保龄球广播稿.docx
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保龄球广播稿
保龄球,广播稿
保龄球,广播稿
篇一：
大课间广播稿
宝丰
小学“红领巾广播站”播音稿
班级四年级播音员
内容保龄球日期20XX.12.20
甲：
敬爱的老师们
乙：
亲爱的同学们，
大家好！
甲：
很高兴能在这
里为大家主持
乙：
我是主持
人。
甲：
我是主持人。
乙：
今天我们给大
家介绍一种运动——保龄球。
甲：
保龄球英文名
bowling，又称地滚球，是在木板道上滚球击柱的
一种室内运动。
保
龄球具有娱乐性、趣味性、抗争性和技巧性，给人
以身体和意志的锻
炼。
由于是室内活动，不受时间、气候等外界条件
的影响，也不受年
龄的限制，易学易打，所以成为男女老少人人皆宜
的体育运动。
已经
成为现代社会中的一项时尚运动，流行于欧洲、美
洲、大洋洲和亚洲
一些国家。
乙：
保龄球是以局
为单位，以击倒球瓶数的多少来计分并决定胜负的。
一局分为10轮，每
轮有两次投球的机会。
如果在一轮中，第一次投
球就把10个球瓶
全部击倒，即全中，就不能再投第二次。
唯有第10
轮不同，第一次投
球如果投得全中，仍要继续投完最后两个球；如果
是补中，就要继续
投完最后一球，结束全局。
值得强调的是，如果两
次投球没有将10
个瓶全部击倒，那么第三次机会就会被自动取消。
甲：
比赛以抽签的
方式决定道次。
每局在相邻的一对球道上进行比赛，
每轮互换球道，直至全局结束。
第二局需互换球道，单数的球员向左移动，双数的球员向右
移动。
有时也可以统一向右移动道次，目的是为了每个球员都能相遇和机会均等。
投球的先
后以抽得的a、b、c顺序为准。
乙：
保龄球比赛时，
均以6局总分累计决定名次。
保龄球还可以分为单人赛、双人赛、三人赛、五人赛、全能赛、
精英赛。
甲：
亲爱的同学们，
我们衷心地祝愿：
红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去
无尽的欢乐；乙：
愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过七彩的童年。
甲：
接下来请大
家走进音乐的世界。
乙：
本期红领巾广
播到此结束,谢谢大家的收听!
欢迎大家踊跃投稿。
咱们下次节目再见！
合：
老师们，同学
们，再见！
篇二：
广播稿模板
五三
班星期四
1．anenglishsong
a：
hello，my
nameis?
.i’mfromclass3grade5.b：
hello，mynameis?
.i’mfromclass
3grade5,too.
a:
today,the
programforeveryonetobring“everydayenglishenglishistoryandenglish
knowledge”.我们的栏目有3个，天天英语，英语故事，英语天地。
b:
语,今天的“天
天英语”，我们将和大家一起来学几句就餐用语。
）a:
whatwouldyouliketodrink?
你
想要喝点什么呢？
b:
i’dlikeacup
ofcoffee.我想喝杯咖啡。
a:
whichdoyou
prefer,porkorbeef?
猪肉和牛肉，你更喜欢哪一个呢？
b:
ipreferbeef.
我更喜欢牛肉。
a:
wouldyou
likesomedumplings?
你要不要来点饺子？
b:
yes,please.
好的。
谢谢。
a:
help
yourself,please.千万别客气啊。
b:
thanks.谢谢。
music
3．alambina
lion’sskin
a:
alambfound
alion’sskinontheroad.hewantedatohavesomefun,so
hecoveredhimselfwiththeskin.
b:
一只羊在路上
发现了一块狮子皮。
他想捉弄一下伙伴，于是把这狮子皮盖在自己的身上。
a:
heapproachd
somedeer.thedeerwerefrightenedandrunawayimmediately.
b:
他靠近了一群
鹿。
。
鹿马上就被吓跑了。
a：
hethen
approachedsomerabbitsandscaredthemaway.
b:
他又靠近了一
群兔子，又把他们吓跑了。
a:
thelambwas
enjoyinghimeselfverymuch.
b:
羊玩得很开心。
a:
then,thelamb
sawafox.
b:
然后，羊看见了
一只狐狸。
a:
hewantedto
scarethefoxandcriedtohiminaloudvoice,“hey!
you!
lookatme.i’mthe
scariestanimalintheworld!
