生活德育校本教材一年级.docx

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生活德育校本教材一年级

文明生活

个人仪表

我说我说

素有“礼仪之邦”美誉的中国，从古至今一直就十分崇尚“礼”。

礼仪是个人美好形象的标志，个人礼仪不仅是衡量一个人道德水准高低和有无教养的尺度，而且也是衡量一个社会一个国家文明程度的重要标志。

请你学习

仪容仪表

1、穿着要得体，扣齐钮扣或拉好拉链，整理好衣领。

2、已入队的同学要佩戴好红领巾:

先把红领巾折四折，置于衣领内，红领巾的三角尖对正脊骨，打好领结，翻下衣领。

3、每天早晚必须洗脸、刷牙，保持面部干净。

4、不留长指甲，不涂指甲油。

指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。

5、经常整理仪表。

头发适时梳洗，发型大方得体，不染发，不烫发。

男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领;女生前发不遮眼，侧发不掩睛。

6、坐有坐相，站有站样，走有走姿，面带微笑，举止文明，落落大方。

七嘴八舌

小明头发也不梳，衣服也不扣，没精打采耷拉着脑袋进学校。

实践能手

自己对照镜子整理一下着装，看看你是不是一个仪表美的孩子。

我的评价（一个版块一个）

评价要素

自我评

家长评

老师评

站得直，做得正，走得稳，排得齐。

见到老师会问好

上下楼梯靠右行

上课不随便讲话

健康生活

个人卫生好习惯

我说我说

养成良好的个人卫生习惯有益于身体健康，健康是一个人最大的财富，是幸福的基础，只有在健康的环境中才能更幸福地成长。

请你学习

1、小学生应养成哪些个人卫生习惯?

（1）要做到五勤:

勤洗手、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲、勤换衣;

（2）早晚洗脸,用流水洗脸,不与别人共用巾、脸盆等物品;

（3）早晚刷牙，食后漱口;

（4）自带水杯，不喝生水。

2、什么情况下应洗手?

（1）饭前便后应洗手

（2）吃东西前应洗手（3）劳动（干活）后应洗手（4）玩游戏后应洗手（5）触摸脏东西后应洗手（6）触摸传染病人的东西后应洗手（7）到公共场所回来后应洗手（8）拿碗筷前应洗手

七嘴八舌

说说你养成了哪些个人卫生好习惯。

实践能手

用七步洗手法洗手。

我的评价

评价要素

自我评

家长评

老师评

用正确的方法勤洗手

坚持三个一

吃饭不挑食，不剩菜不剩饭

熟记父母姓名、单位、家庭住址和电话

幸福生活

我的家

我说我说

介绍我的家

请你欣赏

这是我的家

开动脑筋

我的家能总是这样美吗？

怎样做才能保持这种美呢？

七嘴八舌我把家收拾得干干净净。

女孩说：

自己家里干净就可以啦！

男生说：

公共卫生要爱护

实践能手

动手整理一下自己的房间

我们爱父母

我说我说

同学们，你们敬爱的爸爸妈妈每天都在做些什么？

她们心中有什么愿望？

你们知道吗？

“六一”是我们快乐的节日。

在这一天，爸爸妈妈都尽量满足我们的各种愿望，你们也许不知道吧，爸爸妈妈也有属于他们的节日——父亲节、母亲节。

小知识：

父亲节是母亲节是

请你欣赏

生活中，你们的父母是怎样关心你们的？

有温馨的照片吗？

开动脑筋

父母为我们每天都在忙碌着……

父母还为我们。

七嘴八舌

我们应该怎样在这个属于他（她）们的日子里为他们送去祝福和问候，以感谢他们的养育之恩呢？

A、自己动手写贺卡

B、用零花钱买一份父母最喜欢的小礼物

C、

送父母一副自己画的画

D、给父母写一封信

E、送给父母自己完成最棒的一页作业

F、为父母捶捶背

G、为父母。

实践能手

1．在父亲节（母亲节）这天，悄悄地把你们“心底的礼物”送给父母，看看他们有何反应，在日记中写下来。

2.小调查：

父母一月的工资　　　　，用在我们身上。

我的评价

评价要素

自我评

家长评

老师评

爱父母，爱家人

不惹父母生气

能自己清理学习用品和书包

不弄乱房间