菏泽市生态环境防治形势分析与对策.docx
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菏泽市生态环境防治形势分析与对策
菏泽市生态环境防治形势分析与对策
菏泽市生态环境防治形势分析与对策
菏泽市地处鲁西南地区，与安徽宿州和河南的开封、新乡、商丘等地接壤，其实按照山东省的生态环境防治规划来讲，菏泽市的生态环境防治任务原本并不复杂，只是因为与相邻省份毗邻较多，在对于环境保护和生态治理上的许多政策都
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【摘要】菏泽市地处鲁西南地区，与安徽宿州和河南的开封、新乡、商丘等地接壤，其实按照山东省的生态环境防治规划来讲，菏泽市的生态环境防治任务原本并不复杂，只是因为与相邻省份毗邻较多，在对于环境保护和生态治理上的许多政策都难以完善的落实，才导致菏泽市的生态环境出现了较多的问题。
就结合实际情况，对菏泽市的生态环境防治形势进行分析，以期望从中探讨出相应的解决对策。
【关键词】
菏泽市；生态环境防治形势分析；人文生态环境0.概述菏泽市地处鲁西南地区，单从菏泽的市名就可以解读出来，这里是一个风景秀美的城市，拥有者深厚的历史文化底蕴。
但是，由于受到城市快速扩张和农村城镇化建设的影响，一段时期以来，让菏泽这颗鲁西南地区秀美的明珠在生态环境上出现了较大的缺失。
再加上菏泽市与安徽省、河南省等地都有较大面积的接壤，在生态环境的改造过程中，有些政策和政令在执行的过程中就出现了偏差，在一定程度上也导致了菏泽的生态环境治理工作一度出现了僵持和进一步恶化的局面。
1.菏泽市生态环境防治的重点菏泽市的生态环境防治重点其实很明确，在前几年的时候，整个菏泽的水系污染相当严重，这其中固然有上游来水的污染，但是菏泽本地在过度注重经济发展的过程中，对环城水系的污染更是一个主要的因素。
另外，因为菏泽市市区的人口在城镇化建设的过程中，明显的出现了快速膨胀的局面，进而导致了市区的基础设施完全没有同步跟上，也使得菏泽市区的居民用水在急剧增加的过程中，一部分备用饮用水水源也造成了人为的过度使用。
以菏泽天香公园附近的水资源为例，在201X年之前，已经基本上丧失了作为环城水系的作用，更谈不上作为备用饮用水水源来加以实际利用了。
【】
菏泽市生态环境防治的误区正是基于菏泽市生态环境中，水资源出现了严重的问题，因此菏泽市委市政府在下大力度开始对菏泽市的生态环境启动改造和防治工程的时候，将换成水系的改造列为工作的重点从区域内施政的角度上来看，这个决策是完全正确的，但是这个政策在落实的过程中，特别是县域范围内落实的过程中，或多或少的出现了偏差，尽管这种偏差在生态综合治理和防治的方面看起来大的方向没错，但是由于具体措施的不完善，让生态环境防治工作出现了一定的缺失。
经过工作实践的总结，这种偏差大致体现在以下三个方面上：
第一，形式大于对于菏泽市而言，生态环境防治的重点其实是以主城区为主，对于周边区县而言，生态环境防治的压力要小的多，但是在市委市政府组织的数次“百日会战”中，所有区县都上交了整改方案和与之相对应的措施。
这些方案和措施中，有些是完全没有必要操作的修正的。
第
二，标本不一突出，对于菏泽的外来水系而言，流经安徽和河南的也较多，尽管菏泽市提出了对水系的整体解决和整改方案，但是这些都是对于上游水资源在菏泽范围内的整改措施，而对于上游水资源的整改，因为涉及跨省政策的原因，一直得不到落实，这也是菏泽市长期大力度的投入水资源治理，但是实际收效却并不和投入成正比的主要原因之一。
第
三，政策制定过度单一。
