杨智玲教案.docx
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杨智玲教案
11月教案目录
1、公路和高速公路
2、我会交新朋友
3、小羊的烦恼
4、爷爷奶奶节日好
5、20以内的顺接数
6、在家也做好孩子
7、烫手的勺子
8、当我不高兴的时候
9、我是中国人
10、认识〉和〈
11、庆祝国庆节
12、量杯实验
13、5以内的加减运算
14、宝岛台湾
15、打雷的时候
16、有趣的昆虫
17、祖国卫士——中国人民解放军
18、安全警示钟
19、我是爸妈小帮手
20、单数和双数
21、交通安全我知道
22、我和朋友分享快乐
23、蝴蝶的小秘密
24、准备好了吗？
25、中秋家家乐
1、公路和高速公路
活动目标：
1、了解公路和高速公路的作用，知道基本的交通规则。
2、激发孩子们观察身边的事物，培养孩子们的好奇心。
活动准备各种交通标志图片活动过程：
一、导入小朋友，你们每天从家到幼儿园怎么走吗？
那你知道有哪些路呢？
二、公路为了上不同的交通工具安全地行驶在公路，公路划分了不同的区域，此如：
大车道、小车道、自行车道、人行道等。
出示公路图片，看公路上还有什么与交通物品，认识各种交通标志。
三、高速公路出示高速公路的图片，引导孩子们仔细观察高速公路与普通公路有什么样的区别。
四、读教材观察图片，看图上有哪些交通标志及交通工具，给孩子人讲一讲高速公路的作用以及与普通公路的区别。
五、小游戏活动
2、我会交新朋友
活动目标：
1.让幼儿在实践活动中掌握交朋友的方法和技巧。
2.体验朋友多的乐趣，培养幼儿喜欢与人交往的情感。
活动准备1.与中班幼儿联系，选择与大班幼儿人数相等的中班幼儿到大班并提供相应数量的椅子。
2.大班幼儿自带食品一份、玩具一件。
活动过程1.介绍活动的目的和要求。
今天我们开个“交友会”。
我们请来了中班的弟弟妹妹到我们班做客。
请大班小朋友把你带来的食品和玩具与弟弟妹妹一起分享，并带他们一起玩。
交友会结束以后请你和你的朋友坐在一起。
2.观察哟而交友活动过程。
教师要帮助中班那些“无人要”的小朋友寻找哥哥姐姐。
3.谈谈“交友会”的结果。
（1）比一比谁交的朋友多？
你有几个朋友？
他们叫什么名字？
你带他们玩了什么?
（2）、想一想为什么有人没交到朋友/教育幼儿有好东西主动与人分享，在游戏中主动邀请别人并陪他一起玩。
4、让幼儿再次玩“交朋友”的游戏。
3、小羊的烦恼
活动目标
1、能找出自身优点，树立自信心。
2、知道每个人都有优点，愿意向同伴学习。
活动准备
故事《小羊的烦恼》，幼儿用书。
活动过程
1、讲故事《小羊的烦恼》
有一只小山羊在草地上吃草，看见一匹小马嘚嘚嘚跑过来，非常神气。
小马说：
“小羊，你能跑得像我一样吗？
”小羊心里很难受，因为它没有小马跑得快；小羊路过池塘边，看见鸭妈妈带着小鸭在池塘里游泳，心想我怎么不会游泳呢？
走着走着，小羊看见长颈鹿正在吃树叶，长颈鹿说：
“小羊，我能吃到树叶，而你只能吃到小草”小羊听了，心里更难受了。
2、提问：
1、看见马儿跑的快，小羊心里怎么想？
2、看见鸭妈妈和小鸭在池塘里游泳，小羊心情怎么样？
3、看见长颈鹿脖子很长，个子很高，小羊心情怎么样？
小结：
小羊看到别人都有本领，觉得自己不如别人，心里很难受。
3、讨论：
小羊问妈妈，妈妈怎么说？
小结：
妈妈说，每个人都有自己的优点和不足，你只看到了别人的优点和自己的不足，其实你也有许多别人没有的长处。
4、说一说小羊的优点。
看幼儿用书，请幼儿说一说小羊有什么优点？
小结：
其实小羊也有许多优点，它每天高兴的唱着歌，吃着青草，小羊长大了，它的毛可以纺成毛线，织成漂亮、暖和的毛衣，羊毛还可以做成毛笔写字；羊奶含有丰富的蛋白质，常喝羊奶身体好。
5、夸一夸自己：
说一说自己的优点。
4、爷爷奶奶节日好
活动目标：
让幼儿知道重阳节是所有老人的节日，了解爷爷奶奶的辛苦，感受老人对他们的爱。
激发幼儿尊敬和关心爷爷奶奶的情感，愿意为他们做力所能及的事。
活动准备与一名幼儿的爷爷奶奶联系，并邀请其父母，请他们谈谈自己的经历。