”
b:
他想把狐狸也
吓跑，于是用低沉的声音喊道：
“嘿，你！
看着我！
我是世界上最可怕的动物！
”
a:
justthen,the
deerandtherabbitswentuptothelambanduncoveredhim.
b:
就在那时，鹿和
兔子突然出现了，冲向前把羊的皮掀起来。
a:
thefoxsaidto
thelamb,“uhoh,everyonerecognizedyoubyyourvoice.”
b:
狐狸对着羊说：
“一听你的声音就知道你是谁。
”
music
4．b：
我们今天的
英语天地将带大家进入一个flowershow，“花花”的世界，我们身边的“花”有很多，你
会用英语说多少呢？
下面我们一起来学一学。
kapok木棉花sunflower向日
葵lotus荷花
peony菊花
morningglory牵牛花plumblossom桃花violet紫罗兰rose玫瑰lily百合花
carnation康乃馨tulip郁金香bluebell风铃草
music
5.aandb：
ok,
that’sallfortoday’sbroadcast.thankyouforyourlistening!
goodbye!
music
五四班星期四
a：
hello，my
nameis?
.i’mfromclass4grade5.b：
hello，mynameis?
.i’mfromclass
4grade5,too.
a:
today,the
programsforeveryoneare“everydayenglishandenglishworld”“holiday”.我
们的栏目有日常用语、英语天地以及假日英语。
a:
it’salong
story说来话长。
b:
justwaitandsee!
等着瞧!
music
4．b：
net，let’s
gotoenglishworld.（下面请听英语天地栏目）我们今天的英语天地栏目将和
大家一起来走进鞋的世界。
运动鞋sports
shoes靴子boots高跟鞋high-heeledshoes凉鞋sandals拖鞋slippers皮鞋leathershoes
足球鞋soccer
shoes登山鞋mountainshoes儿童鞋babyshoesmusic
ahappyholiday
onthisholiday,
iwenttohuizhouandstayedtherefortwodays.ihaveheentheremanytimes.iwent
therewithmyfamily.
wecheckedina
hotelshortlyafterwegotthereinthemorning.thenmyfatherandmyunclewent
toplaygolf.mymotherandmyauntstookarestintheirroom.iwentotcatchthe
butterfliesinthefieldwithmygrandpaandmycousins.atnoon,wewenttoafarmer’
shouseonamountaintohavedinner.themealwasdelicious.
onthesecondday
wewenttohuidong.theseaislargeandthewateriscleanthere.therearefewpeople
there.wesurfedthewaveintheseaandplayedwsithsandonthebeach.allofus
enjoyedtheseafoodforourmeal.whatahappyholiday!
music
’sallfortoday’
sbroadcast.thankyouforyourlistening!
goodbye!
