一年级上学期少先队活动课教案.docx

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一年级上学期少先队活动课教案

认识新朋友

九月份第一周

活动目的：

1、认识新同学，对同学有初步的了解，

2、学会和同学相处，喜欢和同学做朋友。

3、熟悉班级的生活、学习环境。

二、活动分析：

一年级的学生刚从幼儿园进入学校，一切对他来说都是新鲜、陌生的。

本次活动选取学生学习、生活和交往过程中最常见的事例，帮助学生熟悉新的生活、学习环境，认识新朋友，体验认识朋友的快乐。

基本活动分为三部分。

第一部分：

介绍自己。

从“我”的角度主动让别人认识自己，主要是介绍姓名、民族、年龄和兴趣爱好，主动争取与别人交朋友，努力消除陌生感和羞怯感。

第二部分：

我想和你做朋友。

喜欢同学，想和同学做朋友，就要学会倾听同学的介绍。

了解同学，从细小处去发现和欣赏同学的可爱之处，学习他（她）的优点，通过活动增进同学之间的感情。

第三部分：

数一数，说一说。

通过数一数、说一说使学生进一步了解班里的各民族的同学，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。

三、课时：

1课时。

　　四、活动过程：

（一）导入：

播放或演唱《找朋友》歌曲，营造轻松自由的环境。

（二）活动的组织

　　1、介绍我自己：

活动前教师引导学生用多种方法制作自己的名片，介绍自己的姓名、民族、年龄和兴趣爱好，可以是纸上设计的，也可以是布贴、叶贴、绣品等形式。

可以将自己的名字设计成“个性化名字牌”，也可找出自己的一、二点可爱之处，主动向同学介绍自己。

还可以通过游戏、分组“开火车”给“个性化名字牌”找主人等活动，分享认识朋友的乐趣。

　　2、我想和你做朋友：

通过喜闻乐见的活动，扩大交往范围。

建议组织我想和你做朋友“说说你、真快乐”的活动，分成小组相互说说别的小朋友介绍的内容。

建议师生动手布置一棵非常漂亮的快乐树，将自己的名片修饰成树叶，装扮这棵快乐树，明确我们都是班级里的一员。

目的是体验交朋友后作为集体一员的快乐。

　　3、数一数，说一说。

同学相互介绍以后，可以分组数一数、说一说小组内都有哪些民族的小朋友，引导学生通过活动建立友谊，从小树立民族团结和“三个离不开”的思想。

学习队章：

我们的队礼

九月份第二周

活动目标：

1.了解队礼的含义，准确掌握敬队礼的规范要求，体会行队礼的意义。

争当“四好少年”，力所能及地实践队礼精神。

2.通过学习队章知识，队员们对少先队组织有了清楚的认识，明白了队旗、队徽、红领巾等少先队标志物的含义，能敬一个较为规范的礼仪。

活动过程：

一、热身活动。

辅导员：

同学们好，（队员问候）今天很高兴能在我们五

（1）中队开展“学队章，我们的队礼”中队即兴活动。

（1）说要求：

你们知道自己的出生月份吗？

等一下出生在一月到三月的队员按照高矮顺序站到主席台的这一排，（师指明位置）出生在四月到六月的就站在这边，依次类推，围成一个圈。

请队员们边读童谣边拍掌找到自己的位置。

童谣：

“队员伙伴请注意，几月出生来排队，（你是几月出生就说几月）大家都来手拉手，唱起童谣来编队”。

（2）编队活动：

全体起立，开始。

（队员边念童谣，边走到自己的应到的位置）大家都来手拉手，（把手来起来）然后大家一起问：

“新编的小队要几人？

”我告诉你们几人，你们就按照几个人分成一小队。

重新唱童谣。

辅导员：

新编的小队要13人。

（学生马上按照每队13人排好。

）

（3）说要求，再活动：

请每个小队做五件事。

第一件事是：

在你们十三人中选一个小队队长；第二件事：

为你们新建的小队取一个新鲜的、有活力的小队名。

第三件事：

为你们小队设计一个最有动感的小队口号。

第四件事：

把小队名和口号写在展示板上。

第五件事：

训练小队呼号还有动作。

时间是五分钟。

现在计时开始。

（队员活动，本中队辅导员计时，背景音乐）

（4）小队展示：

五分钟就组成一个全新的小队，现在我们要展示一下，比比看，哪个小队最整齐最有活力？

从这一小队开始。

小队长敬礼：

我是第一小队小队长XXX，我们小队的队名是

队员：

XX小队。

小队长：

我们的口号是

队员齐说口号：

XXXXXXXX

（5）评价：

:

刚才展示了，你们觉得小队长叫口令，哪个最响亮?