准备几张与爷爷奶奶的合影照片。
排练情景表演：
（1）爷爷接送小朋友入园，离园。
（2）奶奶在摘菜，准备晚饭。
（3）爷爷生病了，躺在床上休息。
准备皱纸、笔、信封等材料。
活动过程知道重阳节是老人的节日。
九月九日是一个传统节日，称重阳节。
在这一天，老人们会聚集在一起，谈谈他们的昨天、今天、和明天，他们将感到非常快乐。
因此，重阳节亦称老人节，是爷爷、奶奶、外公、外婆的节日。
2.请一幼儿家长谈谈自己的经历，让幼儿感受祖辈的辛苦。
（1）请爷爷奶奶谈自己年轻时辛勤工作、养育子女的艰辛。
请父母谈上一辈对自己的关心、照料。
讨论：
爷爷奶奶辛苦吗？
为什么？
小结：
爷爷奶奶真辛苦。
（2）请爷爷奶奶谈谈对小朋友的爱，平时是怎样关心小朋友的。
请幼儿借助照片边看边说说自己的爷爷奶奶。
讨论：
你喜欢你的爷爷奶奶吗？
他们是怎样关心你的？
小结：
爷爷奶奶真爱小朋友。
3观看情景表演，激发幼儿愿意为爷爷奶奶做力所能及的事。
讨论;这时你可以做什么？
小结;我们也要关心爷爷奶奶，听他们的话，让他们开心。
4.每位幼儿自制送给爷爷奶奶的礼物。
5、20以内的顺接数
教学目标帮助幼儿进一步对20以内的顺向唱数顺序进行认知和熟悉。
教学重点让幼儿可以很流利的进行20以内的顺向唱数
教学难点幼儿边唱数边把说到的数字依次写在空白的方框里。
教学准备1~20的数字卡
教学过程
1.教师在磁性黑板上贴上从不同的数字开始的数字序列。
在其中几个位置将磁贴翻转过来贴，使幼儿看不到后面的数字。
2.请一名幼儿说一说翻过来的磁贴是数字几。
3.请其他幼儿进行判断这名幼儿说得对不对，如果大家都判断他说对了，老师就请这名幼儿把磁贴正过来，看一看答案是否正确。
4.重复上述过程，并由教师不断变化数字序列，以使幼儿真正学习到数字的唱数顺序。
（提示：
老师一定要引导幼儿理解数字前后之间的关系。
帮组幼儿理解前面的数字比这个数字少1，后面的数字比这个数字多1。
5.老师领读磁性黑板上的数字序列，依次是幼儿齐读，再次是找个别幼儿读。
6.回顾所学，结束课堂
6、在家也做好孩子
活动目标：
让幼儿懂得在家里和在幼儿园里都要有好的行为。
引导幼儿在比较中学习自我评价，培养幼儿的辨别能力。
活动准备“好孩子”统计表一张。
足够数量的红五星。
活动过程出示统计表，引出主题。
这是一张“好孩子”统计表。
老师吧小朋友在幼儿园里会做的事用红五星标出来了。
看到我们小朋友自己会做这么多时，老师真为你们感到高兴。
在家里小朋友是不是自己做这些事情，老师不清楚，请你们自己把它标出来。
表格内容说明以及幼儿操作要求。
2、幼儿把自己在家的表现用红五星表示出来。
贴上红五星的项目表示这些事在家也是自己做的，否则就不贴。
这个过程教师不干预。
比较并鼓励家园表现一致的幼儿。
找一找，哪些小朋友在幼儿园会做的事，在家也会做。
在上述小朋友的序号旁加上红五星。
请那些家园表现不一致的幼儿（特别是在家不如在园表现的幼儿）谈一谈为什么表现不一样，怎么改正。
对家园表现一样好的幼儿再次表扬并希望他们能坚持，对家园表现不一致的幼儿也给予表扬，因为他们实事求是的评价了自己，同时提出希望，要求他们尽快改正，和其他小朋友做得一样好。
7、烫手的勺子
活动目标：
1、体验不同物体的导热能力。
2、培养孩子们动手做实验的能力。
活动准备金属、塑料、木质勺子各一把，杯子和热水活动过程：
一、导入小朋友们，你们知道为什么不能用手去摸很烫的物体吗？
那我们怎么去拿烫的物体呢？
我们怎么知道这些隔热物品不会烫到自己呢？
二、小实验老师拿出一个杯子倒满开水，分别用准备好的金属、塑料、木质勺子放入开水中，引导孩子们在相同的时间内，感受不同材质的勺子传热的速度。
三、读教材老师引导孩子们翻到教材的第10课，仔细看画面，要求孩子说一说其含义。
四、小结金属物体导热最快，木质的物体导热最慢。
讲解：
我们用来做饭，烧菜的锅都是用善于传热的金属制成的，目的就是让热尽快地传给待加工的食物。
冬季人们穿的是棉衣、毛衣和羽绒衣，因为这类东西都是热的不良导体，可在保存身体的热量，达到保的目的。
