小学二年级语文上册期末考试试题.docx
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小学二年级语文上册期末考试试题
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小学二年级语文上册期末考试试题
二年级语文试题（卷）
一、读拼音，写词语。
（12分）
yànhuǒlùdìzhuīzhúānjìnɡ
（）（）（）（）
tónɡniánshíyànpánxuánhuòzhě
（）（）（）（）
línɡhuóyōuxìudàilǐnɡwánshuǎ
（）（）（）（）
二、写出带有下列部首的字。
（12分）
火：
（）（）（）心:
（）（）（）
纟：
（）（）（）车:
（）（）（）
三、多音字组词。
（6分）
méi（）bēi（）dào（）
没背倒
mò（）bèi（）dǎo（）
zhǎnɡ（）ɡān（）qū（）
长干曲
chánɡ（）ɡàn（）qǔ（）
四、写出反义词。
（9分）
生----（）单----（）紧----（）
坏----（）沉----（）慢----（）
安静---（）干净---（）上涨---（）
五、填上合适的词。
（10分）
（）的霞光（）的羽毛（）的发现
（）的故事（）的洪水（）的作用
（）的小羊（）的小花（）的光芒
（）的月光
六、根据课文内容填空，并回答问题。
（8分）
1、《静夜思》这首诗是唐代诗人（）写的，表达了诗人对（）的思念。
2、他常常（）空中飞翔的鸽子，或者（）水底游动的鱼儿。
3、水乡什么多（）。
千首曲，万首歌，（）一箩又一箩，唱（）水乡新生活。
4、蓝蓝的天空（），几朵白云有的像（），有的像（）。
七、把词语排列成句子。
（12分）
1、奶奶我带着和去爷爷看落日
__________________________________________________________
2、一身有丹顶鹤羽毛洁白的
__________________________________________________________
3、一只小鹰学老鹰跟着飞行
__________________________________________________________
4、一位小学生科学家给做实验
__________________________________________________________
八、排列句子。
（6分）
（）爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都夸小宝是个懂事的孩子。
（）他先挑两个大苹果给爷爷和奶奶。
（）一天，妈妈买回一篮苹果。
（）然后，挑两个不大不小的苹果给爸爸和妈妈。
（）小宝说：
“让我来分苹果。
”
（）最后，他才拿起最小的一个苹果自己吃。
九、阅读短文，回答问题。
（12分）
补米袋
一天,有个老奶奶在米店买米。
在装米的时候,米袋忽然破了。
雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。
少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:
"老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。
"
小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。
1、短文共有（）自然段。
2、第（）自然段，是写小光帮助老奶奶的。
3、老奶奶开始为什么着急？
___。
4、想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？
把老奶奶说的或写出来。
_____________________________________________。
小学语文二年级检测卷
一、给下列音节标上正确的声调。
8分
chuɑncuiɡuchenɡqiɑnlishitiɑn
船翠谷橙浅利驶甜
二、给词语选择正确的读音，画上“”线。
3分
péiyùxīnɡshǎnɡfǎnɡzhī
péiyìxīnshǎnɡhǎnɡzhī
三、看拼音写字。
12分
fúqíjìhú
幸（）红（）实（）（）狸
飘（）围（）科（）二（）
（）装尤（）（）算（）水
四、比一比，再选字填空。
9分
①清青晴情睛请
（）草眼（）友（）（）楚（）客雨过天（）
把你的手（）过来。
②（升伸生）气球（）上了天空。
他出（）在一个寒冷的冬天。
五、从句子中找出意思相反的词。
4分
1、小柳树说：
“小枣树呀，你的树枝多难看哪！
你看我，多漂亮！
”
（）（）