小队造型最有创意的是哪个小队？

小队花样掌声配合最整齐的是哪个小队？

小队气势最好的是哪个小队？

二、队章知识竞赛。

辅导员：

四个小队已经组成。

现在我宣布山城中心小学五

（1）中队“学队章，我们的队礼”中队即兴活动课，现在开始。

1、说规则。

辅导员：

今天要举行两项竞赛，队章知识和队礼仪规范竞赛。

辅导员：

先请看队章竞赛答题规则：

（1）每个小队有4道必答题，由小队全体队员一起作答，答对一题得一分，答错或答不出来不得分。

（2）必答题结束后，有四道抢答题，抢答正确得一分，答错反扣一分。

2、进行知识竞赛。

少先队员的标志是什么？

少先队组织的标志是什么？

少先队队长除了戴红领巾外，还戴什么？

中国少年先锋队的建队日是哪年哪月哪日？

少先队的创立者是谁？

少先队是我们的队名，它的全称是什么？

红领巾代表什么？

少先队的“五爱”是什么？

我们的队旗是怎样的？

队旗中央的五角星代表什么？

队旗中央的火炬象征着什么？

队旗的红色象征着什么？

队章的全称叫什么？

队歌的名称叫什么？

队章规定的入队年龄和离队年龄各是多少？

少先队的“四作风”是什么？

队干部选举是半年还是一年选一次？

请说出少先队活动的四种形式？

背诵少先队入队誓词。

请说出少先队的性质。

3、小结

辅导员：

我们看看哪个小队暂时领先?

下面我们进行少先队礼仪规范的竞赛。

这个环节我们请听课的辅导员老师给我们打分。

三、队礼仪训练

（一）佩戴戴红领巾。

辅导员：

请第一小队集中展示佩戴红领巾。

1、小队展示。

小队长边讲解边示范，其他队员一起展示。

这一小队佩戴红领巾离规范的标准还有多少距离，请辅导员给他们评分？

2、辅导员示范讲解

辅导员：

现在我告诉大家怎么正确佩戴红领巾，大家一起学。

（示范）要佩戴红领巾的时候，可以把红领巾向自己的身上贴近，折两折或三折，红领巾小的就折两折，一般折三折，先把衣领翘起来，领巾披肩上，左边压右边两角交叉，手交换一下，右边绕一圈，从左右交叉的中间抽出圈，右角从圈里抽出尖，结大一点，不要太小，大约打两寸比较好看，结的位置尽可能向领口上靠，不要太低，也不太高，两边一边长一边短，把长的放外面，短边放里面，最后再把衣领放下来。

3、读佩戴红领巾的口诀。

“领巾披肩上，左边压右边，右边绕一圈，穿圈抽出尖”。

（二）敬队礼

1、小队展示敬队礼。

小队长：

“敬礼”。

（队员敬礼）

小队长:

“礼毕”。

请辅导员打分。

2、示范讲解。

辅导员：

怎样敬队礼呢?