8、当我不高兴的时候
活动目标
1、懂得情绪愉快有利于身体健康，初步学习用正确的方式排解不愉快的情绪。
2、能大胆表达自己的情绪，在与他人的交流中体验和分享快乐。
活动准备
幼儿用书，音乐磁带及录音机
活动过程
1、感受快乐：
听音乐拍手入场，进行“碰一碰”的游戏。
2、说说高兴与烦恼的事。
提问：
1、刚才玩得真高兴，高兴的时候你会怎样？
2、除了高兴的事，我们还会遇到一些不高兴的事，谁来说一说你都遇到一些什么不高兴的事？
3、你喜欢高兴自己还是不高兴的自己？
小结：
爱生气是不好的习惯，会失去很多朋友，生气不仅让人不喜欢，还会身体产生不好的影响，生气的时候，吃不下饭、睡不好觉，会影响身体健康，所以我们要尽量不让自己生气。
3、讨论：
怎样使自己高兴起来。
提问：
1、当你不高兴的时候会怎样做？
2、你这样做了，别人会怎样？
3、有什么好办法让自己高兴呢？
小结：
当你不高兴的时候，可以和同伴玩，和同伴交流，或者大声地哭一哭，这样就能排解自己不高兴的情绪，使自己快乐起来。
4、讨论：
怎样让别人高兴？
小朋友不但要自己保持愉快的心情，还要想办法让别人感到快乐，当你帮助同伴得到了快乐，你也会感到快乐。
5、歌表演：
《如果感到高兴你就拍拍手》
9、我是中国人
活动目标：
使幼儿知道自己中国人。
初步激发幼儿做个中国人的自豪感。
训练幼儿的观察力和辨别能力。
活动准备一面镜子。
挂图“我是中国人”。
汉语、英语录音各一段。
活动过程引导幼儿认识自己的外貌特征，知道自己是中国人。
请小朋友照镜子，说说自己的外貌特征，让幼儿知道我们都是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的中国人，我们的国家是中华人民共和国。
请幼儿看图片，观察外国娃娃的外貌特征，（有的是黄头发的，有的是黑头发，有的是蓝眼睛；有的是灰眼睛；有的是白皮肤，有的是黄皮肤，有的是黑皮肤……）说说他们和中国娃娃有什么不同。
然后请幼儿从教学挂图画面上不同种族的娃娃中找出中国娃娃，并说出他们的特征来。
请幼儿和同伴相互交谈，说说对方及自己的相貌与外国娃娃有哪些不同，加深幼儿对中国人的外貌特征的认识。
引导幼儿了解中国的地理位置。
请幼儿看世界地图，，找出中国在当天上的位置，并观察中国地图的轮廓。
让幼儿知道中国很大，人口很多，有五十多亿人口，是世界上人口最多的国家。
让幼儿了解中国的语言文字。
放两段录音，一段汉语，一段英语，请幼儿说说自己听到了什么。
然后告诉幼儿我们说的语言是汉语普通话。
请幼儿说说幼儿用书画面上哪儿是我们国家的文字，然后告诉幼儿，我们写的字是汉字，也叫方块字。
教师小结。
帮助幼儿了解中国人在外貌形象、饮食习惯、语言文字等方面的特点。
初步引发幼儿作为中国人的自豪感。
10、认识〉和〈
目标
1、认识〉和〈，理解不等式的含义，理解大小的相对性。
2、学习把不等式转变为等式。
3、培养幼儿思维的灵活性和可塑性，锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。
准备
1、数字娃娃1-10
2、数字卡
3、猴子头饰40个
过程
一、导入课题：
认识〉和〈
1、问：
现在是什么季节？
（出示课件）春天来了，蜜蜂和蝴蝶都飞来了，你们看一下，飞来了几只蜜蜂、几只蝴蝶？
并出示相应的数字卡，它们之间能不能放=号？
（不能）那么我们可以在它们之间放一个符号，让人一看就知道那边的数字大，那边的数字小，我们给这个符号起个名字叫大于号〉，像张着大嘴巴，朝着大数笑，它表示前边的数比后边的数大。
2、春天来了，不但蜜蜂和蝴蝶飞来了，你们看，小河里的冰融化了，小蝌蚪出来干什么了？
小鱼也快活的游来游去，（出示课件）你们数一数，有几条小鱼、几只小蝌蚪，并出示数字卡，它们之间能不能放=号？
那么我们可以放上一个别的符号，这个符号叫小于号〈，它表示前边的数比后边的数小。
3、启发幼儿找出内在规律，熟记大于号和小于号（你们看一下，不管是大于号还是小于号，开口方向都朝着什么数？
