发扬钉钉子精神心得体会.docx

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发扬钉钉子精神心得体会

发扬钉钉子精神心得体会

篇一：

发扬钉钉子的精神,切实把工作落到实处

发扬钉钉子的精神，切实把工作落到实处

丰南电大董庆文

在进行群众路线教育时，对广大党员干部提出“发扬钉钉子精神，切实把工作落到实处”的谆谆教导。

就我们的工作来讲，发扬钉钉子精神抓落实，更是教育战线开创事业、勇往直前应有的工作作风、精神状态和必须坚持的方法论。

无数事实表明，目标是否坚定，决定改革发展的成败；落实能否到位，决定蓝图前景的实现。

从我校目前的情况来看，发扬钉钉子精神，把工作落到实处，比以往任何时候都显得更为紧迫和重要。

开学伊始，从学校的发展长远来看，我们和国丰进行了联合办学，这既是对我校发展的机遇，同时对我们的办学提出新的要求。

发扬钉钉子精神抓落实,重在把握大局、成竹在胸。

只有首先想好往哪里“钉”,找准一个点，这样才能让每一次实干的“榔头”都敲得准、敲到位、敲到点子上。

就学校目前的情况，拓宽学术视野，以先进的教学内容培养学生，真正为丰南的经济建设多培养人才，就是重中之重。

教书是教师的天职，优秀的业务素质和教育教学能力，不仅是教书的必要前提，而且是育人的客观要求。

为了适应现代科学技术日新月异的发展要求，体现教学内容的先进性，教师一方面在教学之余应当积极开展科学研究，并将科学

研究的最新成果融入课堂教学；另一方面要坚持博览群书，不断充实自我，及时了解和掌握学科前沿，并在有限的课堂学时内调整教学计划，精选教学内容，不断更新教案，力求做到少、精、宽、新，突出教学内容与社会实际相结合，及时反映本学科和相关学科的新理论、新知识、新技术和新方法，着力构筑先进的课程教学内容体系，以先进的教学内容培养学生。

发扬钉钉子精神抓落实，重在一以贯之、久久为功。

“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

”钉钉子要一锤接着一锤敲，才能把钉子钉实钉牢。

开展教学创新，以一流的教学方法引领学生。

就是要把钉子钉实钉牢。

教学理论和实践创新是教学改革和发展的不竭动力。

教师要坚持以人为本、因材施教，经常反思教学过程中的所得、所失、所感、所惑，及时发现问题，创新教学方法，更新教学内容，改进教学手段，完善教学过程，这也是教师成就其教育事业的客观要求。

另外，注重学生潜能开发和方法训练的教学研究与实践，着力培养学生从事科学工作的能力、作风和思路，使学生能在特定的领域里最大限度地发挥自己的专长，则是教师实现教学目标的必然选择。

一方面是改进教学方法。

首先，精心设计教学过程，选择具体条件下最优的教学方案，通过教学过程中对具体实例的反复分析、归纳和总结合集二：

学习雷锋钉子精神心得3篇

学习雷锋钉子精神心得3篇

作为一名局党组成员和机关党支部书记，不仅带领大家集中学习，我还在剩余时间认真学习雷锋的相关书籍，每一次翻读雷锋书籍都会使我对雷锋精神有新一层的认识，雷锋精神永不过时，他的钉子精神、一心为众、团结一致、全心全意为人民服务的思想和十八大提出的加强社会主义核心价值体系中爱国、敬业、诚信、友善和培育为人民务实、清廉工作作风、建设服务型机关，做人民满意的公务员相一致。

本文是学习雷锋钉子精神的心得，欢迎阅读。

学习雷锋钉子精神心得一

雷锋参加革命后，很快认识到学习革命理论的重要性。

他把革命的理论当作粮食、武器、方向盘。

他说：

人不吃饭不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行!

在学习上，他不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。

当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：

有些人说工作忙、没有时间学习。

我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。

要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢?

这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。

由此看来，钉子有两个好处：

一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，善于挤和善于钻。

这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的钉子精神。

时间对任何人来说都是公正、平等的，只是每个人在利用上有所不同。

对善于科学利用时间的人来说，一天可当成两天用。

雷锋就是这样。

在鞍钢工作时，他制定了早晨学一小时，晚上学到10点至11点的自学计划。

到部队后工作更忙，没有更多的学习时间，于是，他把学习的书本放在挎包里，人到哪里书到哪里，有空就看上一点，出车回来，他总是要挤出时间来学习。

熄灯号响后为了不影响其他同志休息，他就到工棚、车场、厨房、司务长的宿舍去读书，并且一读就是大半夜。

雷锋有时把灯拉到自己的枕头边，用报纸遮盖起来看书，正由于雷锋有这种挤劲，他读的书越来越多，知识越来越丰富。

在学习上，雷锋的确有一股钻劲。

不管遇到什么困难，他都要千方百计把它搞懂。

如，他在学习毛主席著作中，总结合集文章对当时革命运动起什么作用;二是主席为什么分析这个问题;三是主席在文章中提出几个什么观点;四是主席的方法论是什么;五是联系个人写心得体会。

