中班美工制作手环doc.docx

1、中班美工制作手环doc中班美工：制作手环 中班美工： 制作手环 一、活动目标： 1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。 2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。 二、活动准备： 1、废旧双面胶、各种彩色废纸片 三、活动过程： 1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？ 观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？ 2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？ 请个别幼儿介绍自己的想法 3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。 利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。 花纹要有规律的粘帖。 4、评价作品。 在娃哈哈的音乐声中跳*舞结束本次活动。 活动

2、反思： 双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。现在所有的作品展示在语言区。2019-07-30 中班美工： 制作手环 一、活动目标： 1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。 2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。 二、活动准备： 1、废旧双面胶、各种彩色废纸片 三、活动过程： 1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？ 观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？ 2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？ 请个别幼儿介绍自己的想法 3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。

3、利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。 花纹要有规律的粘帖。 4、评价作品。 在娃哈哈的音乐声中跳*舞结束本次活动。 活动反思： 双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。现在所有的作品展示在语言区。2019-07-30 中班美工： 制作手环 一、活动目标： 1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。 2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。 二、活动准备： 1、废旧双面胶、各种彩色废纸片 三、活动过程： 1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？ 观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？

4、 2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？ 请个别幼儿介绍自己的想法 3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。 利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。 花纹要有规律的粘帖。 4、评价作品。 在娃哈哈的音乐声中跳*舞结束本次活动。 活动反思： 双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。现在所有的作品展示在语言区。2019-07-30 中班美工： 制作手环 一、活动目标： 1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。 2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。 二、活动准备： 1、

5、废旧双面胶、各种彩色废纸片 三、活动过程： 1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？ 观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？ 2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？ 请个别幼儿介绍自己的想法 3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。 利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。 花纹要有规律的粘帖。 4、评价作品。 在娃哈哈的音乐声中跳*舞结束本次活动。 活动反思： 双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。现在所有的作品展示在语言区。2019-07-30 中班美

6、工： 制作手环 一、活动目标： 1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。 2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。 二、活动准备： 1、废旧双面胶、各种彩色废纸片 三、活动过程： 1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？ 观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？ 2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？ 请个别幼儿介绍自己的想法 3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。 利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。 花纹要有规律的粘帖。 4、评价作品。 在娃哈哈的音乐声中跳*舞结束本次活动。 活动反思： 双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我

7、们及时和孩子发现了这一特点。根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。现在所有的作品展示在语言区。2019-07-30 中班美工： 制作手环 一、活动目标： 1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。 2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。 二、活动准备： 1、废旧双面胶、各种彩色废纸片 三、活动过程： 1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？ 观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？ 2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？ 请个别幼儿介绍自己的想法 3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。 利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的

8、手环。 花纹要有规律的粘帖。 4、评价作品。 在娃哈哈的音乐声中跳*舞结束本次活动。 活动反思： 双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。现在所有的作品展示在语言区。2019-07-30 中班美工： 制作手环 一、活动目标： 1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。 2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。 二、活动准备： 1、废旧双面胶、各种彩色废纸片 三、活动过程： 1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？ 观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？ 2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双

9、面胶制作什么东西？ 请个别幼儿介绍自己的想法 3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。 利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。 花纹要有规律的粘帖。 4、评价作品。 在娃哈哈的音乐声中跳*舞结束本次活动。 活动反思： 双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。现在所有的作品展示在语言区。2019-07-30 中班美工： 制作手环 一、活动目标： 1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。 2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。 二、活动准备： 1、废旧双面胶、各种彩色废纸片 三、活动过程： 1、

10、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？ 观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？ 2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？ 请个别幼儿介绍自己的想法 3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。 利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。 花纹要有规律的粘帖。 4、评价作品。 在娃哈哈的音乐声中跳*舞结束本次活动。 活动反思： 双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。现在所有的作品展示在语言区。2019-07-30 中班美工： 制作手环 一、活动目标： 1、知道变废为宝

11、的好处，节约材料争做环保小卫士。 2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。 二、活动准备： 1、废旧双面胶、各种彩色废纸片 三、活动过程： 1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？ 观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？ 2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？ 请个别幼儿介绍自己的想法 3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。 利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。 花纹要有规律的粘帖。 4、评价作品。 在娃哈哈的音乐声中跳*舞结束本次活动。 活动反思： 双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。根据双面胶圆圈的特点

12、，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。现在所有的作品展示在语言区。2019-07-30 中班美工： 制作手环 一、活动目标： 1、知道变废为宝的好处，节约材料争做环保小卫士。 2、在手环上装饰有规律的粘帖图案。 二、活动准备： 1、废旧双面胶、各种彩色废纸片 三、活动过程： 1、出示已经用完的双面胶，让孩子想想能不能变废为宝？ 观察双面胶的形状，孩子自由讨论它的用处？ 2、提供各种彩色的碎纸头，让孩子想想能不能和双面胶制作什么东西？ 请个别幼儿介绍自己的想法 3、经过讨论后，大家集体同意制作彩色手环。 利用双面胶最后一段的粘性，粘上彩色纸头就是美丽的手环。 花纹要有规律的粘帖。 4、评价作品。 在娃哈哈的音乐声中跳*舞结束本次活动。 活动反思： 双面胶最后会有一圈粘的留在原来的地方，我们及时和孩子发现了这一特点。根据双面胶圆圈的特点，不少孩子建议我们做大舞台的手镯。现在所有的作品展示在语言区。