（大数）尖尖的屁股朝着什么数？
（小数），让幼儿学习儿歌：
大于号，开口朝着大数笑；小于号，屁股撅给小数瞧。
二、表演游戏：
两个小朋友戴上数字娃娃的头饰，另一个小朋友用身体姿势表演大于号和小于号。
三、巩固练习：
（出示课件）每人一张练习题，做完后进行订正。
四、游戏：
击鼓传包。
鼓声停止后，包落在谁的手里，就和他的同桌从包里拿出两张数字卡片，大数幼儿先说几大于几，然后小数幼儿再说几小于几。
五、游戏《小猴学样》。
在做游戏之前，我们要先学样本领：
就是把不等式变成等式（出示课件），猴妈妈说，两边的小猴子不一样多，没法做游戏，我想让两边的小猴子变的一样多，也就是大于号变成等于号，有两种方法4-1=3，31=4。
游戏做完了，猴妈妈为孩子们准备了它们喜欢吃的桃子（出示课件），猴妈妈想让两个盘子里的桃子变的一样多，也就是把小于号变成等于号,请小朋友帮忙想办法：
52=7，7-2=5。
我的故事
活动目标
1、知道自己在慢慢长大，了解自己的身体、学习、能力等方面的变化。
2、能大胆讲述自己成长中有趣的故事，体验成长的快乐。
3、培养积极的自我意识和喜爱自己的情感。
活动准备
1、照片展览会。
教师将幼儿的小展板布置在教室的活动区，大家互相观看。
提问：
照片上都是谁？
是什么时候的照片？
2、了解自己小时候和现在的变化。
提问：
你小时候是什么样子的，现在是什么样子的？
启发幼儿讲讲自己身体外部的变化，如：
身高、体重等，也可以说说自己学会的本领。
小结：
你们现在长高了，变重了，长大了……更重要的是你们学会了各种各样的本领，学会了唱歌、跳舞、画画、讲故事等。
3、讨论：
我是怎样长大的。
1、老师出示挂图《我的故事》，讲述父母是怎样照顾小宝宝的。
提问：
宝宝为什么哭？
妈妈是怎样照顾小宝宝的？
小结：
你们小时候，也像这个小宝宝一样，不会说话，不舒服时只会哭，是妈妈给你喂奶，给你换上干净的尿布。
妈妈抱着你，轻轻地拍着你，让你舒舒服服地睡觉。
你们在爸爸妈妈的关怀照顾下，慢慢地长大了。
2、出示挂图，看看小宝宝如何学走路。
小结：
妈妈为了小宝宝不摔跤，弯着腰扶着宝宝学走路，很累、很辛苦。
你们小时候，爸爸妈妈也是这样教你们学走路的，现在你们不仅会走，还会跑、会跳，你们都要感谢爸爸妈妈。
3、出示挂图，看看小宝宝如何学本领。
小结：
妈妈教宝宝学唱歌，给宝宝讲故事，带宝宝做游戏，宝宝学了很多的本领，会做很多事情。
4、游戏：
“娃娃家”
幼儿自己找同伴，将两张椅子拼成小床，玩“娃娃家”游戏，学做爸爸妈妈，商量怎样照顾好宝宝。
11、庆祝国庆节
活动目标：
让幼儿知道十月一日是国庆节。
让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
活动准备1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。
2、班级排练歌颂祖国的局面若干。
3、幼儿园（或教室内）布置“庆国庆娃娃画展”
活动过程引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
教师提问：
这几天我们有没有发现街上有什么变化？
我们的幼儿园有什么变化？
为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗？
国庆节是几月几号？
这是个什么节日？
人们在这个节日里举行一些什么活动？
组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。
观看影片“开国大典”片段。
你在电视里看到了什么？
教师讲解，使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。
让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：
农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
教师提问：
影片里有些什么人?
