部编人教版小学语文三年级上册期末质量监测.docx

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部编人教版小学语文三年级上册期末质量监测

部编人教版小学语文三年级上册期末质量监测

一、积累运用。

1.看拼音，写词语。

cuìniǎo（）wánshuǎ（）ɡuānchá（）

piāoyánɡ（）qiāojī（）fēnɡqín（）

ɡǎnshòu（）dēnɡshān（）

2.加点字读音全部正确的一组是（　　）。

A.树梢（shāo）　　红枣（zǎo）　　拼命（pīng）

B.材料（chái）　　　乳白（lǔ）　　　监测（chè）

C.合拢（lǒng）　　　惊讶（yà）　　　讲述（sù）

D.瞬间（shùn）　　　鲜血（xuè）　　　鲫鱼（jì）

3.选择能组成词语的字，打“√”。

（优　忧）秀　　小（愉　偷）　　海（滨　缤）

（遥　摇）远　　演（奏　凑）　　排（列　烈）

4.给加点的多音字选择正确的读音。

shě　　　　　　shè

（1）大家都舍（　　　）不得离开住了多年的宿舍（　　　）。

chǔ　　　　　　chù

（2）妈妈的长处（　　　）是能设身处（　　　）地地为别人着想。

5.照样子，写词语。

（1）静悄悄____________　____________

（2）轻轻柔柔　____________　____________

（3）五光十色　____________　____________

6.在括号里填入恰当的词语。

（　　　　）的物产　　　（　　　　）的小城

（　　　　）的掌声　　　（　　　　）地划船

（　　　　）地唱歌　　　（　　　　）地逃走

7.按要求写句子。

（1）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

（用加点字造句）

____________________________________________________________

（2）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

（缩句）

____________________________________________________________

（3）露水把鸟的翅膀打湿了。

（改成“被”字句）

____________________________________________________________

8.把诗句或名言补充完整。

（1）两岸青山相对出，______________________。

（2）______________________，淡妆浓抹总相宜。

（3）朝辞白帝彩云间，______________________。

（4）不迁怒，________________。

（5）仁者爱人，__________________。

二、阅读理解。

1.课内阅读。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。

有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

（1）这段话是按照（　　）的结构来写的。

A.总—分　　　B.分—总　　　C.总—分—总

（2）选段中表现鱼的数量多的四字词语是“__________”，表现鱼的种类多的四字词语是“__________”。

（3）画线的句子运用了_________的修辞方法，说明西沙群岛的海里__________。

2.课外阅读。

苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。

可是，一场很严重的病让她必须接受三个月的化学治疗。

出院后，苏珊显得更加瘦小了，神情也不如往常那样活泼了。

更可怕的是，原先那一头美丽的金发，现在快掉光了。

每天要顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，真是非常残酷的事情。

得到苏珊要回来上课的消息，她的班主任老师找来几位同学一起商量起来……

苏珊回来的前一天，老师宣布：

“从明天开始，我们要学习认识各种各样的帽子。

大家都要戴着帽子来学校，越新奇越好。

”

第二天，离开学校三个月的苏珊又回到了她熟悉的校园。

但是站在教室门外，她却迟迟没敢走进去。

她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。

可是，当她终于鼓起勇气走进教室后却发现：

班里的每个同学头上都戴着一顶帽子！

和那些五花八门的帽子比起来，自己头上的帽子显得毫不起眼，几乎没有引起任何人的注意。

一下子，她觉得自己和别人没什么两样了。

她轻松地笑了。

日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已经忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

（1）画“____”的句子中，“非常残酷的事情”指的是

___________________________________________。

（2）老师让大家戴帽子来上学是为了（　　）。

A.让大家认识各种帽子。

B.欢迎苏珊回来上课。

C.让苏珊不因为自己戴着帽子上学而难过。

（3）苏珊站在教室门口和走进教室后的心情有什么不同？

用文中的词语来回答。

站在教室门口：

__________________。

走进教室：

__________________。

（4）你喜欢苏珊的老师和同学们吗？

为什么？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

三、口语交际。

自己最喜爱的玩具，家中养的小动物，生活中常用的物品……我们经常会给自己喜欢的事物取一个或动听，或有趣的名字。

你给什么取过名字？

为什么要取这个名字？

说给大家听一听吧！

我给__________________取了个名字，叫“__________________”。

这是因为__________________________________________________________________。

四、习作。

草地上，小松鼠和小老鼠在玩跷跷板。

河马心里痒痒的，也想试一试。

可是，河马刚一坐上跷跷板，小松鼠就被跷上了天……小松鼠到了天上会发生什么事？

展开想象，以“小松鼠在天上”为题目，编一个有趣的童话故事。

参考答案：

一、1.翠鸟　玩耍　观察　飘扬　敲击　风琴　感受　登山

2.D

3.优　偷　滨　遥　奏　列

4.

