石龙中学教师招聘考试真题及答案解析卷5.docx
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石龙中学教师招聘考试真题及答案解析卷5
石龙2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
单项选择题
A、课堂练习的布置与教学目标相一致
B、练习题的设计富于变化，并有适当的难度
C、教师给学生以适当的帮助
D、只给学生一些知识记忆性的练习
2：
以概念同化的学习方式获得概念主要发生在（）。
单项选择题
A、学龄期
B、学前期
C、成人
D、以上都是
3：
把课程分为分科课程和综合课程是依据（）来划分的。
单项选择题
A、课程内容的组织方式
B、课程内容所固有的属性
C、课程计划对课程实施的要求
D、课程的表现形式
4：
下列选项属于心智技能的有（）。
多项选择题
A、读书
B、跑步
C、记忆
D、计算
5：
教学设计的特征包括【】
多项选择题
A、指导性
B、操作性
C、预演性
D、隐含性
E、难控性
6：
FrontPage2003中的框架是网页布局设计的重要手段，框架将浏览器窗口划分为多个区域，每个区域（）。
单项选择题
A、可以显示一个独立的网页
B、同时显示多个独立的网页
C、显示固定的网页
D、可以显示一个网页元素
7：
“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”，由此可以推出的结论是（）。
单项选择题
A、我谈了我朋友的隐私
B、我朋友是个温和的人
C、我没有谈我朋友的隐私
D、我朋友为人倒是挺不错
8：
环境决定论的代表人物是（）。
单项选择题
A、杜威
B、格赛尔
C、华生
D、霍尔
9：
（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
单项选择题
A、教学
B、教育
C、自学
D、智育
10：
班级管理的主要对象是（）。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
11：
《中华人民共和国教师法》的立法依据可分为（）
多项选择题
A、宪法依据
B、客观依据
C、政策依据
D、理论依据
E、事实依据
12：
教学设计的开始环节为（）
单项选择题
A、教学内容分析
B、教学对象分析
C、学习目标编写
D、学习需要分析
13：
下列属于“笔”这一概念的内涵是（）
单项选择题
A、钢笔
B、毛笔
C、书写工具
D、圆珠笔
14：
教师进行人格修养最好的策略是（）。
单项选择题
A、“取法乎下”
B、“取法乎中”
C、“取法乎上”
D、“无法即法”
15：
考试的核心环节是（）
单项选择题
A、选择题型
B、命题
C、确定评分方法
D、阅卷
16：
活动课程的代表人物是赫尔巴特。
判断题
对
错
17：
根据需要的不同性质，可以将动机分为（）。
多项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、生理性动机
D、社会性动机
E、主导动机
18：
学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）
单项选择题
A、学习
B、学生与教师
C、教师与教学
D、学与教
19：
学习期待就其作用来说就是学习的诱因。
（）
判断题
对
错
20：
班主任要善于恰如其分地确定班级发展目标，指定班级发展规划，这表明了教师的（）
单项选择题
A、教育教学能力
B、班级管理能力
C、道德反思能力
D、关怀能力
21：
作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须有明确的教学目标。
（）
判断题
对
错
22：
如果将对期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是___________。
单项选择题
A、定性评价
B、考查性评价
C、定基评价
D、形成性评价
23：
下面哪些属于社会性动机（）
多项选择题
A、工作动机
B、交往动机
C、成就动机
D、成长动机
E、进食动机
24：
教育现代化的主要内容有（）。
多项选择题
A、教育观念现代化
B、教育内容现代化
C、教育管理现代化
D、教育条件设备现代化
E、教师素质现代化
25：
动作技能形成所要经历的阶段有（）
多项选择题
A、认知阶段
B、联系形成阶段
C、接受阶段
D、熟练阶段
E、自动化阶段
26：
教育法律救济的根本目的是（）
单项选择题
A、避免损害
B、避免纠纷
C、补救受害者的合法权益
D、获得赔偿
27：
使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。
单项选择题
A、小学
B、初中
C、高中
D、大学
28：
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
单项选择题
A、以教师为中心的讲授策略
B、师生互动策略
C、以学生为中心的发现学习
D、合作学习策略
29：
在全面发展教育中，体现社会主义教育性质和方向的是（）
单项选择题
A、德育
B、智育
C、美育
D、劳动技术教育
30：
目标管理理论的提出者是管理学家（）
单项选择题
A、泰勒
B、法约尔
C、德鲁克
D、巴纳德
31：
参观法最主要的特点是（）
单项选择题
A、学生亲自动手，手脑并用
B、锻炼学生的实际工作能力
C、理论与实际相结合
D、突破时空障碍
32：
近代教育立法以来最早出现的教育部门法是（）
单项选择题
A、义务教育法
B、高等教育法
C、职业技术教育法
D、教师法
33：
1989年ll月20日联合国大会通过了旨在体现学生的身份和法律地位的公约。
这个公约叫做（）
单项选择题
A、《学生权利公约》
B、《学生保护公约》
C、《儿童权利公约》
D、《儿童保护公约》
34：
以下哪项不属于学校及其他教育机构应当履行的义务?