菏泽市的水资源污染问题的确是一个很突出的问题，但是这绝对不是菏泽市生态环境污染的全部问题，针对菏泽市而言，个别地方由于落后产能企业的影响，大气污染问题也是较为突出的，但是这一点在菏泽市的前期生态污染治理规划上却鲜有提及。
3.菏泽市生态环境防治的措施针对以上存在的现实问题，菏泽市委市政府也在实际的工作规划中发现了不足，因此在后续的相关政策制定和生态环境污染工作治理上，也有针对性的进行了调整，力争将菏泽市的生态环境改造工作全面、系统的展开。
根据菏泽市的相关地方性政策法规和相关部门的实际工作情况，菏泽市生态环境防治的具体措施大致分为以下五个方面的内容：
第一，成立大气污染防治工作指挥部。
菏泽市大气污染防治工作指挥部的成立，在表面上看来是将菏泽市的生态环境污染问题，特别是大气污染问题列为专项的治理目标，从深度的意义上来分析，其实已经说明了菏泽市委市政府，特别是菏泽市的环保等部门已经充分地意识到了菏泽市生态环境改造工作不仅仅是水资源污染的问题，而是一个涉及多个部门的全局性工作问题。
因此，大气污染防治工作指挥部不仅下辖了12个专门的工作组，其指挥部的领导还由市政府主要领导兼任。
这就让大气污染的防治工作从单一的行政部门行为，上升到了个部门联动的行为上来。
第
二，加大污水处理、治理工作力度。
菏泽市区的水系污染问题，有一部分是因为供水资源紧张造成的，而作为周边的区县而言，这种压力就小的多。
基于这种实际的情况，菏泽市及时的调整了水污染处理和治理的相关措施，一方面让污水处理压力较小的区县，加大了对城区水资源保障力度的同时，一方面在一些污水治理方面压力较大的区县增设了污水处理厂，这种双管齐下的措施，不仅确保了城区的污水资源处理工作，也确保了城区的自然水系和人为水系构成的换成水系水质的基本达标。
也许这些水资源在目前看来恢复成备用的饮用水水系还存在着一定的难度，但是我们完全有理由相信在适度政策的调整下，这种治理将逐步的发挥其常态化功效。
第
四，探索再生水资源的利用工作。
尽管采取了一定的措施来缓解菏泽市城区的用水压力，但是从目前来看，菏泽市的用水缺口较大仍然是一个不争的事实，为了防治水资源在治理期间受到二次污染和二次破坏，菏泽市在山东省范围内率先启动了再生水资源的利用研究，通过近3年多的实际工作来看，菏泽市的再生水资源利用工作，不仅在山东省范围内具有一定的代表性，相比之周边的河南和安徽等地来讲，也是较为先进的。
第五，加大与周边省份的沟通。
由于涉及的省份和较多，如果单方面的组织环境联合执法工作，可能对于其它相邻地区根本造成不了影响，因此菏泽市委市政府在山东省委省政府，特别是山东省环保厅的大力协调下，已经和安徽宿州等周边城市设立了生态环境备案机制。
如此一来，无论是水系污染、大气污染还是其它方面涉及生态环境的污染问题，如果在短时间内出现了较大的波动和变化，那么多个城市都会按照前期制定的预案来迅速部署生态环境污染治理的相关工作。
4.结束语综上所述，客观地讲，菏泽市的生态环境由于基础打的较好，因此在进行治理和防治的过程中，相关的措施开展起来就较为顺手，尽管在这个过程中出现了这样或者那样的偏失，但是在各级政府的高度重视下，在全民的高度关注下，菏泽的生态环境防治工作将逐步走向规范化。
关注民生从关注生态环境做起，关注生态环境不仅是功在当代、利在千秋的事，更是践行社会主义核心价值观的最精准体现。
【参考文献】卢智慧.对菏泽市旅游市场营销的探讨.时代经贸（下旬刊），201X（1
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5）.贺珍瑞.菏泽市生态旅游业的发展研究.资源・产业，201X（0
2）.
