村民理事会工作记录.docx
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村民理事会工作记录
村民理事会工作记录
村民理事会工作制度村民理事会工作制度矛盾纠纷排查工作制度1、村民理事会坚持每周排查一次矛盾纠纷，对排查出来的问题落实调处责任人。
2、不定期排查与集中排查、普遍排查与重点排查相结合，实行全覆盖、全方位、多层次排查，做到情况早发现、早报告、工作早到位、问题早解决。
3、重大节假日、敏感时期和纠纷多发期，要及时组织人员集中排查；对重点单位、重点人、重点事，加大排查力度，进行重点排查。
及时了解和掌握可能发生的矛盾纠纷隐患。
矛盾纠纷调处制度1、坚持公平、公正原则，及时发现、受理、调处各类民事纠纷，严防民转刑案件的发生，严防群体性事件的发生。
2、健全村民理事会的调解组织，做到小事不出组。
3、在村民理事会受理的矛盾纠纷时，能及时调处的，组织调解人员及时进行调处，不能及时调处的，告知当事方可择日调处。
4、调解人员受理纠纷时要认真做好接待服务。
如果是口头申请，接待人员应认真听取当事人对纠纷情况的陈述，并做好接待笔录。
5、受理排查纠纷登记，要使用统一的《受理纠纷登记簿》和《排查纠纷登记簿》，受理纠纷登记的内容包括：
受理时间、申请人和被申请人的姓名、性别、民族、年龄、职业、工作单位、住址或电话、纠纷的性质、起因和简单过程等。
6、受理纠纷登记后，对当事人所反映的纠纷情况要注意保密，不经当事人同意，不得随意泄漏。
7、涉及两个或多个村小组之间的矛盾纠纷，由村民理事会理事长负责上报村委会，由村级调委会组织涉及到的村民理事会成员共同召开会议，协商调处措施并组织实施。
一事一议管理制度1、自然村（村民小组）范围内兴办水利、农田基本建设、修建村级道路和桥梁、植树造林等集体生产、公益事业所需资金和劳务用工，可通过一事一议筹集。
2、自然村（村民小组）一事一议筹资筹劳，遵循量力而行、群众受益、民主决策、上限控制、使用公开的原则。
3、一事一议的审批程序：
理事会提出预算方案，经村民代表会议讨论通过，报镇政府审核。
4、表决形式：
按每户选一名代表，进行投票，75%以上同意筹资筹劳的予以通过。
5、经过审批的筹资筹劳一律填入负担卡，由村委会按卡组织收取，按议定的用途使用。
6、一事一议筹集的资金属村集体所有，所收资金全部交镇农村财务代理中心代管。
7、村集体生产、公益事业完工后，要及时办理决算，对一事一议资金的收支情况要张榜公布，接受群众监督。
财务管理制度一、理事会会计、出纳分设，坚持会计管帐、出纳管钱，收支有据。
财务人员不得贪污、挪用集体资财。
财务收支票据财务监督小组（理财小组）应审查签字、签章。
二、各项收支做到日清月结，年终立卷归档。
每月月初会计、出纳集中做帐，同时接受财务监督小组的审查监督。
三、理事会实行民主理财、财务公开的原则。
所有支出必须由理事会会长审批，较大数额的支出由理事会集体研究决定，重大款项开支必须经村民代表会议或村民会议讨论决定。
理事会筹集资金情况、财务支出情况以及重大公益事业支出，须及时向村民代表通报，每季度通过公开栏向村民公布。
四、本着节约的原则,执行差旅费报销制度，凭发票，有经手人、证明人、审批人签字后方能报销，误工按统一规定补贴。
五、专项资金，要专款专用，不得用于吃喝招待等非生产性开支，必须开支的，经会议研究限小额支出并向村民代表通报。
六、财务人员变动，应将所管财物、票据及档案，列出移交清单，经审计后，在理事会的监督下，办理好交接手续。
不得带走理事会的票据和其他财物。
