《C语言程序设计基础》单元总结与练习题及答案.docx
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《C语言程序设计基础》单元总结与练习题及答案
《C语吞程序设计基础》单兀总结与练习题及答案
《C语言程序设计》单元总结与练习题
答案
单元一程序设计宏观认识
单元总结提升
本单元中，核心内容有C语言程序框架结构、程序的构成和程序开发过程。
通过本单兀的学习，我们应该知道：
1.C语言程序最基本的程序框架由两部分构成，分别是：
（1）编译预处理
（2）函数组
2.C程序最大的特点就是所有的程序都是用函数来装配的，函数是构成C语言程序的基本单位，函数包括主函数、库函数和自定义函数。
函数的一般结构形式为：
函数返回值类型函数名（形式参数）
〃函数首部
{说明语句；
//函数体
可执行语句；
}
3•标识符是用来标识程序中的某个对象名字的字符序列。
C语言把标识符分为三类，即关键字、预定义标识符、用户自定义标识符。
对于用户自定义标识符的命名C语言规定：
（1）所有的用户标识符必须先定义后使用；
（2）用户标识符由字母（A〜乙a〜z）、数字（0〜9）、下划线“_”组成，并且首字符不能
是数字；
（3）区分大小写；
（4）不能用关键字作为用户自定义标识符，通常不使用预定义标识符作为用户自定义标识符。
4•理论上讲，程序开发过程分为四个步骤，分别为：
（1）编辑源程序
（2）编译源程序，生成目标程序
（3）连接目标程序及其相关模块，生成
可执行文件
（4）运行可执行文件
5•简单描述使用VC++6.0开发应用程序的步骤：
如图所示：
总之，通过本单元的学习，应该掌握C语言程序框架结构和程序开发过程，还要对C语言程序设计的知识脉络有一定的了解。
单元练习
一.选择题
1•构成C语言程序的基本单位是（）。
A.框架B.预处理C.函
数D.语句
2•在程序开发过程中，把文本文件格式源程序转化为二进制格式的目标程序的过程称之为
（）
A.编辑B・编译C.连
接D•运行
3•关于主函数，下列说法不正确的是（）。
A.—个完整的C语言应用程序有唯一的主函数
B.主函数的名称只能是main
C.主函数可以被其他自定义函数调用
D.C语言程序的运行从主函数开始，以主函数为核心展开
4•关于标识符，下列说法不正确的是（）。
A库函数名称为预定义标识符，不建议用作用户自定义标识符
B.关键字不能作为用户自定义标识符
C.用户自定义标识符中不区分大小写字母
D.标识符中可以出现下划线，且可以出现在标识符的任意位置
5.以下可用作用户自定义标识符的一组是（）。
A.void、return、ifB.printf、
inelude、fabs
C.Max_abc、MainD.2abc、pay$、
sum-10
二.填空题
1.C语言程序一般由若干个函数构成，程序中应至少包含一个,其名称只能为
2.C语言程序中每条语句必须以结束。
3.C语言程序的注释是以头，以
________结束的，在VC++6.0编程环境中，可使用作为注释的起始标识，注释对程
序的执行不起任何作用。
4.最初编写的C语言程序称为,其扩
展名为,编译后生成的文件为
其扩展名是,连接后生成的文件是,其扩展名是.
