中班美工制作手环doc.docx

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中班美工制作手环doc

中班美工：

制作手环

中班美工：

制作手环

一、活动目标：

1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。

2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。

二、活动准备：

1、废旧双面胶、各种彩色废纸片

三、活动过程：

1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？

——观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？

2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？

——请个别幼儿介绍自己的想法

3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。

——利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。

——花纹要有规律的粘帖。

4、评价作品。

——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。

活动反思：

双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。

根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。

现在所有的作品展示在语言区。

2019-07-30

中班美工：

制作手环

一、活动目标：

1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。

2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。

二、活动准备：

1、废旧双面胶、各种彩色废纸片

三、活动过程：

1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？

——观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？

2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？

——请个别幼儿介绍自己的想法

3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。

——利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。

——花纹要有规律的粘帖。

4、评价作品。

——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。

活动反思：

双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。

根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。

现在所有的作品展示在语言区。

2019-07-30

中班美工：

制作手环

一、活动目标：

1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。

2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。

二、活动准备：

1、废旧双面胶、各种彩色废纸片

三、活动过程：

1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？

——观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？

2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？

——请个别幼儿介绍自己的想法

3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。

——利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。

——花纹要有规律的粘帖。

4、评价作品。

——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。

活动反思：

双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。

根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。

现在所有的作品展示在语言区。

2019-07-30

中班美工：

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一、活动目标：

1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。

2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。

二、活动准备：

1、废旧双面胶、各种彩色废纸片

三、活动过程：

1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？

——观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？

2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？

——请个别幼儿介绍自己的想法

3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。

——利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。

——花纹要有规律的粘帖。

4、评价作品。

——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。

活动反思：

双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。

根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。

现在所有的作品展示在语言区。

2019-07-30

中班美工：

制作手环

一、活动目标：

1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。

2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。

二、活动准备：

1、废旧双面胶、各种彩色废纸片

三、活动过程：

1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？

——观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？

2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？

——请个别幼儿介绍自己的想法

3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。

——利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。

——花纹要有规律的粘帖。

4、评价作品。

——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。

活动反思：

双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。

根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。

现在所有的作品展示在语言区。

2019-07-30

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一、活动目标：

1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。

2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。

二、活动准备：

1、废旧双面胶、各种彩色废纸片

三、活动过程：

1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？

——观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？

2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？

——请个别幼儿介绍自己的想法

3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。

——利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。

——花纹要有规律的粘帖。

4、评价作品。

——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。

活动反思：

双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。

根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。

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2019-07-30

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一、活动目标：

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二、活动准备：

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三、活动过程：

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——花纹要有规律的粘帖。

4、评价作品。

——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。

活动反思：

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根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。

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2019-07-30

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制作手环

一、活动目标：

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二、活动准备：

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三、活动过程：

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2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？

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3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。

——利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。

——花纹要有规律的粘帖。

4、评价作品。

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2019-07-30

中班美工：

制作手环

一、活动目标：

1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。

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二、活动准备：

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三、活动过程：

1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？

——观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？

2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？

——请个别幼儿介绍自己的想法

3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。

——利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。

——花纹要有规律的粘帖。

4、评价作品。

——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。

活动反思：

双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。

根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。

现在所有的作品展示在语言区。

2019-07-30

中班美工：

制作手环

一、活动目标：

1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。

2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。

二、活动准备：

1、废旧双面胶、各种彩色废纸片

三、活动过程：

1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？

——观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？

2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？

——请个别幼儿介绍自己的想法

3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。

——利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。

——花纹要有规律的粘帖。

4、评价作品。

——在娃哈哈的音乐声中跳***舞结束本次活动。

活动反思：

双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。

根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。

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