music
篇三：
红领巾广播稿
第十
周红领巾广播台
（301班主办）
【甲】伴随着优美
的旋律，我们又在红领巾广播台为大家播音了。
【乙】伸出你的手，
让我们相会在红领巾广播中。
【甲】我是301班
的杨玉楠，
【乙】我是301班
的管佳琪，
【甲】今天为大家
安排的节目有：
【乙】八面来风、
佳文共赏、杨老师的话
【甲】生活小窍门、
欢乐跳跳豆、多来咪点歌台。
【乙】下面请听详
细内容：
（栏目1：
八面来风）
【甲】风声雨声读
书声，声声入耳；
【乙】家事国事天
下事，事事关心。
【甲】这里是八面
来风节目，请听“校园新闻”。
【乙】为了更好的
开展课外阅读活动，学校开辟了“学生阅读长廊”，为我们开展读书活动提供了一个场所。
我
们每个同学都可以去“阅读长廊”阅读课外书籍。
但一定要遵守纪律，不大声喧哗，看完书
还要放回原处。
【甲】上星期三我
们学校还邀请了著名儿童作家秦文君来学校讲学。
希望同学们能够充分利用学校给我们提供
的有利条件，多读课外书，增长课外知识。
【乙】本周学校要
举行“趣味运动会”，项目有：
绑腿跑、保龄球、定点投篮、赛跑等。
希望同学们踊跃报名，
积极训练，预祝大家在比赛中取得好的成绩。
栏目2：
佳文共赏
【甲】我们喜欢阅
读，喜欢溢满书香的校园，喜欢浸润在对经典文章无尽的回味中?
?
请欣赏作文
《读书的乐趣》。
【乙】俗话说得
好：
“风月为益友，诗书为良师。
，读书是我们生活中必不可少的一部分。
我是一个爱读书的
（）人，从小就喜欢读书。
有一天晚上，哥哥给我买来一本《小学生作文手册》。
我一看可喜欢，
拿回房间，打开来看，一看就忘了时间。
当我感觉到疲劳时，我看了看时间，已经9点半了，
我却突然想起我的作业还没完成。
我就只好把书放回书架，拿起作业写起来。
那天，我很晚
下页保龄球,广播稿
才睡。
从此，我给自己定了个计划：
每天用半个小时完成作业。
其他时间用来看课外书。
渐
渐地我就养成了做完作业才看课外书的习惯。
一本好书就像一座
宝藏，一篇好文章就是一盏明灯，她给我知识，教我做人，使我能够健康快乐地成长。
只要
你常读书，就能从书中体会到无穷的乐趣。
栏目3：
杨老师的话。
【下面又到了“杨
老师的话”栏目，看看杨老师为我们带来哪些好的建议。
?
?
?
?
【杨老师的话我们可要牢牢记在心中。
（栏目4：
生活小窍门）
【甲】快乐生活一
点通，
【乙】妙招教你好
轻松。
【甲】今天教大家
的是怎样预防“感冒”?
?
现在正是秋冬交替
的时候，天气时暖时冷，学校里有好些同学都感冒了，那么，我们应该怎么预防感冒呢？
1.尽量不要去公共
场所；以及人多的地方。
2.要养成良好的个
人卫生习惯，饭前便后要洗手。
3.多喝水，睡眠要
充足；保持身体健康。
4.如果有身体不舒
服的现象，请马上到医院就诊。
5.教室里要勤通风、
让室内空气流通。
这些都是生活常识，
大家要注意。
（栏目5：
欢乐跳跳豆）
【乙】幽默是和谐
的音符，
【甲】幽默是避风
的港湾，
【合】下面让我们
一起走进幽默乐园。
【乙】《最短的作文》
这天，老师要同学
们晚上在家里看三集的少年电视剧后，写观后感。
小明没有看电视剧，第二天，他写了一篇
两字的作文：
“停电！
”
老师见了，说他撒
谎，不可能停电，叫他晚上看第二集后再写一篇。
小明还是没看，写了一篇五字的作文：
“电
视机坏了。
”
【甲】《等秘书》
老师出了个题目，
“假如我是个百万富翁”，让学生写作文。
同学们写呀写呀，
陷入了美好的幻想之中，唯独约翰坐着不动。
老师奇怪地问：
“你
干吗不写作文？
”
约翰得意地说：
“百
万富翁用不着写什么作文，有秘书呀。