翻开雷锋读过的《毛泽东选集》，几乎每

一篇每一页都画了一些学习重点，边边角角上写着一些阅读心得或眉批。

在阅读《纪念白求恩》一文时，他在书上的批注达7处之多。

据统计，他在短暂的一生中，共写了9本近20万字的学习心得笔记。

这些是他刻苦钻研革命理论的真实记录。

雷锋坚持用马列主义、毛泽东思想武装自己的头脑，更注意理论联系实际，来指导自己的行动。

他学习革命理论不是走形式、做样子，简单地背诵一些词句，而是努力掌握立场、观点、方法，改造主观世界和客观世界。

他在日记中深有体会地写道：

我是在1958年夏天开始学习毛主席著作的，经过学习，提高了阶级觉悟，武装了头脑，增强了本领，我学习了《毛泽东选集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎样做人，为谁活着......雷锋给自己订了个学习公式：

问题——学习——实践——总结合集三：

学习雷锋钉子精神心得

精选范文:

学习雷锋钉子精神心得（共2篇）雷锋参加革命后，很快认识到学习革命理论的重要性。

他把革命的理论当作“粮食、武器、方向盘”。

他说：

“人不吃饭不行，开车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行！

”在学习上，他不仅有明确的目的，而且还非常善于学习。

当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：

“有些人说工作忙、没有时间学习。

我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。

要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？

这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。

由此看来，钉子有两个好处：

一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。

”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

时间对任何人来说都是公正、平等的，只是每个人在利用上有所不同。

对善于科学利用时间的人来说，一天可当成两天用。

雷锋就是这样。

在鞍钢工作时，他制定了早晨学一小时，晚上学到10点至11点的自学计划。

到部队后工作更忙，没有更多的学习时间，于是，他把学习的书本放在挎包里，人到哪里书到哪里，有空就看上一点，出车回来，他总是要挤出时间来学习。

熄灯号响后为了不影响其他同志休息，他就到工棚、车场、厨房、司务长的宿舍去读书，并且一读就是大半夜。

雷锋有时把灯拉到自己的枕头边，用报纸遮盖起来看书，正由于雷锋有这种挤劲，他读的书越来越多，知识越来越丰富。

在学习上，雷锋的确有一股“钻”劲。

不管遇到什么困难，他都要千方百计把它搞懂。

如，他在学习毛主席著作中，总结合集文章对当时革命运动起什么作用；二是主席为什么分析这个问题；三是主席在文章中提出几个什么观点；四是主席的方法论是什么；五是联系个人写心得体会。

翻开雷锋读过的《毛泽东选集》，几乎每一篇每一页都画了一些学习重点，边边角角上写着一些阅读心得或眉批。

在阅读《纪念白求恩》一文时，他在书上的批注达7处之多。

据统计，他在短暂的一生中，共写了9本近20万字的学习心得笔记。

这些是他刻苦钻研革命理论的真实记录。

雷锋坚持用马列主义、毛泽东思想武装自己的头脑，更注意理论联系实际，来指导自己的行动。

他学习革命理论不是走形式、做样子，简单地背诵一些词句，而是努力掌握立场、观点、方法，改造主观世界和客观世界。

他在日记中深有体会地写道：

“我是在1958年夏天开始学习毛主席著作的，经过学习，提高了阶级觉悟，武装了头脑，增强了本领”，“我学习了《毛泽东选集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎样做人，为谁活着?

?

”雷锋给自己订了个学习公式：

问题——学习——实践——总结合集）]篇一：

学习雷锋钉子精神

学习雷锋钉子精神，培养良好的学习习惯活动目标：

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的钉子精神，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生学习雷锋钉子精神，培养良好的学习习惯活动过程：

一、主持人导出班会

主题

二、让学生了解雷锋及他的钉子精神

1、请听：

雷锋的生平（老师为大家介绍）

2、请听：

《雷锋的钉子精神》

故事一：

一天，在电影院里，电影还没开演。

一个姓贾的小学生发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书，觉得挺奇怪：

电影马上就要开演了，怎么还在看书？

小学生探头一看，原来是雷锋叔叔。

雷锋是他们学校的校外辅导员。

“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书啊？

”小学生非常好奇地问。

雷锋说：

“时间短吗？

我已经看了三、四页了。

时间短，可是看一页算一页，积少成多嘛！

学习，不抓紧时间不行啊！

”雷锋问小贾：

“你对学习抓得紧吗？

”小贾不好意思地答道：

“不紧！

”

雷锋亲切地说：

“不抓紧可不好。

你们在学校里学习，太幸福了。

一定要认真地学。

”故事二：

雷锋是一个汽车兵，有两件事他从不放松。

一件是汽车上的方向盘，一件是毛主席著作。

他在日记中这样写道：

“?