2、看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。
（）（）
六、按要求写词语。
12分
1、照样子，写出有数字的词语。
一本正经四八十
2、照样子写出AABB式的词语。
摇摇摆摆
七、数一数，下面的字除去部首还有几画。
6分
弹（）苹（）教（）操（）第（）景（）
八、请照样子填空。
18分
一只（鸭子）一块（）一盘（）一条（）
机灵的（小鸟）翠绿的（）遥远的（）健康的（）
（神气）极了（）极了（）极了（）极了
九、读下面的句子，用带点词造句。
6分
1、小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。
2、气球上画着一张可爱的小脸。
十、给下面的句子加上正确的标点。
2分
1、冬冬今天怎么没来上课（）
2、我多想有一枝马良的神笔呀（）
十一、把古诗填写完整。
8分
少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。
，。
十二、阅读课文内容作答。
12分（4+3+5）
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：
“你从哪儿来呀？
”
小鸟回答说：
“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。
”
1、上面这些文字共有个自然段，其中第自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。
青蛙在，小鸟在。
2、猜字谜，再在括号里填上相应的字。
①（）水要用口，左边口字旁。
②口（）要（）水，左边三点水。
3、从文中我们知道小鸟飞过很多地方，请你想象一下，小鸟会飞过哪些地方呢？
试着写一写。
。
小学语文二年级试卷
一、读拼音，写词语。
（10%）
zhùyìzhīzhūmāyqīngtnglóngyì
（）（）（）（）（）
màoshèngwǔdoshènglìxiūxīlǚxíng
（）（）（）（）（）
二、在带点字的正确读音上画“√”。
6%
盯（dīndīng）着寒冷（lěnglěn）露水（lòulù）
首（dūdōu）都马棚（póngpéng）森林（sēnshēn）
三、组词。
8%
铺（）
漂（）
纪（）
喝
hē（）
蒲（）
飘（）
记（）
hè（）
华（）
注（）
睛（）
当
dòng（）
桦（）
娃（）
晴（）
dàng（）
四、用查音序查字法下面的字，再填空。
4%
要查的字
大写字母
音节
部首
组词
晒
绝
五、写出意思相反的词。
4%
黑暗—（）松—（）困难—（）苦—（）
六、填上适当的词。
8%
优美的（）（）羽毛一（）围巾
宽阔的（）（）的孩子一（）葫芦
茫茫的（）（）的原野一（）闪电
七、造句填空。
5%
1、清清的溪水（）地向前流去。
（欢快、欢笑）
2、蜗牛（）地爬着。
（悄悄、慢慢）
3、我有一个（）的家（温暖、温和）
4、一群小蜜（）飞来了。
（峰、蜂）
5、这一题做错了，我（）做一次。
（在、再）
八、造句。
6%
帮助：
精彩：
一边……一边……：
九、把下面错乱排列的句子，整理通顺，把序号写（）里4%
（）雷雨停了，太阳出来了。
（）傍晚，下起了雷阵雨。
（）太阳慢慢地下去了，虹不见了。
（）一条彩虹挂在天空，像一座七色的桥。
一十、据课文内容填空。
19%
1、四海无闲田，（）（）（）（）（）。
（）（）（）（）（），万径人踪灭。
2、雾（）（）（）散了，太阳（）（）光芒来。
3、北京是（）（）（）的古都，也是一座（）（）（）的大都市。
4、天，仿佛（）（）的蓝，阳光，仿佛更加（）（）。
5、老牛说：
“你们俩都只看到自己的（）（），看不到自己的（）（），这是不对的。
”
6、姑妈在信上说：
“你做错了事能自己（）（），是个（）（）的孩子。
7、水会变成（）（）（）（）（）（）。
十一、口语交际。
8%
芳芳到商店买文具，下面是他们的对话。
请补充完整，用“谢谢”、“请”、“你好”、“再见”等礼貌用语。
阿姨：
小朋友，＿＿！
你想买点什么？
芳芳：
阿姨，＿＿你把那盒彩笔拿给我看一下，好吗？
阿姨：
好的，给你彩笔。
芳芳：
＿＿阿姨，啊，这盒彩笔有18种颜色，太好了。
我买下了。
（芳芳付了钱要离开商店）
阿姨：
小朋友，再见！
芳芳：
阿姨，＿＿！
十二、如果青蛙跳出井口，他会想些什么，说些什么，请用几句话写下来。
18%
三、比一比，再组词，别弄错哦。
（12分，每词一分）
计（）棵（）良（）记（）
颗（）食（
）坛（）份（）
优（）弹（）粉（）尤（）
四、我会给多音字组词。
（6分，每词一分）
zhōng（）hǎo（）qū（）
zhòng（）hào（）qǔ（）
五、我会填，我能照样子在括号里填上合适的词。
（20分）、
?