（1）shě　shè　

（2）chù　chǔ

5.

（1）亮晶晶　绿油油　

（2）安安静静　认认真真（3）五颜六色　七上八下

6.丰富　美丽　热烈　用力　大声　飞快

7.

（1）水面上的树叶像绿色的小船。

（2）鱼穿来穿去。

（3）鸟的翅膀被露水打湿了。

8.

（1）孤帆一片日边来　

（2）欲把西湖比西子　（3）千里江陵一日还

（4）不贰过　（5）有礼者敬人

二、1.

（1）C　

（2）成群结队　各种各样　（3）夸张　鱼很多

2.

（1）每天要顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课　

（2）C　（3）担心、犹豫　轻松　（4）【示例】喜欢。

因为苏珊的老师和同学们很有爱心，能够为苏珊着想，帮助苏珊找回自信。

三、【示例】家里养的小狗　球球　它长得毛茸茸、胖乎乎的，像一个白色的小圆球

四、【写作指导】结合小松鼠自身和天空的特点展开想象，写出小松鼠在天上会遇到什么，发生些什么事。

部编人教版小学语文三年级上册期末考试

一、积累运用。

1.看拼音，写词语。

bǎoɡuì（）xìnɡqù（）cōnɡmínɡ（）yǒnɡqì（）

lièrén（）chénɡzi（）wèilǐ（）yáohuànɡ（）

2.找出每组中加点字的错误读音，并在括号中改正。

A.惹恼（rě）　　　牙齿（cǐ）　　　眼眶（kuàng）　（　　）

B.亚洲（yà）　　　呢喃（nán）　　缤纷（bīng）　　　（　　）

C.萝卜（bu）　　　给予（yǔ）　　　瑰丽（guī）　　　（　　）

D.例子（lì）　　　鲫鱼（jì）　　　缩短（suò）　　　（　　）

3.选出下列句子中没有错别字的一项。

（　　）

A.我猜侧花孩子们一定也有自己的学校。

B.湖面上有几只小小的鱼船。

C.哥哥走时很勿忙，忘了带上他的车票。

D.下课了，同学们在大青树下快乐地玩耍。

4.找出每组加点字中读音不同的一项，将序号填在括号里。

（1）A.调动　　B.调整　　C.调离　　（　　）

（2）A.回答　　　B.答应　　　C.答案　　　（　　）

（3）A.参加　　　B.参观　　　C.海参　　　（　　）

（4）A.到处　　　B.相处　　　C.住处　　　（　　）

5.把下面的词语补充完整。

一叶（　　）（　　）　　　（　　）（　　）舌燥

争（　　）恐（　　）　　　开怀（　　）（　　）

（　　）（　　）正经　　　橙（　　）橘（　　）

6.选择能替换句中加点词的词语。

（1）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好。

（　　）

A.可爱　　　　B.喜爱　　　　C.尊敬

（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。

（　　）

A.整齐　　　B.杂乱　　　C.胡乱

（3）大家连续工作了20个小时，终于完成了任务。

（　　）

A.继续　　　B.陆续　　　C.持续

7.选词填空。

（每个词语只填一次）

果然　　　当然　　　居然

（1）小豆豆发现，刚才还在路边玩耍的小猎犬，（　　　　）已经在家门口等着自己了。

（2）马小虎向来有丢三落四的毛病，这次他（　　　　）又把书包弄丢了。

（3）贝贝是体育活动的积极分子，（　　　　）应该被选为体育委员。

8.按要求完成句子练习。

（1）紫貂把一只野兔当美餐。

（改为“被”字句）

________________________________________________________________

（2）这是一座海滨小城。

（把句子写具体）

________________________________________________________________

（3）《三国演义》是中国的古典四大名著。

（修改病句）

________________________________________________________________

9.把句子补充完整。

（1）停车坐爱枫林晚，______________________。

（2）______________________，闻歌始觉有人来。

（3）二人同心，____________________________。

二、阅读理解。

1.课内阅读。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。