”
（栏目6：
哆来咪点歌台）
【乙】同学们，歌是我们的最爱，你可以将你的祝福带给我们身边的每一位老师和同学，
【甲】还可以点播
你喜欢的歌曲，我们会尽量满足你的需要。
【乙】在紧张的学
习途中，我们将带给你快乐的音符，一起度过开心的一天！
【甲】送上一首可
爱风趣的歌曲《童年》。
（尾声：
）
【乙】这里有你的
心声
【甲】这里有我的
关怀
【合】我们相约下
周四再见！
！
（播放结束曲目）
篇四：
9月第一周心理广播
同学
们，老师们，早上好！
让我们带着一份好心情，走进“心理广播”。
为期2个月的暑假结束了，
你是否还在埋怨假期时间过得太快，还沉浸与长假不能专心投入学习呢？
今天我们一起聊聊
“开学综合症”。
暑假结束，每次放暑假的心理都是这么变化的：
我们先来回顾一下
暑假的心理变化：
放暑假之前：
一想
到有这么长的假，开心无比，心理充满了对暑假的无限期待，开心指数10
暑假第一周：
刚开
始放假，想干嘛就干嘛，开心指数9
暑假第二周：
暑假
才刚刚开始，时间充裕的很啊，开心指数9
暑假第三周：
暑假
才过了一小半，时间还很多，开心指数7
暑假第四周：
不知
不觉长假一半都过去了，开心指数5
暑假第五周：
还有
一个月呢，开心指数4
暑假第六周：
还有
整整2个礼拜呢，开心指数3
暑假第七周：
还有
一周，感觉啥都没干暑假快要过去了，郁闷，开心指数0
暑假第八周：
明天
就要上学了:
（，开心指数-10。
你的心情是不是也
这样变化？
今天是开学的第三天，大家还hold的住吗?
（第一模块：
心理
故事）
下面来分享一个来
自大家身边的心理故事：
王东是一名初二的
学生，开学已经1个星期了，王东上课时老打瞌睡、走神。
假期里，王东父母忙于工作，无
暇管他，王东每天玩游戏、看电视，困了便睡。
开学了，生物钟一时无法调整过来。
这几天，
他有些焦虑，怕自己的状态不能尽快调整过来。
不少中小学老师反映，刚开学的几天课尤其
难上，学生迟到现象较多，并且注意力不集中，有的学生甚至打瞌睡，课堂的气氛难以调动。
你知道吗？
王东的
情况并不占少数，据报道，约有70％的学生对开学有不同程度的焦虑感，甚至恐怖感，尤其
是初二、初三及高二、高三两个年龄段的学生。
家表示，孩子的焦虑多是由于学习适应不良、
人际交往困难、学习或在其他活动上有挫折和遭受委屈、羞辱的经历等。
这些心理焦虑会通
过孩子的行为或者躯体不适等方式表现。
（第二模块：
心理测试）
开学前后，有的学
生的心理会产生心理失调症，寒暑假期间，人们能够充分利用这些日子探亲访友、交流沟通、
娱乐休闲。
而开学进入了紧张的学习状态，却不能很快适应。
心理学上称之为“开学综合症”。
让我们进入趣味测试：
你会患上哪种开学综合症，快拿出笔和纸，听清题号在做，不必每题
都做，当你听到你是什么类型后，就停笔记住abcde。
一起来测试一下：
1、生活中你是一个：
a、认为船到桥头自
然直→请做第3题
b、喜欢计划的人→
请做第2
c、经常有人帮你计
划生活→请做第4
2、长假对于你来说
是：
a、非常美好的事情
→请做第6
b、只是顺其社会的
发展→请做第3
c、耽误工作的事情
→请做第4
3、家人找你通宵玩
扑克或者麻将，你会：
a、立刻婉言拒绝→
请做第6
b
请做第5
c
看，有可能半路退出→请做第4
4
可能做的事情是：
a
第6
b
做第5
c、在家里上网→请做第7
5
烟火的话，你会选择：
a
→请做第10
b
放的→请做第8
c
做第6
6
约你出去玩，你会：
a
个小时左右→请做第8
b
里来玩→请做第7
c
第9
7
哪个时间段收拾屋子？
a
第8