七、每年年终、村重点项目竣工和理事会负责人离任时，由理事会汇同财务监督小组对财务收支情况进行审计，并通过公开栏及时向村民公布。
工作记录本华中科技大学文华学院毕业设计（论文）工作记录本毕业设计（论文）题目＿凡人网设计与实现——网页设计＿＿开题日期：
2011年12月8日设计（论文）期限：
自2011年12月8日至2011年5月18日学部＿＿信息科学与技术学部＿专业班级＿计算机应用技术2009级3班学生姓指导教师＿＿鲁丽＿＿＿＿答疑教师＿＿鲁丽＿＿＿＿须知一、工作记录本用于记载毕业设计（论文）工作的情况，是学院检查毕业设计（论文）工作进度和质量的依据。
第3页是学生毕业设计（论文）阶段性工作检查；第4～7页是答疑记录（可以加页），记载答疑日期、学生问题、教师指导等；第8页是答辩资格审查。
记录本由指导教师填写并保管，要求指导教师随时对学生毕业设计（论文）工作进行检查，按时间节点据实记载，并签字以示负责。
答辩时，指导教师须向答辩委员会（或答辩小组）提交记录本，作为答辩评分的参考材料，没有记录本不得参加答辩，如果丢失要及时办理补交手续，以往记载一律不补，作为未填写处理，评分时要降分。
记录本装入学生毕业设计（论文）资料袋归档。
二、毕业设计（论文）期间，要求学生每天出勤不少于6小时，在校外进行毕业设计（论文）或实习（调研）者，应遵守有关单位的作息时间，学生如事假（病假）必须按规定的程序办理请假手续，凡未获准请假擅自停止工作者，按旷课论处。
三、学生在毕业设计（论文）期间，要严格遵守纪律、服从领导、注意人身安全、爱护仪器设备，遵守操作规程和各项规章制度；自觉保持工作场所的肃静和清洁，严禁在工作场所干与毕业设计（论文）工作无关的事情。
四、学生要尊敬指导教师、虚心请教，并主动接受老师的随时检查。
五、学生按毕业设计（论文）工作计划和要求独立完成，在毕业设计（论文）过程中要有严谨的科学态度和朴实的工作作风，严禁抄袭和弄虚作假。
六、毕业设计（论文）成绩评定标准按五级：
优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（59分以下）。
阶段性工作检查记载表（此表由指导教师填写并签名，在相应□处打√或书写）答疑记录2011年12月8号学生提问：
毕业设计如何选题？
老师回答：
一个好的选题是毕业设计成功的关键，选题一定要合理、严谨，要求独到、新颖。
作为计算机系的学生可以选择自己感兴趣的课题作为自己毕业设计的方向，我这里也有些题目可以作供大家选择。
具体有关毕业设计的资料我会上传到毕业设计专群里。
大家一定要下载下来好好的看看，另外在这里我对选题提几点要求：
1）论题要有价值。
（2）题目应注重创新。
（3）题目要联系实际。
（4）题目要大小适宜，深入发掘。
（5）要适应自己的主客观条件选题要适应自己的主观条件，包括自己的专业特长、对所选题目的兴趣等。
希望大家在这周内确定好选题。
答疑记录2011年12月15日学生提问：
老师选题已经确定好了，看了您在群里共享的有关毕业设计的资料，那么关于参考文献这块的资料如何获得？
老师回答：
做毕业设计，资料的搜集是一篇毕业论文圆满完成的重点工作。
搜集资料的方法有很多，我们可以利用网络资源、图书馆资源、主题报刊或杂志资源等等。
搜集的资料可以按照你的论文提纲进行分类。
可以先为你的系统做好分析，而资料收集的作用也不仅仅体现在系统分析阶段.在后面接下来的设计,实施工作中,相关的资料也会为你的毕业论文撰写提供有用的信息.比如在进行程序设计时,相关的参考书会成为重要的依据,书中汇集了众多程序方面的智慧成果,可以从中借鉴,丰富自己的系统.答疑记录2012年1月3号学生提问：
