最新人教版小学语文六年级下册期末毕业试题及答案共2套.docx
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最新人教版小学语文六年级下册期末毕业试题及答案共2套
2019年小学期末教学质量检测模拟试卷
六年级语文
（考试时间：
90分钟满分100分）卷面书写等级
题次
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
评卷人（签名）
分数
评分
亲爱的同学，经过六年语文学习，你一定有不少的收获吧！
下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！
不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。
现在就动笔吧！
请注意书写规范、工整哟!
第一部分：
基础知识
一、我是拼音小能手（读拼音，写词语）（8分）
fěicuìsuānjiǎnzīxúnxǐzǎo
（）（）（）（）
méi guīduànliàncǎifáyōuyǎ
（）（）（）（）
二、火眼金睛（形近字组词）.（6分）
醋（）卓（）瞅（）峻（）
腊（）悼（）愁（）骏（）
蜡（）掉（）揪（）竣（）
三、画龙点睛（把下列词语补充完整。
）（6分）
（）重（）长（）在眉（）
（）兵（）政安然（）（）
（）无不（）舍（）为（）
四、给画线的字选择正确的解释。
（5分）
1．美不胜收（）
A．胜利B．打败C．优美的D．能承受
2．白手起家（）
A．清楚B．陈述，说明C．亮D．空空的
3．久负盛名（）
A．违背B．享有C．背着，担任D．失败，输
4．穷凶极恶（）
A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物
5．无穷无尽（）
A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物
五、补充句子。
（5分）
1、操千曲而后晓声，。
2、，春风送暖入屠苏。
3、只有那些勇敢镇定的人，，。
4、人固有一死，，。
5、我渴望自由，但我深深地知道。
六、句子大变脸（按要求改写句子）（4分）
1．端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻的印象。
（缩句）
2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（改为反问句）
3．江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。
（修改病句）
4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中。
（换成拟人句）
七、回顾课文内容并填空。
（10分）
1．名篇名著总能给我们带来人生的启迪，《鲁滨逊漂流记》一书的作者，从“鲁滨逊”这个人物身上我们知道：
面临困境要。
2．根据课文内容，用两个恰当的词语概括人物的主要特点：
居里夫人、，顶碗少年、，李大钊、。
3．，立根原在破岩中。
4．，要留清白在人间。
5．“为是其智弗若与？
。
”句中带点词的意思依次为：
、、。
整句话的意思是：
八．综合实践（3分）
在公共汽车上，你看见有个男子在吞云吐雾地抽烟，这时你会说：
第二部分：
阅读
9.阅读短文，完成练习
（一）真理诞生于一百个问号之后
洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。
善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
1、选词在文中填空。
（2分）
发明发现成就创造
2、发现真理必须具备三个条件_______、_______、_______，为了证明自己的观点，作者举了三个事例，分别是①_________②________③_________（6分）
3、读读划横线的句子，写下自己的感受。
（2分）
（二）父亲，树林和鸟
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
童年时，一个春天的黎明，父亲带着我从滹沱（hūtuó）河岸的一片树林边走过。
父亲突然站定，朝幽深的雾的树林，上上下下的望了又望，用鼻子闻了又闻。
“林子里有不少鸟。
”父亲喃喃着。
并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫。
我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲。
父亲指着一棵树的一根树枝对我说：
“看那里，没有风，叶子为什么在动？
”
我仔细找，没有找到动着的那几片叶子。
“还有鸟味。
”父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。
我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味。
“鸟也有气味？
”
“有。
树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。
黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎，要抖净露水和湿气。
每一个张开的喙（读huì鸟嘴）舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。
鸟要准备唱歌了。
”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。
”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：
“鸟最快活的时刻——飞向天空离开树林的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”
“为什么？
”我惊愕地问。
父亲说：
“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”
我真高兴，父亲不是猎人。
（摘自《童年的牧歌》）
1．文章用“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”这句话开头有什么作用？
（3分）
2．春天的黎明，父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”？
（3分）
3．父亲喜欢鸟是从哪些方面表现出来的？
请简要概括。
（3分）
4．文中写道“我茫茫然地望着宁神静气的像树一般兀立的父亲”“我”“并没有看见一只飞鸟，并没有听到一声鸟叫”“我只闻到浓浓的苦味的草木气，没有闻到什么鸟的气味”，这样写有什么作用？
（2分）
5．文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？
（2分）
第三部分：
十．习作乐园（30分）
六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔……如果时光可以倒流，你将如何度过小学时光？
以“假如时光可以倒流”为题，展开丰富想象，写一篇500字左右的习作。
100
200
300
400
500
600
2019年小学期末教学质量检测模拟试卷
六年级语文参考答案与评分标准
一、
fěicuì（翡翠）qiánkūn（乾坤）zīxún（咨询）xīzǎo（洗澡）
miángèn（绵亘）àohuǐ（懊悔）cǎifá（采伐）yōuyǎ（优雅）
二、略
三、
（语）重（心）长（迫）在（眉）（睫）
（精）兵（简）政安（然）（无）（恙）
（攻）无不（克）（舍）（己）为（人）
四、
1．美不胜收（D）
A．胜利B．打败C．优美的D．能承受
2．白手起家（D）
A．清楚B．陈述，说明C．亮D．空空的
3．久负盛名（C）
A．违背B．享有C．背着，担任D．失败，输
4．穷凶极恶（A）
A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物
5．无穷无尽（B）
A．达到极点B．尽，完C．环境恶劣D．缺乏财物
五、观千剑而后识器爆竹声中一岁除才能熬过黑暗，迎来光明或重于泰山，或轻于鸿毛人的身躯怎么能从狗洞子里爬出
六、
11．端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室，给这位美国记者留下了深刻的印象。
（缩句）
居里夫人与实验室给记者留下印象
2．不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3．江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。
（修改病句）
夜晚的江心岛是人们乘凉的好地方。
4．蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞。
蜜蜂和蝴蝶在花丛中跳舞。
七、略
八、略
九、
（一）1、发现发明创造成就2、3、略
1.
