新苏教版数学二年级下册试题51分米和毫米的认识同步练习含答案.docx

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新苏教版数学二年级下册试题51分米和毫米的认识同步练习含答案

苏教版数学二年级下册试题5.1分米和毫米的认识同步练习（含答案）

班级：

姓名：

等级：

一、选择题。

1．哪个物体长度最接近1分米。

（   ）

A．1根火柴B．1枝粉笔C．1枝毛笔

2．

一把钥匙的厚是（  ）。

A．2毫米             

B．2厘米    

C．2米

3．课桌的宽大约是（）分米。

A．4B．40C．400

4．

这条线段是（）毫米。

A．5B．4C．40

5．明明的手掌宽约（　　）。

A．70毫米B．70厘米C．70分米

二、填空题。

6．直尺上1厘米中间每小格的长度是（）。

7．在括号里填上合适的长度单位。

（1）课桌的高大约是8（）。

（2）右边线段的长是35（）。

（3）小玲的身高是136（）。

8．直尺上从“0”到“10”的一段长度是（）厘米，也就是（）分米。

9．写出下面的长度各是多少毫米。

10．量教室的长度一般用（）作单位;量数学书的厚度一般用（）作单位。

11．这段直尺长（）厘米，这支铅笔长（）厘米（）毫米。

12．把1米长的铁丝在“×”的地方剪断，一共剪成3段（如下图）。

第①段长______分米，第③段长______分米，第②段长______分米。

三、作图题。

13．画一条长24毫米的线段。

四、解答题。

14．量一量，填一填。

15．估一估，量一量你的身高、步长．

铅笔是多少厘米？

参考答案

1．B

2．A

3．A

4．C

5．A

6．1毫米

7．分米毫米厘米

8．101

9．33;29

10．米毫米

11．875

12．136

13．

14．

15．

；9cm

一、培优题易错题

1．小明、小华、小强星期天去公园划船，他们都戴了一顶漂亮的太阳帽。

太阳帽有三种颜色：

红、黄、蓝。

他们戴的分别是什么颜色的帽子?

涂一涂。

【答案】根据分析可得：

小明戴的是黄色的，小华戴的是红色的，小强戴的是蓝色的，涂色如下：

【解析】【分析】根据小强的话“我戴的不是红色的，也不是黄色的”可知，小强戴的是蓝色的；根据小明的话“我戴的不是红色的”可知，小明戴的可能是黄色的或蓝色的，因为小强戴的是蓝色的，则小明戴的是黄色的，那么小华戴的是红色的，据此解答。

2．分配角色

二年级二班同学们开班会，张强、王刚、李红、刘丽分别担任主持人、歌唱演员、相声演员。

李红的歌唱得很好，张强不是相声演员又不会跳舞，刘丽只会跳舞。

你知道他们可能担任什么角色吗?

画一个表来帮助你分析，把你知道的信息记录下来。

张强担任（  ），王刚担任（  ），

李红担任（  ），刘丽担任（  ）。

【答案】

张强担任主持人，王刚担任相声演员，

李红担任歌唱演员，刘丽担任舞蹈演员。

【解析】【分析】根据条件“李红的歌唱得很好”可知，李红是歌唱演员；根据条件“刘丽只会跳舞”可知，刘丽是舞蹈演员；根据条件“张强不是相声演员又不会跳舞”可知，张强不是相声演员和舞蹈演员，则张强可能是主持人和歌唱演员，因为李红是歌唱演员，所以张强是主持人；那么王刚是相声演员，据此判断。

3．小松鼠回家有多少条路?