在以后的毕业课程设计中，遇到难题的话如何联系您？
老师回答：
发邮件或者来我办公室都可以，电话联系也行。
学生提问：
马上学校就要放寒假了，请问我们寒假期间该准备写什么？
老师回答：
寒假你要根据你的毕业论文选题，查找相关文献及资料做一下前期的准备工作，比如开题报告、任务书，了解你所做的选题并做好充分的准备。
答疑记录2012年2月22日学生提问：
老师马上就要撰写开题报告了，请问具体要求有哪些？
老师回答：
在群里我已经上传了开题报告和任务书的模板，同学们就直接在模板上按照要求填写既可。
特别是参考文献的格式一定要严格按照要求填写。
答疑记录2012年3月7日学生提问：
请问怎么撰写文献综述，具体要求又是什么？
老师回答：
主要阅读文献不少于8篇，附注文献信息，包括：
作者、书名、出版社、出版时间。
学生提问：
请问老师开题报告、任务书的具体要求，有哪些地方需要注意？
老师回答：
以上文档的具体要求课参见群共享里的论文模板。
其中，开题报告的研究内容和研究方法阐述要明确；文献综述引用文献要充足，内容覆盖不能太窄。
答疑记录2012年4月9日学生提问：
请问在论文的撰写有哪些要求和应注意的问题？
老师回答：
论文模板我已上传至毕业专群里，大家下载后在文档中按照要求填写。
计算机毕业论文属于科技论文.文章应具备既定的毕业论文格式,规范,这样便于统一交流.从结构上看,整篇文章包括内容中、英文摘要,目录,正文,参考文献,致谢等几部分。
在正文中分为前言、开发工具简介、系统功能分析、系统功能实现等部分。
还应注意一些公认的格式规范,应注意一张图或表与其名称不能分开在两页上,应当保证整张图,表及名称打印在同一页，每幅表和图都应用说明，要求图文并茂;注意各段落开头空两格,行距要适当等等.因此请同学们记住:
书写毕业论文,是一个需要2012年4月13日学生提问：
我的系统框架大致已经完成，请问老师感觉怎么样？
老师回答：
大体还可以，美工方面还有些欠缺，希望后期有些改进。
功能方面有的还未实现应抓紧时间完成，系统完成后要进行全面的测试。
答疑记录2012年4月16日学生提问：
对于我的论文初稿，老师觉得怎么样？
老师回答：
第四章的有内容在修改一下，体现侧重点。
文中的图没有具体的说明，没有标明图号和表好，文档的格式也有些欠缺等，具体的修改意见我已用不同的颜色标出来了，回去后再好好的修改，争取早日定稿。
答疑记录2012年5月1日学生提问：
关于毕业答辩，我们应该做好哪些准备，有哪些方面需要注意？
老师回答：
计算机毕业论文答辩,是面对面与评委们的交流,是评委们对同学们毕业论文的认定与评价,主要考核同学们语言表达能力,对问题的说明能力。
同学们在参加答辩之前,应确保完成各项准备工作,包括按要求装订毕业论文,制作PPT等等,这一切都是为了给参加答辩作好物质上的准备.物质上进行了准备,对计算机毕业论文答辩的精神准备也要充分.重要的一条就是要消除紧张心理.绝对不能一见到评委会的2012年5月10日学生提问：
毕业答辩完，我们应该要提交哪些材料？
老师回答：
毕业论文所需如下材料：
①开题报告（含封面）（打印版）②外文翻译（打印版，本科生有，专科生没有）③任务书（打印版）④答疑记录（学生填写，写与指导老师交流或答疑情况，具体日期根据个人实际情况以问答的形式填写，打印版）⑤阶段性工作检查记载表（打印版）⑥学生工作日志（每周1篇，至少13篇）⑦定稿论文（打印版，装订好的）⑧所有文档的电子版、开发工具、毕设成果（比如制作的网站、源程序、数据库等）均需刻在一章光盘中上交（光盘上注明专业、班级、姓名、学号）答疑记录2012年5月13日学生提问：