开门见山，点题；
概括了父亲、树林和鸟三者的关系；
抓住了全文
中心和情感基调。
2．因为父亲闻到了鸟味；没有风，看到了树叶在动。
3．
父亲对鸟的气味很敏感，对鸟的生活习性和活动规律很了解；
父亲说话的声音很轻，生怕惊动了鸟；
鸟快活的时刻父亲也最快活。
4．写“我”的“茫然”……是反衬（或突出）父亲对鸟的相知、敏感。
5．这句话作为结尾是庆幸，因为父亲爱鸟而不会伤害鸟，这样写也表现了父亲对鸟的喜爱，照应了开头。
（意思对即可）
十、作文一类作文扣1——4分句子通顺用词准确生动想象合理表达出来了自己的真情实感
二类作文扣5——9句子通顺用词较为生动准确想象合理能表示出自己的真情实感
三类作文扣10以上
2019学年第二学期期末教学质量检测卷
六年级语文（考试时间：
90分钟）卷面书写等级
基础篇——字句斟酌（30分）
等级
一、根据拼音写词语。
（8分）——原创
岁月荏苒，童年的时光总在不经意间fēishì（），不留任何hénjì（）。
转眼，六年的小学生涯即将结束。
班主任老师yǔzhòngxīncháng（）地教诲，数学老师ráoyǒuqùweì（）地讲授，同学们zhuānxīnzhìzhì（）地聆听，一切都成了记忆里liúguāngyìcǎi（）的珍珠。
即将踏上新的征程，愿同学们fāfèntúqiáng（），yíngnánérshàng（），跨上人生新的高地！
二、选择题。
（16分）
1．下面词语的读音完全正确的一项是（）——原创
A.风筝（zhēn）哺（bǔ）育模样（mú ）养尊处（chǔ）优
B.榛（zhēng）子怜悯（mǐn）侵（qīn）蚀铭（míng）记于心
C.兴（xìng）旺附和（hè）刹（chà）那间锲（qì）而不舍
D.玫瑰（guī）头衔（xián）爱憎（zēng）目瞪（dèng）口呆
2．下面四组词语中，没有错别字的一组是（）——原创
A.抵御湛测精兵简政专心致志
B.誊写橱窗应接不暇各抒己见
C.苦刑逛庙会司空见贯美不胜收
D.薄弱圣诞树独出心裁标新立意
3．下列句子中没有语病的一项是（）——原创
A.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
B.维尔吾族的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。
C.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
D.我们要继续革命前辈艰苦奋斗、自力更生的革命传统。
4．下列句子中成语运用不恰当的一组是（ ）——原创
Ａ.人类从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达，这是邯郸学步。
Ｂ.虽然我们来自五湖四海，但是为了共同的目标，我们应该群策群力。
Ｃ.学习中一定要善于思考，如果能举一反三，学习的效率肯定大大提高。
Ｄ.有些同学在课堂内不认真听课，指望课外补习提高成绩，这完全是舍本逐末的做法。
5．将文后的句子依次填入横线中，恰当的一项是（）——原创+改编
（），你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；（），你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语、春水潺潺；（）你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽；（）你尽可品味自娱，深尝陶醉。
①文学是一首清脆圆润的古曲②文学是一座姹紫嫣红的百花园
③文学是一杯回味无穷的香茗④文学是一幅意境高远的中国画
A．①③④②B．④①②③C．②①③④D．③④①②
6．下面句子中标点符号使用完全正确的是（）——原创
A.“腊七腊八，冻死寒鸦，”这是一年里最冷的时候。
B.江姐、许云峰、华子良……你对这些名字一定不陌生吧？
他们都是革命小说红岩中的人物。
C.她一生共得了10项奖金，16种奖章，107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。
D.于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
