控辍保学宣传资料完整版资料.docx

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控辍保学宣传资料完整版资料

木王镇杨泗小学控辍保学

宣传资料

尊敬的家长朋友们：

新的学期已经开始。

您们的孩子已经开学报名接受义务教育。

国家为什么要实施义务教育？

为什么要求家长送孩子到学校学习呢？

是为了提高国民素质，为了社会建设的需要，为了我们的下一代能生活得更美好。

在科学技术迅猛发展、人类知识急剧增加、社会竞争空前激烈的情况下，只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。

教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的未来。

社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。

尊敬的家长朋友们，每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步做出贡献。

1、什么是“控辍保学”？

“控辍保学”顾名思义就是控制学生辍学、流失，保证义务教育阶段学生入学就读，接受义务教育。

2、如何“控辍保学”？

一是依法控辍。

大力宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，增强师生、家长法律意识。

加大教育执法力度，对经教育仍不送子女入学的家长或监护人，提请司法部门依法强制其履行义务。

加强对初中在校生外出打工的监控，协调有关部门打击阻碍入学，使用童工等违法行为。

二是管理控辍。

建立健全组织机构，层层分解落实责任，完善控辍保学工作制度。

改革教育教学方法和评价体系，严禁以分数作为评价学生学业的唯一标准。

严格学籍管理，抓好转出转入各个环节，杜绝因管理不善引发学生辍学。

三是质量控辍。

教师要面向全体学生，困材施教，有针对性地进行心理辅导，采取积极有效教育方法，帮助学习困难学生，行为偏差学生取得进步，真正使学困生进得来，留得住，遏制学生由于厌学而辍学的倾向。

四是安全控辍。

继续改善办学条件，及时消除安全隐患，着力改善学校环境，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。

五是扶贫控辍。

加大对家庭贫困学生的扶助力度，认真落实“两免一补”政策。

大力倡导关爱互助精神，为困难学生提供更多的人文

关怀，确保不让学生因家庭困难而辍学。

六是情感控辍。

加强师德师风建设，坚持“一切为学生终身发展奠基”的原则，尊重关爱学生，建立民主和谐的师生关系，严禁教师歧视、挖苦、体罚学生，使“在校生留得住，辍学的学生劝得回”。

七是程序控辍。

学生无故旷课一天的，班主任及时进行家访，并做好查访记录，经过家访学生仍未到校就读的，班主任必须及时向分管领导汇报，分管领导要与包保人共同研究，采取措施促使学生返校就读。

经动员确认学生已辍学的，校长要在一周内弄清学生流失的原因及去向，填写《学生流失报告书》，上报当地政府，协调政府对其父母或监护人采取得力措施，促使其送子女或被监护人返校就读。

对拒不返校，由分管镇政府或教育行政部门发出《限期入学通知书》，责令限期改正直至司法强制。

3、“控辍保学”的目标

通过努力，使适龄儿童入学率100%。

4、“控辍保学”工作的责任追究

对第一次督查不达标的乡镇学校将责令限期整改，经整改后第二次督查仍不达标的，将给予黄牌警告，并予以通报批评。

经整改后第三次督查仍不达标的，按有关规定，追究有关责任人的责任。

5、义务教育的基本原则义务教育必须贯彻国家的教育方针，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设人才奠定基础。

6、义务教育的教师应如何对待学生？

教师应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生充分发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚，变相体罚或者其它侮辱人格等行为，不得侵犯学生的合法权益。

7、父母或者监护人对于未成年人的义务教育应承担什么职责？

《义务教育法》规定：

适龄儿童、少年的父母或监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

适龄儿童、少年的父母或监护人无正当理由未依法送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地政府、教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。

8、义务教育入学年龄有何规定？

《义务教育法》规定，凡满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育，条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。

9、《义务教育法》对招用适龄儿童、少年就业有何规定？

禁止任何组织和个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。

10、对招用适龄儿童、少年就业的组织或个人可以怎样处罚？

《义务教育法》规定：

对招用适龄儿童、少年就业的组织和个人，

由当地人民政府给予批评教育，情节严重的，可以处以罚款，责令停止营业或吊销营业执照。

11、对适龄儿童、少年不入学接受义务教育的可采取哪些处罚措施？

《义务教育法》规定：

除因疾病或特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义务教育的，由当地人民政府对他的父母或者监护人批评教育，并采取措施责令送子女或被监护人入学接受义务教育，必要时可司法强制。

附部分教育法律法规条款：

《中华人民共和国教育法》第十八条„„适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。

《中华人民共和国义务教育法》第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

第五十八条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。

第五十九条有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：

（一）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；

（二）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；

《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。

木王镇杨泗小学

2021年10月

靖东小学控辍保学自查报告

　　我校为了进一步贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，为实现我校“控辍保学”工作的奋斗目标――“不让一个孩子失学”，我校全体师生扎实、有效地开展了“控辍保学”工作，现作自查报告：

　　一、指导思想明确

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真执行上级有关部门工作安排，明确职责，强化领导，坚决“控辍保学”，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、责、规”四字控辍策略，落实“以质控辍、以德控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与“控辍保学”工作。

二、“控辍保学”工作措施具体有效

1、依法控辍，综合治理。

①我校根据《义务教育法》制定“控辍保学”工作实施方案，明确规定学校教师、学生家长或监护人的“控辍保学”责任，按规定程序，依法进行教育和处罚，建立起相应的控辍方案和制度。

②有计划地开展“控辍月”活动，在全体师生中开展一次以宣传《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为内容，以“控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。