Hilman在分析了Moore交互分类理论基础上，于1994年提出了除学生与学习内容的交互、学生与教师的交互、学生与学生的交互外，还有第四种交互即学生与界面的交互。
因为学生要借助网络交流平台进行学习与交流，就必须熟悉网络媒体，如果与媒体的交互出现问题，可能会导致学习的失败。
教学交互层次塔，可以帮助我们辨析各种复杂的教学交互现象在网络学习环境中的实际作用和相互关系，为我们提供了促进网络学习的有效途径：
通过媒体功能的完善，提高操作交互的水平；通过良好教学设计和学习支持维持较高的学习动机水平；通过概念交互，可以评价教学交互是否促进有意义学习。
北京师范大学武法提教授于201X年提出了网络课程交互设计的四个关键要素：
学习内容、学习支持、教学策略以及教与学活动，为网络课程交互设计的实践提供了方法论指导。
武法提教授认为当这四个要素的交互设计不够充分，相互间无法协调贯通时，学习者在网络学习环境中的学习会遇到障碍或困难，导致学习动机水平降低。
对比分析专家们所提出的基于网络学习环境中的教学交互理论及其交互要素，其本质是一致的。
首先，学习者作为学习过程中交互研究的主要要素，围绕学生与教师之间及学生与学生之间的交互展开。
在网络课程中，由于教师不能直接通过观察来了解学习者的学习情况，只能依赖于网络中的互动功能实现与学生的沟通和对话，所以网络课程设计时必须考虑多元化的方式和技术手段来实现师生、生生之间同步、异步的交互。
其次，网络学习资源、网络学习环境、教学策略也是学习过程中交互分析的要素。
2Blakboard网络学堂交互设计现状分析北京联合大学Blakboard网络学堂自应用以来，已建设上千门面向各个学院不同类别的网络课程，为学生提供了一个在网上学习的平台。
作为比较早参与网络课程建设的老师，我们陆续建设完成《大学计算机基础》、《ACCESS数据库应用》、《VisualBasi程序设计》等课程的网络学堂。
经过三轮的教学实践表明，运用网络学堂辅助课堂教学还是起到一定效果的，学生们普遍比较认可这种混合式教学模式。
同时也反映出一些问题，主要是在利用网络学堂开展自主学习过程中，容易迷失方向，遇到困难时不能获得有效指导，这些问题直接导致了学生网上学习动机水平降低，影响着学生学习兴趣和学习效果。
分析问题所在，我们认为主要是网络学堂交互功能和学习支持环境缺失造成的。
1网络学堂人际交互现状交互性是网络教育中最基础的理念，也是网络课程设计的根本。
具体体现在，学生与学习环境、学习资源、师生间以及生生间的交互。
其中人际交互主要体现在师生及生生间的交互。
教师所起的作用是将课堂教学中的讲授变成了网络学习资源的设计与组织者，学习过程的指导者与合作者，最终呈现给学生的是文字、图片、视频、音频等学习因此，人际交互还包含一种学生与学习资源的交互。
研究Bb网络学堂的人际交互发现学习资源更新较慢、尚未建立实时通讯的功能、交互渠道不够畅通、交互途径少已成为影响网络学堂不能有效利用的重要因素之一。
由于供大家交流的板块设计简单、不够完善导致学生课后问题得不到及时解决，问题累积的现象，教师参与度低造成留言及资源得不到及时的回复和更新，影响了交互的时效性和交互效果。
没有了教师、同学间的引导、督促和帮助，学生们普遍感到网上学习容易失去方向，降低了学生参与网上学习的热情。
2网络学堂人机交互现状人机交互是学习者与学习环境之间的信息传递和“对话”过程，如良好的用户交互界面、合理的导航设计等，它能够给学习者带来强烈的感受和体验。
研究Bb网络学堂的人机交互发现存在以下问题：
（1）网络教学课程目录页面所涉及的课程过多造成页面过长，若不熟悉使用的学习者不易找到想要查看的课程。
（2）每门课程的学习资源都没有直接在网络学堂中呈现（除视频资料），全部需要下载后才可以阅读，造成教师们在上传课件时有一定的担心，同时学生们在学习时并不能直接看到学习的内容或下载失败。
（3）讨论版主界面虽简洁，但点击进入帖子后呈现界面视觉效果混乱，学习者并不能一眼看出主题
（4）师生、生生的异步交流和反馈信息不够及时，若不刷新很难看到新的消息，容易造成信息的延误，以及过于频繁的刷新和跳转页面，无形中增加了系统和网络的负载量，对学生而言会感觉等待时间过长，操作繁琐。