7．读完外国名篇名著，我发现以下理解错误的一项是：
（）——原创
A.《凡卡》一文以梦结尾，暗示他愿望的破灭，给人以深刻思考，揭露了沙皇统治下社会的黑暗与残酷。
B.《凡卡》和《卖火柴的小女孩》的结局都采用了似喜实悲的写法。
C.《汤姆·索亚历险记》是英国作家马克.吐温的四大名著之一。
D.从“在最不幸的处境之中，我们可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
”这一句中，我们可以感受到鲁滨孙积极乐观的人生态度。
8．下面作品和作者对应错误的一组是（）——原创+改编
A.《养花》——老舍《鲁滨孙漂流记》——马克·吐温
B.《手指》——丰子恺《老人与海》——海明威
C.《老师领进门》——刘绍棠《为人民服务》——毛泽东
D.《顶碗少年》——赵丽宏《悲惨世界》——雨果
三、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（6分）——原创+改编
1.“鼎”用部首查字法，应查“目”部；“鼎”的第10笔是竖。
（）
2.“它们大多为三至六层楼，一百至两百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。
”这句话运用了列数字、打比方的说明方法。
（）
3.《手指》的作者是丰子恺，我们以前学过他的《母鸡》。
《北京的春节》的作者是老舍，文章描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷。
（）
4.《海的女儿》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》这三篇童话都是安徒生写的。
（）
5.《匆匆》一文的作者是朱自清，这篇文章是他晚年的作品。
（）
6.杜甫的诗句“却看妻子愁何在”中的：
“妻子”和现在的“妻子”意思一样。
（）
阅读篇——文以载道（40分）
等级
一、阅读积累。
（10分）——原创+借鉴
1.落红不是无情物，（）。
2.守信是一项财宝，（）。
3.百里不同风，（）。
4.不少古诗借物喻人，托物言志。
《石灰吟》中，“（ ），要留清白在人间”表达了于谦大义凛然的高尚情怀。
“千磨万击还坚劲，（ ）”反映了郑夑不畏权势、坚忍不拔的人格。
5.像孔子这样富有智慧的大学问家都无法判断辩日的两小儿孰对孰错，正如《师说》所言：
“。
”
6.唐诗宋词影响着一代又一代的学子，摘取其中文字取名的大有人在，下面两个名字，分别出自哪句诗，请写在横线上。
（要求写完整诗句）
作家冰心：
浙大原副校长周春晖：
二、阅读理解。
（30分）
（一）天气预报（5分）
下面是某教育厅公布的该省学生体能测试的最新数据（箭头代表升降趋势），请你仔细阅读下面的表格，并回答问题：
检测项目
升降趋势
检测项目
升降趋势
身高
肺活量
体重
视力
胸围
男女400米
1.根据体能测试数据提供的信息，不正确的一项是（）（2分）——原创
A.该省学生的体重、肺活量、身高呈逐年上升趋势。
B.该省学生的视力情况令人担忧。
C.该省学生需要增强体质锻炼。
2.请根据这份数据信息，以“增强体质”为内容拟一条公益广告语。
（要求构思新颖，内容生动）（3分）
（二）画蛇添足（12分）
楚有祠者①，赐其舍人②卮③酒。
舍人相谓④曰：
“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
”
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：
“吾能为之足！
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：
“蛇固无足，子安能为之足？
”遂⑤饮其酒。
为⑥蛇足者，终⑦亡⑧其酒。
①祠者：
主管祭祀的官员。
②舍人：
门客，手下办事的人。
③卮（zhī）：
古代的一种盛酒器，类似壶。
④相谓：
互相商议。
⑤遂：
于是；就。
⑧亡：
丢失，失去。
⑥为：
给，替。
⑦终：
最终、最后。
1.从这则故事中引出的一句歇后语是：
画蛇添足，（）（2分）——原创