左手五指并拢，紧贴左腿裤线，右手五指并拢，把大拇指自然地扣进去，掌心向左。

敬队礼要注意手的路线，不是从侧边举起，手的路线应该是自然举起来，手指对着身体的正中，经前方举起到头上。

大家先学一下这个路线，五指并拢举头上，不能太后，也不能太靠前，位置定格在离头一个拳头的位置，你的眼睛往上看，看不到手掌。

还要注意举起的手不要挡住你的胸部、脸、眼睛和肩膀。

有的同学遮住了脸，眼睛遮一半，或者把肩膀这样侧，都是错误的。

五指并拢举上来的时候都不动，手掌和手臂成一条直线，掌心向左。

辅导员：

请这一小队重敬礼一遍。

小队长：

敬礼。

辅导员点评。

3、读敬队礼口诀。

“左臂垂直不要动，右臂自然经前伸，五指并拢举头上，距离头顶一拳头。

（三）唱队歌。

辅导员：

请第三小队展示唱队歌。

队长指挥。

（播放伴奏）请辅导打分。

辅导员点评。

（四）呼号

1、辅导员：

请第四小队展示呼号。

小队长：

呼号。

队员准备手势。

小队长：

“准备着为共产主义事业而奋斗”。

队员：

“时刻准备着”。

敬礼。

2、辅导员：

请打分，现在再一次定格呼号的姿势，呼号。

点评：

队员握紧拳头，大拇指要压在上面，掌心向前，举在耳朵旁，距离耳朵5公分，自然肩膀要平。

3、读呼号口诀。

“左手垂直不要动，右手握拳举耳际，右臂平肩拳朝前”。

辅导员：

请中队辅导员收评分表，进行统计。

（五）岗位展示

1、接下来进行岗位展示。

请四个小队旗手和中队旗手来演示执旗。

队旗手上拿。

中队长：

立正，稍息，立正。

2、辅导员：

我们先看小队旗手的执旗要领。

稍息姿势：

稍息时脚作稍息动作，同时旗杆顶住右脚前侧，右手自然垂直，将旗杆夹在“虎口”之中，右臂伸直向右前方倾斜。

立正姿势：

脚立正，同时右手把旗杆从胸前经过举到左肩，旗杆紧靠身体左侧，然后左手自然垂直，将旗杆夹在“虎口”之中，右手回右侧放下。

辅导员：

中队旗的执旗要领？

我们看稍息姿势和小队旗手相同。

立正姿势：

脚立正，右手把中队旗提起，使旗杆向前倾斜45度——60度。

同时，左手胸前屈肘握住旗杆，尽量与肩同高，右手向后伸直。

辅导员：

小队长和中队长一起演示。

立正，稍息。

（六）规范报告和中队集体展示。

辅导员：

下面请中队进行少先队队会的仪式规范展示。

请中队长开始。

1、中队长：

“各小队整理队伍，报告人数”。

（1）各小队整队。

各小队长出列向左转，整队：

“稍息，立正，向右看齐，向前看，报数，稍息，立正。

”

（2）小队长报告，小队长先向本小队队员发出“立正”口令，然后跑步到离中队长约一米左右处立正、敬礼，待中队长还礼后，再礼毕，

小队长报告:

“报告中队长。

xx小队应到x人，实到x人。

报告完毕，报告人:

xx小队队长，XXX。

”

中队长回答:

“接受你的报告!

”报告人行告别礼，待中队长还礼后，再礼毕，向后转，跑步到本小队前，发出“稍息”口令，再向后转，亦稍息。

（3）各小队报告完毕后，由中队长问中队辅导员报告，方法相同，报告词是:

“报告中队辅导员，xx中队，应到xx人，实到xx人，缺席xx人，一切工作准备就绪，报告完毕，报告人:

中队长xx。

”中队辅导员回答:

“接受你的报告，预祝队会圆满成功！

”行告别礼后，跑到队伍前发出“稍息”口令。

2、中队长整队：

全体立正;出旗，敬礼。

（出旗曲，全体队员敬礼、注目队旗行进，礼毕）。

3、唱队歌;（指挥上场）

4、呼号，中队旗手和护旗手踏步走到中间，中队旗手向后转，护旗手左手各拉队旗的一角，中队长和辅导员转身面向队旗，所有队员，包括护旗手和辅导员都要比呼号手势。

辅导员：

准备着为共产主义事业而奋斗。

全体队员：

时刻准备着。

5、退旗。

中队长：

退旗，敬礼。

旗手到位（鼓号齐鸣，全体队员敬礼、礼毕）。

辅导员：

评价并打分。

辅导员：

今天看到我们xx中队的队员们精彩表现很高兴，比赛结束了，我们看看最后的成绩。

XX小队分数最高。

请这一小队起立喊出你们的口号，全体队员一起说，这个小队的口号，就是我们下次中队活动的中队口号。

辅导员：

感谢我们xx中队的少先队员，希望你们在日常生活中以着一些规范严格要求自己。

做一个合格的新世纪少先队员。

我宣布今天的中队即兴活动到此结束。

学习队章：

我们的标志

九月份第三周

一、队活动仪式

二、正式部分：

活动仪式、活动内容。

（一）宣布活动开始

中队长：

星星金闪闪，火炬光灿灿，少先队员手拉手，红领巾在胸前飘舞。

今天，我们集合在星星火炬之下，庄严地举起右手：

准备着，为共产主义而奋斗。

xx小学中队学习队章：

我们的标志主题队会现在开始。

（二）进行活动：

★进行活动时，队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。

根据需要可为旗组队员安排座椅坐下或现场将队旗插于旗架。

．播放队前教育片

●主持人：

虽然我我们现在还没加入中国少年先锋队，但我们已经知道中国少先队员的标志——红领巾，她代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。

看到飘扬的国旗，我们就会想起那个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。

（播放影片《江姐绣红旗》。

）

●主持人：

像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。

为了能更早地成为一名光荣又合格的少先队员，让我们先来武装自己，学习一下少