名师整理道德与法制八年级上册 第1单元 《走进社会生活》单元检测试题含答案解析.docx
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名师整理道德与法制八年级上册第1单元《走进社会生活》单元检测试题含答案解析
第一单元
《走进社会生活》单元测试卷
一．单选题（共10小题）
1．社会化是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。
每个人只有在社会中成长，逐渐社会化才能（ ）
①成为真正意义上的人
②真正成长和发展起来
③真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变
④失去与他人的交往机会
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④
2．中学生小明周末参加了很多活动，能让他感受到社会生活绚丽多彩的活动有（ ）
①到菜园里帮妈妈摘菜、除草
②到敬老院给老人讲故事
③到南京开展研学之旅
④和表哥一起去网吧玩游戏。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
3．信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。
下列有关互联网的说法，正确的是（ ）
①上网可以无所不能
②网络给我们的生活带来了便捷
③网络使我们的学习和生活发生了变化
④利用网络，很多事情不用舟车劳顿，不用费尽周折，就可以完成。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．“我不在乎是不是你的血汗钱，我在乎的只是你的钱”，2016年上半年全国共破获电信诈骗5万起，查处违法犯罪人员2.8万名。
要想避免这种情况发生在我们身上，我们应该（ ）
①拒绝利用网络进行交往，因为网络交往都是虚假的
②提高自己的辨别能力
③增强自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料
④学会自我保护，遵守网络规则。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
5．下列属于亲社会行为的是（ ）
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
6．以下不属于亲社会行为的是（ ）
A．积极参加义务植树活动
B．主动帮助社区里的孤寡老人
C．在旅游景区文物上刻字留名
D．主动帮助父母做力所能及的家务
7．随着年龄的增长，在社会中，我们（ ）
①不再关心国家发展
②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻
③会更加关注社区治理，并献计献策
④会与越来越多的人打交道。
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
8．养成亲社会行为的必要性是（ ）
①有利于我们养成良好的行为习惯
②塑造健康的人格
③形成正确的价值观
④获得他人和社会的接纳与认可
A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④
9．世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。
下列不属于网络对生活影响的是（ ）
A．XX搜索为人类提供便捷的信息检索渠道
B．打破传统的人际交往时空限制，使地球变小
C．互联网大数据成为新发明、新服务的源泉
D．网络购物、交友、学新知，经济实惠又高效
10．网络信息的开放性对于自控能力不强的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力、色情等不良信息严重损害了青少年的身心健康。
所以，青少年上网的正确做法是（ ）
①树立正确的是非善恶观
②提高自控力，拒绝不良诱惑
③培养高雅的情趣和爱好
④上网是我的权利，我可以随心所欲地上网。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
二．判断题（共5小题）
11．个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。
（判断对错）
12．当今时代，网络拓展了交往空间，成为扩大交往范围的最好方式。
（判断对错）
13．亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。
（判断对错）
14．积极参与志愿服务是亲近社会、奉献社会的好形式。
（判断对错）
15．网络成瘾不仅影响人的心理健康，还影响人的身体健康，所以青少年应该拒绝上网。
（判断对错）
三．简答题（共2小题）
16．近期，高安市某中学组织七年级全体学生，“兵”分八路，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。
同学生实地参观了当地著名企业，在市环保局、电信局和工商局聆听三局负责人对科技发展和对人才需求的精彩演讲。
同学们还来到市消防大队饶有兴趣地听消防官兵讲解消防知识。
此次社会实践活动，同学们亲眼看到了当地经济发展的“品牌”和“亮点”，备受鼓舞。
通过这次社会实践活动，全体学生取得了很大的收获。
阅读上述材料，结合学过的知识，请你回答：
（1）材料中有哪些社会实践活动？
至少写出两项。
（2）组织学生参加社会生活和社会实践有什么现实意义？
17．网络的“横空出世”深刻地改变了我们的生活，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。
自从网络和电子游戏诞生以来，人们一直对它议论纷纷，它的利弊日益显现。
请你说说网络有何利与弊？
四．阐述见解题（共1小题）
18．【法制论坛】
随着网络的迅速发展，互联网在人们的生活中成为了必需品。
自从有了网络，人们便有了更多的自由空间，人们可以在各种网络空间、论坛上畅所欲言。
有人认为：
“网络是自由的，网民言论不受约束。
”
请你谈谈对这一观点的认识。
参考答案
一．单选题（共10小题）
1．社会化是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。
每个人只有在社会中成长，逐渐社会化才能（ ）
①成为真正意义上的人