b
d型、马上欣然同意→、决定先玩玩试试、你在长假中最不、出门逛街→请做、去外地旅游→请、如果让你选择的、带有字母图案的、可以自己用手燃、没有响声的→请、朋友在大年三十、约定只出去1、让对方到自己家、立刻拒绝→请做、你会在放暑假的、放假之前→请做、放假之后→你是
c、放假中→请做第9
8、以下哪个游戏项目是你最可能的选择？
a、保龄球→你是b型
b、跳舞机→请做第10
c、台球→你是c型
9、暑假期间，最有可能发身在你身上的作息时间是：
a、黑白颠倒→你是d型
b、睡眠过多→你是b型
c、正常的作息时间→你是e型
10、在暑假上网的时候，你大多数的时间是在：
a、玩游戏→你是a型
b、聊天→你是c型
c、看新闻查阅资料→请做第9
你是abcde哪个类型，他们代表什么含义？
一起来听一下。
a型、因为玩得太开心而不能专心工作
你是一个每当放长假就会极其放松的人，无论是之前的工作也好还是学习也好，都会很快的抛到脑后。
把一切都忘记然后专心的玩是你生命中最大的享受之一，因为你希望自己可以在做什么事情的时候都可以一心一意的，玩这种事情更应该专心了。
长假过后，你最不愿意面对的就是不能再像假期里一样专心的玩了。
所以在假期结束的时候，你最需要的是调整自己贪玩的心态。
b型、因为没有休息够而不愿意工作
你是一个很容易就精神疲惫的人，因为你在生活中经常为一些细节而操心，最后连自己也觉得自己实在是想太多了。
所以长假对你来说是一个非常好的放松精神的机会。
你可以清闲几天，觉得自己可以什么都不用想，然后好好的让自己的身体和心灵都充分的休息一下。
这样的你在长假结束的时候，非常的不情愿回到从前紧张且忙碌的生活中去，难免心情会有些无奈。
c型、因为不能见到自己想念的人而郁闷
上页下页余下全文保龄球,广播稿
你是一个非常以来
感情的人，无论是什么感情，你都是一样且非常的依赖。
长假对于你来说，无非是一个和自
己喜欢和想见的人聚会的好机会。
因为大家都处于休息状态，也不用担心彼此都没有时间。
但是当长假结束的时候，你就需要回到平时的生活中去，大家又没有办法像假期一样经常的
见面了。
一想到这样的生活，你难免有一些寂寞。
d型、因为假期折
腾得太累，体力不支
你是一个在任何方
面都很容易失去控制和节制的人。
对于你自己喜欢人或者事物，你可以发展到疯狂的着迷的
程度。
这并不是一件坏事，因为至少你还是非常的执着。
面对长假，你当然会充分利用这样
的假
期，不想让自己失去一丝一毫享受的机会。
所以经过长假的你难免会玩得身心疲惫，导致即
使回到生活中或者工作中，都没有办法精力充沛的去把自己的事情完成。
e、不太容易得开学
综合症
你是一个生活非常
有条理的人，因为你相信只有把自己的生活整理的有条理，一切事情才可以正常且自然的发
展。
如果不能按自己计划好的方式做事情的话，你总是会在心里觉得非常的不安。
长假对于
你来说，也是一个计划好了的假期，所以无论是生活还是工作方面，你都会尽量的让自己找
好平衡。
这样的你是不太可能得假期工作怠慢症的，对于你来说，假期只不过是生活中的平
凡事情。
假期已经过去，九
月是学生们从假期松弛状态逐渐过渡到紧张学习状态的过程，然而，刚刚适应的紧张节奏的
学生可能因长假将至，导致身体心理的再一次考验。
告别长假前期的兴奋悠闲,也许心底会泛
起几许焦虑与担忧,关于学习的种种考虑不由自主地涌现。
我们又重新回到学校，再次走进教
室的人，往往会发现自己提不起学习的兴趣，仿佛“魂”还在外面飘着。
医生警告，放假时
许多人会让自己极其放松，将工作学习抛于脑后，专心地投入到玩乐当中。
当重新投入工作