5.C语言规定，标识符只能由
和种字符组成，而且，字符只能是
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习题答案：
1.选择题
1.C2.B3.C4.C5.C
2.填空题
1.主函数main
2•分号；
3./**///
4.源程序.cpp或.c目标文件（或目标
程序）.obj可执行文件（或可执行程
序）.exe
5.字母（A〜乙a〜z）、数字（0〜9）、下划线“_
字母或下划线
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《C语言程序设计基础》课程单元总结与单元练习
答案
单元二程序设计基础知识
单元总结提升
本单元中，核心内容有C语言中基本的数据类型、常量和变量、运算符和表达式以及算法的概念。
通过本单元的学习，我们应该知道：
1.C语言中最基本的数据类型有：
整型、
字符型、浮点型。
2.C程序中使用的常量按照表现形式可分为直接常量和符号常量。
（1）直接常量
1）整型常量，有十进制、八进制和十六进
制三种描述方式，其中，八进制的前置符号标志为_0_，十六进制的前置符号标志为Ox或0X。
2）浮点型常量，有十进制小数和指数两种描述方式，指数形式的符号标志是e或E。
3）字符型常量，是用单撇引号括起来的单一字符，对一些特殊字符和控制字符用的形式表示。
4）字符串常量，是用双撇引号括起来的一串字符序列。
字符串的结束标志为
‘\0'。
（2）符号常量
符号常量是使用某个符号代表的常量，符号常量使用编译预处理中的宏定义命令定义。
3.C程序中使用变量，必须先定义，后卫用。
变量定义后，系统会根据变量的类型分配相应的存储空间。
4.C语言有丰富的运算符，其中算术运算符
包括+、-、*、/、%运算符中的仅用于
整数间的运算；赋值运算符包括“=”和相应的复合赋值运算符+=、-=、*=、/=，赋值运算的含义是将“二”右侧的表达式的计算结果赋值给“=”左侧的变量，这与数学中“=”的含义不同，需要注意。
5•由运算符和数据构成表达式，若表达式中各数据的类型不同，则存在类型自动转换问题，必要时也可以使用强制类型转换。
6.对于面向过程的程序设计来说，程序=数据结构+算法。
7•在C语言中，对于每一个程序设计单元可采用结构化程序设计方法，有三种基本的程序结构，分别为：
顺序、选择和循环。
通过本单元的学习，应该掌握C语言程序设计所需要的基本知识，为后续内容的学习打下坚实的基础。
单元练习
一.选择题
1•在C语言中，int、short、char三种类型数据所占用的存储空间是（）。
A•均为2个字节B.int和short
占2个字节，char占1个字节
C•与编译环境有关D•由用户
自己定义
2•下面定义字符型变量ch的语句不正确的是（）。
A.charch=\X2A'B.char
ch="c";
C.charch=65;D.char
ch=NULL;
3.已知大写字母A的ASCII是65,小写字母a的ASCII是97,以下不能将字符型变量c中的大写字母转换成对应的小写字母的语句是（）。
A.c=（c-'A'）%26+'a：
B.c2=tolower（c）;
C.c=c-'A'+'a';
D.c=（'A'+c）%26-'a';
4.设有定义：
doubled,h;，其中d为三角形的
底边长，h为三角形的高，则以下C语言表达式与其面积公式*dh计算结果不相符的是（）。
A.d*h/2B.1/2*d*h
C.d*h*1/2D.d/2*h
5•以下选项中，与k=n++;完全等价的语句是（）。
A.k=n;n=n+1;B.n=n+1;k=n;
C.k=++n;D.k+=n+1;
二•填空题
1.写出整型变量a、无符号长整型变量b、双精度浮点型变量c和字符型变量d的定义语句：
2•常量‘a'和”a”分别占用个字节和
个字节的存储空间。
3•有定义inta=1234;,获取其百位数码的表
达式为。
4.若有定义：
chara=97,c;,则表达式
c='a'+'8'-3的值为。
5•已知intx=6;，则执行x+=x-=x-3;语句后，
x的值是。
6•将一个浮点型变量n四舍五入精确到小数点
后两位，其表达式为：
。
7.C语言中基本的数据类型
有、、
。
8.结构化程序设计中基本的程序结构
有、、
。
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习题答案：
1.选择题
1.C2.B3.D4.B5.A
2.填空题
1.inta;unsignedlongb;doublec;char
d;
2.12
3．a/100%10
4．f
5．6
6．（（int）（n*100+0.5））/100.0;
7．整型、浮点型、字符型
8．顺序、选择、循环
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单元三顺序结构程序设计