【答案】2×2=4（条），

【解析】【分析】此题主要考查了排列组合的应用，利用乘法计算，据此列式解答。

4．下面四个小朋友站的位置是这样的：

乙站在甲的右边；丙站在甲的左边；丁站在丙的左边。

请你将甲、乙、丙、丁分别填写在横线上。

【答案】

【解析】【分析】根据条件“丙站在甲的左边；丁站在丙的左边”可知，甲、丙、丁三人的位置是：

从左往右分别是丁，丙，甲，结合条件“乙站在甲的右边”，则四个人的位置是：

丁，丙，甲，乙，据此解答。

5．一个四位数，个位上的数字是十位数字的2倍，十位上的数字是百位数的2倍，百位上的数字是千位数字的2倍，这个数是多少?

【答案】解：

假设千位上的数字是1，则百位上的数字是1×2=2、十位上的数字是2×2=4、个位上的数字是4×2=8，所以这个数是1248。

【解析】【分析】此题主要考查了数字问题，可以用假设法，先确定千位数字，然后用千位数字×2=百位数字，百位数字×2=十位数字，十位数字×2=个位数字，据此解答。

6．看!

小猫、小熊和小兔要进行赛车比赛了，它们比赛完谁会是第一?

谁是第二?

会有多少种结果呢?

【答案】解：

小猫第一、小熊第二；

小猫第一，小兔第二；

小熊第一，小猫第二，

小熊第一，小兔第二；

小兔第一、小熊第二；

小兔第一、小猫第二。

共6种。

答：

会有6种结果。

【解析】【分析】先确定第一名，然后会有两只动物中的一只是第二。

每只动物都可能是第一名，这样列举出所有可能的结果即可。

7．文文要参加文艺演出，下面的服装中有多少种搭配方法?

（先连一连，再解答）

【答案】

2×3=6（种）

【解析】【分析】1件上衣和3种不同的裤子或裙子有3种搭配方法，共有2件上衣，因此用乘法即可解答。

8．猜猜

里面藏着几，猜对了

送给你。

【答案】

【解析】【解答】5×4+8=28，41-6×6=5。

【分析】观察图可知，下面的左边三角形中的数字与中间三角形中的数字相乘，然后加上右边三角形中的数字，等于上面三角形中的数字，据此规律解答。

9．在右面的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。

A、B应该是几?

【答案】解：

A应该是2，B应该是4。

【解析】【分析】第二行中已经有3和4，那么A只能是1和2中任意一个数，因为第三列中已经有2了，那么A只能是2；第二行第三个数是1，那么B只能是3和4中任何一个数，因为第四行中已经有4，那么B只能是4。

10．把2、3、6、7、8、9、11和15这八个数填在下面的方框里，使它们正好组成四个算式。

【答案】15-7=8，8+3=11，9+2=11，15-6=9（或11-2=9，9+6=15，8+7=15，11-3=8）

【解析】【分析】观察这些数字和方块中加号和减号的位置，可以将其中大的数放在左上角，然后根据20以内数的加、减法作答即可。

11．有四个不同的数字2、3、★、▲，和左边加法算式得数相同是哪个?

请在你认为是的括号里打“√”。

【答案】

【解析】【分析】观察左边的算式可得，十位上是☆与2相加，个位上是▲与3相加，据此判断。

12．从1～9中选合适的数字填入下面的方框中。

（每个算式中的数字不重复）

（1）

（2）

（3）

【答案】

（1）

或

（2）

或

（3）

【解析】【分析】

（1）观察竖式可知，和的个位是4，一个加数的个位是6，则另一个加数的个位是：

14-6=8，根据和的十位进位后是7，则进位之前和是6，根据1+5=6，可以确定两个加数的十位数字，据此解答；

（2）根据和的个位是2，可以想到：

6+6=12，8+4=12，7+5=12，1+1=2，因为数字不能重复，所以满足条件的个位数字是7和5，则和的十位没有进位之前是7，3+4=7，据此可以确定两个加数的十位数字，据此解答；

（3）观察竖式可知，被减数的个位是2，差的个位是3，则减数的个位是12-3=9，根据差的十位是6，,可以推出：

被减数的十位比减数多7，8-1=7，据此解答.