1、（6分）例：
大一小
黑暗一（
）
反一（
）
虚假一（
）进步一（）贫一（）巨大一（
）
?
2、（6分）例：
碧绿的（叶子）
机灵的（）雪白的（
）
快乐的（
）寒冷的（）平静的（
）
热烈的（
）
3、（8分）例：
摇摇摆摆__________________________________
例：
一片片叶子一棵棵______一面面______
一把把______一盘盘______
例：
跑来跑去____来____去____来____去
六、我能把六个词语请回家。
（6分，每词一分）
关心、专心、小心
①小朋友们在教室里（
）地听老师讲课。
②妈妈对我很（
）。
③路滑，奶奶您走路要（
）。
高兴、得意、喜欢
①我今天考试得了100分，心里真（
）。
②狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉（）极了。
③我（）看故事书。
七、照样子，写句子。
（6分）
1、例：
浅水洼里的水被太阳蒸干了。
太阳把浅水洼里的水蒸干了。
教室被小刚打扫干净了。
把
2、例：
湖水像一面镜子。
像
八、我会填。
（16分，每字分）
1、离家，鬓毛衰。
儿童，笑问。
2、假如我有一支马良的（），我要给窗前的（）画一个（）。
让（）在冬天也能（）地成长。
九、下面的短文真有趣，我要赶快读一读。
（5分）
太阳花
你见过太阳花吗这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。
早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。
太阳越晒花越红。
它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：
“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。
”
傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。
太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！
1、短文共有段话。
（1分）
2、太阳花是一种很的小花，的花瓣，的，鲜艳极了。
3、太阳花是什么时候开放的？
（1分）
十、新年快到了，你在新的一年里有什么愿望呢？
写一写吧！
（5分）
二年级语文期末试卷
一、我会拼，相信你能准确地写出来。
（10分）
yóuyǒngyǔzòuzǎochénhángkōngmǔjiàn
（）（）（）（）
二、比一比，再组成词语。
（8分）
飘（）已（）晴（）州（）
漂（）己（）睛（）川（）
三、给下面的字加偏旁组新字，再组词。
（9分）
只_____（）皮_____（）长_____（）
青_____（）见____（）苗_____（）
四、把下列词语补充完整。
（12分）
秀丽（）（）迫（）（）待引（）（）目
瓜果（）（）（）（）连天五（）六（）
五、照样子，写一写。
（10分）
例:
一块块（石头）一串串（）一匹匹（）
例:
神气极了:
__________极了 __________极了
例:
绿油油：
___________________________________
例:
议论纷纷:
____________________________________
例:
湖水像一面镜子。
____________像_______________________
六、写出意思相反的词。
（4分）
贫对____恨对______饥寒对_______虚假对_______
七、能把搭配的词语用线连起来。
（8分）
练 鸽子 机灵的 湖水
弹 钢琴 美丽的 写字
学 书法 清澈的 小鸟
喂 电脑 认真的 景色
八、照样子，改写句子。
（6分）
例：
我把小鱼放回大海。
小鱼被我放回大海。
1、同学们把教室打扫得干干净净。
?
