

辅导员：

班级概况：

我们二（3）班是个非常温暖的大家庭，你一走进我们的教室，就会立刻发现那里不仅仅有57张可爱的小脸蛋，57个天真的微笑和57双期待的眼睛，更可以体会到在我们心中蕴藏着的，那远远大于57摄氏度的热情。

班级里的每个小朋友都有一颗善良的心，愿意帮助身边每一个人，谁水彩笔没带啦，谁的餐巾纸用完啦，就一定会有小朋友愿意把自己的拿出来借给他，和他分享。

由于同学们的团结互助，从开学初到现在我们班屡次评为学校“文明班级”。

主题：

学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求。

懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。

在年段以爱为主题背景的情况下，我班以蓝精灵的“团结友爱”为主线，希望同学们能像蓝精灵一样朝气蓬勃、团结向上，携手共进，一起分享生活、学习上的酸甜苦辣，一起携手面对与克服遇到的种种难题。

能知孝顺，懂感恩。

十个一介绍：

1、国旗：

国旗位于班级前黑板顶上。

誓言：

快乐学习携手共进

班徽：

我们二（3）中队的班徽，它是“笑脸+心形”的，底下写着“团结友爱”四个字，寓意着二（3）中队的每一名队员都有一颗爱心；都像蓝精灵一样朝气蓬勃、团结向上。

在班级里都以讲爱心、讲奉献为荣。

在知识的海洋里不断充实自己，努力向上，把中队建设成为一个充满活力，富有爱心的中队。

班门口贴着孩子们的成长格言：

用心感化每一人，用爱拥抱每一天，爱自己、爱集体、爱他人。

2、盆栽置于环保角，有专门学生负责定期浇水。

时钟置于后黑板上面。

（人人都做时间的小主人。

）

3、学习园地：

以“我行我秀”为名，侧重展示学生平时的一些语文、数学的优秀作业，让学生在展示中锻炼自己的信心，从而能不断上进，同时也能激励其他同学要上进。

4、阳光体育、文化娱乐

在学校阳光体育活动的倡导下，我班积极组织学生进行跳绳，长跑，两操，等体育锻炼，并鼓励学生发展体育特长，如：

篮球，乒乓球，排球等项目。

（体育锻炼材料收集在班级事务角）课前三分钟有安排学生集体吟诗，背诵课文、唱歌等。

5、一幅画

名人名言：

天才在于积累；聪明在于勤奋。

——华罗庚

6、班级公约：

主要是让学生能够时时以（十条）朗朗上口的三个字的班级公约来规范自己的行为，养成良好的生活、学习习惯。

班级公约

一、升国旗，要立正，唱国歌，要响亮。

二、上课时，要专心，爱动脑，勤发言。

三、做作业，要认真，不潦草，不马虎。

四、下课了，休息好，不乱跑，不乱叫。

五、吃饭时，守秩序，不挑食，不浪费。

六、要诚实，不说谎，知道错，就改正。

七、爱劳动，讲卫生，不怕脏，不怕累。

八、守规则，讲安全，勤锻炼，身体好。

九、对师长，要尊敬，对同伴，要友好。

十、尊长辈，知孝顺，家爱我，我爱家。

7、黑板报

主题：

《感恩的心》

通过板报的信息传播如：

我帮妈妈捶捶背，（感恩）名人名言等信息，希望让班级学生学会关爱，懂得感恩。

8、少年儿童报

9、卫生环保角、图书角

小精灵环保角：

——环保标语：

人人参与环境保护，个个争当绿色天使。

可回收和不可回收分类放于两个桶，环保就在我们的身边。

图书角标语：

以“快乐书吧”为名，主要是想让孩子们从课外书中，丰富知识，开拓视察，体验到“我读书我幸福”！

图书种类包括成长励志故事，趣味童话故事，小故事大道理等。

图书一部分由学校提供，一部分是学生捐赠，每本书都有编号。

借书、还书都有图书管理员登记。

同时也为了让学生不仅乐于读书，还能爱护图书，制定了图书管理制度。

10、班队活动

队角与感恩角是以亲子教育为前提，设计成一艘船，以“爱之舟”为名，是让孩子与家长一起活动的情况和让孩子把平时收集到的材料及有关队的活动情况实现知识信息共享。

（目前有入队等活动照片，近期有关队活动信息，泉州农运会等相关材料收集展览）认真组织班队活动，做好每次班队活动记录，做好材料的整理，归档，材料统一放于事务角。

活动包括：

《开学第一课》守护生命十大黄金法则、学会感谢，组织建队节入队准备活动（组织做一件好事，写入队申请书，队章考试，入队亲子活动）、亲子阅读共成长等等。

特色专栏：

u“DoourBest”（意思是尽我们所能）：

它是英语的活动天地，主要功能是展示学生书写的优秀作品和四小组进行评价，如：

分别用不同颜色的四个文件夹给四个小组命名，分别为Rabbit、Tiger、Snake、Lion，每节英语课中给予评价，获胜小组可以获得一个英语字母的卡片，比赛看哪个小组最先达到英语字母Zz。

这样既可以起到激励的作用，还可以巩固26个英语字母。