在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。

她的普通话说得很好，声音也十分动听。

故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。

英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

（1）用“____”画出英子上台前的样子。

这时她心里会想：

______________________________________________________________________________________。

（2）教室里响起的第一次掌声，包含了同学们对英子的（　　），第二次掌声包含了同学们对英子的（　　）。

A.嘲笑　　　B.鼓励　　C.赞赏　　D.同情

（3）英子有一群____________________的同学。

2.课外阅读。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。

平原上、山岭上、深谷里，长满青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。

高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。

草丛中开满了各种各样的野花：

鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

成群的牛羊安闲地嚼着青草。

小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。

偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。

一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。

牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：

“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

（1）短文的前两个自然段是围绕“________________________”这句话来写的。

（2）从文中的哪句话能够理解“一碧千里”这个词语？

用“____”在文中画出来。

（3）第二自然段写了草原上的____________、____________和___________，描写了静态的草原，突出了草原______________的特点。

（4）第________自然段描写了动态的草原，突出了草原______________的特点。

三、综合性学习。

寒假就要到了。

在寒假中，有一个中国最重要的传统节日——春节。

请结合你对春节的了解和平时的观察，回答下列问题。

1.春节指的是（　　）这一天。

A.农历腊月三十

B.农历正月初一

C.公历一月一日

2.春节的习俗有：

__________、__________、__________等。

3.请围绕给出的句子，结合自己平时的观察写几句话。

春节真热闹！

__________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

四、习作。

写一个你身边的令你印象深刻的人，写出他（她）在外貌、语言、动作或性格方面的特点。

参考答案：

一、1.宝贵　兴趣　聪明　勇气　猎人　橙子　胃里　摇晃　2.A.chǐ　B.bīn　C.bo　D.suō　3.D　4.

（1）B　

（2）B　（3）C　（4）B　5.知秋　口干　先　后　大笑　一本　黄　绿　6.

（1）C　

（2）B　（3）C　7.

（1）居然　

（2）果然　（3）当然　8.

（1）一只野兔被紫貂当美餐。

（2）这是一座整洁、美丽的海滨小城。

（3）《三国演义》是中国的古典四大名著之一。

　9.

（1）霜叶红于二月花　

（2）乱入池中看不见　（3）其利断金

二、1.

（1）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

　【示例】我的腿脚有残疾，走路这样难看，同学们一定会嘲笑我　

（2）B　C　（3）善良、友好　2.