请问我们制作PPT时有什么需要注意的？
老师回答：
毕业答辩幻灯不同于一般的幻灯片。
做好幻灯片是答辩成功的一个重要环节。
答辩报告包含的内容根据事先拟定的提纲来安排。
一般包括以下几个方面：
1．一般概括性内容：
课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
2.课题研究内容：
研究目的、方案设计、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。
答疑记录2012年5月16日学生提问：
将所有答辩时所需要准备的材料交给鲁老师检查，看是否有完善之处？
老师回答：
所有的材料已基本合格，还有些论文格式细节之处要修改，定稿之后即可打印，为即将到来的答辩做好答辩资格审查个案工作记录1个案工作记录1.案主资料2.会谈地点：
3.会谈时间：
2010年12月11日15时—16时4会谈次数：
第2次5.会谈者：
6.会谈目的再次帮助案主处理与网友见面后所产生的相关心理问题——感觉不合适，如何拒绝网友7会谈过程社工：
你好，很高兴再次见到你。
现在谈谈你与网友见面后的感受，以及你的真实想法。
案主：
那一次见面，很让我失望，我知道她长的一般，但见面后才知道那叫一个丑啊，她在我心目中的美好形象全毁了，虽然我已做好了最坏的打算。
你说她长的丑也就算了，通过我观察竟还真不是处女了，像她那种情况谁敢要啊。
如果我接受的话，那我岂不赔大了么！
唉，后悔啊，真不应该跟她见面，网恋确实不可信，我再也不相信什么网恋了。
但我现在真不知道该怎么处理我和她之间的这种关系？
我该怎么办啊？
社工：
这种心情我能理解。
你觉得你受了伤害，是吧。
如果要是她是处女的话，你会接受她么？
案主：
不知道，起码我对她的印象还好点。
知道自己长的不漂亮就不要失去那最宝贵的东西，真没自知之明。
纯净的男人谁不在乎那个，要是换成是你，你能接受么？
社工：
每个人的看法、选择不同，你不能一概而论、以偏概全。
因为你纯洁、干净，所以很在乎那，对吧？
案主：
嗯，是。
因为我觉得女人的第一次是最宝贵的，她们能记住的往往是她们的第一次-----初夜时的兴奋、紧张、刺激，而不是第二、第三次。
就像大家都知道第一个登上月球的人是谁----阿姆斯特朗，但第二个第三个是谁，你知道么？
肯定不知道，对吧。
社工：
呃·······案主：
所以我无法接受她，但我又不知怎么怎么回绝她，怕伤害她的感情，很郁闷啊！
社工：
你是想结束这种关系，但又怕伤害她，说明你是一个有情有意，懂得尊重别人的人，从这一点看，你并不坏。
案主：
对对对，她也是这么说的。
第一次见面是在白天，我们一起···，当时一见面就后悔了，就知道我们不可能了。
回到后我尽量回避她，所以白天没和她见过面，倒是晚上见过几次，都是她主动提出的，我也没办法拒绝。
晚上见面时都是月黑星稀、路上黑灯瞎火的，孤男寡女在一起难免有性方面的一时冲动，但我很理智、很镇定，忍住了，没有对她动手动脚，更没碰过她一根汗毛，倒是她主动往我这里凑。
她越这样，我就越反感她，靠，烂货，不要脸。
社工：
同学，请注意你的措词。
案主：
对不起，对不起，太激动了，我注意。
社工：
那你觉得她为什么那样对你呢？
她对你的印象不错，有好感么？
案主：
大概是吧，像她这种人，知道自己没人要，所以就硬往我这里塞，以为我这里是废品收购站啊！
我还给她买过···等东西。