他们正在干什么？
他们为什么这么高兴？
组织幼儿为国庆节制作装饰物。
12、量杯实验
活动目标1、能够准确地比较物体的大小体积或多少。
2、培养孩子的实验能力和观察能力。
活动准备装有水的瓶子、一个标准和量杯活动过程：
一、导入瓶子大小、形状不同，装水的多少也不同，这三个瓶子哪个装得多呢？
二、讨论通过前面的导入活动，怎么证明自己的看法正确呢？
三、讲评这些水的差别十分微小，怎么比较？
四、读教材认识量杯，它可以精确地测量出液体的多少
五、小实验：
把不同瓶子的水分别倒入量杯，就可以量出每瓶水的重量了。
13、5以内的加减运算
目标
1、讲述自己的购物过程，学习用数字和符号记录。
2、学习用类推的方法，解答一些简单的数学问题。
准备
1、超市场景及贴有1—4元价格标签的商品若干。
2、幼儿人手一张5元面值的人民币，1元、2元、5元面值的人民币若干。
3、超市货架图一张（如图5-8）。
过程
1、开展购物活动，学习5以内的加减。
（1）教师提出购物要求：
每位小朋友用5元钱买一样物品，如果需要找零钱，请在旁边的篓子里按数目取出零钱，再说说你的5元钱是怎么用的。
“你有几元钱，用了几元钱，还剩几元钱。
”并用一道算式记录下来。
（2）鼓励幼儿在购物过程中边购物边讲述。
（如：
我用5元钱，买了4元钱的牙膏，还剩1元钱。
用一道算式记录。
）并和同伴交流算式表示的意思。
（3）请个别幼儿根据所列的算式讲述自己的购物情况。
（如：
5-2=3，我用5元钱，买了2元钱的**，还剩3元钱。
）
2、带领幼儿进行购物猜测活动，学习用推类的方法解答一些简单的数学问题。
引导幼儿观察货架图，知道实物图上数字的含义，教师提出问题，引发幼儿猜测：
“我用5元钱，买了货架图上的两样食品，你们猜猜我买的是哪样食品？
”
（1）当幼儿说出两样食品后，教师可请大家判断对错并说出理由，再肯定其中的一样食品，让幼儿重新猜另一样食品。
（如：
幼儿猜出的是4元钱的可乐和1元钱的糖，因为这两样食品合起来是5元钱。
教师就可以肯定他们猜对的一样，即：
4元钱的可乐猜对了，而1元钱的糖不对，幼儿则需重新猜另一样，他们就会猜是4元钱的可乐和1元钱的饼干。
）
（2）当幼儿说出两样食品后，教师可肯定其中的一样但不告诉幼儿是哪一样，让幼儿通过类推的方法去猜测。
如：
幼儿猜出的是4元钱的可乐和1元钱的糖，教师可表示有一样猜对了，一样猜错了，请幼儿再猜。
幼儿说是4元钱的可乐和1元钱的冰棒，教师表示还不对，幼儿又猜是4元钱的××和1元钱的糖，老师表示：
这次你猜对了。
14、宝岛台湾
活动目标：
引导幼儿初步了解有关台湾岛的基本知识，知道台湾史中华人民共和国的一部分。
初步培养幼儿对台湾岛几勤劳、勇敢的台湾人民的美好情感。
活动准备中国地图（包括台湾岛）、风光图。
蝴蝶标本。
教师编排高山族舞蹈。
教学挂图“宝岛台湾”。
活动过程让幼儿欣赏诗朗诵“我去台湾岛”。
在低低的乐曲声中，教师充满感情地朗诵诗歌。
然后提问：
“诗歌中的小朋友要到哪里去?