2、小熊把风筝扎好了。
九、将下列的词语组成句子写在横线上。
（6分）
动物 我们 保护 要
—————————————————————————————
立刻 海洋 了 北京 欢乐的
十、给下面的句子加上标点等号。
（4分）
1、小明今天怎么没来上学
2、父亲又说 听 鸟要唱歌了
十一、按课文内容填空。
（6分）
1、停车___________________,霜叶____________________。
2、儿童____________________,笑问_____________________。
3、________________________,人间永远是春天。
十二、阅读短文，回答下列问题。
（10分）
有一次，我把没用完的颜色扔了。
爸爸看见了教育我说：
“小孩子要注意节约。
”还有一次，我把用了一半的橡皮扔了。
爸爸捡起来叫我继续用。
我满不在乎地说：
“新的橡皮有的是。
”爸爸生气地说：
“小孩子要珍惜父母的劳动成果。
”
1、短文有（ ）句话。
2、在文中找出下列词语意思相反的词写下来。
fèijiù
浪费—（ ） 旧—（ ）
3、爸爸讲了（ ）次教育我的话。
4、请用“ ”画出爸爸第一次教育我的话。
5、用“_____”画出爸爸第二次教育我的话。
十三、小习作。
（7分）
同学们，动物是人类的朋友，你喜欢的动物是什么你能用几句话把它写出来吗？
请你试试吧。
如果遇到不会写的字可以用拼音代替。
二年级上册阅读练习
一、阅读训练：
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：
“老二会去修的。
”
小乌鸦想：
“老大会去修的。
”
结果谁也没去修。
后来洞越来越大了。
大乌鸦想：
“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗”
小乌鸦想：
“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。
乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：
“冷啊！
冷啊！
”
大乌鸦想：
“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。
”
小乌鸦想：
“这样冷的天气，老大还耐得住吗它一定会去修了。
”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1、一开始，这个洞大吗？
2、为什么兄弟俩都不修补？
3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了？
4、请找出文中描写寒冷冬天的句子：
二、读短文，按要求作答：
春天的田野真美啊！
柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
1、这段话主要写了（）的景色。
2、这段话中表示颜色的词有（）、（）。
3、把这段话中比喻的句子勾出来。
三、读短文，回答问题：
（一）动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1、这段话主要讲了（）。
2、鱼尾巴的用处是（）。
3、牛尾巴的用处是（）。
（二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是（）。
2、“我”喜欢它们的原因：
一是它们（）；二是它们（）；
3、“我”喜欢它们表现在：
（）。
（三）公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：
“我自己要用，不借。
”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了。
它急的又叫又跳。
兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
１、这个故事有（）个自然段。
２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“√”）
⑴公鸡很生气⑵公鸡很着急⑶公鸡难为情了
二年级上册阅读练习
（一）湖水
白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！
”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……
1、找一找，填一填。
（）的鲜花（）的垂柳
（）的蓝蜻蜓（）的花蝴蝶
2、短文告诉我们白天湖水是，夜晚又变成。
3、你见过湖水吗在你的眼中，湖水还像什么
（二）小花猫
小花猫真可爱！
它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（ɡi）它正在睡觉吧！
再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（wǔ）媚（mi）。
微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾（hān）声。
俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1、这篇短文有句话。
短文写出了小花猫时候的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。
3、照样子写词。
又黑又长
（三）
有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。
一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：
“听着，长出地面的全归我！
”
秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。
他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家了。
大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！
”一点儿不好吃。
它连忙追上农夫，粗声粗气地说：
“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。
”
第二年，农夫种了麦子。
收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。
大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：
“唉，我又上当了！
”
1、你发现了吗这个故事没名字呢你能给故事起个名字吗相信你行的！
我起的名字是。
2、这个故事一共有（）个自然段。
3、我会查字典。
要查的字嚼
结构
部首
读音
组词
4、我会选词填一填。
大摇大摆高兴五颜六色
小朋友（）地拍着手。
狗熊（）地走过去。
妈妈买来了（）的绒线。
（四）秋天
秋天到了，菊花开了。
有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！
秋天到了，果子熟了。
黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有（）个自然段。
第（
）自然段写秋天到了，菊花开了。
第（
）自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（）的菊花（）的苹果（）的梨
（）的果子（）的葡萄（）的香味
3、把文中表示颜色的词语写下来。
小闹钟
我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。
它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。
晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。
我真喜欢我的小闹钟！
1、我会给短文标上自然段序号。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是：
。
3、我会用“”画出写小闹钟样子的句子。
4、我喜欢小闹钟是因为
二年级阅读训练（四）
（一）（）
秋天，公园里可美了。
各种各样的菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
l、请你给短文加个题目。
2、秋天到了，公园里的和都开了。
3．菊花的颜色有、、、。
4、桂花是什么样子
5、这段话共有句，主要是围绕第句来写的
（二）画鸡蛋
四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。
他是个着名的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。
他画得不耐烦了，就问老师：
“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗”老师严肃地说：
“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。
在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。
我让你画鸡蛋，就是要训（xùn）练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。
”
达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
1、达·芬奇是什么人？
2、用“﹏﹏”画出老师说的话。
3、写近义词。
用心——（）着名——（）
4、照样子写词语：
又快又像
5、达·芬奇后来能画得好的原因是什么？
（三）
暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。
我在飞机上，透（tòu）过机窗看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。
下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。
我和爸爸也赶紧去爬山。
我们爬到半山上，看到了一群猴子
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