宣传重教助学的先进集体、“控辍保学”工作中的典型教师、学生和开明家长的先进事迹。

　　2、以管控辍，措施保学。

①为了贯彻落实上级关于进一步做好“控辍保学”的文件精神，切实做好我校“控辍保学”工作的督导、检查、考评和实施，成立了以第一副校长为组长，以副校长、教导主任为副组长，以各班班主任为成员的工作领导小组。

明确校长是学校控辍第一责任人，班主任是班级控辍直接责任人，形成管理网络和工作的合力，层层明确责任，齐抓共管。

②为了确保我校服务范围内的适龄儿童全部入学，做到没有一个适龄儿童辍学，我校将“控辍保学”这项工作纳入到学校的量化工作管理当中，并与绩效考核挂钩。

③层层签订“控辍保学”责任书，把控辍目标明确到每一位班主任和任课教师，做到“思想认识到位、组织领导到位、工作落实到位”。

④为了准确掌握辍学情况，每学期开学一周期间实行日报制度，及时掌握学生回校情况。

　　3、以质控辍，兴趣导学。

　　①通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。

　　②全面贯彻党的教育方针，加强了学校的德育工作，减轻学生的学习负担。

鼓励学生发展特长，开展丰富多彩的课外活动。

　　③深入开展师德、师风教育，同时重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。

　　④以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，教师义务为“学困生”补课，优等生友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。

4、以德控辍，以情劝学。

学校、班主任经常利用全校集队、思品课、班队会等形式对学生进行思想品德教育，切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止学生辍学。

5、合力控辍，巩固成果。

加强与家长的联系，并积极与社区、村委、镇政府保持密切联系，争取他们的帮助，合力做好控辍工作。

三、“控辍保学”成绩显著

通过全体老师的共同努力，我校本年度适龄儿童入学率达到100%，辍学率为0。

四、存在问题

转出学生所到的学校大多未能出具接收证明（回执），部分学生转出甚至根本不与学校打招呼，不写转学证明，这给学校掌握转出学生去向情况增加了难度。

中学生禁毒教育宣传资料

毒品危害人们的身心健康，吞噬人们的肉体和灵魂，直接毁灭我们的美好生活。

毒品曾给中华民族带来极其深重的灾难，时至今日，毒品这场来势凶猛的世纪之患正无情地侵蚀着青少年的身心，接下来，我们将从几个方面对此做些介绍：

一、毒品的危害性主要表现在哪些方面?

1、毒品的危害

毒品的危害，可以概括为"毁灭自己、祸及家庭、危害社会"12个字。

（1）毒品严重危害人的身心健康；

（2）毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序；

（3）毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加剧腐败现象；

（4）毒品问题给社会造成巨大的经济损失。

二、毒品的基本特征是什么？

（1）具有依赖性；

（2）具有非法性；（3）具有危害性。

三、什么是吸毒?

吸毒的方式有哪些?

吸毒，就是非法吸收、注射毒品的违法行为。

吸毒的方式主要有：

烟吸、烫吸、鼻嗅、口服、注射五种常见方式。

（1）烟吸。

将毒品掺入烟丝，通过吸烟将毒品吸入体内。

（2）烫吸。

将白粉放在铝箔纸上或金属匙上，下面用火加热，毒品升华为烟雾，吸毒者用力吸吮缕缕青烟，又称为吸烫烟。

（3）鼻嗅。

又称鼻吸。

用管对准鼻孔，通过鼻粘膜将毒品吸入。

（4）口服。

口服多为毒品的片剂。

（5）注射。

皮下注射、肌肉注射和静脉注射。

四、导致青少年吸毒的原因主要有哪些?

根据调查，导致吸毒的原因主要有以下几种：

（1）好奇心驱使　在调查中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。

这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。

（2）寻找刺激　吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。

可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。

（3）逆反心理有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。

（4）被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后找到了欣快感而无法自拔。

不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。

（5）环境影响多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。

（6）负面生活事件影响　对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。

五、染上毒瘾的人一般有哪些迹象?

染上毒瘾一般有以下迹象：

（1）无故旷工、旷课，学业成绩、纪律或工作表现突然变坏；

（2）在家中或单位偷窃钱财、物品，或突然频频地向父母或朋友索要或借钱；

（3）长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人；

（4）外出行动表现神秘鬼祟；

（5）藏有毒品及吸毒工具（如注射器、锡纸、切断的吸管、匙羹、烟斗等）；

（6）遮掩收缩的瞳孔，在不适当的场所佩戴太阳镜；

（7）为掩盖手臂上的注射针孔，长期穿着长袖衬衣；

（8）面色灰暗，眼睛无神，食欲不振，身体消瘦；

（9）情绪不稳定，异常的发怒、发脾气，坐立不安，睡眠差；

（10）经常无故出入偏僻的地方，与吸毒。

六、毒瘾为何难戒

毒品为什么能害人呢？

毒品（麻醉品）成瘾是一种反复发作的脑疾病。

为什么一旦沾染上毒瘾就难以戒掉呢？

原因主要在于它的依赖性。

一是身体依赖。

毒品进入人体后，会使人的机体发生适应性改变，建立起新的药物作用下的平衡。

一旦停止用药，生理功能就会发生紊乱，出现一系列严重反应：

不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、流泪、流涕、恶心、出汗、呕吐、腹痛、腹泻等症状，痛苦万分。

二是精神依赖。

正常人脑内和体内的一些器官里，存在着内源性阿片肽和阿片受体。

当人体摄取毒品后，内源性阿片肽受到抑制，阿片受体只能靠不断摄取毒品中的阿片类物质才能调节精神平衡。

七、青少年如何远离毒品?

只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：

（1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；

（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；

（3）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；

（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。

如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；

（5）不充许进入歌舞厅，决不吸食各种兴奋剂；

（6）不随便接受陌生人的食物、物品等，不随便跟随他人外出、游玩等。

（7）即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。