②真正成长和发展起来
③真正实现由“生物的我”向“社会的我”的转变
④失去与他人的交往机会
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④
【分析】该题考查个人与社会的关系；个人与社会是相互依存，相互制约，相互促进，对立统一的关系。
一方面，个人对社会具有依赖性。
另一方面，个人对社会具有能动性。
【解答】结合教材知识点，我们知道，个人的成长离不开社会，每一个人都是社会中的人，只有在社会中成长，才能成为真正意义上的人，才能真正实现我们人生的社会价值，才能真正实现由“生物自我”向“社会的我”的转变，所以选项①②③的观点是正确的；选项④的观点是错误的，社会化有利于增加与他人交往的机会，故应排除。
故选：
C。
【点评】此题要准确掌握课本知识个人和社会的关系，在此基础上即可顺利选择。
2．中学生小明周末参加了很多活动，能让他感受到社会生活绚丽多彩的活动有（ ）
①到菜园里帮妈妈摘菜、除草
②到敬老院给老人讲故事
③到南京开展研学之旅
④和表哥一起去网吧玩游戏。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
【分析】题考查中学生参与社会生活的形式。
依据所学知识，中学生参与社会生活的形式可以是参加社会公益宣传活动，到敬老院进行献爱心活动。
【解答】依据所学知识，积极参与社会生活能让我们感受到生活的美好与多彩。
到菜园里帮妈妈摘菜、除草，到敬老院给老人讲故事，到南京开展研学之旅，这些活动能让小明感受到社会生活绚丽多彩，所以①②③符合题意；到网吧玩游戏，不利于自己的身心健康，④做法错误。
故选A。
【点评】此题要准确掌握课本知识是融入社会方法，在此基础上即可顺利作答
3．信息化时代已经到来，互联网走进了我们的生活。
下列有关互联网的说法，正确的是（ ）
①上网可以无所不能
②网络给我们的生活带来了便捷
③网络使我们的学习和生活发生了变化
④利用网络，很多事情不用舟车劳顿，不用费尽周折，就可以完成。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用．
【解答】网络具有两面性，网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新渠道，它开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭与他人沟通的心灵之门，既有健康积极使人进步的信息，又有消极虚假害人的信息，启示我们要用其所长避其所短，学会正确使用网络，所以②③④是正确的选项；①选项夸大了互联网的积极影响，排除。
故选：
D。
【点评】网络交往是一个重要的知识点，在分析时，一定要把题目要求分析透彻，然后再回答问题．回答问题是一定要结合实际．
4．“我不在乎是不是你的血汗钱，我在乎的只是你的钱”，2016年上半年全国共破获电信诈骗5万起，查处违法犯罪人员2.8万名。
要想避免这种情况发生在我们身上，我们应该（ ）
①拒绝利用网络进行交往，因为网络交往都是虚假的
②提高自己的辨别能力
③增强自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料
④学会自我保护，遵守网络规则。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
【分析】本题考查的知识点是网络交往要学会自我保护．要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用；提高安全防范意识；提高辨别觉察能力．
【解答】题干中的描述，说明了网络具有两面性，我们在使用网络时，应提高安全防范意识，提高辨别觉察能力，学会自我保护。
②③④说法正确，符合题意。
①说法错误，没有认识到网络的积极一面。
故选B。
【点评】解答本题宜采用排除法，将含有错误说法①的选项排除即可．
5．下列属于亲社会行为的是（ ）
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
【分析】本题考查的知识点是亲社会行为。
亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。
亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要基础，对个体一生的发展意义重大。
【解答】作为中学生培养亲社会行为，应该培养合作与责任感，积极承担社会责任；积极参与社会公益活动，是我们回报社会的重要途径；关心社会发展，关注国家大事，积极加入志愿者行列，从现在做起，从小事做起，服务社会，奉献社会，所以①②③是正确的选项；④选项是没有社会责任感的表现，排除。
故选：
B。
【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查的知识点是亲社会行为，以此做出正确选择。
6．以下不属于亲社会行为的是（ ）
A．积极参加义务植树活动
B．主动帮助社区里的孤寡老人
C．在旅游景区文物上刻字留名
D．主动帮助父母做力所能及的家务
【分析】本题考查的知识点是亲社会行为。
亲社会行为又叫积极的社会行为，它是指人们表现出来的一些有益的行为。
【解答】亲社会的行为是一种有社会责任感的行为，这种行为履行了道德义务，不言代价与回报，是一种奉献精神。
题干中ABD都是亲社会行为，具有社会责任感，但不符合题意。
C表现的行为是损害公共财物，不是亲社会行为，但符合题意。
故选：
C。
【点评】本题属逆向考查，审题时要注意。
通过本题解答，目的是让我们分清亲社会行为的特。
7．随着年龄的增长，在社会中，我们（ ）
①不再关心国家发展
②对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻
③会更加关注社区治理，并献计献策
④会与越来越多的人打交道。
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④
【分析】此题考查的是养成亲社会的行为。
在社会生活中我们要学会谦让、学会分享、学会助人，努力为社会做贡献；积极参与社会公益活动；关心社会发展，关注国家大事；服务社会，贡献社会。
【解答】解答此题宜采用排除法。
随着年龄的增长，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
②③④的说法正确且符合题意，应入选。