他是怎么去的？
让幼儿学习有关台湾岛的知识。
了解台湾的地图位置。
@出示中国地图，请幼儿指出台湾岛的位置（或帮助幼儿找出），让幼儿知道他是我国领土的一部分。
引导幼儿观察台湾岛的位置，让幼儿知道，台湾岛四面环海，人们可以从海上坐船去台湾，或乘飞机去台湾。
了解台湾的风土民俗。
@让幼儿看教学挂图，认识高山族，知道高山族是生活在台湾的一个少数民族；引导幼儿观察高山族人的服装特点，知道他们勤劳勇敢，并热情好客，能歌善舞。
告诉幼儿台湾还生活着很多汉族人，他们和其他民族的人民一起为建设祖国宝岛作出了贡献。
了解台湾的风光美景。
@出示有关台湾的风景图片，告诉幼儿台湾的山多、树多，非常美丽，让他们重点认识阿里山、日月潭，知道这些都是台湾署名的旅游胜地，吸引了无数的中外游客。
出示蝴蝶标本，引导幼儿的兴趣。
让幼儿知道台湾有很多品种的蝴蝶，有的品种非常珍贵，只有台湾才有；科学家吧蝴蝶制成了标本，供人们欣赏、研究。
了解台湾的特产。
台湾气候较热，水稻生长的好，盛产大米、甘蔗。
台湾还是世界上樟树最多的地方。
樟木具有芳香、驱虫等特点，可以制成樟脑、榨油；樟树的种子可以榨油。
樟脑、樟油饰我国的出口产品，产量在世界领先。
小结：
台湾是我国的宝岛，不仅风景秀丽，物产丰富，而且能力的人民善良、勤劳，他们用双手把台湾打扮得越来越美丽。
最后，请幼儿欣赏舞蹈“高山青“。
附儿歌我去台湾岛小木船，漂呀漂，船儿骑着浪花跑，船儿船儿哪里去?
我去祖国台湾岛。
台湾岛，小朋友，和我拉手跳呀跳，/一同登上阿里山，向着北京拍手笑。
15、打雷的时候
活动目标
1、知道打雷是一种自然现象，学习安全避雷的方法。
2、培养自我保护的意识及崇尚科学、尊重科学的态度。
活动准备
多媒体课件《打雷闪电》，图片，幼儿用书。
活动过程
1、看课件《打雷闪电》
1、提问：
你们看到了什么？
2、幼儿模仿打雷的声音，描述闪电时的景象。
2、经验讲述
1、提问：
在什么季节能看到这种天气？
当时你的感觉怎么样？
2、小结：
打雷闪电一般会在夏天天气很热的时候发生，还常常伴随着大风或大雨。
3、看图片讨论：
打雷闪电时，我们应该怎么做？
图1：
打雷闪电时，一幼儿躲在大树下。
图2：
打雷闪电时，一幼儿在家看电视。
图3：
打雷闪电时，爸爸在打手机。
图4：
打雷闪电时，妈妈在玩电脑。
提问：
他们做的对吗？
小结：
遇到打雷闪电时，不能在大树下避雨，不能在空旷的操场上玩耍，在家里不要收看电视，不要玩电脑，不要打手机，要注意保护自己。
4、了解雷电形成的简单原因及危害
教师：
当两片带电的云碰在一起时，就产生火花，这就是闪电，碰撞的声音就是雷声。
雷电会击倒高耸的物体，会伤到人，还会引起火灾，所以小朋友在雷雨天，不要在空旷的地方玩耍。
16、有趣的昆虫
活动目标1、使孩子了解昆虫的拟万言书和保护色，体会拟态的意义。
2、培养孩子们缌观察昆虫，能通过观察说出昆虫的一些习性活动准备各种拟态生物和环境的图片资料活动过程：
一、导入大家喜欢看打仗的电影吗？
里面的军人穿什么样的衣服呢？
为什么这些衣服和周围环境差不多呢？
二、有趣的昆虫出示资料图片，引导孩子们观察昆虫的拟万言书和保护色，并告诉孩子们这些昆虫的名称。
三、读资料拟态：
木叶蝶像树枝，竹节虫像竹节等拟势：
天蛾的幼虫，收缩头部出现眼状斑纹，看起来像蛇，用以吓拟死：
蜘蛛拟态大师变色龙
17、祖国卫士——中国人民解放军
活动目标：
引导幼儿认识中国人民解放军，并能分辨海、陆、空三军，知道他们的任务是保卫祖国。
激发幼儿热爱解放军的情感。
活动准备建国五十周年阅兵式上，海、陆、空三军方阵经过天安门城楼录像片断。
海、陆、空三军联合军事演习录像带。
幼儿操作材料、教学挂图“祖国卫士——中国人民解放军“。
活动过程通过提问引出如下主题：
我们每天能高高兴兴地玩游戏，
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