单元总结提升
本单兀中，核心内容是顺序程序结构程序设计中标准输入输出库函数的使用。
通过本单元的
学习，我们应该知道：
1.C语言提供了标准输入输出库函数用于实现数据输入输出操作，其对应的头文件为stdio.h。
2.单字符输入和输出函数分别为getchar（）
和putchar（）。
3•格式化输入和输出函数分别为scanf（）
和printf（）。
4•格式化输出函数有两种调用格式：
（1）printf（"字符串常量"）;
（2）printf（"格式控制字符串",输出项列表）;
5.格式化输入/输出中，格式控制符由卫开头。
常用的格式控制符有：
整型int格式符%d、float浮点型格式符%f、double浮点型格式符%lf、字符型格式符%c；对于浮点型格式可以用_m.n—形式的附加格式说明小数的宽度和小数位数。
6.格式化输入中的输入项为地址列表，对
变量取地址的运算符为&。
通过本单元的学习，应对顺序结构程序设计的特点和设计思路有所了解，同时重点学会单字符输入函数getchar（）、单字符输出函数putchar（）、格式化输出函数
printf（）和格式化输入函数seanf（）的正确
使用。
单元练习
一.选择题
1已定义x为float型变量，其值为213.45678,则printf（"%-4.2f\n",x）;的输出结果为（）。
A.213.46B.213.45
C.-213.45D.输出格式控制说明的域宽不够，不能输出
2.有以下程序，程序运行时输入：
1,2,3<回车>,
则输出的结果为（）。
#include
voidmain（）
{inta,b,c;
scanf（"%d%d%d",&a,&b,&c）;
printf（"a+b+c=%d\n",a+b+c）;
}
A.6B.a+b+c=6C.123
D.不确定的值
3.下面输入语句中，正确的是（）。
A.scanf（"a=b=%d"，&a,&b）;
B.scanf（"%d,%d",&a,&b）;
C.scanf（"%c",c）;
D.scanf（"%d%d\n",&f1,f2）;
4.在VC++6.0环境中，下列说法正确的是）。
A•输入函数scanf（）输入多个数据时，有时数据间不必加间隔符。
B•输入函数seanf（）中单精度或双精度浮点型数据都要用%f作为格式控制符。
C.使用输出函数printf（）输出字符或字符串都用格式控制符%s。
D.输出函数printf（）中单精度或双精度浮点型数据都要用%f作为格式控制符。
5.下面程序的功能是实现两个字符变量互换值，若为eh1输入a,eh2输入b，则程序运行时正确的输入是（）。
#include＜stdio.h＞
voidmain（）
{charch1,ch2,ch;
scanf（"%c%c",&ch1,&ch2）;
ch=ch1;ch1=ch2;ch2=ch;
printf（"ch1=%c,ch2=%c\n",ch1,ch2）;
}
A.a,bB.a＜空格＞bC.ab
D.a＜回车＞b
二•填空题
1.有语句putchar（getchar（））,程序运行时输入：
A,则输出结果是。
2.printf（"%6.2f%%",1.0/3）;的输出结果是
。
3.补充程序：
intn仁10,n2=20;printf（"
",n1,n2）;
要求按以下格式输出n1和n2的值，每个输出行从第一列开始。
n仁0010
n2=0020
4.有以下程序，程序运行时输入：
1234＜回车＞,执行后输出的结果是。
voidmain（）
{charch1,ch2;
intn1,n2;
ch1=getchar（）;
ch2=getchar（）;
n仁chi-0;
n2=n1*10+（ch2-0）;
printf（"n1=%d,n2=%d.\n",n1,n2）;
}
5.输入多个非字符型的数值数据时，数据输入
时可用、和作为间隔符
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**************************************
习题答案：
1.选择题
1.A2.D3.B4.A5.C
2.填空题
1.A
2.0.33%
3.n1=%04d\nn2=%04d
4.n1=1,n2=12
5.空格，TAB键，回车
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《C语言程序设计基础》课程单元总结与单元练习
答案
单元四选择结构程序设计
单元总结提升
在选择结构程序设计中，条件判断表达式和选择结构实现语句是两个核心内容。
通过本单元的学习，我们应该知道：
1・条件判断表达式由关系运算符及其表达式、逻辑运算符及其表达式构成，其中：
（1）关系运算符有：
＞、＜、＞=、
＜=、!