①的说法错误，我们应更加关注社会的发展和国家的进步。
此项应排除。
故选：
C。
【点评】掌握养成亲社会的行为的方法有利于解答该题。
8．养成亲社会行为的必要性是（ ）
①有利于我们养成良好的行为习惯
②塑造健康的人格
③形成正确的价值观
④获得他人和社会的接纳与认可
A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④
【分析】亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
亲社会行为表为对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心，对处于困境和危难的人能够伸出援手，在共同的事业中能与他人合作，在利益面前乐于与他人分享。
【解答】亲社会的行为是一种有社会责任感的行为，这种行为履行了道德义务，不言代价与回报，是一种奉献精神。
养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，有利于塑造健康的人格，有利于形成正确的价值观，有利于获得他人和社会的接纳与认可，所以选项①②③④的观点都正确。
故选：
C。
【点评】通过本题解答，目的是让我们分清亲社会行为的必要性。
9．世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。
下列不属于网络对生活影响的是（ ）
A．XX搜索为人类提供便捷的信息检索渠道
B．打破传统的人际交往时空限制，使地球变小
C．互联网大数据成为新发明、新服务的源泉
D．网络购物、交友、学新知，经济实惠又高效
【分析】该题考查网络交往的两面性；“网络交往──一把锋利的双刃剑”：
一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。
如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈。
如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”。
【解答】本题考查了网络的积极影响，网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验；网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。
为人类提供便捷的信息检索渠道，打破传统的人际交往时空限制，使地球变小，所以ABD是正确观点，不符合题意；C选项不属于网络对生活影响，符合题意。
故选：
C。
【点评】解答本题要正确理解题意是网络的两面性，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。
10．网络信息的开放性对于自控能力不强的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力、色情等不良信息严重损害了青少年的身心健康。
所以，青少年上网的正确做法是（ ）
①树立正确的是非善恶观
②提高自控力，拒绝不良诱惑
③培养高雅的情趣和爱好
④上网是我的权利，我可以随心所欲地上网。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
【分析】该题考查网络交往的两面性；“网络交往──一把锋利的双刃剑”：
一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等．如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈．如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”．
【解答】网络是把双刃剑，有利也有弊，好处是可以学习新知，结交朋友，休闲娱乐，了解时事；坏处是如果沉迷网络会影响学业，影响身心健康，甚至会使人走上违法犯罪的道路；因此要树立正确的是非善恶观，提高自控力，拒绝不良诱惑，培养高雅的情趣和爱好，所以①②③是正确的选项；④选项忽略了网络的消极影响，排除。
故选：
A。
【点评】本题考查的内容是教材基础知识，也是重点内容和高频考点，学生应对此基础知识有深入的理解，在牢固掌握教材内容的前提下，本题不难作答．
二．判断题（共5小题）
11．个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。
正确 （判断对错）
【分析】本题考察了个人与社会的关系．深入分析，得出结论．
【解答】个人离不开社会，个人是集体、社会的一份子，个人与社会是统一的，人的全面发展离不开社会提供的各种客观条．
故答案为：
正确．
【点评】此题要准确掌握课本知识个人与社会的关系．依据课本和材料选择．
12．当今时代，网络拓展了交往空间，成为扩大交往范围的最好方式。
错误 （判断对错）
【分析】此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力，考查网络交往的两面性，交往的方式．
【解答】本题可查了课本基础知识扩大交往范围的好方式，熟练掌握即可顺利作答．包括网络交友，参加公益活动或社会活动，积极参与国际交往等．其中参加公益活动、参加社会活动是扩大交往范围的最好方式．
故答案为：
错误．
【点评】解答本题的关键是熟记教材知识点网络交往的两面性，交往的方式，依据教材知识点作答．
13．亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。
正确 （判断对错）
【分析】本题主要考查亲近社会这一知识点，要明确亲近社会就应尽到自己的职责，同时也是应尽的义务．
【解答】我们作为社会成员、国家的公民、都必须对自己的国家负有一定的责任，所以，亲近社服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务，所以说法正确．
答案：
正确．
【点评】本题主要考查学生对亲近社会的认识，要亲近社会，就应自觉地服务社会，热爱社会．
14．积极参与志愿服务是亲近社会、奉献社会的好形式。
正确 （判断对错）
【分析】每个人的生存和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程。
只有社会化的人才是真正意义上的人，只有在与其他人的交往中，人才能真正地成长和发展起来。