本来是不想伤害她，想跟她了断，反却让她觉得我离不开她了，更增加了她对我的好感。
唉，适得其反啊！
我到底该怎么办啊？
社工：
你越是这样下去，对双方的伤害越大，越让她觉得你喜欢她。
可你明明不喜欢她啊，就对她明说，不要逃避，要鼓起勇气勇于面对，痛痛快快地说出来，快刀斩乱麻，对她好，对你也好，你就不用再为此烦心了，不是吗？
难道你想这么玩下去么？
案主：
不是，不是，我不是那个意思。
我原来的做法是不是有点自私了？
太懦弱了，这样对谁都不好。
老师说的对，我是时候该鼓起勇气面对了，不能再这么拖下去了，要勇于面对现实，跟她说清楚。
社工：
但说话时你得注意你的措词、语气。
你可以这么说，看行不行这么长时间以来，我觉得我们还是做朋友的好，做恋人不太合适，我会把你当成我的亲人，有事我一定会尽心尽力帮助你的。
就当‘那’是一次美好的经历吧！
我觉得她也是一位通情达理的人吧，听你对他这么一说，她就会明白怎么回事，不会再缠着你了。
你可以试试看啊。
案主：
嗯，好，为了我，也为了她，我会努力的，我得对自己负责。
社工：
是啊，你不能逃避，鼓起勇气，勇于面对，加油！
案主：
谢谢老师指导，使我又豁然开朗。
社工：
没什么。
如果有什么事，欢迎随时来找我。
案主：
老师再见。
7、我对个案会谈记录的感受通过进一次的谈话，我觉得案主比较重情义，好面子，不善于拒绝别人、不知道怎么对别人表达自己的真实想法。
我们的会谈还是比较成功的，案主给予积极的配合，通过双方的共同努力解决了其心理变化的相关疑惑、问题。
通过对个案会谈的记录，能更好的感受案主心理方面的变化，把握会谈的进程，是问题顺利解决。
开会及工作记录会议及工作记录1、2015年1月6日全县寄宿制学校年终大联查，重点检查各校门卫、宿舍、食堂安全卫生情况，我校务必高度重视，莫使有疏漏。
2、各班主任教师今明后三天进入宿舍实地考查指导，务必达到县局各项要求，如有问题经县局领导或各校副校长指出，扣罚问题宿舍班主任一个月的校班主任补助。
3、6号晨各班学生多余的被子及其它有碍观瞻的物品班主任负责找一闲屋放置。
4、填写值班记录表5、签2015年教师值班责任状。
6、全校大扫除王胜利2015年1月4日星期日安全工作布置记录1、强调一岗双责制度，签订责任书。
2、要求值班教育干部和教师按值班表值日，并每天晚修前到单校长办公室填写当天安全值班记录3、下午各班将室内外安全板报办完，七年级两个班级室外板报内容为三爱、三节4、安全课教师上好安全课，班主任和其他任课教师多讲安全知识2015年3月10日：
做好县局开学初要求的各项工作，迎接县局督查。
学校安全工作布置记录1、传达8月26日县局会议精神，安排开学初各项安全工作任务。
2、宣布自本学期始，全县九年义务教育阶段一周一放，按教育部要求实行二五工作制。
3、强调一岗双责制度，强调值班责任，签订责任书。
要求值班教育干部和教师按值班表值日，并于每天晚修前到单校长办公室填写当天安全值班记录4、今天是九月自9月9日始，执行冬季作息时间。
学校安全工作布置记录1、要求值班教师在学生晚修后必须签到；2、强调学生宿舍卫生，一周至少查宿舍两次，公布检查结果；2015年9月14日会议学校安全工作布置记录1、今晨查宿舍并公布检查结果；2、下午，乡卫生院李亮等同志来我校检查宿舍及食堂卫生情况；3、刘金银老师从现在起负责周六周日学校安全值班；4、录完校园险名单186人，并上报县局；5、第7节上八年级2班安全课；6、今日带班。
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