=、==
（2）逻辑运算符有:
、||、!
2•选择结构实现语句有三种方式：
（1）单分支if选择结构，一般格式为：
if（表达式）
｛语句；｝
（2）双分支if-else选择结构，一般格式
为：
if（表达式）
｛语句1;｝
else
｛语句2;｝
（3）多分支switch选择结构，一般格式
为：
switch（表达式）
｛case常量表达式1:
[语句序列1;]
[break;]
case常量表达式2:
[语句序列2;]
[break;]
case常量表达式n:
[语句序列
n;][break;]default:
语句序列n+1;
}
3•在应用选择结构时，应注意以下问题：
（1）在if嵌套语句中，要弄清else与if的匹配关系，书写if语句嵌套时一般采用缩进的阶梯式写法，在实际编程中，为了表明编程者的意图，也常常通过“{}”来强制if和else的配对关系。
（2）switch语句中，“表达式”和“常量表达式”的类型只能是整型或字符型数据，且“常量表达式”只能由常量构成，通过“表达式”与
“常量表达式”之间的对等关系构造出多分支选择结构。
（3）在某些多分支选择结构程序设计中，
既可使用if-else语句实现，也可以使用switch语句实现。
switch语句与if语句的不同之处在于:
switch语句仅能判断一种逻辑关系，即“表达式”和指定“常量表达式”的值是否相等，而不能进行大于，小于某一个值的判断，不能表达区间数据的概念；if语句可以计算和判断各种表达式。
所以switch语句不能完全替代if语句。
总之，通过本单元的学习，应该掌握C语言选择结构程序设计的思路和语句的基本用法。
单元练习
一.选择题
1•以下选项中，当x为大于1的奇数时，值为0的表达式（）。
A．x%2==1B．x/2
C．x%2!
=0D．x%2==0
2•在C语言中，if语句后的一对圆括号中有一个用以决定分支走向的表达式，该表达式（）。
A.只能是关系表达式
B.只能是逻辑表达式
C.只能是关系或逻辑表达式
D可以是任何合法表达式3．读下面程序段，当x=-3时，输出y的值为（）。
intx,y;
y=0;
scanf（“%d”,&x）;
if（x>=0）
if（x>0）y=1;
elsey=-1;
printf（“y=%d”,y）;
A．1B．-1C．0
D不确定
4．下列语句将小写字母转化为大写字母，正确的语句为（）。
A．if（'z'>=ch>='a'）ch=ch-32;B．if（ch>='a'&&ch<='z'）ch=ch-32;C．ch=（'z'>=ch>='a'）?
ch-32:
ch;D．ch=（ch>='a'&&ch<='z'）?
ch:
ch-32;
5．关于与switch语句配套的case语句中所使用的表达式，说法正确的是（）。
A.可以是变量
B.可以是常量或变量
C.只能是常量或常量表达式
D.无论是何种表达式，只要在执行时有确定的值就行
二•填空题
1•在算术运算符、关系运算符、逻辑运算符和赋值运算符中，运算优先级最高的运算符
是，最低的是。
2•正确表示数学关系“1为。
3•整型变量n不能被3整除的条件判断表达式为。
4•以下程序段的功能是：
对输入的大写字母循环移动6个位置后输出，如’A变为’G,'W变为’C。
请将程序段补充完整。
charch;
ch=;
if（ch>='A&&）
elseif（）putchar（ch）;
5•以下程序段功能是根据学生考试成绩，确定其成绩等级，成绩与等级对应情况与【例4-7】
中表格相同，请将程序段补充完整。
charlevel;//成绩等级
floatscore;〃考试成绩
scanf（%f”&score）;
switchC）
{:
level='';
case8:
level=B[break;
case7:
level=C[break;
case6:
level=D'break;
default:
;
}
printf（考试成绩等级为：
■”evel）;
*****************************************
**************************************
习题答案：
一•选择题
1.D2.D3.C4.B5.C1・！
（非）=
2.a>1&&a<4
3.n%3!