学习时，就会出现注意力难以集中，效率很低，有的人出现头昏脑涨、哈欠连连、焦躁易怒
等不适症状，这就是“工作怠慢症”，需尽快调整。
学生们要注意尽量保持现有的生活规律，
按时起居、多参加文体活动。
这样长假过后，开学综合症才能减到最轻。
（第三模块：
心理
贴士）
1．适度休息。
欢度长假的确是很
疲劳，假期后洗个热水澡，增加身体血液循环的速度，洗去多日假期活动所带来的疲乏。
假
日的最后一晚不要参加刺激大脑中枢神经、引起情绪高度兴奋的活动；否则，你的大脑皮层
会长时间停留在亢奋状态，引起失眠，造成第二天上学时精神倦怠。
所以假日的最后一晚应
在平静、祥和的气氛中度过。
在假期结束后回到学习状态时需要多注意业余时间的休息，以
补偿和恢复假日积累的疲劳。
2．适时地转换好
“角色”，调整好心态。
假日最后一天晚上，
应该从七天的“休闲者”圈子里走出来，静静地梳理一下上学后应该做的事情，把节后繁忙
的事情尽可能安排得井井有条，不至于一上学就陷入应接不暇的忙乱之中。
始注意自己的身体，注意营养元素的均衡补充、劳逸结合和调整心态，那么你就一定能远离
“长假综合症”，好好享受难得的假期了！
一个身心健康的人不但应当会工作，更应当会生活。
今天的心理广播就聊到这里，下次再见（《第一课》）。
篇五：
趣味运动会策划书
超越自我、青春无
畏
比出风采、逐梦扬
威
案
国大学生身体的各方面素质的下降幅度明显。
在国民经济
现时的大学生正是未来21世纪初、中期的主要力量,是社会不
人才的主要来源,提高这一群人的身体素质势很关键。
育课，大多时间同学们都爱在室内，很少出去锻炼身体。
规律的运动。
不去锻炼，只会越来越弱，越容易生病，身体素
前大学生的身体素质不断下降，参加体育运动的学生也越来越
通过举办此次趣味运动会来丰富大学生的课余文化生活，缓解
提高团队中队友的合作精神，加深对团队合作的了解与认识，
养合作精神，提高大学生心理素质及身体健康水平。
最终达到
让运动焕发激情，在运动中得到锻炼、感受喜悦、获得乐趣的
高运动兴趣、丰富课余生活
威、比出风采、超越自我
点
11月24日
趣味运动会策划方一、活动背景：
有关调查发现,我高速发展的今天,同领域中各个层次但事实上除了上体一个好的身体来自质会越来越差。
目少，社团管理中心学习带来的压力，促进学生交流，培让运动促进协作，目的!
二、活动目标：
锻炼身体素质、提三、活动主题：
青春无畏、逐梦扬四、活动时间、地活动时间：
20XX年活动地点：
田径场
1、协会内部自行组
成小队（6-8人）
2、学生自行组成小
队（6-8人）
六、活动流程
1.前期准备
（1）11月10日，通知各会长（活动时间、地点、和参与活动的方式）
活动策划部完成场地、物品的申请
社团权益部于三大公共平台对趣味运动会的开展进行信息更
外联部联系外联赞助
办公室确定报名的队伍的数目
确定主持人和开幕方式
财务室完成物品采购
8点30分前人力资源部场地布置
2.活动流程：
社管干部及干事于上午8点到达操场，8点40参赛人员到
到
主持人致开场白
老师致辞
辞
事要求并宣布运动会正式开始
的场地清理
3、人员安排：
1
（2）11月14日，（3）11月14日，新（4）11月10日，（6）11月17日，（7）11月20日，（8）11月20日，（9）11月24日，
（1）11月24上午，场，办公室组织签
（2）9点活动开始，（3）院领导及指导（4）社管主席团致（5）主持人说明赛（6）活动环节（7）运动会结束后）办公室、财务部：
1.活动经费审批及物资采集（11月
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