3Blakboard网络学堂交互设计改进方案针对网络学堂中涉及的交互问题，提出可操作的改进思路及设计优化方案。
首先网络学堂中要考虑使用多种手段和形式的交流方式，同时通过记录登陆次数、试题练习次数、问答情况、讨论情况等各方面建立起师生之间的及时反馈和评价。
除此之外还可以设计一些实用的学习工具，如思维导图、知识分析等，提供即时的帮助，让学习者感到学习活动是交流互动的，始终有人一起参与，是人性化的。
其次建立多种合作交流平台，如网上的电子白板、BBS论坛、虚拟教室等，让学生自由选择小组，自由进出，进行主动学习或自我发起学习，根据自己的个性和兴趣来与志趣相投的伙伴进行合作学习等。
来改善和弥补在网络学习环境中用户感到的孤独感。
同时，网络学堂不能仅限于教师的在线答疑、师生讨论，要想真正实现小组学习、协作学习还应该有教师对讨论活动的组织和指导。
3.1Blakboard网络学堂人际交互设计改进方案对于网络学堂中人际交互相对的缺失，在原有的BBS论坛和讨论留言板的基础上，建立基于Web构建及设计即时通讯工具。
使学生在学习中遇到问题可以及时的与教师或其他同学进行在线的交流，有效的提高学习效率。
即时通讯工具可以采用BS结构进行设计，搭建原有网络学堂平台的SQL数据库并结合C#语言，实现即时通讯功能。
在此基础上，添加AJAX技术来保障交流顺畅减少网络资源传输，提高用户体验。
即时通讯工具主要包括收发消息、用户查找等功能。
建议即时通讯程序嵌入在网络学堂平台里，这样省去了用户注册登录这一过程，直接输入想要发起通讯的用户名称即可。
本着操作简洁的原则对即时通讯程序的登录界面设计如图2所示：
即时通讯模块的主界面设计上半部分为呈现通讯信息界面，下半部分为输入通话消息界面。
即时通讯模块的主界面如图3所示。
在程序中，使用者只需要在下方的界面中输入想要发送的消息内容，点击发送即可将消息发送到另一端，并呈现在上方聊天信息的界面中，如图4所示：
通过增加即时通讯模块提高了网络学堂人际交互的功能，增强了师生、生生之间交流沟通，减少消息延误使学习中无法及时解决的疑问得到了很好的改善。
同时，使得学生们和老师们有更多的交流和互动，营造了一个很好的学习氛围，并且增进了师生、生生之间的感情。
3.2Blakboard网络学堂人机交互设计改进方案人机交互中最重要的就是学生体验度，即学生在操作过程中是否会有提示反馈信息，操作流程是否简明。
就目前网络学堂人机交互最主要的问题是操作过程中存在过多不必要的刷新和跳转页面，对学习者而言会感觉等待时间过长，操作繁琐。
改进的方案是通过局部刷新的异步提交方式，从根本上改善网络学堂中人机交互用户体验度低的现状。
实现局部刷新的异步提交就必须用到AJAX技术。
如前面所述，由于系统需要不断的发送和接收消息，如果每次都刷新页面，系统效率会严重下降，并且增加网络负载负担。
作为使用者实际上也不愿意看到页面刷新时出现空白网页和频繁刷新，这一点一直都是Web程序的软肋，而通过运用AJAX技术（一种创建交互式网页应用的开发技术），可以在以下方面改善人机交互模式：
（1）页面无刷新。
在页面内与服务器通信，使得学生在答题过程中提交题目答案不再需要反复的跳转和返回页面。
（2）教师上传或学生浏览学习资源时不必再像以前一样通过下载，而是通过嵌入JavaSript脚件来在服务器或Web页面中进行转码，直接呈现在用户的面前，同时还可添加脚本禁止Web页面右键的使用以及拖拽等鼠标操作，保护课程资源。
（3）可以使高校服务器工作的工作量得到分担，利用客户端空闲时间来处理服务器的一部分工作，降低服务器的负载程度和改善网络带宽使用程度。
AJAX处理工作的原则遵循用户的需求量来提取相应的数据，从技术角度看改善了以往过多的请求以及提取数据量过大造成的服务器负担。
当然，仅仅通过AJAX技术改善网络学堂人机交互功能是不够的，还可以在其他方面做一些工作，例如可以考虑将相关课程资源、模拟练习和整合成一个独立的模块（学习资源及考核）放在一级页面之下，使得学习、练习、考试融为一体，既方便学生操作，又提高学习效率。