2.下面“其”的解释，请选出不正确的一项（）（2分）——原创
A.夺其卮曰（他的，指代先成蛇者）
B.遂饮其酒（那，指示代词）
C.终亡其酒（那，指示代词）
D.其一人专心致志，惟弈秋之为听。
（其他）
3.请解释画“______________”句子的大致意思。
（2分）——原创
蛇固无足，子安能为之足？
4.判断题。
（2分）——原创
（1）“终亡其酒”的“亡”和“歧路亡羊”的“亡”的意思是一样的。
（）
（2）“一人之蛇成”中的“之”和《学弈》中“一人虽听之”的“之”意思一样，都是“的”
的意思。
（）
5.写出与本则寓言的寓意相反的一个成语：
______________（2分）——原创
6.从这则小故事中，你悟出了什么道理？
（2分）——原创
（二）我在寻找那片野花（13分）
毕淑敏
⑴上小学的时候，班上有个女同学，叫做荞，家境贫寒，她衣着破烂，夏天总穿短裤，是捡哥哥剩下的。
⑵我和她同期加入少先队。
那时候，入队仪式很庄重。
新队员的红领巾，是提前交了钱买下的。
荞说她没有钱，哥哥已超龄退队，她可用哥哥的旧领巾。
授巾的仪式那天，当辅导员用托盘把新领巾呈到校长手中时，就提醒校长记得把托盘里的那条旧领巾分给她。
⑶满盘的新领巾好似一塘金红的鲤鱼，支棱着翅角。
旧领巾软绵绵地卧着，仿佛混入的灰鲫，落寂孤独。
⑷校长可能不曾听清这句格外的交待，走到荞的面前时，随手把一条新领巾分给了她。
我看到荞好像被人砸了一下头顶，身体矮了下去。
灿如火苗的红领巾环着她的脖子，也无法映暖她苍白的脸庞。
⑸那个交了新红领巾的钱，却分到一条旧红领巾的女孩，委屈至极。
刚一散会，就怒气冲冲地跑到荞跟前，一把扯住荞的红领巾说：
“这是我的!
你还给我！
”领巾是一个活结，被女孩拽住一股猛挣，就系死了，好似一条绞索，把荞勒得眼珠凸起，喘不过气来。
大伙扑上拉开她俩。
荞满眼都是泪花，窒息得直咳嗽。
⑹我们都觉得那女孩太霸道了。
荞一声未吭，把新领巾折得整整齐齐，还了它的主人。
把旧领巾系好，默默地走了。
⑺后来我问荞，她那样对你，你就不伤心吗？
荞说，谁都想要新领巾啊，我能想通。
⑻毕业的时候，荞的成绩很好，可以上重点中学。
但因为家境艰难，只考了一所技工学校，以期早早分担父母的窘困。
荞以后的路，就一直在贫困的底层挣扎。
⑼荞是一家印刷厂的女工。
早几年，厂子还开工时，她送过我一本交通地图。
说是厂里总是印账簿一类的东西，一般人用不上的。
碰上一回印地图，她赶紧给我留了一册，想我有时外出，或许会用得着。
说真的，正因为常常外出，各式地图我很齐备。
但我还是非常高兴地收下了她的馈赠。
我知道，这是她能拿得出的最好的礼物了。
⑽一次聚会，荞终于来了。
她所在的工厂宣布破产。
她成了下岗女工。
她的丈夫出了车祸，伤了腿，从此吃不得重力。
儿子得了肝炎休学，需要静养和高蛋白。
她在几地连做小时工，十分奔波辛苦。
这次刚好到这边打工，于是抽空和老同学见见面。
我们都不知说什么好，只是紧握着她的手。
她的掌上有很多毛刺，好像一把尼龙丝板刷。
⑾半小时后，荞要走了。
同学们推我送送她。
我打了一辆车，送她去干活的地方。
本想在车上，多问问她的近况，又怕伤了她的尊严。
正斟酌为难时，她突然叫起来：
“你看！
你快看！
”
⑿窗外是城乡交界部的建筑工地，尘土纷扬，杂草丛生，毫无风景。
我不解地问，你要我看什么呢？
⒀荞很开心地说，我要你看路边的那一片野花啊。
每天我从这里过的时候，都要寻找它们。
我知道它们哪天张开叶子，哪天抽出花茎，在哪天早晨，突然就开了……我每天都向它们问好呢?
⒁我一眼看去，野花已风驰电掣地闪走了，看到的只是荞的脸，憔悴之中有了花一样的神采。
于是，我那颗久久悬起的心，稳稳地落下了。
我不再问她任何具体的事情，彼此已是相知。
人的一生，谁知有多少艰涩在等着我们？
但荞经历了重重风雨之后，还在寻找一片不知名的野花，问候着它们。
我知道在她心中，还贮备着丰足的力量和充沛的爱，足以抵抗征程的霜雪和苦难。
⒂此后我外出的时候，总带着荞送我的地图册。
1.第2至8自然段写了一件什么事？
请用简洁的语言进行概括。
（不超过50字）——原创（3分）
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