（1）内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的　

（2）蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。

　（3）野草　湖水　野花　美丽　（4）四　欢腾

三、1.B　2.拜年　放鞭炮　贴春联　3.人们都穿着新衣服去亲友家拜年。

大街上还有人扭秧歌。

到处都响着鞭炮声。

四、【写作指导】抓住对方的特点来写，可以通过一两件具体的事来体现人物的特点。

注意语言要通顺，叙事要详略得当。

部编人教版小学语文三年级第一学期期末质量监测

一、日积月累（38分）

1、看拼音，写词语。

（10分）

guānchá   yǒnggǎn

_______  _______  

shìyàn 　sūxǐng 　kuānyù

_______  _______  _______  

jiāngù   bàifǎng

_______    _______

wēiwǔ   gǔlì máodùn

 _______ _______  _______

2、照样子写词语。

（4分）

轻重倒置 ————————

千言万语　————————

喜气洋洋　————————

又香又甜　————————

3、把下面的词语补充完整。

（8分）

不（  ）思索    （  ）流不息

大显神（  ）　   相（  ）并论

（  ）头丧气　 （  ）确无误

欢（   ）乱跳　 兴高（   ）烈

4、选词填空（6分）

（１）经过一个学期的努力，我的成绩（   ）有了很大的进步。

（2）虽然已离开了很久，但我（   ）怀念在哪儿度过的时光。

（3）我走在路上，（   ）听到有人喊我的名字。

（5）他（   ）很淘气，（   ）说话很算话。

（6）（    ）王老师住院了，（   ）今天没来上课。

（7）红花的房间（   ）宽敞，（     ）不知得很美观。

5、把下列句子补充完整。

（10分）

（1）_____________________,每逢佳节倍思亲。

（王维《九月九日忆山东兄弟》）

（2）知有儿童挑促织，_____________________。

（叶绍翁《夜书所见》）

（3）两岸青山相对出，_____________________。

（李白《望天门山》）

（4）水光潋滟晴方好，_____________________。

（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

（5）______________，人无完人。

二、阅读理解（32分）

（一）阅读下面文段，回答问题。

（１７分）

富饶的西沙群岛（节选）

   西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：

有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。

一块块，一条条，相互交错着。

因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

1、结合上下文理解词语。

（2分）

五光十色：

_____________________。

2、在括号内填上合适的词语。

（4分）

（   ）的西沙群岛    （    ）的珊瑚

（   ）的花朵       （    ）的海水

3、结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？

（3分）

____________________________________________________________。

4、用“——”画出1句带有“有的”的句子，仿造这样的句式造句。

（4分）

____________________________________________________________。

5、你喜欢西沙群岛的什么？

为什么？

（4分）

____________________________________________________________

____________________________________________________________。

（二）阅读下面文段，回答问题。

（15分）

______________

今天，外婆来我家（做 作）客。

妈妈要（煮 著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：

“快去买瓶酱油回来。

”我接过瓶子答应（到 道）：

“（尊 遵）命，母亲大人！

”便兴冲冲地向小店跑去。

谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。

还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。

妈妈知道了原因，问我：

“那你把瓶子碎片打扫了没有？

”

“没…..没有。

”我结结巴巴地回答。

妈妈说：

“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。

”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。

过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：

“你把玻璃片倒哪儿了？

”妈妈说：

“垃圾堆里。

”外婆一听，站了起来：

“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。

”说着急忙走了出去。

我惭愧极了。

长辈的言行给我上了生动的一课：

无论做什么事，都要为别人多多着想。

1、给短文取一个题目，写在短文前的横线上。

（2分）

1、用“”划去括号里用得不恰当的字。

（4分）

2、写出下列词语的近义词。

（3分）

吩咐（  ） 急忙（  ） 原因（  ）

4、“我”从长辈的言行中明白了什么道理？

（2分）

____________________________________________________________。

3、你最喜欢文章中的哪个人物？

为什么？

（1+3分）

____________________________________________________________。

三、作文（30分）

我们在生活中常常会听到一个又一个美丽动人的童话故事，如《龟兔赛跑》《小马过河》….你喜欢读这些故事吗？

能不能也展开你的想象，自己试着编一个童话故事呢？

要求：

1、语言通顺，条理清楚。

2、注意标点，字迹工整。

参考答案：

一、日积月累

1、观察 勇敢 试验 苏醒 宽裕

坚固 拜访 威武 鼓励 矛盾

2、写出带有一对反义词（第一、二个字是反义词）的词语即可

千（）万（）：

千山万水 千军万马 千言万语 千丝万缕

ABCC式：

白发苍苍 风尘仆仆 千里迢迢 生机勃勃

又（）又（）：

又松又软 又香又脆 又高又大 又白又嫩

3、不（假）思索 （奔）流不息 大显神（通）相（提）并论

（垂）头丧气 （准）确无误 欢（ 蹦）乱跳  兴高（采）烈

4、果然 依然 忽然

虽然….但是…因为….所以… 不仅….还…

5、

（1）独在异乡为异客

（2）夜深篱落一灯明

（3）孤帆一片日边来

（4）山色空蒙雨亦奇

（5）金无足赤

二、

（一）1、形容海水色彩鲜艳，十分美丽。

2、（富饶）的西沙群岛  （美丽）的珊瑚

（美丽）的花朵    （蓝蓝）的大海

3、答：

说明西沙群岛的鱼很多。

4、（海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

）或（鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。

）

仿造句子：

句式相同，句子通顺就给分。

5、有理即可

（二）

1、酱油打碎之后（有理即可）

2、划去做 划去著 划去到 划去尊

3、嘱咐 匆忙 缘故

4、无论做什么事，都要为别人多多着想。

5、必须答两方面，喜欢谁、为什么

三、作文

语句通顺、句子通顺，有丰富想象力的可得高分