另外，对于学习导航，通过图形化浏览器导航、元认知提示导航、学习路径和内隐链接导航来降低迷航的可能性和导航系统的复杂性。
4结论我们认为，交互性是网络课程设计的根本。
有效的学习是在交互中完成的，通过反馈、交流、沟通，才能真正形成知识的建构。
重构师生“交互”关系，建立“交互”课堂文化，倡导师生间的交互作用，树立全新的师生互动观对于网络教学是非常必要的。
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201X―201X年菏泽市工业重心迁移研究
关键词：
特征,艺术,商羊舞
水利工程的工程进度与质量保证分析
关键词：
文昌,旅游产业,生态环境
硬盘播控系统关键设备故障与对策
关键词：
英汉,互译,词汇
预算机会主义行为成因及后果：
回顾与展望
关键词：
我国,乡镇企业,发展
附送：
营业主管竞聘演讲稿范文汇集
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更好的服务。
今天我就是为了我们公司提供更好的服务而来，为更好地践行公司的使命而来。
首先，我要要感谢公司领导给我这次展示自己的机会，同时也为能向其他同样是佼佼者的同事学习更多知识而感到兴奋。
我竞争的是电信公司营业厅主管一职务，下面我将就个人基本情况和工作思路向各位领导、评委、同事们作一简要汇报。
一、个人基本情况：
我叫xxx今年——岁，大专学历，助理工程师，现在在电信局营业厅工作。
我于1999年毕业于湖北省邮电学校综合电信专业，？
月加入到**电信公司。
业余时间，我通过自学考试，拿到了华中理工大学计算机专业证书。
工作以来，我深知，一份耕耘，一份收获，所以，工作中我总是有一份力出一份力。
xxxx年被评为工会积极分子；xxxx年市电信公司“新业务发展能手”；xxxx年市电信公司岗位练兵技能比武大赛第一名；xxxx年？
月代表市公司参加省电信公司岗位练兵技能比武大赛第三名。
xxxx年为营业厅争得市团员评选的————
二、竞争优势：
今天之所以敢走到讲台上，竞聘营业厅副主管，我认为我已经具备了竞争这一岗位的许多优势，我年轻、有信心，有决心把这个工作做好。
我的优势主要有：
第
一、具有良好的政治素质。
在五年的工作生涯中，我注重加强自身政治修养，做事坚持原则，生活作风正派，工作遵纪守法、吃苦耐劳，深受公司领导和同事们的信任。
此外，我还认真学习和领会电信事业发展的路线和政策，牢固树立电信工作者的责任和形象，努力使自己在政治上与党中央保持高度一致。
第
二、热爱电信事业，具有娴熟的业务经验。
工作五年来，我深深地热爱着我所从事的电信事业。
在这五年里，我从事过（测量）工作一年，其余四年一直在营业厅工作，我对营业厅的各个业务都了如指掌，从收费、小灵通台席、市话受理台席及解答用户疑问我都能受理。
由于长期从事于营业基层管理工作，时至今日，我已经积累了丰富的工作经验，能较好地把握通信业市场动态，业务操作流程与技巧。
我很自信，也很坚信地认为，四年的电信营业厅从业经验，使我基本掌握了作为公司营业厅主管必备的业务技能，我一定能够胜任这一职位！
第
三、我具有一丝不苟的敬业精神。
参加工作以来，我一直本着“今日事，今日毕”的工作理念工作着。
在服务上，我对自己严格要求，上班前认真整理好仪容仪表，接待客户时，主动相迎，做到大方、热情，对于用户的投诉，我总是详尽、耐心的解答，尽自己最大努力，给客户一个满意的答复，对于自己处理不了的，我将把用户带到值班处请值班长协助解决。
第四、我年轻好学、具有丰富的理论知识。
我毕业于湖北省邮电学校综合电信专业，科班出身，具有丰富的理论知识。
业余时间，我还经常购买《市场营销》、《销售与管理》、《企业管理》等多门专业知识。
通过几年来的不间断学习和工作实践，夯实了自己的业务功底，具备了系统地分析、解决问题的能力。
三、工作设想：
如果通过此次竞聘，我能够有幸担任营业厅主管，我将不负重托,不辱使命，勤奋工作，开拓创新。
在这10分钟之内，我实在无法向各位领导和同事们详细汇报各项具体工作怎样组织和实施。