（）
单项选择题
A、贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量
B、维护受教育者、教师及其他职工的合法权益
C、向受教育者及其监护人公开学业成绩
D、遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目
35：
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
单项选择题
A、0～5岁
B、6～8岁
C、8～10岁
D、10～12岁
36：
参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，不得再次参加教师资格考试的年限是（）。
单项选择题
A、1年内
B、2年内
C、3年内
D、5年内
37：
群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态，称为（）
单项选择题
A、心理状态
B、心理气氛
C、群体规范
D、群体舆论
38：
多次测验分数的稳定、一致的程度叫测验的（）。
单项选择题
A、难度
B、效度
C、区分度
D、信度
39：
世界上最早的成体系的古代教育学作品是中国古代的（）
单项选择题
A、《论语》
B、《学记》
C、《孟子》
D、《中庸》
40：
研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。
单项选择题
A、时快时慢
B、不快不慢
C、先慢后快
D、先快后慢
41：
“跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要（）
单项选择题
A、难度适中?
?
?
B、便于检测
C、集体目标与个人目标相结合?
?
?
D、一般目标与具体目标相结合
42：
下面属于内部感觉的是（）
多项选择题
A、味觉
B、嗅觉
C、平衡觉
D、运动觉
E、机体觉
43：
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。
单项选择题
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
44：
在（）删除的文件，没有进入“回收站”。
单项选择题
A、资源管理器中
B、桌面上
C、计算机中
D、U盘中
45：
人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。
单项选择题
A、社会本位论
B、环境决定论
C、遗传决定论
D、教育万能论
46：
教师的使命是教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。
（）
判断题
对
错
47：
下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是（）。
单项选择题
A、cooledit
B、Photoshop
C、PowerPoint
D、mindmanager
48：
汉代传《诗经》者共四家，现在流传的是（）。
单项选择题
A、《齐诗》
B、《鲁诗》
C、《韩诗》
D、《毛诗》
49：
教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。
这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。
单项选择题
A、解除个体对答错问题的恐惧心理
B、保护学生的好奇心
C、鼓励学生的独立性和创新精神
D、给学生提供具有创造性的榜样
50：
首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。
（）
判断题
对
错
51：
老教师在教学活动中灵活性很强，但是始终遵循以学生的实际需要为主。
这是（）
单项选择题
A、系统分析模式
B、目标模式
C、修正教学模式
D、过程模式
52：
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原作是（）转自
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、激励性原则
D、巩固性原则
53：
马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是（）。
单项选择题
A、教育实验的热潮
B、教育改革的实践
C、素质教育运动
D、教育的国际化走势
54：
洛克提出心理发展的【】
单项选择题
A、白板说
B、成熟论
C、复演论
D、交互决定论
55：
在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是__________
单项选择题
A、合作学习
B、情境教学
C、发现学习
D、程序教学
56：
对人的身心发展起主导作用的是（）。
单项选择题
A、遗传因素
B、社会环境
C、教育活动
D、自然环境
57：
教师职业道德范畴是特指教师在职业活动中按照一定的职业道德原则和规范，进行自我锻炼和自我改造以及所形成的道德品质和所达到的道德境界。
（）
判断题
对
错
58：
以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?