青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
亲近社会，有助于我们知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，使我们逐步成长为一名合格的社会成员。
【解答】亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，积极参与志愿服务，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，所以题目的描述是正确的。
故答案为：
正确。
【点评】通过本题解答，目的是让我们分清亲社会行为的意义，以此做出判断即可。
15．网络成瘾不仅影响人的心理健康，还影响人的身体健康，所以青少年应该拒绝上网。
错误 （判断对错）
【分析】该题考查网络交往的两面性；“网络交往──一把锋利的双刃剑”：
一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等．如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈．如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”．
【解答】网络具有两面性，是一把双刃剑，网络的利在于休闲娱乐、结交新友、学习新知，但网络也有弊端，沉迷网络会影响学业，影响身心健康，因此我们要用其长，避其短，但拒绝上网是错误的．
故答案为：
错误．
【点评】解答该题需要全面认识网络交往的两面性，不能片面．
三．简答题（共2小题）
16．近期，高安市某中学组织七年级全体学生，“兵”分八路，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。
同学生实地参观了当地著名企业，在市环保局、电信局和工商局聆听三局负责人对科技发展和对人才需求的精彩演讲。
同学们还来到市消防大队饶有兴趣地听消防官兵讲解消防知识。
此次社会实践活动，同学们亲眼看到了当地经济发展的“品牌”和“亮点”，备受鼓舞。
通过这次社会实践活动，全体学生取得了很大的收获。
阅读上述材料，结合学过的知识，请你回答：
（1）材料中有哪些社会实践活动？
至少写出两项。
（2）组织学生参加社会生活和社会实践有什么现实意义？
【分析】
（1）此题旨在考查学生从材料中提炼有效信息的能力．
（2）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．
【解答】
（1）此题旨在考查学生从材料中提炼有效信息的能力．从参观当地著名的企业；听环保局、电信局、工商局负责人演讲等角度回答．
（2）此题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力．从加深对课堂学习内容的理解，培养和锻炼我们的实践能力等角度回答．
故答案为：
（1）参观当地著名的企业；听环保局、电信局、工商局负责人演讲；听消防官兵讲解消防知识．（2分）
（2）①加深对课堂学习内容的理解．②培养和锻炼我们的实践能力．③加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感．（每一个要（2分），共4分）．
【点评】回答本题从融入社会的方法，参观当地著名的企业；听环保局、电信局、工商局负责人演讲，以及参加社会生活和社会实践的意义等知识点回答．
17．网络的“横空出世”深刻地改变了我们的生活，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。
自从网络和电子游戏诞生以来，人们一直对它议论纷纷，它的利弊日益显现。
请你说说网络有何利与弊？
【分析】该题考查网络交往的两面性；“网络交往──一把锋利的双刃剑”：
一方面，网络有很多的优势，了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等．如便捷高效网络信息、益处多多的网络健康交往等；另一方面，网络也有可能造成很多伤害，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈．如网络环境的复杂带来的危险性，网络对现实生活中问题较多的学生有更大的“杀伤力”．
【解答】依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：
题干问的是网络交往的利与弊；从网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验．网络是虚拟的，迷恋网络会影响现实人际交往；迷恋网络也会影响身心健康成长作答即可．
故答案为：
①网络交往的好处：
网络交往超越了空间，扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生经验．
②网络交往的弊端：
网络是虚拟的，迷恋网络会影响现实人际交往；迷恋网络也会影响身心健康成长；网络环境的复杂带来的危险性，沉迷于网络游戏、网络成瘾症、诱惑欺诈等都会影响青少年健康成长．
【点评】网络交往的两面性是一个重要的知识点，在分析时，一定要把题目要求分析透彻，然后再回答问题．
四．阐述见解题（共1小题）
18．【法制论坛】
随着网络的迅速发展，互联网在人们的生活中成为了必需品。
自从有了网络，人们便有了更多的自由空间，人们可以在各种网络空间、论坛上畅所欲言。
有人认为：
“网络是自由的，网民言论不受约束。
”
请你谈谈对这一观点的认识。
【分析】本题以网络交往为背景材料考查对公民正确行使权利的理解和认识．解答此题可以从权利和义务的一致性的角度进行分析．
【解答】互联网交往是现实生活的延伸，在互联网交往中，我们也要遵守道德和法律，要依法行使权利，不能畅所欲言，为所欲为．
故答案为：
这一观点是错误的．（3分）
（1）我国宪法规定，公民有言论自由．但言论自由不是无限制的绝对自由，滥用言论自由是法律不允许的．（4分）
（2）公民的权利与义务是密不可分的．公民在行使自己的言论自由权利时，要尊重他人权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利．（5分）
【点评】此题为观点辨析题，解答此题首先要根据情景材料作出合理的判断，然后结合所学的知识分析理由．
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