我想如果竞聘成功，我将从经营和管理两手抓起，并且两手都要抓，两手都要硬。
经营方面
1、做好本职工作。
工作中，我将紧紧围绕部门的中心任务，以保证客户服务绩效指标完成为第一要务，在服务的硬件、软件上分解、细化、量化服务指标，使每项考核指标都落到实处，确保公司绩效成绩及员工的利益不受损失。
2、做好咨询受理和服务工作。
对每个客户我将在作好咨询和处理投诉服务的基础上，对每个客户进行归档整理，切实做好欠费处理、追缴工作。
积极为公司减少损失。
3、要做好营销工作、树立电信新形象。
以提高客户对服务的感知度为目的，推进集团和高端客户的个性化、差异化服务，寻求服务特色，从根本上提升客户服务水平，树立电信的服务形象，并逐步建立电信服务品牌。
通过服务的品牌效应，促进市场营销。
4、做好协调组织工作。
组织做好外部环境、媒体的协调工作，在社会环境层面作好服务宣传保障工作。
在部门内部管理中，认真履行职位职责，作好上下、内外部的协调、沟通、配合工作。
切实保证公司的战略方针的贯彻执行。
管理方面：
1、协助厅主任加强人事管理。
人力资源是企业不断向前发展的不竭动力和源泉。
我将协助厅主任对营业部门人员分工明确，做到人人有事做、事事有人做，提高员工的办事效率。
2、提高服务意识。
我上任后，将积极协调厅主任做好服务人员的培训。
通过培训工作，加强服务的规范化，提高服务技能，同时注意引导和训练服务人员亲情化的服务意识。
使用户真正感到沟通从心开始的服务理念。
以上这些不成熟的想法，是我在营业厅工作四年中的一些感想和体会，衷心希望得到大家的批评和指正。
如果这次我有幸通过竞聘走上新的工作岗位，我将努力扎实工作，以自己的行动和成绩来回报各位领导、师长及广大同志们的厚望，如果落聘，我也不会气馁，我会以此为动力，加速积累，争取再通过新的挑战崛起，通过新的竞争获胜。
我的演讲结束了，
谢谢大家！
（四）尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
感谢各位领导和同事给予我这次竞聘的机会。
首先作一个自我介绍，本人朱，现年31岁，在工行营业部工作，中共党员，大专文化，助理会计师。
我是一名勤勤恳恳一直在一线工作的员工，近两年来，深切感受到改革的浪潮迎面而来，我们不能也不应该回避。
随着中国加入世贸组织，对我们每一位员工提出了更高的要求，想轻轻松松工作，舒舒服服上班的日子不复存在了，我们面对的是日益激烈的竞争。
竞聘对我来说既是一次机遇又是一场挑战，工行要生存要发展，靠的是我们每一位热血青年，因此，我决定来参加此次竞聘工行营业部主任，展示自己。
一、竞聘优势
1、首先我相信自己有信心也有能担负起这一重任。
从自我素质方面来看，我是从部队回来的，经过部队这所大学校的磨练，养成吃苦耐劳、办事果断、令行禁止的好作风。
在部队从事新闻报道工作，因工作突出荣立三等功一次受嘉奖多次，去年，营业部创星级网点，我充分发挥自己的特长，在《xxxx日报》对营业部进行的宣传，取得了良好的效果。
进行以来，能不断完善和提升自我，认真学习各项业务知识，尽快适应银行工作。
xxxx年通过全国成人高考并取得江苏省财经高等学校大专学历，目前正向本科进军，xxxx年通过江苏省英语、计算机等级考试，xx年通过国家人事部考试，被聘为助理会计师。
2、有着较强工作责任心和进取心。
进行以来先后从事出纳、会计等岗位的工作，做到干一行爱一行，对待工作认真负责，出纳点钞获省行级能手，所办理业务无一重大差错，xxxx年被评为支行“优秀行员”。
我总觉得作为年青人总该有点追求，更何况面对日趋激烈的竞争，想逃避是不可能的。
历史的重任已经落在我们肩上，我们只有迎难而上，苦干实干，全面奉献自己。
3、我深刻懂得这一岗位的重要性。
将西门储蓄所升格为分理处，充分体现了行党委、行长室对该分理处的高度重视和对其寄予无限的厚望。
作为新建分理处主任要一种吃苦耐劳和开拓精神，瞄准目标、不负众望，确保任务实现。
4、能够看到自己的弱点。
业务水平有待进一步
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