（）
单项选择题
A、秧田式
B、圆桌式
C、马蹄型
D、半圆型
59：
在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）
单项选择题
A、布鲁姆
B、柯拉斯沃
C、齐勒
D、泰勒
60：
教师职业道德评价的根本依据是（）
单项选择题
A、统治阶级的利益
B、动机与效果的辩证统一
C、教师的道德品质
D、教师的道德行为
1：
答案D
解析教师布置作业时应注重考查学生多方面的知识。
2：
答案A
解析
3：
答案A
解析
4：
答案A,C,D
解析根据心智技能的特点，可知读书、记忆、计算均属于心智技能。
5：
答案A,B,C
解析
6：
答案A
解析框架的使用是进行网页布局设计的一种重要手段，框架将浏览器窗口划分为几个区域，每个框架中都可以显示一个独立的网页。
浏览器窗口中显示的网页实际上是这些框架的集合，因此被称为框架网页。
7：
答案C
解析本题是一道充分条件假言推理。
根据“如果P，那么q；非q；所以非p”的性质，可以推断出“我没有谈我朋友的隐私”。
8：
答案C
解析华生是环境决定论的典型代表人物。
他的名言是给他需要的环境和一打儿童，他可以把他们培养成任何需要的人。
9：
答案A
解析教学，是教育目的规范下的、教师的教与学生的学共同组成的一种活动。
10：
答案C
解析班级管理主要是对学生的管理。
11：
答案A,B,C
解析
12：
答案D
解析考察教学设计的程序。
13：
答案C
解析
14：
答案C
解析“取法乎上”是指效法于精湛、高超的学识、技艺，有志存高远的意思。
15：
答案B
解析考试分为三阶段，核心是命题。
16：
答案错误
解析
17：
答案C,D
解析根据需要的不同性质，动机分为生理性动机和社会性动机。
18：
答案D
解析
19：
答案正确
解析学习期待是静态的，而诱因是动态的，它将静态的期待转换成为目标。
所以，学习期待就其作用而言就是学习的诱因。
20：
答案B
解析
21：
答案
解析
22：
答案D
解析
23：
答案A,B,C,D
解析
24：
答案A,B,C,D,E
解析教育现代化，就是使教育思想观念、教育内容、方法与手段以及校舍与设备等，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。
具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育管理现代化、教育条件设备现代化、教师素质现代化等。
25：
答案A,B,E
解析
26：
答案C
解析教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。
27：
答案B
解析
28：
答案A
解析以教师为中心的讲授策略速度最快。
29：
答案A
解析
30：
答案C
解析
31：
答案C
解析
32：
答案A
解析义务教育法是近代教育立法以来最早出现的教育部门法。
我国于1986年4月颁布《教育法》，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。
33：
答案C
解析略
34：
答案C
解析《教育法》第二十九条规定：
“学校及其他教育机构应当履行下列义务：
（一）遵守法律、法规；
（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受监督。
”
35：
答案B
解析
36：
答案C
解析
37：
答案B
解析
38：
答案D
解析
39：
答案B
解析
40：
答案D
解析系统暂无解析
41：
答案A
解析系统暂无解析
42：
答案C,D,E
解析
43：
答案B
解析根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以从低到高分为符号学习、概念学习和命题学习。
44：
答案D
解析删除移动存储介质中的文件不会放入回收站。
四个选项中只有u盘是移动存储介质。
45：
答案C
解析
46：
答案正确
解析教师的使命是教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质。
这是对教师任务的阐述。
（本解析由张恩凯提供）
47：
答案B
解析Photoshop是专用的图形图像处理软件。
A项是音频处理软件；C项是微软公司设计的演示文稿软件；D项是一种绘图软件。
48：
答案D
解析汉人传诗共有四种版本，分别是鲁诗（申培公所传）、齐诗（辕固生所传）、韩诗（韩婴所传）和西汉时鲁国毛亨和赵国毛苌所辑的毛诗。
毛诗后起，逐渐取代三家地位。
至唐代，《毛诗》成为官方承认的《诗经》注释依据，受到后世推崇。
49：
答案A
解析教师对学生出现的问题不应全盘否定，更不应指责，应鼓励学生正视并反思错误，引导学生尝试新的探索，而不循规蹈矩。
这样才能避免学生出现“怕回答问题”、“不愿回答问题”等的现象，有利于学生充分发挥自己的想象力，提出自己的想法，从而促进其创造性个性的塑造。
50：
答案错误
解析自我效能感理论由班杜拉首次提出。
51：
答案D
解析过程模式是美国教授肯普提出的，设计者可从整个设计过程的任何一个步骤起步；教学设计人员可根据实际需要，有侧重地设计教学方案。
52：
答案B
解析
53：
答案C
解析素质教育提倡人的全面发展，它是马克思主义关于人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型。
54：
答案A
解析洛克提出了心理发展的白板说。
该学说认为人出生时心灵犹如白纸或白板，对任何事物均无印象；人的一切观念和知识都是外界事物在白板上留下的痕迹，最终都导源于经验。
（本解析由张恩凯提供）
55：
答案B
解析
56：
答案C
解析
57：
答案正确
解析
58：
答案A
解析
59：
答案A
解析
60：
答案B
解析
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