=0
4.charch;
ch=getchar（）;if（ch>='A&&chv=T）ch=ch+6;
elseif（ch>='U'&&ch<='Z'）ch=ch-20;
putchar（ch）;
5.charlevel;〃成绩等级
floatscore;〃考试成绩scanf（%f”&score）;switch（int（score/10））
{case10:
case9:
level='A'break;case8:
level=B[break;
case7:
level=C'break;
case6:
level=D'break;
default:
level='E';
}
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单元五循环结构程序设计
单元总结提升
在本单元中，如何理解循环的本质、如何分析循环的三个要素以及如何描述循环结构语句是核心内容。
通过本单元的学习，我们应该知道：
1.循环的本质是将程序员从大量重复编写
相同代码的工作中解放出来，减少程序源代码的存储空间，提高程序的质量，提高程序编写的工作效率，但计算机执行程序的工作量并没有减少。
2.循环结构的三要素包括：
（1）循环变量初值
（2）循环控制条件表达式
（3）循环体
3•循环结构描述语句有三种：
while、
do-while和for。
其中while和do-while的区别在于不管循环条件是否成立，do-while循环都先执行一次循环体，所以do-while循环的循环体至少执行一次，而while循环的循环体可能一次都不执行。
4•循环结构控制语句break的作用是：
结
束循环;
循环结构控制语句continue的作用是：
提前结束本次循环。
5•在一个循环结构语句中又包含了一个循环
结构语句称之为循环的嵌套。
程序执行
时，外层循环每执行一次，内层循环就要完整的执行完，直至内层循环执行结束，再开始执行下一次外层循环。
学习完本单元，应该掌握C语言循环结构程序设计的思路和基本语句的用法。
至此，我们就学完了结构化程序设计中的二种基本结构：
顺序、选择和循环。
单元练习
一.选择题
1•下面说法正确的是（）。
A•while语句不管条件表达式是否为真，都将执行一次循环体。
B・do-while语句构成的循环，一定要有能使while后面表达式的值为0的操作，或在循环体中使用break语句。
C.for循环只能用于循环次数确定的情况，且先执行循环体语句，后判断条件表达式。
D•break语句的作用是从最近的循环体内跳出来，而continue语句的作用是继续执行循环体中尚未执行的语句。
2.对for（表达式1;;表达式3），可理解为（）
A・for（表达式1;0;表达式3）
B・for（表达式1;1;表达式3）
C.语法错误
D仅执行循环一次
3.以下程序的功能为（）。
#include
voidmain（）
{
inti,k=0;
for（i=1;i<10;i+=2）
k+=i+1;
printf（"%d\n",k）;
}
A.计算自然数1〜9的累加和B.计算自然数1〜10的偶数之和
C.计算自然数1~9的奇数之和
D.计算自然数1〜10的累加和
4.以下能正确计算1*2*3*4*5*6*7*8*9*10的程序段是（）。
A.
do{i=1;s=1;s=s*i;i++;
）While（i<=10）;}while（i<=10）;
C.i=1;s=1;do{疟s=s*i;i++;
}whilei（i<=10）;\
}while（i<=10）;
5
intk=0;
while（k=1）k++;
while
循环执行的次数是（）。
.有以下程序段
A.无限次B.1次C.语法错误，
不能执行D.一次也不执行
•填空题
1
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