?

人不吃饭不行，打仗没有武器不行，开汽车没有方向盘不行，干革命不学习毛主席著作不行。

”

“有的人总说工作忙，没有时间学习，我认为问题不在忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。

要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。

一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钻进去呢？

这就是靠压力硬挤进去的。

由此看来，钉子有两个长处：

一个是挤劲，一个是钻劲。

我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。

”雷锋就是用钉子精神去刻苦学习的。

3、请听《格言朗诵》①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为

人民服务中去?

?

②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。

③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：

一个是挤劲，一个是钻劲。

我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。

④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。

⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

三、培养好的学习习惯，弘扬雷锋的钉子精神

1.小组讨论交流

2.师小结:

（1）保持良好的学习热情。

（2）珍惜时间：

花有重开日，人无再少年。

因为生命不过是上苍借你一用的资本。

如何经营好你的人生，让你短暂的生命呈现最大的价值，主动权在你手中！

（3）不要轻易原谅自己。

也许今天的默写有没有过，测验又令人遗憾。

你轻轻对自己说：

下一次吧，下一次我一定会好的，有信心固然没错，但你找到了原因了吗？

你可以确保下一次不是在这里再重复地摔一跤？

一位哲人说过：

想要沉沦、堕落的话——很简单，只要事事原谅自己就可以了。

（4）勤能补拙是良训，一份辛苦一分才。

我们不必再像古人那样“头悬梁”、“锥刺股”；也不必“囊萤”、“映雪”，但勤奋依然是我们学习中最锋利的尚方宝剑。

四、总结合集二：

学习雷锋精神心得体会

学习雷锋精神心得体会

雷锋，一个名字，更是一种精神。

他的行为让我们无时无刻都在缅怀他，他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。

每年三月的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。

他说的每一句话做的每件事都被我们记住，因为那是每一个中国人的实践准则，使每一个中国人所崇尚的。

（一）钉子精神做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。

只有深入进去才能看到实质，才能有所收获。

雷锋同志教我们做“钉子”，让我们深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。

尤其是学习，更要有探索精神。

对于我们，中考的脚步越来越近，复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神。

在这一个月来，同学们充分弘扬雷锋精神，钉子精神，在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛，制定学习目标学习计划，勇于赶超，勇于拼比，不甘落后，积极向上。

每次考试的优异成绩是对此最好的见证。

（二）一心为公雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。

雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益，把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。

作为中学生，我们更要学习他这种一心为公的精神。

在学习雷锋活动中，我们有了很大的收获。

（三）团结一致雷锋是一个团结集体，服从集体的人。

我们在集体中生活学习的

中学生，更要学

习他这一点。

同学们敢于为集体出力奉献，培养自己的责任感，在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生。

跑操时的整齐步伐，喊口号时的响亮声音，，卫生扫除时的积极踊跃，纪律严明卫生清洁，每个同学都为集体作着贡献，都深深融入到了集体中，在集体中感受快乐，在集体中享受知识的沐浴。

（四）全心全意为人民服务

雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。

同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。

雷锋坚守岗位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名，是一个真正的党员。

哪里需要帮助那里就有他。

我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神。

同学民利用午休时间体老师打扫办公室；课下弯腰捡脏，为学校环境出自己的一份微薄之力；互相帮助补习功课。

相信将来在社会上，有困难的地方不仅有雷锋，还有我们。

（五）正义的雷锋雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。

正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。

今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。

现在是一个英雄缺失的年代，在商业利益的推动下，我们不由

得怀念过年过去英雄辈出的日子；怀念归去化崇拜为力量努力进取的日子；怀念过去为寻找思想答案的答案而苦苦追寻的日子。

那样的日子真的一去不复返了?

那些带给时代感动的英雄真的被人遗忘了?

例如，雷锋。

这个只为他人着想，公而忘私，艰苦朴素，彻底地为人民服务的好同志!

作为90后的一代，我们一直都给人一种自私自利的感觉，我们喜欢名牌、追求时尚。

但是随着青涩岁月的离去，我们将承担起家庭与社会的各项责任。

孔子曰：

“后生可畏,焉知后来者不如今”我们90后身上的确有这样或那样的缺点，但是正因为有了我们，这个世界才会变得如此精彩。

回顾这次学习雷锋活动，使我们逐渐对“责任”、“使命”这两个词汇有了更深刻的认识。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索，愿雷锋精神与我同行！